【精華】讀三年級(jí)作文300字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的讀三年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀三年級(jí)作文300字 篇1
我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)以言表的。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)香四溢的當(dāng)代小學(xué)生這本書(shū),就好似一股甘泉悄然流進(jìn)我的心田。這本書(shū)就像一盞明亮的指明燈,照亮我前進(jìn)的道路;像支支神奇的畫(huà)筆,把我的童年描繪的五彩繽紛;像一盞啟明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。
‘卷首語(yǔ)’寫(xiě)了一首首精美的小詩(shī)歌,讓人流連忘返。同時(shí)也增加了我的文學(xué)水平;‘讀故事寫(xiě)作文’通過(guò)一個(gè)個(gè)詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語(yǔ)文的樂(lè)趣‘作文導(dǎo)航’使我寫(xiě)作文的水平提高了不少,讓我懂得了許許多多的寫(xiě)作方法和技巧;‘五彩童年`’通過(guò)作者細(xì)致的描寫(xiě)把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)出來(lái)�!覑�(ài)我家’這個(gè)欄目使我看到了數(shù)不勝數(shù)的‘奇葩’家庭的開(kāi)心事,讓我捧腹大笑,在大笑的同時(shí),也讓我明白了許許多多的真諦;‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象;‘我的動(dòng)物朋友’似乎讓我看到了動(dòng)物們其樂(lè)融融。歡笑嬉戲的美好景象�!⌒÷眯屑摇屛铱吹搅巳珖�(guó)各地美麗的風(fēng)景名勝和當(dāng)?shù)厝嗣竦牧?xí)俗,
這本書(shū)是一本不開(kāi)口的老師,令我受益匪淺!
讀三年級(jí)作文300字 篇2
你喜愛(ài)閱讀嗎?我非常喜愛(ài)呢!因?yàn)楫?dāng)我正閱讀時(shí),我就會(huì)覺(jué)得我深深的沉迷在閱讀的“異想空間”里,我最喜愛(ài)在一個(gè)陽(yáng)光普照且又安靜的大樹(shù)下閱讀,因?yàn)槲铱梢栽跓o(wú)人打擾的環(huán)境之下閱讀,你想想這會(huì)是多么棒的一件事�。�
閱讀不但可以培養(yǎng)興趣,可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞,更可借此增強(qiáng)注意力及想像力喔!即使不用查網(wǎng)絡(luò),我們也可以從書(shū)中得到相同的知識(shí),所以閱讀很重要。
閱讀在我的生活中,每天約占據(jù)了百分之三十的時(shí)間,很多吧!現(xiàn)在我就要跟你分享那占據(jù)了我百分之三十時(shí)間的“閱讀之神”!我平常早自習(xí)時(shí),總會(huì)挑選書(shū)籍或是報(bào)紙,有時(shí)我還會(huì)利用下課時(shí)間閱讀,回到家更不用說(shuō)了,我至少會(huì)閱讀二到三本故事書(shū)呢!
閱讀是我們的知識(shí)能量水,喝下去身體的能量就會(huì)越存越多,知識(shí)能量也會(huì)越來(lái)越豐富,而閱讀時(shí)的感動(dòng)、探索、冒險(xiǎn)更會(huì)令人永生難忘呢!讓我們一啟程做閱讀夢(mèng)想號(hào),一起遨游書(shū)海,享受閱讀的喜樂(lè)吧!
讀三年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)寧?kù)o的午后,一間安謐的閱覽室,陶醉于書(shū)中的我,以忘了時(shí)間。“回去啰!”直到媽媽在我耳邊提醒時(shí),才想起我已讀了一個(gè)下午的書(shū)了!不知從何時(shí),我-愛(ài)上了閱讀。
也許是書(shū)中引人入勝的圖畫(huà)吸引了我。圖畫(huà)讓我知悉了偉人的外貌;讓我了解了恐龍的形容;讓我知道了昆蟲(chóng)的構(gòu)造;更讓我認(rèn)識(shí)了宇宙中數(shù)也數(shù)不完的奧妙,使我愛(ài)上了閱讀。
也許是閱讀的書(shū)中源源不絕的文字搶走了我的目光。有趣的、生動(dòng)的、感人的字句將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)“世外桃源”,不斷讓我驚艷不已,如愛(ài)因斯坦的智慧、海倫凱勒不向命運(yùn)低頭的精神不斷讓我熱淚盈眶,這個(gè)“世外桃源”中有哭有笑、有悲傷有歡樂(lè),使我越來(lái)越喜愛(ài)她。
也許是讀完書(shū)后的成就感愛(ài)上了我。讓我每次讀完書(shū)后,只要與書(shū)中有關(guān)的課程,我都能易如反掌的回答老師、作業(yè)的問(wèn)題。因?yàn)槿绱耍刮腋舆M(jìn)一步的愛(ài)上閱讀。
“閱讀”是我課程上的第二位老師,是我最佳的休閑活動(dòng)之一,更是我心目中最棒的補(bǔ)品,因此我對(duì)閱讀樂(lè)此不疲。
讀三年級(jí)作文300字 篇4
看名字是不是很像我們學(xué)過(guò)的林海音的《竊讀記》?但我要說(shuō)的不是她,而是我的第一次竊讀。
風(fēng)和日麗的周末,我哼著小曲走去“家家讀書(shū)社”,這一次,我不來(lái)買(mǎi)書(shū),只是來(lái)看書(shū)。剛進(jìn)讀書(shū)社,我就腳底抹了油——開(kāi)溜,我一路向北,決不看我周?chē)奈孱伭臅?shū)。結(jié)果,因?yàn)槲伊锏锰欤坎恍币�,上樓時(shí)險(xiǎn)些摔了個(gè)狗啃泥。
等我上了二樓,找到那本我已經(jīng)心儀許久卻苦于價(jià)格太貴買(mǎi)不了的書(shū):《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細(xì)地讀起來(lái),身邊好像安了個(gè)隔音屏,讓我聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)穆曇粢餐鼌s了身邊的一切,再不管不了老板是否會(huì)奇怪地望著我,只身在書(shū)海里遨游,和知識(shí)這條魚(yú)兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書(shū)的海洋之中,險(xiǎn)些忘了和媽媽約好的回家的時(shí)間。等我再次抬頭退出書(shū)海,太陽(yáng)已不像來(lái)時(shí)那般酷熱。我依依不舍地把書(shū)放了回去。臨走時(shí),一步三回頭,仿佛長(zhǎng)征的戰(zhàn)士不舍得離開(kāi)家鄉(xiāng)般。
書(shū),是海洋,美麗的風(fēng)光吸引著我,我喜歡暢游書(shū)海獲得的那份歡樂(lè)。
讀三年級(jí)作文300字 篇5
周日下午,我和媽媽去了蕭山圖書(shū)館聽(tīng)銀河小學(xué)的朱老師關(guān)于“閱讀,最好的陪伴”的講座。
一進(jìn)博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師,走進(jìn)會(huì)場(chǎng)看到了很多座位,已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們坐在那里了,我和媽媽趕緊找位置坐了下來(lái)。
講座開(kāi)始了,朱老師走了進(jìn)來(lái),她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個(gè)有趣的話題,她在一所學(xué)校發(fā)現(xiàn)了那里的學(xué)生可以在作文本上畫(huà)畫(huà),她就問(wèn)那里的老師:“為什么學(xué)生們?cè)诒咀由袭?huà)畫(huà)?”那里的老師說(shuō):“為什么不能畫(huà)?”后來(lái)朱老師回來(lái)對(duì)她的學(xué)生說(shuō):“從今天開(kāi)始你們可以在本子上畫(huà)畫(huà)�!�
我最喜歡朱老師講的關(guān)于《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個(gè)叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以后從很傷心到開(kāi)心的經(jīng)過(guò)。還講到了有一個(gè)叫貝爾的小朋友把這個(gè)故事畫(huà)下來(lái)了。
聽(tīng)完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館,雖然時(shí)間不夠只看了一點(diǎn)點(diǎn)地方,但是我還是很開(kāi)心,我希望下次還能來(lái)參觀。
讀三年級(jí)作文300字 篇6
在我一生中,有過(guò)許多樂(lè)趣的事,比如:跟同學(xué)打籃球,幫媽媽做飯等等�?稍谖业�.眼中,閱讀的樂(lè)趣才是最特別,最獨(dú)一無(wú)二的。
在書(shū)中,你可以認(rèn)識(shí)許多人物,也可以了解他們的性格,就像了解新朋友一樣,了解他們是否幸福,是否快樂(lè)。當(dāng)你認(rèn)真讀書(shū)時(shí),就會(huì)感覺(jué)身入其境,好像這些朋友就在你的身邊,跟你一起玩耍,他們的一舉一動(dòng),都會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。
在書(shū)中,你也能知道許多有趣的知識(shí),比如:袋鼠能不能向后跳躍,斑馬的條紋對(duì)它是否有害。這些知識(shí)在書(shū)中通通都有,你也能借書(shū)消愁,當(dāng)你不快樂(lè)時(shí),書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)你遇到解決不了的矛盾時(shí),書(shū)會(huì)教你怎樣化解矛盾;當(dāng)你遇到困難時(shí),書(shū)也會(huì)幫你一起解決困難。
正是因?yàn)橛辛藭?shū),我國(guó)才有那么多人才;正是因?yàn)橛辛藭?shū),我國(guó)才會(huì)迅速發(fā)展;正是因?yàn)橛辛藭?shū),我們的生活才會(huì)豐富多彩。
書(shū)就如一杯水,是生命的源泉;書(shū)就如一朵花,讓我們感受它的情懷。只要你愛(ài)讀書(shū),就會(huì)感受到樂(lè)趣,從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧!
讀三年級(jí)作文300字 篇7
他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡,鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的同班同學(xué)蘭冉。
蘭冉性格文靜,不像其他同學(xué)嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點(diǎn)是喜歡讀書(shū),讀了很多書(shū),知識(shí)面很廣,可以說(shuō)是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書(shū)的海洋里,忘了周?chē)囊磺小S幸淮�,他放學(xué)回家,一邊走路,一邊看書(shū)。走著走著,突然撞到了一個(gè)東西,他叫了一聲,連忙說(shuō)對(duì)不起�?墒�,沒(méi)有人回應(yīng),他抬頭一看,原來(lái)是碰到了公交車(chē)站的站牌。
還有一次,他正在書(shū)房聚精會(huì)神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買(mǎi)包味精。媽媽叫了兩遍他才出來(lái),可是他對(duì)《水滸傳》還是愛(ài)不釋手。他一手拿著錢(qián),一手拿著書(shū),往樓下走去,不知不覺(jué)走到了店鋪門(mén)口。老板問(wèn):“這位同學(xué),你要買(mǎi)什么呀?”他被書(shū)中的情節(jié)吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽(tīng)了哈哈大笑。他這才回過(guò)神來(lái),不好意思地說(shuō)要買(mǎi)一包味精。老板和藹地說(shuō):“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣(mài)部去買(mǎi)�!碧m冉趕緊往隔壁的小賣(mài)部跑。
他真是一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
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