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    我的班主任寫(xiě)人作文400字

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-14  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們的班主任是個(gè)怎樣的人?大家都來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的班主任吧。下面是400字寫(xiě)人作文:我的班主任,歡迎同學(xué)們的閱讀和借鑒。

      【作文一:我的班主任】

      我有一個(gè)美麗端莊而又和藹可親的班主任,她教我們語(yǔ)文。她講的課娓娓動(dòng)聽(tīng)深受我們的喜愛(ài)。

      她有一雙大眼睛,長(zhǎng)頭發(fā)。她從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)我們,每一次她都教訓(xùn)我們說(shuō),“讓你們后悔去吧!“

      在一次上課我不敢發(fā)言,我們都很膽小,老師的問(wèn)題沒(méi)有人回答,老師有點(diǎn)生氣,我舉起手,老師叫起了我,問(wèn)我叫什么名字,我告訴她我的名字,老師夸我很勇敢

      有一次語(yǔ)文考試,試卷做的不太理想,結(jié)果不言而知考的一塌糊涂。哎!我真的太不幸了。她第一次交我語(yǔ)文,但我卻考成這個(gè)樣子,有種沒(méi)臉見(jiàn)她的感覺(jué),在不知不覺(jué)中上課鈴響了,我坐在座位上不敢說(shuō)話(huà),老師一個(gè)一個(gè)的念我們的名字和試卷分?jǐn)?shù),從第一個(gè)到第二十個(gè)都沒(méi)有我的名字,我開(kāi)始有點(diǎn)坐立不安,心砰砰跳個(gè)不停,第二十一個(gè)終于到我了,我走到老師那里,我以為會(huì)和以前的老師一樣教訓(xùn)我,可是,沒(méi)有想到班主任會(huì)和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)我,弄得我很感動(dòng)。

      我的老師就是這樣溫柔善良,老師的教導(dǎo)我終身難忘,十年樹(shù)木。百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我終身難忘!

      【作文二:我的班主任】

      我有一個(gè)慈祥、美麗的班主任——馬老師。

      馬老師的個(gè)子不算高,有一雙水汪汪的大眼睛,臉上整天帶著笑容,馬老師30歲了,要是你看見(jiàn)馬老師,還以為馬老師才20歲呢。

      馬老師雖然臉上整天帶著笑容,但要是有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)或犯錯(cuò)誤了,馬老師就會(huì)好好教導(dǎo)他(她),要是那個(gè)同學(xué)還沒(méi)有糾正錯(cuò)誤,馬老師就會(huì)懲罰那個(gè)同學(xué)(要看犯的是重還是輕)。

      馬老師水汪汪的大眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。有一次,馬老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題,我沒(méi)有回答上來(lái)(因?yàn)槲液苣懶。桓一卮饐?wèn)題,怕答錯(cuò)。)馬老師的眼睛盯著我,好像在說(shuō):“李楚郡,別怕,大膽的說(shuō)出來(lái),你答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你的!蔽矣赂业恼f(shuō)了出來(lái),答對(duì)了。馬老師的眼睛看著我,好像說(shuō):“李楚郡,現(xiàn)在知道了吧,只要你上課積極回答問(wèn)題,一定會(huì)進(jìn)步的。加油哦!”過(guò)了那一次,我按照馬老師的話(huà)去做,膽子大了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少,這多虧了馬老師呀!

      馬老師都很認(rèn)真、仔細(xì)去了解我們每一個(gè)同學(xué),無(wú)微不至地去關(guān)心需要幫助的同學(xué)。

      這就是我的班主任——馬老師。

      【作文三:我的班主任】

      我的班主任是一位年輕的成年人,他帶著一副白框的眼鏡,方方的頭、平平的頭發(fā),穿著一身個(gè)性的衣服。他平常對(duì)我們很好,特別關(guān)心,有時(shí)問(wèn)一問(wèn)我們又沒(méi)有得病,還有沒(méi)有錢(qián),很樂(lè)于助人。總而言之,言而總之,他永遠(yuǎn)是我的“班主任”!

      他叫我們數(shù)學(xué),有什么不懂的數(shù)學(xué)題就去問(wèn),只要有空準(zhǔn)教我們。他會(huì)給我那哥們將一些大道理,然我們懂得以后做題時(shí)要謹(jǐn)慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志,這是我們班主任給我們的“三不”規(guī)矩。在這樣的規(guī)矩中讓我懂得了“遇難題,要放松。遇事情,不害怕,不向這些難題低頭!”的精神。

      有一回,我們?cè)谧⒁饬械臅r(shí)候,班主任突然給我們一個(gè)考驗(yàn),讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經(jīng)知道兩邊了,但不知道第三邊,有同學(xué)問(wèn)老師:“老師第三邊怎么求?”的時(shí)候。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你們?cè)趺催@么笨你,你們不會(huì)看書(shū)上的例題啊?”那時(shí)老師已經(jīng)對(duì)我們用了很大的心、費(fèi)了很大的力了。

      老師,謝謝你,你對(duì)我們實(shí)在是太好了,您們把青春都浪費(fèi)在我們的學(xué)習(xí)里,“老師,您辛苦了”!您永遠(yuǎn)是我的班主任!

      【作文四:我的班主任】

      她,是我們同學(xué)共同的偶像。她,是為我們共同點(diǎn)亮人生道路的明燈。她是把我們共同澆灌知識(shí)的勤勞園丁。她,是燃燒自己,照亮別人的紅燭。您是人類(lèi)靈魂的工程師,把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

      劉老師身材強(qiáng)壯,是個(gè)運(yùn)動(dòng)能手、跑步健將。她有一雙炯炯有神的大眼睛,我們都不敢直視他的眼睛,因?yàn)閯⒗蠋熡幸环N神功,如果有人說(shuō)話(huà)、聊天,只要她看一眼我們,都不用用上手,仿佛時(shí)間定格,全班同學(xué)像被石化了一樣,一動(dòng)不動(dòng)。我管劉老師的這種“神功”叫做“秒殺功”。記得有一次,我找劉老師背古詩(shī),后面排著長(zhǎng)隊(duì),心想:這么長(zhǎng)的隊(duì)伍應(yīng)該排不上我,但是就算排不上我也沒(méi)關(guān)系,當(dāng)給自己壯壯膽,我拿出古詩(shī)書(shū),手里都攥出汗了,小心臟撲通撲通的跳,眼看就要到我了,小心臟都要跳到嗓子眼了。輪到我了,我十分緊張,但是我還是發(fā)揮自如,背完了。我十分開(kāi)心,深吸一口氣,呼了出來(lái)。我背古詩(shī)的時(shí)候,抬頭看了一眼老師,此時(shí),他的眼睛不再?lài)?yán)肅,反而對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我現(xiàn)在不怕劉老師了,反而更加喜歡劉老師了。

      老師您像一股暖流,流進(jìn)我的心田,你會(huì)人不倦的精神給了我啟發(fā),教師節(jié)來(lái)臨之際,祝老師節(jié)日快樂(lè)!

      【作文五:我的班主任】

      我的班主任有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),眼睛大大的,個(gè)子挺高,大約在一米六五左右。

      我們的老師從不當(dāng)著家長(zhǎng)的面批評(píng)那些搗亂分子,還總是表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。只要有同學(xué)考試成績(jī)下降,她就會(huì)加班加點(diǎn)特別輔導(dǎo)。

      不僅如此,老師對(duì)我們還像媽媽一樣關(guān)心。記得那是個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,天氣非常熱,同學(xué)們坐在悶熱的教室里,有的用手和本子扇風(fēng),還有的拿出衛(wèi)生紙擦頭上的汗,可這些辦法都沒(méi)有讓我們感到?jīng)隹。正?dāng)我們熱得感覺(jué)快變成烤肉串的時(shí)候,老師突然像神兵天降一樣到來(lái)了,只見(jiàn)她抱著一箱冰棒大聲說(shuō):“同學(xué)們快來(lái)吃冰棒嘍!老師給你們發(fā)福利了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),一個(gè)個(gè)興奮地瞪大眼睛,期待著冰棒快點(diǎn)發(fā)到自己的手里。同學(xué)們看著手里及時(shí)到來(lái)的冰棒,像得到了寶貝似的小心翼翼撕掉包裝皮,津津有味地吃了起來(lái),那一刻涼爽的感覺(jué)傳遍了全身,哎呀!真爽啊!

      還有一次,一個(gè)同學(xué)下課的時(shí)候不小心把投影設(shè)備給弄壞了,班主任了解情況后并沒(méi)有告訴校長(zhǎng),因?yàn)楦嬖V了校長(zhǎng)還得讓同學(xué)家長(zhǎng)賠償呢!最后是老師自己掏錢(qián)請(qǐng)人給修好了。

      怎么樣,我們的班主任夠溫柔慈愛(ài)體貼吧?哦,忘了告訴你們她的名字了,這個(gè)像媽媽一樣的班主任就叫“任慧娟!

      【作文六:我的班主任】

      我的班主任姓李,中等身材。雖然她的頭上沒(méi)有多少風(fēng)霜,但是她為我們付出過(guò)多少汗水和心血啊!

      她是一個(gè)和藹可親的班主任。有一次,我把全班的試卷交回給班主任時(shí),我在辦公室摔了一跤,那時(shí)我身上還背著沉重的書(shū)包,左手拿著一袋書(shū)法工具,右手拿者試卷,什么東西都倒了出來(lái),班主任看見(jiàn)了,把我扶起來(lái),關(guān)心地問(wèn)我:"小怡,哪摔痛了?要不要上點(diǎn)藥?"我?guī)酌φf(shuō):"不痛,沒(méi)事。"我邊說(shuō)邊收拾東西,班主任笑咪咪地幫我收拾東西。瞧!她多么關(guān)心學(xué)生啊!

      她的目光令我最深刻。那時(shí)我要參加區(qū)里的個(gè)人經(jīng)典朗誦比賽,我特別緊張,心不聽(tīng)得"砰砰"直跳,情緒不能穩(wěn)定下來(lái)。您拍著我的肩膀,笑著說(shuō):"別緊張,拿不到獎(jiǎng)老師不怪你,只要你用認(rèn)真去做就可以了。"這句話(huà)您不知對(duì)我說(shuō)過(guò)多少遍,但我仍然緊張。到我上臺(tái)了,我望著您,看見(jiàn)了您那鼓勵(lì)和熟悉的目光,知道您在鼓勵(lì)我,支持我,那目光只有慈母才有的啊!我有信心,輕快流利地把那長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句背了下來(lái)。后來(lái),您對(duì)我說(shuō):"很棒!小怡,你做得太好了!"我心里暗暗地想:我背得好,都是你的目光的功勞哇!

      您就像一個(gè)園丁,不辭勞累。您就像一根蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。您就像春蠶,犧牲了自己,裝飾了別人。您舅想一根粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)......

      您那熟悉的背影深深地印在了我的腦海里。



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