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    三年級(jí)伙伴作文

    時(shí)間:2021-09-13 18:26:26 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)伙伴作文7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級(jí)伙伴作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級(jí)伙伴作文7篇

    三年級(jí)伙伴作文 篇1

      太陽(yáng)一次次從東方升起,鳥(niǎo)兒一次次飛翔在藍(lán)天,月亮依然掛在星星的夜空,白云丶魚(yú)兒仍舊那樣自由自在?粗@美好的一切,我心中充滿了希望,希望能夠像鳥(niǎo)兒一樣飛翔,希望能夠像花兒綻放美麗,希望和我幼時(shí)的小伙伴在一起,一起瘋狂的玩。

      當(dāng)雨滴落在我的頭上,雪你知道嗎?我想起了你,我多么想和你在一起,但是我不知道你家在什么地方,我沒(méi)有你的任何音訊,雪你是一個(gè)平凡而又不平凡的人,平凡在于對(duì)幸福生活上,不平凡在于你有一顆堅(jiān)定的心,即使被人欺負(fù)也不還手,我很內(nèi)疚,我當(dāng)初不應(yīng)該讓你受傷,或許你聽(tīng)了會(huì)說(shuō)沒(méi)事的沫,那是出于你的無(wú)知。我多么想在聽(tīng)到你的聲音雪。

      雪!雖然我們只在一起度過(guò)了一年讀書(shū)的時(shí)光,但是我把你當(dāng)自己的妹妹一樣對(duì)待,我覺(jué)得我不應(yīng)該欺負(fù)你,而是保護(hù)你,我悔恨當(dāng)初所做的一切,我想彌補(bǔ)這一切,當(dāng)你被你爸爸媽媽接走的時(shí)候,我知道我錯(cuò)了,但是一切都來(lái)不及了,一切都來(lái)不及了!我不敢忘記你,我害怕我再也認(rèn)不出了你,無(wú)法在彌補(bǔ)你,我每天都在回想你的面貌。

      雪對(duì)不起!當(dāng)初上學(xué)的時(shí)候我不應(yīng)該把你弄摔跤的,還把你的手弄傷了,其實(shí)你的彩色筆是我弄斷的,我想你自己應(yīng)該知道的,但是你為什么不揭穿我,老師問(wèn)你你的手怎么傷到的,你為什么不說(shuō)是我,我真想讓老師懲罰我,雪20xx年我就要上初中了,我會(huì)承諾我們當(dāng)初的約定的,因?yàn)槲乙业侥悖瑥浹a(bǔ)我當(dāng)初所做的一切,即使是小時(shí)候,我也不能原諒我自己,雪我記得你很喜歡吃棉花糖的等我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候,我會(huì)給你買(mǎi)很多很多。

      雪!小時(shí)候的事情我依然還記得記得清清楚楚我不會(huì)把我小時(shí)候的事情忘記的,我要彌補(bǔ)你,可能有些人會(huì)說(shuō),他們雖然不知道發(fā)生了什么,我做了很多欺負(fù)你的事,我怎么彌補(bǔ)你,我會(huì)告訴他們我所能彌補(bǔ)的就是承諾以前的諾言,我相信雪會(huì)達(dá)到的,但是我也不會(huì)松懈的。

      雪!我們的友誼不會(huì)斷的,即使沒(méi)有見(jiàn)面,沒(méi)有音訊,我們應(yīng)該還在互相的惦記著對(duì)方吧!你總是笑著,不管遇什么都是笑著的。我現(xiàn)在明白了:微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予太多的磨難,不必抱怨生命中有太多曲折,因?yàn)檫@是人的一生必要經(jīng)歷的,如果不經(jīng)歷那生命將失去存在的價(jià)值。

      雪!我很現(xiàn)在的同學(xué)很合不來(lái),沒(méi)幾天就吵架,我不明白我和他們的友誼,我明白我和你的友誼:如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù),那么澆灌它的必定是出自于心田的清泉,如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是開(kāi)不敗的鮮花,那么照耀它的必定是從心中升起的陽(yáng)光。

    三年級(jí)伙伴作文 篇2

      我有一個(gè)好朋友,名字叫陳淇,她是四年級(jí)學(xué)生,在育才學(xué)校上學(xué)。她又聰明又可愛(ài),我很喜歡她。

      記得有一個(gè)星期天,我在鞋店寫(xiě)作業(yè)時(shí),有一道數(shù)學(xué)題不太懂,我就請(qǐng)教他,她仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。我聽(tīng)明白了這道題的意思,完成了作業(yè)。

      那天,完成作業(yè)后,陳淇和我一起去新華書(shū)店看書(shū),忽然看見(jiàn)一個(gè)可憐巴巴、衣服破爛的老人在要飯,陳淇心軟了,拿出媽媽給她買(mǎi)書(shū)的10元錢(qián),給了那個(gè)老人。那個(gè)老人對(duì)陳淇都不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝。陳淇的行為深深感動(dòng)了我,就連過(guò)路人和書(shū)店里的工作人員都向陳淇投來(lái)贊揚(yáng)的目光,也紛紛給老人捐了不少的錢(qián)。

      你說(shuō),這樣聰明又善良,又樂(lè)于助人的陳淇誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?今后,我們一定要向陳淇學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

    三年級(jí)伙伴作文 篇3

      我今年九歲了,生日的那天,媽媽送給我一個(gè)精致的小鬧鐘。

      這個(gè)小鬧鐘的外殼是黃色的,頭上有兩個(gè)圓圓的“大耳朵”,活像一只機(jī)器貓,真可愛(ài)!小鬧鐘的鐘面是圓形的,上面全鉆鑲嵌著12個(gè)晶瑩的阿拉伯?dāng)?shù)字以及帶有熒光的時(shí)針、分針和秒針,十分精致。三兄弟和睦相處,各跑各的跑道。秒針跑一圈分針才走一步,分針走一圈,時(shí)針就走一大步。它們團(tuán)結(jié)一致,互相合作,不分晝夜地為我服務(wù),F(xiàn)在已經(jīng)是從第三年了,它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的好伙伴。

      小鬧鐘不僅外表美觀,而且非常實(shí)用。晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)給它上緊發(fā)條,第二天早上的6點(diǎn)20分,它就會(huì)“丁零零,起床啦!丁零零,起床啦”地大喊。這樣,我天天都能準(zhǔn)時(shí)上學(xué),老師還經(jīng)?洫(jiǎng)我上學(xué)不遲到呢!

      小鬧鐘的本領(lǐng)真大,它不僅能叫人起床,還有更大的一小領(lǐng)呢!有一次,它還幫了我一個(gè)特別大的忙呢!

      那天,媽媽正在廚房煮稀飯,突然手機(jī)響了,媽媽有事要出去,走前叮囑我說(shuō):“半小時(shí)后,一定要記得熄火!蔽掖舐暬卮:“好的,我有小鬧鐘呢!”媽媽走后,我調(diào)好小鬧鐘就去看書(shū)了,不想看著看著我就睡著了。時(shí)間到了,小鬧鐘叫了起來(lái):“丁零零,丁零零,時(shí)間到,時(shí)間到。”我被驚醒了,大叫著:“丁你個(gè)頭,現(xiàn)在又不用上學(xué),干嗎要叫?吵死了!”可它卻越叫越猛,我心想:“叫得這么猛,是不是有什么重要的事?”過(guò)了一會(huì)兒,我突然想起來(lái)要熄火,一下子跳了起來(lái),沖進(jìn)廚房把火熄滅,稀飯差點(diǎn)就燒糊了。幸好有小鬧鐘,不然就麻煩了。

      我很喜歡我的好伙伴――小鬧鐘,你們呢?

    三年級(jí)伙伴作文 篇4

      從前,有一個(gè)小姑娘特別不愛(ài)吃蘋(píng)果。一天,她媽媽從菜場(chǎng)里買(mǎi)了幾只大蘋(píng)果,把一只最大的給她的女兒,可那個(gè)小姑娘卻偷偷地扔到了窗外,聽(tīng)“砰”地一聲掉進(jìn)了水中。突然,一條龐然大物的鯨喝了一口水把那只蘋(píng)果也吸了進(jìn)去,它看見(jiàn)一點(diǎn)亮光,于是,就朝那亮光走去,它看見(jiàn)有一只小蘋(píng)果。那只小蘋(píng)果問(wèn):“你是誰(shuí),怎么會(huì)到這里來(lái)的呢?”于是,大蘋(píng)果就把自己的不幸通通地說(shuō)了出來(lái)。小蘋(píng)果很同情它,就對(duì)它說(shuō):“我來(lái)送你回家,不過(guò),你得跟我交個(gè)朋友。”“好的,我很高興能和你交朋友。”大蘋(píng)果興奮地說(shuō)著。它倆決定從這條鯨的肚子里逃出來(lái),它們拉著手朝前走去,大鯨正在睡覺(jué)呢!

      小蘋(píng)果拉著大蘋(píng)果的手,拼命地跑,終于,跑出了鯨的嘴,太陽(yáng)笑瞇瞇的,好像在為它們開(kāi)心。它們游啊游,整整游了兩天才游上岸,上岸后,它們就想有一片自己的天地,于是,就蓋起房子來(lái)了,它們蓋的房子又精美,又整潔。從此它倆過(guò)著幸福的日子。一天大蘋(píng)果對(duì)小蘋(píng)果說(shuō):“好朋友呀!

      我是從小姑娘的手里扔出來(lái)的,現(xiàn)在我非常想念她們,你能送我回去嗎?”“當(dāng)然啦!”于是,它們拉起手來(lái)往森林走去,路上碰到了老虎,老虎很想吃了它們?墒,蘋(píng)果們卻早有了好辦法,他們就是這樣用智慧打敗了許多敵人,終于,來(lái)到了小姑娘家。小姑娘看見(jiàn)蘋(píng)果剛要把蘋(píng)果扔了,可大蘋(píng)果大聲地叫了起來(lái):“等等!毙」媚镞@時(shí)放下手來(lái),大蘋(píng)果告訴了小姑娘它的事,小姑娘聽(tīng)了,就把大蘋(píng)果和小蘋(píng)果珍藏起來(lái)了。小蘋(píng)果、大蘋(píng)果成了珍藏物啦!

    三年級(jí)伙伴作文 篇5

      在美麗的童話鎮(zhèn)里,居住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有小灰灰、長(zhǎng)頸鹿、小白兔、蹦蹦和涂涂等等。他們每天都在一起快樂(lè)的玩耍,開(kāi)心極了。

      漸漸的,寒冷的冬天來(lái)了。這些小朋友都放寒假了,于是,他們都穿上了厚厚的棉衣,戴上了五顏六色的圍巾,紛紛的跑到森林里,玩起了有趣的游戲。他們有的玩兒撕名牌兒、有的玩跳格子、還有的玩兒猴子猴子幾點(diǎn)了。這時(shí),小白兔對(duì)大家說(shuō):"這些游戲太無(wú)聊了,我們玩兒會(huì)兒躲貓貓吧。"大家聽(tīng)后都很贊成。首先,他們用手心手背分出來(lái)誰(shuí)找誰(shuí)藏,最后由長(zhǎng)頸鹿來(lái)找,其他小動(dòng)物藏。游戲開(kāi)始了,長(zhǎng)頸鹿解下了圍巾,蒙上了自己的眼睛,開(kāi)始捉他們了。小白兔、小灰灰,他們都拍著長(zhǎng)頸鹿的腦袋,一邊逗她,一邊說(shuō):"你來(lái)呀,你來(lái)呀。"長(zhǎng)頸鹿被他們逗得暈頭轉(zhuǎn)向的`。漸漸的,長(zhǎng)頸鹿旁邊沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ),原來(lái)他已經(jīng)迷路了。這時(shí),只聽(tīng)"撲通"一聲,長(zhǎng)頸鹿一不小心掉進(jìn)了陷阱里,長(zhǎng)頸鹿嚇壞了,因?yàn)橄葳謇镉趾谟謬樔耍疫非常高,即使用它的長(zhǎng)脖子也看不到上面。她只好拼命地大聲喊著。這時(shí)的小白兔,自從躲起來(lái)后,干等長(zhǎng)頸鹿也不來(lái)找,急壞了。心想:完了,長(zhǎng)頸鹿會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)呀?小白兔十分著急,就在這時(shí),小白兔隱隱聽(tīng)到有人在求救,她循聲走去,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿。于是,小白兔把其他小朋友都叫到一起。他們紛紛解下了自己脖子上五顏六色的圍巾,系在了一起,成了一根"彩虹繩"放了下去,好不容易才把長(zhǎng)頸鹿拉下來(lái)。

      最后,他們還是像以前那樣開(kāi)心的玩著游戲,過(guò)著快樂(lè)的生活。

    三年級(jí)伙伴作文 篇6

      我的同學(xué)叫李xx。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。不過(guò),你可千萬(wàn)不要被他的外表給蒙蔽了,其實(shí)她即潑辣又大膽,在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。

      因?yàn)橐梁接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)好,所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng),可碰巧他那小組全是不喜歡寫(xiě)作業(yè)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的。所以一到下課,你總能聽(tīng)到他的“高分貝”聲音:“XXX你的英語(yǔ)作業(yè)呢?沒(méi)寫(xiě)?你等著挨老師批吧……”那一吼足以震得地動(dòng)山搖,那些不寫(xiě)作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)。

      記得有一次,一群男生那一只死蜘蛛來(lái)嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有伊航,上前一把奪過(guò)死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我一定好好收拾你們。”說(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼,而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

      伊航還很喜歡畫(huà)畫(huà),在美術(shù)老師眼中,伊航就是美術(shù)高材生。瞧,她畫(huà)出來(lái)的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。

      這就是我的同學(xué)——李xx。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣,愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人,同時(shí),也是我的好同學(xué)。

    三年級(jí)伙伴作文 篇7

      俗話說(shuō)的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五(一)班里,一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。

      有次,我有道題不會(huì)做,問(wèn)了一位同學(xué),她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí),她說(shuō):“其實(shí)你不用謝我,同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助,這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)。”我從那時(shí)感覺(jué)到,原來(lái),同學(xué)們是一個(gè)整體。

      同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非,沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容,課后,我問(wèn)一個(gè)同學(xué),可她怎么也不告訴我,我?guī)捉?jīng)央求,她也無(wú)動(dòng)于衷,我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)我的小報(bào)。

      不過(guò),同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的?斓綇V播操大賽時(shí),每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操,因?yàn)椋總(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。

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