校園一角三年級(jí)作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的校園一角三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角三年級(jí)作文1
我就讀的滁州第二小學(xué)是個(gè)美麗的學(xué)校，校園里有漂亮的花壇，四季開著不同的鮮花；有高大的樹木，綠樹成蔭；有迎賓的噴泉，噴出錯(cuò)落的水柱……我最喜歡的是校園里的小池塘，它就坐落在校園東北角。
看，那池塘上的鴨子，一對(duì)對(duì)的，在水面上游過，留下一道道劃痕。水里有許多小魚，它們在自由自在地嬉戲，池塘里還有一大片浮萍，它們長得又大又綠。我在下課時(shí)經(jīng)常去池塘邊上走一走，看一看，因?yàn)樵谀抢镂夷芊潘尚那�，休息大腦。學(xué)校為了我們的安全，還特意在池塘邊圍了一圈堅(jiān)固的籬笆，它還真幫上了我的忙呢，我經(jīng)常趴在籬笆上悠閑地觀看那些游來游去的小魚。
春天，浮萍開始生長，它們在比賽誰長得更快，長得更大，魚兒游過來，像是在為它們加油。
夏天，荷花長出來了，它們正咧著微笑呢。荷葉就是魚兒的保護(hù)傘，下雨了，魚兒會(huì)迅速躲到荷葉底下避雨；陽光強(qiáng)烈的日子，它們又會(huì)聚集到荷葉底下乘涼。
秋天，大霧籠罩著池塘，迷迷蒙蒙的一片，好像走入瑤池仙境一般。
冬天，雪花飛舞，水面結(jié)上了一層薄冰，但魚兒還在水底歡快地玩耍。
啊，校園的池塘，你可真美！
校園一角三年級(jí)作文2
我的學(xué)校是鼓二小，在校門的西北角，有一座蘇州園林般的公園，你如果不信，我就帶你去看看吧！
沿著書法長廊走，你就會(huì)看到一個(gè)小池，有六七平方米大，踩著鵝卵石，坐在小池旁邊的石頭上，池水清澈見底，里面有五六只鯉魚，有的在嬉戲，有的在覓食，有的在捉迷藏，可好玩了！
小池靠墻一邊是假山，假山上怪石磷峋，縫隙間有許多小草，使得整個(gè)假山綠意盎然，生機(jī)勃勃。假山上有個(gè)小洞，一股清泉潺潺地流下，落進(jìn)池塘里。
小池的后面有一棵柳樹，一陣微風(fēng)吹過，柳葉婆娑，猶如少女的長發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，不禁讓我想起了賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
小池的北邊是座小亭子，古色古香的裝飾，墻上是用清朝的磚墻，后面還刻著“歐齋”的石匾，仿佛在給我們講述校園的久遠(yuǎn)歷史……玩賞累了，坐在亭子里的椅子上，一邊喝茶，一邊接著欣賞風(fēng)景，別有一番情趣。
啊，這美麗的校園一角，真是一幅風(fēng)景秀麗的山水畫！
校園一角三年級(jí)作文3
我們原來的校園由于修建教學(xué)樓，我們就到重慶師范大學(xué)上課、學(xué)習(xí)。
一進(jìn)師范大學(xué)的大門，就是一條林陰大道。林陰的右邊是食堂，左邊是茂盛的大樹，有黃果樹、榕樹、檳榔、松塔……每棵樹上都掛著彩燈，到晚上的時(shí)候，閃爍著五顏六色的燈光，可漂亮了。檳榔的葉子很像鳳凰的尾巴，身體像椰子樹。到了一定的時(shí)候，檳榔樹就會(huì)結(jié)果子，吃一口，就會(huì)流出鮮紅的汁流出鮮紅的汁水，滿嘴紅紅的，。松塔的形狀像塔，夏天的時(shí)候，松塔非常茂盛，密密麻麻的松塔像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
穿過林陰大道，就會(huì)看見一個(gè)美麗的大花壇。大花壇的花草品種很多，像一個(gè)大花園。有紅豆槿、彩葉芋、杜鵑、廣玉蘭、冷杉、麥麥冬、羊蹄莢、丁香、銀心蘭……麥麥冬和其他的草差不多，但是它的根部有一顆顆又圓又藍(lán)又小的種子。杜鵑的花瓣很漂亮，有紅的，有白的，有白里透紅的，有紅里透白的，那些鮮紅的杜鵑花就像一團(tuán)團(tuán)火焰。羊蹄莢比檳榔矮一點(diǎn)點(diǎn)，它的葉子像一只只蝴蝶，有時(shí)候一陣風(fēng)吹過，不仔細(xì)看還真不知道那是一片片葉子，還真以為是蝴蝶在飛舞。
走過大花壇，就來到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是師范大學(xué)的成教院，已經(jīng)有50年的歷史了，樓道全部是用木板做的，非常的古樸、結(jié)實(shí)，我們走在木板上安然無恙。
我愛我們的新校園。
校園一角三年級(jí)作文4
你們知道嗎？我們的學(xué)校有一個(gè)迷人的小公園，那兒一年四季的景色都很迷人。
春天，小公園里的花兒都欣然怒放，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的、五彩繽紛，像不斷的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。只要一伸手就可以捧到滿懷的鮮花，就像浸在花的海洋里。
夏天，不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草叢間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無限趣味。
秋天，小公園呈現(xiàn)出我在其他地方所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團(tuán)團(tuán)簇簇的紅。一時(shí)辨認(rèn)不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧的展現(xiàn)在我的面前，讓我又驚又喜。隨后，我發(fā)現(xiàn)門內(nèi)那兩排銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成用黃絹裱制的小扇面，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！
校園一角三年級(jí)作文5
我所在的行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場，漂亮的教學(xué)樓······
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字_____“博愛”，為什么要刻這兩個(gè)字呢？因?yàn)檫@兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心�？赐辍安⿶凼�，我們就會(huì)看見“博愛石”后面有一顆代表著堅(jiān)韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。
“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！
最引人注意的就是“心草池”。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍�！靶牟莩亍迸赃吘褪墙虒W(xué)樓，每天，都可以聽到從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲。
看！我們學(xué)校的一角多美呀！我愛行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
校園一角三年級(jí)作文6
進(jìn)入學(xué)校，穿過教學(xué)向右轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校四季風(fēng)景如畫的操場。
這個(gè)操場很大，四周綠樹環(huán)繞。每天我們八百多名學(xué)生做早操也不會(huì)覺得擁擠。它是用紅色和綠色的橡膠鋪成的，如果不小心摔倒了也不會(huì)受傷。
春季，光禿禿的樹木經(jīng)過冬季重重的考驗(yàn)，開始長出可愛的、毛茸茸的嫩葉，只看見一片嫩綠�；▔锏男〔菀查_始發(fā)芽了。
夏季，樹木長得非常茂盛了，樹葉由嫩綠變成翠綠，又變成深綠。從教學(xué)樓望下來，簡直成了一個(gè)綠樹的海洋！這時(shí)候，白蘭花也不甘示弱，舒展開那雪白的花瓣，使整個(gè)校園飄蕩著一股清香，你準(zhǔn)會(huì)神清氣爽、心曠神怡！
秋季，一片片黃澄澄的樹葉從樹上緩緩地飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)，四季常青的松柏卻神氣十足，它們昂首挺胸、隨風(fēng)搖擺，好像在嘲笑其他的樹木：“你們這些沒用的家伙，太差勁了！”你要是在場，肯定會(huì)覺得如夢如幻、如癡如醉。
冬季，所有光禿禿的樹木在寒風(fēng)中依然挺立。它們堅(jiān)強(qiáng)地告訴我們：“只要努力，一定能戰(zhàn)勝困難！”
學(xué)校的操場四季風(fēng)景如畫、景色各異，就像童話中的仙境，它使我們遐想，令我們陶醉。��！我愛校園美麗的景色，我愛我們可愛的校園。
校園一角三年級(jí)作文7
我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓、平坦的操場，翠綠的樹木和鮮艷的花朵。但最吸引我眼球的還是階梯教室旁的小花園了。
走到階梯教室旁一看，是一塊不規(guī)則的長方形綠地。里面種著許多美麗的植物。那里有美麗的羊蹄甲，高大的多頭香樟和矮小的鐵樹。羊蹄甲長得直插云霄，葉子長得像羊的蹄子，所以它得名羊蹄甲。每片葉子都毫不例外，是由腰子形的對(duì)稱兩面合成。末端凹了出去。秋風(fēng)一吹，羊蹄甲的葉子掉落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
高大的羊蹄甲下，有一組鐵樹，它們一個(gè)個(gè)挨在了一起，就像一家人一樣。最大的一棵就是魁梧、偉岸的爸爸，比爸爸稍微小一點(diǎn)的就是嬌小玲瓏的媽媽，最小的一棵自然就是它們活潑可愛的小寶貝了。
在這些樹下，全都是碧綠碧綠的草，人踩上去軟綿綿的，就好像踩在厚厚的地毯上一樣。早上和下雨時(shí)，小草上掛著一滴滴晶瑩的露珠，就像我們小朋友的一張張笑臉。
我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更美麗！
校園一角三年級(jí)作文8
每天早上，我都會(huì)來到這多姿多彩的校園，一進(jìn)到門口，就會(huì)聽響亮又清脆的讀書聲，在這個(gè)充滿書香的校園里，我感到無比的歡樂。
這里春天鮮花盛天，夏天綠樹成蔭，秋天金色一片，冬天雪花飛舞。校園里最美的地方要數(shù)角落里那個(gè)花壇。
校園東邊有一個(gè)花壇，花壇里開著各種美麗的花朵。你看，那一朵潔白的小花，這花不像別的花那樣引人注目，但它依然很絢麗；被綠葉襯托著的花朵，是那么的清新、淡雅。清風(fēng)吹來，它搖曳著，一股幽幽的清香沁入心脾。再往左看，有朵紅色的花，你知道那是朵什么花嗎？這就是聞名遐邇的月季花。它不能容下別的花比它美，紅艷艷的花兒在枝頭上昂首怒放，顏色是那么濃、那么純，沒有一點(diǎn)兒雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。
這些花朵五彩繽紛，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
這就是我美麗的`校園，校園里美麗的花壇，你美麗動(dòng)人，把我深深地吸引住了，你的美麗深深印在我的腦海里，希望你越變越美，給校園增添更多的美麗。
校園一角三年級(jí)作文9
我們的學(xué)校天門市第一小學(xué)非常美麗。那里有錯(cuò)落有致的教學(xué)樓，有寬闊的司令臺(tái)，有高大挺拔的樹木，還有那花壇里開滿了五顏六色的花兒，尤其是那用紅通通的塑膠鋪成的環(huán)形跑道和綠茵茵的人工草坪組成的大操場，給同學(xué)們帶來了無限的歡樂。
從南大門進(jìn)入校園，就能看到我們最愛的操場了。紅紅的塑膠跑道環(huán)繞著整個(gè)操場，綠茵茵的人工草坪踩在上面軟軟的可舒服了。那一塵不染的草坪，看上去既干凈又整潔。旗臺(tái)上有不銹鋼制成的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著，那是我們每周一舉行升旗儀式的地方，也是我們做早操、跳集體舞的地方。
我們的操場不僅美麗，而且熱鬧非凡。一到下課，同學(xué)們都朝著操場的方向飛奔過去，做著各自喜歡的運(yùn)動(dòng)。有的在跑步，像離弦的箭一樣轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影；有的在打羽毛球，只見球在空中飛來飛去的，像蝴蝶在半空中飛舞；有的在玩游戲，你追我趕，邊跑邊笑著；還有的在踢足球，許多同學(xué)圍著一個(gè)足球在操場上奔跑、搶奪著。嘿！眨眼間，只見一個(gè)同學(xué)把球踢得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一下子就射入了球門，那邊立刻響起了同學(xué)們的喝彩聲。
我愛讓我們流連忘返的操場，更愛我們美麗如畫的學(xué)校。
校園一角三年級(jí)作文10
我的學(xué)校叫長安中心小學(xué)，它坐落在長安鎮(zhèn)的正中間。校園里綠樹成陰，鮮花盛開，大小的蝴蝶在空中飛舞。我最喜歡的地方就是校門兩旁的芒果樹這塊。
一進(jìn)校門，就可以看見許多棵芒果樹。這些芒果樹已經(jīng)栽了十幾年了，現(xiàn)在差不多有三層樓那么高。芒果樹的花是土黃色，一朵芒果花是由五片圓圓的花瓣組成，中間還有幾個(gè)像小山一樣的花蕊，很小，像黃色的沙粒。我站在芒果樹下，一陣微風(fēng)帶著芒果花淡淡的香味朝我這邊吹過。一聞到這香味，我立刻覺得心曠神怡。芒果樹的葉子是綠色的，下面的葉子老了，變成深綠色。芒果樹的葉子有點(diǎn)兒像橢圓形，只不過有一端有點(diǎn)尖。夏天的時(shí)侯，芒果就會(huì)成熟。成熟的芒果是金黃色的，樣子有點(diǎn)兒像雞蛋，散發(fā)出濃濃的香味，味道很甜，非常好吃。
芒果樹前面有幾個(gè)長方形的花壇，里面種了很多種花。有一個(gè)花壇里種的是雞冠花，雞冠花火紅火紅的，非常像公雞頭上的雞冠。有一個(gè)花壇里面種了一種我叫不出名字的花，這種花的葉子是紫色的，花是圓形的，周圍有許多毛，像一個(gè)很小的絨球，兩旁栽了一圈一尺多高的像茶葉一樣的草，花工把它修剪得整整齊齊。
每天放學(xué)后，我和同學(xué)們都會(huì)在芒果樹下玩老鷹捉小雞、三字經(jīng)、捉人等游戲，玩著玩著就忘記了回家。這就是我最喜歡的校園的一角，我愛我美麗的校園。
校園一角三年級(jí)作文11
我的學(xué)校是福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)。我們的學(xué)校是嶄新而美麗的，我喜歡它。
沿著書法長廊，走進(jìn)校園小公園，踏上鵝卵石小路，它的盡頭，有一個(gè)小池塘。池水清澈見底，鯉魚們在里面游玩，時(shí)而互相追逐嬉戲，時(shí)而像在玩捉迷藏，時(shí)而又像在尋找食物。此外，池旁邊有一口水井，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚不見了，其實(shí)，它們都在井里。原來池塘和石井的底部是相通的。
水池旁有一座假山，那假山怪石嶙峋，你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，石縫里生長著一些小花小草。我感嘆，它們生命力的頑強(qiáng)。時(shí)而有蜜蜂蝴蝶穿過水霧光顧它們，因此花草們的美麗動(dòng)人。
假山后面有一棵柳樹，它的枝葉垂近水面，微風(fēng)吹過，它的“辮子”隨風(fēng)飄動(dòng)，這不禁讓我想起古代詩人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
小池旁邊有個(gè)小亭子，里面刻著兩個(gè)大字“歐齋”，它仿佛向我們訴說著那久遠(yuǎn)的校史。我真希望可以到亭子里休息一下，做到椅子上——一邊喝茶、一邊談天、一邊觀魚嬉戲。
啊，我這美麗的校園一角。
校園一角三年級(jí)作文12
我的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，是以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱棣文爺爺?shù)拿謥砻摹Ｎ覀儗W(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，素有園林校園的美稱，我最喜歡的地方就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林陰道兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)是介紹名人生平的展示墻。
你瞧這些名人雕像，神態(tài)各異，栩栩如生。張恒仰望星空，像屬星星的男孩；李時(shí)珍拿著一株草藥，在想這味藥能治什么��；達(dá)爾文正在思考進(jìn)化論怎么寫才能讓人們看得懂呢？愛因斯坦的頭發(fā)像被閃電炸過，雙眼往下看，在解答一道高難度的數(shù)學(xué)題。最引人注目的是愛迪生，他身穿高貴的西裝，帶著領(lǐng)結(jié)，正準(zhǔn)備參加頒獎(jiǎng)典禮，他的眼里透出了自豪的光。雕像下面還有一句名言，“天才就是99%的血汗和1%的靈感�！笨吹竭@句話我明白了，沒有人天生就是天才，他們都是靠努力和奮斗才變成天才的。
西側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個(gè)名人的生平。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，它們高大、挺拔，郁郁蔥蔥。看著眼前堅(jiān)韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上的這些名人，他們搞研究時(shí)遇到困難，能迎難而上，具有百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中竹林發(fā)出沙沙的響聲，好像這些名人在熱切的討論，在激烈的爭辯，在親切的交談。漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽著竹子的呢喃，聞著空氣中彌漫的紫藤芳香，感受著名人孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美��！真不愧是我們學(xué)校的代表。
校園一角三年級(jí)作文13
我們校園有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學(xué)校的悅鈉湖。
校園的南邊就是悅鈉湖，悅鈉湖是圓形的，悅鈉湖的水可真清啊，清的能看見湖底的沙石，悅鈉湖的水可真靜啊，靜的都能聽到湖水在流動(dòng)，悅鈉湖的水可真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠，旁邊有一座假山，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸——悅鈉湖里有許多小魚和烏龜，小魚有金色的黃色——有的三五成群的在做游戲，有的在你追我趕，好象在比賽游泳，有的在水底下一動(dòng)不動(dòng)，好象在說悄悄話，還有的在上面吐泡泡，好象在歡迎同學(xué)和老師的到來。
每當(dāng)看到烏龜時(shí)，它都是孤孤單單地爬在假山上走來走去，好像在觀察著我們的成長。周圍還有杏樹、柳樹、桃花······春天一來，柳樹姑娘的頭發(fā)就飄了起來，春風(fēng)一吹，柳樹姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，好看極了，周圍還有很多小草，春天一來，小草們仿佛剛剛睡醒，伸著懶腰，露出了頭，花兒們好像也是剛剛睡醒，穿著一件漂亮的衣裳，出來觀賞風(fēng)景······
我喜歡學(xué)校的悅納湖，更喜愛老師和同學(xué)。
校園一角三年級(jí)作文14
一棟小樓房，幾棵老樹，一個(gè)小操場，這就是我們的學(xué)校。雖然我們的校園很簡陋，但是我們在這里一樣度過了許多歡樂的日子。
在西邊的樓梯旁有一顆我們親手栽種的小銀杏樹。我們在栽種之后，有心的同學(xué)每天早上早早的來到學(xué)校給小樹澆水，還給它清理樹旁的雜亂物。別的班種的小樹都沒我班的小樹茂盛。
春天，小樹長出新的枝丫，在春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤下，枝丫慢慢變成了一片片翠綠的葉子，看上去好可愛，好溫馨！
夏天，小樹的葉子更綠了，片片蒼翠欲滴，微風(fēng)一吹輕輕擺動(dòng)著葉子，就好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑！看著我們的勞動(dòng)成果，心里真是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
秋天，小樹的葉子變黃了，但是枝干卻粗壯了。秋風(fēng)吹來，片片蝴蝶似的金黃葉子飄飄悠悠的落了下來，又好像很不情愿的離開枝頭！
冬天，北風(fēng)呼呼的刮個(gè)不停，小樹的枝頭變得光禿禿的，一頭密密青翠的發(fā)絲就這樣被風(fēng)給剃光了。下雪了，小樹的身上落滿了白皚皚的雪，好美！
我們種的小銀杏樹，據(jù)說要一百多年才能結(jié)果，雖然我們不可能看到它的果實(shí)，但是天天看著我們自己的勞動(dòng)成果，心里一樣的快樂！
我喜歡我們種的小銀杏樹，更喜歡我們的校園還有這個(gè)美麗的一角！
校園一角三年級(jí)作文15
在我們的校園中，有著許多的風(fēng)景。比如——
我們學(xué)校的圓柱大廳，它是一個(gè)有七根大圓柱組成的一個(gè)大廳。在那里，有著許多一年級(jí)的小朋友們和六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們在玩耍，尤其是在我們學(xué)校每天第二節(jié)課下課的大課間時(shí)，去那里玩的人更是多的如火如荼。我們的圓柱大廳不僅人多，而且還有一個(gè)“七星連珠”的別稱，每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來的時(shí)候，都會(huì)從五樓上往下一看，贊嘆一聲，說：“這圓柱大廳的設(shè)計(jì)風(fēng)格真是獨(dú)特呀!”令學(xué)校的校長、老師心里美美的。
我們的學(xué)校不僅有圓柱大廳，在我們學(xué)校的二號(hào)門后面，還有，還有一個(gè)植物園呢!
我們學(xué)校的植物園也是校園的特色之一，那里是全校師生種植物的地方，你在。我們班的班長正在帶領(lǐng)大家拔草呢!同學(xué)們的手上戴著手套，拿著鏟子，像一只只勤勞的蜜蜂，正在辛勤的勞動(dòng)著呢!而那些花草而則好像聽見了我們的心聲，看見了我們的勞動(dòng)，冒出了芽兒來。
我們的學(xué)校十分美麗，我喜歡這所學(xué)校。
評(píng)價(jià)：
文章偏于描寫景物，但是中心思想過于淺顯�？梢灾孛鑼懼参飯@，多描寫師生們種植植物的場景，這樣整篇文章的中心可以提升一個(gè)層次。
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