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    讀三年級作文

    時間:2021-09-04 14:45:44 三年級 我要投稿

    【精選】讀三年級作文合集8篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的讀三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】讀三年級作文合集8篇

    讀三年級作文 篇1

      《三國演義》是我百讀不厭一本書,書里一個個傳奇的故事,鮮活的人物,使我受到了啟發(fā)。

      足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、陰險毒辣的曹操、勇猛善戰(zhàn)的張飛、好皇帝劉備,一個個栩栩如生的形象,縈繞在我的腦海。其中,我最崇拜的人物是諸葛亮,他有著許多傳奇故事:諸葛亮唱空城計、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、借東風(fēng),可他也并非神仙,如他讓馬驥去守街亭,導(dǎo)致失去了兩個重要軍事重地。像諸葛亮這樣的人物也有失敗的時候,又何況我們呢。我們沒有理由要求其它人不犯錯誤。人非圣賢,孰能無過。不要因為失敗而放棄,也不要因為取得了一點成績而沾沾自喜。人無完人,金無足赤,我們身上也存在著不足和缺點。遇到悲痛的事情時,要控制自己的情緒,樂觀的面對挑戰(zhàn),如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

      隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同的感受,《三國演義》真是一本伴我成長的好書。

    讀三年級作文 篇2

      春季,婬雨霏霏的一天!翱靵韽椾撉伲 迸,“邪惡”的緊箍咒又響起了,我不得不放下手中的書本,停下了與大師們的互動。我愁眉苦臉地走向鋼琴,極不情愿地坐在黑色的琴凳上,猶豫地伸出雙手,擺在了黑白相間的琴鍵上,照著譜,一字一符,按部就班地彈了下去。難聽!難聽!琴聲中夾雜了我的情緒,暴躁而不安。痛苦!痛苦!拼命掙扎在琴的苦海,就是出不來!我想放棄,因為誰都捉弄我,時間、鋼琴都捉弄我!

      我多想放聲歌唱——“自由都去哪兒了,還 沒好好享受喜悅苦就來,約束牢牢縛住我身……”,以此來發(fā)泄,來表達(dá)內(nèi)心的種種不滿!我一定會放棄你的,鋼琴!

      惡劣的情緒伴隨著我,強(qiáng)烈的不滿緊跟著我,我一定要放棄!雨越來越猛烈,狠狠地打在窗上,但絲毫沒澆滅我內(nèi)心倔強(qiáng)地燃燒著的狂盛火焰,只如同火上澆油。我重重地合上了琴蓋。

      我又拿起書,又徜徉在了作家筆下那動人的故事之中,又開始享受那心靈的盛宴。

      “這是一個真實的故事——”我迫不及待地看了下去。

      “‘媽媽,今天我要挑戰(zhàn)一下喲!’‘嗯,好的,寶貝。媽媽看著你呢!’”“挑戰(zhàn)?”一個小孩挑戰(zhàn)什么?強(qiáng)烈的好奇心促使我尋著墨香看了下去——一個小女孩,正面臨著人生的第一次跨躍臺階。她目光炯炯,顫悠悠地抬起腳,單腳站立的她,顯得是那樣嬌弱。哎,抬得不夠高,失敗了。一次、兩次、三次……我繞有興趣地看著,看著她又開始新一輪的嘗試,她緊咬著嘴唇,目光堅毅,抬起來了,跨上去了,她成功了。

      一個小孩對待一件事是如此執(zhí)著,對堅持的理解是如此深刻,那對于多在世上十年的我,還 有什么理由言放棄,談退縮呢?內(nèi)心的百般滋味一齊涌上心頭,輕輕地合上書,我陷入了深深的自責(zé)之中……

      我緩緩站起身,腳步微移,來到了鋼琴邊,將手輕輕地放在了琴鍵上。

      謝謝你,小女孩,是你讓我認(rèn)識到了自己的無知,謝謝你,閱讀,是你讓我學(xué)會了堅持,懂得了不輕易放棄!

      之后,一首婉轉(zhuǎn)動聽的《雨的印記》和著淅淅小雨的節(jié)拍從我指尖流淌而出,悅耳動聽……

    讀三年級作文 篇3

      最近媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書,幾乎都是關(guān)于閱讀的,有故事、有童話,還有彩繪。

      但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫作文》,可有意思啦。小蓮藕開始學(xué)寫作文,因為它詞語少,寫啥東西都是死呀死呀的。比如,它去公園玩,就寫到“公園的花好看死了,公園里人多死了,公園的空氣清新死了,公園讓我喜歡死了。”呵呵,沒等媽媽念完,我都快笑死了。媽媽問我笑什么,我說它怎么什么都是死呀死呀的!媽媽說,你還笑人家,你不也說快笑死了么,這說明什么呀?我說這說明小蓮藕掌握的詞匯量太少了,應(yīng)該多記意思相近的詞語,不能總重復(fù)用同一個詞。媽媽說我說的對,問我能不能把這段話修改一下,不要再說死呀死呀的。我說好啊。

      我就用自己的話說了一遍,媽媽說我比小蓮藕能強(qiáng)一點點,呵呵,但要寫出好的作文,遠(yuǎn)不止這樣,一定要多閱讀、多看書、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話,以后要更加認(rèn)真的看書。

    讀三年級作文 篇4

      讀了這本《名人故事》,讓我了解了八十三位名人以及他們的八十八個名人故事。當(dāng)我一翻開它,就好象走進(jìn)了名人的世界里,閱讀它時,就好象在跟名人們對話……

      在這么多的故事里,讓我最受感動的是:馬寅初為了讀書而寧愿放棄經(jīng)營家業(yè),工夫不負(fù)有心人,后來他終于成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的這種不讀書,寧愿死的精神讓我感動。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,更應(yīng)該向他學(xué)習(xí),長大對社會做出一些貢獻(xiàn)。大禹三過家門而不入的故事更讓人敬佩。大禹為了黎民百姓過上幸福安定的生活,歷盡艱辛,吃苦受累了十三年,三過家門而不入的這種大公無私的精神讓我銘記在心,我下定決心要好好學(xué)習(xí),將來一定也要為國家出一份菲薄的力量。

      正所謂“一沙一世界,一花一境地”,小故事能給人啟發(fā),明白道理,它如同一抹云彩,照亮了美好的人生。書中還有許多這樣的`名人故事,朋友,你如有興趣不妨一閱。

      “書是人類進(jìn)步的階梯”,它定能讓你大開眼界,受益匪淺。

    讀三年級作文 篇5

      狼圖騰這部電影是由姜戎寫的狼圖騰這本書改編的,講述了狼的本性。

      在草原上,有一個生產(chǎn)隊,他們養(yǎng)馬和羊。一次,領(lǐng)導(dǎo)給他們一批軍馬養(yǎng)。結(jié)果在一次“白毛雨”中,被狼群趕入結(jié)了一層冰的河中,全部軍馬都葬身冰河中,慘不忍睹。那些狼知道,冰凍的河是死路,他們還知道,自己可能會被馬踩死、踢死,但他們就是要這樣,就算要死也要奮勇直前去捕食!因此,他們贏得了這場戰(zhàn)爭。

      這件事發(fā)生后,陳陣去掏狼崽。第一次掏了兩只狼崽,被人誤以為要剝狼皮,所以被人,把兩只小狼崽活生生的摔死了。陳陣看了十分心痛,他沒有把摔死的狼崽拿回家,而是鉆進(jìn)洞里在,又掏了一只狼仔抱回家;丶液,他讓自己的小狼去喝母狗的奶。陳陣就這么一口一口的養(yǎng)大了這只小狼,小狼會刨土了,自己刨了一個洞住著,陳陣天天給他送肉吃。等小狼夠壯了以后,他們要搬到另一塊草原上。陳陣把它系在車尾,小狼死活不肯走。我覺得他不肯走有三種可能:一,他想自己走去新的草原,二,他不想再被人養(yǎng)著,想自食其力。三,他聽見過這里的狼叫聲,認(rèn)為這里才是他的家。

      我覺得狼更愿意自己捕食,而不是被喂養(yǎng)。因為他是兇猛、聰明、頑強(qiáng)的草原狼!

    讀三年級作文 篇6

      真好,媽媽終于答應(yīng)給我買我夢寐以求的《心靈雞湯》了。從書店的營業(yè)員手中接過書,我愛不釋手。剛一回家,我以劉翔跑步跨欄般的速度,沖到我的房間,關(guān)上門便如饑似渴地讀了起來。時間一分一秒的從我的眼皮底下偷偷地溜走了,不知不覺地就要吃飯了,媽媽喊我?guī)妆橐娢叶紱]有反應(yīng),便使出了江湖早失傳的“河?xùn)|獅吼”來,可我正在書的世界遨游,壓根沒聽到媽媽那種狂吼的叫聲。媽媽生氣了,便沖出客廳來到我的房間,重重地打了我一屁股,這一打,硬生生地把正在書中遨游的我給拉了回來。媽媽幾乎是欲哭無淚地對我說:“你這孩子,都這么大了還不聽話,以前可比現(xiàn)在聽話多了……”我急忙捂住耳朵,心想:這時的媽媽和西游記里的唐僧是一樣的。于是,我趕忙跑到客廳去吃飯。

      吃晚飯,我一溜煙地跑到房間又打算重新進(jìn)入書的世界,猛然發(fā)現(xiàn)書沒了,我十分著急,便打開衣柜,一通亂找,沒有!我又打開一個衣柜,!找到了。我把書拿出來,一看,原來是《格林童話》,終于,功夫不負(fù)有心人,我在打開第三個衣柜時,突然發(fā)現(xiàn)我的《心靈雞湯》,我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找到了《心靈雞湯》,便打算晚上十點再看。

      我熬過了一個下午,吃完晚飯,我又開始了漫長的等待,這時的我才知道時間是多么的漫長。

      九點了,我躺在床上,因為可以看書了而高興,合不上眼。時光又過了一半,看了看鬧鐘,啊,十點多了,我一個鯉魚打挺,小心翼翼地關(guān)上門,打開臺燈,又翻開了心愛的《心靈雞湯》,一頁,兩頁,十分鐘,二十分鐘,一個小時,終于看完了,我伸了伸懶腰,正準(zhǔn)備睡覺,突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在我的眼前。

      媽媽一字一頓地說:“這本書暫時交給媽媽管理!边@是的我體會到了失去心愛的書的滋味。

    讀三年級作文 篇7

      媽我想讀對您說》這篇文章主要寫了媽媽迷上麻將后,對“我”的關(guān)心少了,“我’也得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)和溫暖了,心情與成績也受到了影響。

      作者把這些事,用很真實的文字變現(xiàn)了出來,感人肺腑,而結(jié)尾是一段作者充滿辛酸的渴望呼喊,能給人一種強(qiáng)烈的震撼力,相信作者的媽媽看到后會悔恨交加,猛然醒悟的讀了這篇文章后,我感到很愧疚!同時,我也感到慶幸,慶幸我有一個從不打牌,處處為我著想的媽媽,而我為什么要愧疚呢?應(yīng)該高興才對呀,這是因為我沒去珍惜我媽媽,如果有件事沒依我去做,或是對某件事不如意,就對媽媽大吼大叫,或者去賭氣.讀了這篇文章后,我知道自己是很幸福的,所以,我一定再也不對媽媽大吼大叫,再也不會隨便跟媽媽賭氣了,我會珍惜我現(xiàn)在的一切一切.相信我很快能改掉這個對媽媽大吼大叫和隨便賭氣的壞毛病,加油吧!

    讀三年級作文 篇8

      人的夢想是五花八門,各有千秋的。但要怎么樣才能使夢想成真呢?往一個方向努力,要通過閱讀、學(xué)習(xí)是自己見多識廣來升級自己,強(qiáng)化自己,夢的道路才會浮現(xiàn)出來。

      怎么樣使自己往夢想前進(jìn)呢?讀書!拼命讀,玩命讀。不拼命,何來夢想?假如夢想唾手可得的話,就不會有這么多沿街乞討的乞丐了。他們是生活的淘汰者,要靠別人的施舍才能活下去。夢高高在上,對于許多人而言,是遙望而不可及的,所以必須用知識來武裝自己、強(qiáng)化自己,以書為墊腳石,一步一步地向自己心中的夢往上爬。

      閱讀為什么可以把夢想成真的概率增加那么多?因為,閱讀可以使我們眼界寬,見識多,有經(jīng)驗,仿佛在周游世界。有古人的前車之鑒,由現(xiàn)在的信息科技,合二為一,另外,還有經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、生化、天文、地理等等等等。把社會的脈摸透了,管你是精忠報國還是財源滾滾,哪怕是發(fā)明創(chuàng)造等等,只要努力配上剛才提到過的閱讀知識,任何夢想都手到擒來。我再次呼吁大家:閱讀吧,向未來的夢想進(jìn)軍。

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