三年級拔河作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級拔河作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級拔河作文 篇1
“一二三，加油！一二三，加油……”這是從哪里傳來的吶喊聲？和我一起看看吧，原來是我們班和三（2）班正在拔河比賽呢！
今天放學(xué)，老師說我們班和三（2）班拔河比賽，我們的心情都有點如火如荼，開心極了。
我們到了操場，一個個摩拳擦掌，信心百倍，兩條白線中間放著一條大繩子像只蚯蚓。比賽開始了，學(xué)校不像以往那樣安靜，我以為我們隊有“大力士”馬伊航是肯定可以贏的，沒想到我低估他們隊的實力了。第一輪我們兩隊互不相讓，繩子絲毫不動。他們隊的力氣太大了，我們隊的隊友都漲紅了臉，可繩子不但沒有往我們這邊靠，還把我們班的同學(xué)摔得各個人仰馬翻。這一局三（2）班贏了，不過重在參與。
第二輪，雙方換場地，這次我們隊想扳回一局，大家咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，都不甘示弱，“大力士”馬伊航打頭陣，我們隊的隊員兩條腿像一把弓箭，身體直往后躺，一個個都漲紅了臉，雙手緊緊地拽著繩子，使勁拉呀拉。終于，我們贏了。
此時的操場，真是快樂的天堂！
三年級拔河作文 篇2
今天，老師又和我們玩了一次游戲-------啞劇拔河。看到這個題目，同學(xué)們議論紛紛。老師說：“這個拔河游戲很特別，不出聲，沒有繩子，看誰演得最像�！�
第一場是1男vs 1男，陳震浩pk 吳品樂。我猜想:應(yīng)該是震浩贏吧。紅領(lǐng)巾在繩子中間，一下往左，一下往右。只見震浩用力扯了一下繩子，他就贏了。
第二場是1男vs 1女。糟糕，男生派出的是圣皓。他長得壯，還會打羽毛球，并且學(xué)了4年的跆拳道，他對付弱小的王奕雯，簡直是易如反掌�！耙�!”結(jié)果太出乎我的意料了，王奕雯居然贏了。我高興得跳起來。
第三場是6男vs 2女。這下完了，男生仗著自己力氣大，人數(shù)多，肯定贏。這好不公平呀!男生的拉拉隊為他們振臂“高呼”，我們女生的拉拉隊也不甘示弱。哈哈!葉老師原來和李銘函、施卓含商量了一個小小的“計謀”：當男生把紅領(lǐng)巾快要拉過警界線時，就馬上松手，讓他們摔倒在地上。果然，他們男生呀，中計了，個個像多米諾骨牌一樣倒了。
這個游戲真有趣!我還想再玩一次。
三年級拔河作文 篇3
一天，爸爸在殺魚，我也上前湊。只見爸爸麻利地打好魚鱗，把魚腸取出，順勢把魚腸扔向烏龜，兩只烏龜不知是看見，還是聞到美味的佳肴，都急切地撲向美味，大口大口地吞著。我生怕它們噎著，于是自言自語地說：“吃慢點，吃慢點�！辈灰粫䞍洪L長的魚腸被它們兩端狼吞虎咽下，只剩下一點點兒。于是它們像拔河一樣你拉我扯。
自然我當起裁判來。幾回擺動后，我正要判誰勝時，“繩”斷了，兩只烏龜像倒滑槳一樣的退了，幸好烏龜?shù)牡妆P低，急殺住了車，只退了幾個回合。逗得我捧腹大笑。
三年級拔河作文 篇4
從小到大有很多印象深刻的事情，然而唯有一次拔河令我記憶猶新。那一次，真是心驚膽戰(zhàn)。對方隊員中摻合了三個六年級的，而我們是四年級的，我眼看這仗勢就知道我們一定會輸，有些垂頭喪氣，可我的隊友對我說：“不用害怕，全都是一群烏合之眾。”話音落下的這一刻，我仿佛看到了勝利在向我們揮手，我和隊友齊心協(xié)力，竟然勝了第一局�？墒沁�有兩局。眼看著我和我的隊友都體力透支了，我的心情一下子從高山跌入谷底。果然不出我所料，這一局對方不用一點力氣，就輕輕松松地把我們打敗了。
風(fēng)呼呼地吹著，我死死地抓住繩子，狠狠地對自己說：“加油，堅持住!”最后一局，哨聲一響，只見我們隊齊心協(xié)力地喊出：“一!二!三!加油!”只見紅線在風(fēng)中搖擺，我們這隊體力都不行了，可是對方卻精力充沛，眼看著紅繩就要過線，我們隊就像小宇宙爆發(fā)一樣，立馬就把線拉了回來，終于“功夫不負有心人”，我們還是勝利了，全隊都把我舉上天了，真是太快樂了。這次拔河比賽真是令我回味無窮。
三年級拔河作文 篇5
今天，檀老師在學(xué)校里帶我們玩了一個游戲，名字叫無繩拔河。這次玩的可不是一般的游戲，而是一場比賽。目的是為了讓我們出色的完成這篇作文。
下面我給大家介紹一下比賽規(guī)則：先選出四名同學(xué)，兩男兩女，站在前面。再分成兩個組，每組兩人，然后每組的第二個同學(xué)抓住每組第一個同學(xué)的衣服，每組的第一位同學(xué)手拉著手，當老師說：“一、二、三，開始！”的時候，使勁往后拉。被拉過中界線的那一組同學(xué)，就輸了。一共三局，在最后一局贏了的'同學(xué)，就獲得了最終的勝利！
說完了規(guī)則，我們再去看看比賽。在老師說完“一、二、三，開始！”的時候，比賽正式開始了！雙方同學(xué)都很緊張，我心里想：如果我們輸了怎么辦？雙方僵持了一會兒，他們組的一個男生，使勁一拉，把我們拉出了中界線，我們不服，心想：有什么了不起的，下一局我們一定贏你們！第二回合開始了，我緊張到了最高點，心想：我們不能再輸了，加油！
只見他們組的一個女生，使勁一拉，把我們又拉出了中界線。我情緒非常的低落，心想：我怎么連一個女生都拉不過呢？下一回合我一定要好好收拾他們一下！第三回合開始了，一件大好事撞上了我，老師把他們組的那個女生調(diào)到了我們組，把我們組的女生調(diào)到了他們組，我的心情突然興奮起來，我和那個女生使勁一拉，他們組的那個男生差點栽了一個跟頭。
我們勝利了，心情格外高興！我覺得從來沒有像今天這樣高興、興奮過。通過這個活動，我明白了輸、贏并不重要，最重要的是，友誼第一，比賽第二。寫好作文比游戲的輸贏更重要。因為，學(xué)好了寫作文，會受益終身！
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