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    假如小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-04 09:23:40 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門】假如小學(xué)三年級(jí)作文7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】假如小學(xué)三年級(jí)作文7篇

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      美味的晚餐后,我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

      “咦?我怎么飄起來了?”我說。原來我的背上長出了一雙潔白、美麗、透明的一雙翅膀,我飛了出去,飛啊飛啊,我怎么也玩不夠,我猶如一個(gè)新的花仙子,怎么也非不夠,突然,我聽到“嗚—”的哭聲,我急忙飛了過去,看了看,啊,海水高大約十米,又上去又落下來,“啊!不好,是海里地震了!”我沿著哭聲飛去!昂⒆樱炫!海水就要淹到我們了!”“媽媽,我真的跑不動(dòng)了,您就放開我,您自己逃吧!不然我會(huì)拖累您的!贝藭r(shí)此刻,我心里充滿了無限的同情,手里我這魔棒,在天上畫了個(gè)大墻,霎那間,大墻從天而降,堵住了海水,那母女倆的性命保住了!我為自己歡呼,我為自己喝彩,我為自己高興,我為自己感到驕傲……就在這時(shí)我正得意的時(shí)候,一個(gè)天使從天而降,“你是誰?”我問道,“我是天使,是上帝叫我來接你去上帝那的!钡搅松系勰莾海宦犐系壅f:“你真好,我相信你好人有好報(bào)的,所以……”我被表揚(yáng)的都自豪死了,在這時(shí)聽到有人說:“起床了!小豬!太陽都曬到屁股了!”我想我不已經(jīng)起床了嗎,這時(shí)怎么回事?

      我醒了,原來是一場夢呀!真希望我的愿望能夠成真!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      我要讓人們?cè)谖业摹伴L頭發(fā)”下乘涼,

      讓小朋友在我的旁邊寫生,

      把我的茂盛,

      畫在畫板上。

      假如我是一只啄木鳥,

      我不追求美麗、時(shí)尚,

      我只為大樹捉蟲,

      默默奉獻(xiàn)。

      假如我是一片藍(lán)天,

      我要展開寬闊的胸膛,

      讓白云嬉戲,

      讓小鳥歌唱。

      假如我有一對(duì)翅膀,

      我要在高空翱翔,

      看看祖國的大江南北,

      把山坡上的花草,

      采擷珍藏。

      假如啊!

      假如我不會(huì)長大,

      我要永遠(yuǎn)掛著純真的笑,

      像愛麗斯.潘那樣擁有一個(gè)幻想的頭腦,

      像彼得那樣在童話中暢游,

      像被小王子呵護(hù)的玫瑰,

      永遠(yuǎn)不會(huì)老。

      假如……

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      假如我有一朵七色花,第一朵花瓣,我要讓全世界,沒有戰(zhàn)爭只有和平。

      假如我有一朵七色花,第二朵花瓣,我要讓全世界的人,長生不老。

      假如我有一朵七色花,第三朵花瓣,我要讓人類不要傷害動(dòng)物,讓自然界的動(dòng)物成為人類的朋友。

      假如我有一朵七色花,第四朵花瓣,我要讓殘疾的人們,走出殘疾的病痛,過上正常人的幸福生活。

      假如我有一朵七色花,第五朵花瓣,我要讓每個(gè)家庭,都富裕起來。

      假如我有一朵七色花,第六朵花瓣,我要讓那些有不良習(xí)慣的人,能夠改邪歸正。

      假如我有一朵七色花,第七朵花瓣,我要讓地球,變成一個(gè)大花園。

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      媽媽今天買來了一本關(guān)于愛迪生的故事書,我津津有味地品嘗著書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩:啊,愛迪生真?zhèn)ゴ螅谷辉谝簧杏幸磺Ф囗?xiàng)發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。

      假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種個(gè)人飛行器,戴上它,只需輸入地址,它變帶著每個(gè)小朋友安全地降落在目的地。這樣,每個(gè)同學(xué)便可以自己獨(dú)立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門前的馬路也不 會(huì)再像停車庫一般擠擠嚷嚷了。

      假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種時(shí)間穿梭機(jī),它不僅可以帶我穿梭未來,了解未來的奧妙,更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過的一個(gè)個(gè)問號(hào):金字塔是怎么蓋起來的,空中花園是怎么消失的', 秦始皇的墓到底藏在哪里。

      假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種機(jī)器人,每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里,它便可以吐出一節(jié)節(jié)寶貴的特殊材料,可以用來發(fā)電,這樣我們的地球便可以變得不僅干凈,而且明亮。

      假如,假如。我正想得入神時(shí),媽媽“啪”拍了我一下:“顏嘉迪,你在想什么?”我回過神來,給媽媽分享了一番我的夢想,媽媽語重心長地說:“不努力學(xué)習(xí),這一切職能稱為空箱!蔽野蛋迪露 決心,一定要好好學(xué)習(xí)科技,爭取實(shí)現(xiàn)幾個(gè)夢想。

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      假如我是發(fā)明家,我的第一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在里邊,就可以鎖定壞人的位置,這樣警察就可以輕松方便的抓到壞人了。

      假如我是發(fā)明家,我的第二個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“蟲洞穿梭機(jī)”,就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達(dá)想要去的地方。

      假如我是發(fā)明家,我的第三個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“智能電子筆”只要把想寫的話對(duì)著電子筆說,它就可以馬上自動(dòng)寫出需要寫的內(nèi)容。

      假如我是發(fā)明家,我的最后一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“空氣藥片”,只要把它放進(jìn)宇宙,宇宙中就會(huì)充滿空氣,那就可以把地球上的一部分人類用火箭發(fā)射到月球,這樣的話,月球上也不會(huì)像原來那樣荒無人煙,而是充滿歡歌笑語的玩耍聲!

      這就是我當(dāng)發(fā)明家后要做的事,我覺得發(fā)明家就是要讓大家開心、快樂!

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

      晚上,我在被窩里閉著眼睛想:如果我像孫悟空一樣會(huì)七十二變就好了,我會(huì)用已的本領(lǐng)做一些大事,那該多好!

      我先來到一塊田地里看見,里面的雜草長得很茂盛,無人管理我便會(huì)用七十二變中的一變把這些雜草全都除死。這樣莊稼就能自由生長了。

      接下來我又來到了一塊槄田,稻谷長得金燦燦的。真是喜人。我看見一些農(nóng)民伯伯正在收獲著稲谷。忽然電閃雷鳴眼看就要下大兩了,農(nóng)民伯伯們都急啥了眼。有人大聲向天瞞愿到,老天你何不等我們收完再下呢?我一看不得了了,因?yàn)檫@場大雨要是下過后稻谷收成肯定會(huì)減產(chǎn)。農(nóng)民伯伯期盼已久的好收成,可能將泡湯。我便會(huì)用七十二變中的一變把天氣變成晴天,讓農(nóng)民伯伯把田里的稻谷收完后,再下一場好雨。

      我又來到一戶農(nóng)家庭園的樹上,看見一個(gè)小男孩在庭院中正在玩彈弓。誰知這個(gè)小男孩無意中打中了我,我從樹上落了下來!皳渫ā币幌,我掉在了床底下,原來是一場夢。

    假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

      假如我是環(huán)保小衛(wèi)士 我經(jīng)常嘆息:如果地球上的人不砍伐樹木,不污染環(huán)境,那該多好!于是,我便想成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,去阻止那些污染環(huán)境的人們,使地球更加美好。

      當(dāng)我付出辛勤努力之后,從煙囪里冒出來的將不再是濃濃的黑煙,而是潔白的云朵,從煙囪里噴出來的也不再是粉塵,而是晶瑩的泉水。從此,明朗的天空,晶瑩透亮,如同一池清澈的湖水,小河“嘩嘩”的向前流淌,每一個(gè)漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河里的一群群魚兒游到水面上來,就好像一個(gè)個(gè)小公主,在向人們展現(xiàn)自己的美。春天到來了,在碧綠無邊的草地上,小草們親密地挨在一起,正在講悄悄話呢!在農(nóng)田里,一棵棵大白菜排好隊(duì)就像正在等待檢閱的士兵……

      雖然我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但是,我會(huì)去告訴所有的人:“一定要保護(hù)好地球,使我們的家園更加美好!”

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