有關(guān)快樂生活三年級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂生活三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂生活三年級作文 篇1
“哀鴻遍野的大地驟然狂風(fēng)四起，發(fā)出赤焰焰的紅光，令我頓失所有知覺。我彷彿在睡夢中倒下的人，就此墜落�！边@是但丁《神曲》地獄篇的情景。但我認(rèn)為，如果人們繼續(xù)自私、放肆的污染，世界末日的情景，會更勝于此吧！所以從自身開始，建立一種快樂的態(tài)度，是現(xiàn)代人不可忽視的.課題。
所謂的“快樂”不單單是快快樂樂、用心生活，更是在生活單中，時時考慮到自己與家人的健康和對環(huán)境的責(zé)任。我的快樂生活中，可有以下幾點來實現(xiàn)。一、健康：多吃天然有機(jī)食物，而非對健康無益的加工食品。二、環(huán)境：在生活中，使用節(jié)能減碳用品，并且回收資源再利用。三、生活態(tài)度：走路代替搭車，戶外活動代替電玩；節(jié)制簡樸取代浪費(fèi)奢侈。
由于環(huán)境的污染，地球暖化的問題越來越嚴(yán)重。電影“明天過后”中的場景似乎離我們越來越近。雖然我只是個小學(xué)生，為環(huán)保貢獻(xiàn)有限，但是只要堅持快樂生活的態(tài)度，時時刻刻為環(huán)保盡一份心力，積極落實節(jié)能省碳的生活，就可能扭轉(zhuǎn)未來，使地球更美好。
快樂生活三年級作文 篇2
有的人的家庭式溫馨的，是幽默的……而我的家庭是快樂的。
吃過中午飯后，爸爸媽媽就去睡覺了，我就連忙跑了過去想讓爸爸媽媽別睡覺了，因為我怕他們打呼嚕影響我看電視。我剛走到床前正要說話的時候，爸爸就對我說：“你看一看我和你媽媽誰的腿毛長？”嗨！你說我該怎么辦呢？
媽媽催我快點，可我也不知道該說誰的腿毛長，我想了想：如果說爸爸的腿毛長，那媽媽不就很得意，爸爸就不開心，說我總拍媽媽的馬屁。如果我說媽媽的腿毛長，那媽媽就會說，我總拍爸爸的馬屁。
爸爸和媽媽好像在想：焱焱肯定要選對方。
正當(dāng)我猶豫不決的時候，我腦子里突然閃過了一個辦法，那就是說一聲拜拜，然后趕緊跑出去。
于是，我就用我的辦法去做，果然有用。
當(dāng)我走后，爸爸和媽媽都在大笑，我就在想有那么好笑嗎？
快樂生活三年級作文 篇3
記得從讀幼兒園時開始，小小的我總以為快樂就是饑餓時的面包，口渴時好喝的礦泉水，考試時獲得的雙百。我也曾經(jīng)問過我的爸爸什么是快樂，而爸爸總是微笑著對我說：“以后你會懂得的�！笨吹桨职帜巧衩刭赓獾臉幼�，我才不理他，就試著自己去尋找更多的答案。
上周末，數(shù)學(xué)老師布置了一份家庭作業(yè)：回去完成一張練習(xí)卷。由于最后一題應(yīng)用題比較難，我鄰居的小明想了半天還是沒有做出來，最終他想到了我，就帶著練習(xí)卷來我家了。
坐好之后，我們就一起看題目。這個數(shù)學(xué)題目是這樣的：“植樹節(jié)到了，老師帶我們?nèi)シN樹。共有九棵樹，要種三行，每行要種四棵，應(yīng)該怎么種？”
看完了題目，小明就拍著桌子說：“這個題目可能是出錯了吧？要種三行，每行要種四棵，三四十二，不是要十二棵嗎？我的天！”看著小明一臉的無奈和流汗時的丑態(tài)，我忍不住要笑出聲來�！耙欢ǹ梢韵氤鰜淼�！”我告訴小明。想著想著，我一拍腦門，突然想到爸爸曾經(jīng)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽題時說過的話：“要學(xué)會用畫圖的辦法來解決問題。記住，凡是種樹的問題，種三行的要想到三角形，種四行的要想到四邊形……”一想到這，我心頭一樂，馬上拿起筆來畫了個三角形，按要求畫上圓點一看，“哈哈哈，我們成功了！耶，耶，耶！”我們高興地跳了起來，互相擊打?qū)Ψ降氖终迫隆?/p>
解決了這道難題之后，我們都很開心。小明也很高興地再三謝我。我說：“都是老鄰居了，還客氣啥，以后有困難咱們就互相幫助吧�！薄昂玫模 闭f完，小明朝我做了個鬼臉，露出兩個虎牙嚇了我一下，就高興地跑回家了。
看著門外美好的桃花美景和小明遠(yuǎn)去的身影，我突然感到十分的輕松和快樂。因為我明白了：助人為樂是快樂的根本。生活因快樂而精彩！
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