精選電腦三年級(jí)作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的電腦三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電腦三年級(jí)作文 篇1
有一天，我看見(jiàn)其他人都很熟練的上網(wǎng)，我很羨慕他們，于是我找了一個(gè)朋友來(lái)教我玩電腦，他答應(yīng)了。我高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你。”他說(shuō)：“不用謝�！�
他先教我打開(kāi)電腦，我輕輕地按了一下開(kāi)機(jī)鍵，電腦的屏幕亮了起來(lái)，我高興地說(shuō)：“我會(huì)開(kāi)電腦了�！比缓笏涛疑暇W(wǎng)，我把我的右手放在電腦的鼠標(biāo)上，指揮它對(duì)準(zhǔn)電腦上面的小圖畫(huà)，我點(diǎn)了一下鼠標(biāo)上的左鍵，突然鼠標(biāo)就打開(kāi)了。我高興地打開(kāi)小游戲玩了起來(lái)，我心想玩電腦真簡(jiǎn)單。
慢慢地我學(xué)會(huì)了上qq，在qq里面玩游戲，還會(huì)在上面查東西。
原來(lái)玩電腦很簡(jiǎn)單，我明白了任何事情只要用心去做，一定能學(xué)會(huì)。
電腦三年級(jí)作文 篇2
看了一天的《西游記》，晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)豬八戒去學(xué)電腦了。
到底是怎么回事呢？原來(lái)自從唐僧師徒四人取經(jīng)回來(lái)后，都位列仙班，每早都要到玉皇大帝的靈霄寶殿開(kāi)晨會(huì)，向玉帝匯報(bào)各自一天的工作。
忽然一天早朝上，孫悟空向玉皇大帝建議：“玉皇老兒，俺老孫最近看人間發(fā)明了一個(gè)新玩意兒－－電腦。這玩意兒可好了，只要手指輕輕一點(diǎn)，就可知道好多新聞，還可以視頻通話，我看大家如果都學(xué)學(xué)，這你老官兒不也省事了，也不用天天來(lái)上著早朝不是。”玉皇大帝聽(tīng)后連連點(diǎn)頭：“這猴頭說(shuō)的也是，那誰(shuí)來(lái)教大家呀？”“我來(lái)我來(lái)，俺已經(jīng)會(huì)了，俺來(lái)教大伙�！薄澳呛�，各位先班，那就讓猴子來(lái)教大家這樣玩意兒如何？”大家一聽(tīng)都十分高興，這可省了以后跑腿兒了。只有豬八戒嘴里嘟嘟囔囔：“就你能，讓學(xué)什么破電腦，真煩人！”可他也改變不了玉皇大帝的圣旨呀。
第二天，都快到晌午了，老豬才忙吞吞的來(lái)到花果山水簾洞，一抬頭看見(jiàn)洞門(mén)口掛起了一塊牌子“花果山電腦培訓(xùn)班”�！斑@猴頭還挺快，”八戒邊往里走邊想。一進(jìn)洞，他大吃一驚，洞里坐滿了各路神仙，原來(lái)大家這么早都來(lái)了，只差他一個(gè)。悟空一見(jiàn)八戒來(lái)了連忙來(lái)招呼：“嗨！呆子，怎么這么晚才來(lái)，以后每天上午7點(diǎn)到11點(diǎn)都要來(lái)上課，為期一個(gè)月，包你學(xué)會(huì)�！卑私湟宦�(tīng)說(shuō)：“猴哥，我今天沒(méi)吃早飯，肚子餓的咕咕叫，明兒早我一定早來(lái)�！闭f(shuō)著就往外走。悟空一看嘿嘿一笑：“這呆子，真是頭懶豬�！�
第三天，八戒晚去了一個(gè)小時(shí)，先駕云到杭州吃了五籠小籠包，又飛到蘭州吃了八碗牛肉拉面，這才到了水簾洞，坐下還沒(méi)一會(huì)兒就下課了，而他只學(xué)會(huì)了個(gè)開(kāi)機(jī)。
第四天，八戒晚去了兩個(gè)小時(shí)，坐下不知聽(tīng)的是什么便呼呼睡著了，氣得孫悟空揪著他的耳朵把他拉了出去。
第五天，八戒干脆不來(lái)了，睡了整整一天……
很快，各路神仙都學(xué)會(huì)了使用電腦，只有豬八戒被玉皇大帝罰去一年的俸祿還要接著再學(xué)。眾仙編了一句順口溜：“八戒吃西瓜，十個(gè)一秒鐘；八戒學(xué)電腦，愁懷孫悟空�！�
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我可不能像豬八戒那樣好吃懶做，害怕困難，這樣將一事無(wú)成。
電腦三年級(jí)作文 篇3
許多人都認(rèn)為學(xué)電腦是一件十分難的事，我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是心里打鼓，可見(jiàn)到別人的手在鍵盤(pán)上靈活的敲擊，卻又躍躍欲試。
老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們要學(xué)電腦了！”聽(tīng)了這話，我們高興得蹦起來(lái)，因?yàn)檫@是我們夢(mèng)寐以求的，可是我能學(xué)會(huì)嗎？
老師帶我們來(lái)到電腦教室，先學(xué)打英文字母。英文字母在鍵盤(pán)中的位置不是按順序排列的，我開(kāi)始練習(xí)打字母，一練就是一節(jié)課，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的努力，終于闖過(guò)了這一關(guān)，我又學(xué)查目錄、復(fù)制、輸入漢字、排版……有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)“命令”要練三、四遍才能掌握。
有一次，我打個(gè)表格，打了幾十分種也沒(méi)對(duì)齊，旁邊同學(xué)讓我別打了，可我憋著一股勁兒，反復(fù)琢磨，打了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的努力，終于讓我打出來(lái)了。我心理別提有多高興了。
中國(guó)漢字是十分復(fù)雜的，漢字的輸入方法有好幾種。五筆字型是最難學(xué)的，但也是最快的一種輸入法，我經(jīng)過(guò)努力，已經(jīng)基本掌握了這種輸入法。
現(xiàn)在，我真的喜歡上了這個(gè)新的玩意兒——電腦。
電腦三年級(jí)作文 篇4
今天我獨(dú)自在家，我便打開(kāi)電腦，玩起了天涯少林王。
少林王可是酷斃了，我當(dāng)了 神龍王，我們?cè)?B旗桿場(chǎng)打斗，這時(shí)，跟我去的還有幾百萬(wàn)人，可是那幾百萬(wàn)人不堪一擊，少林王只揮了一下它的 龍頭劍，那幾百萬(wàn)人就倒了下去，看來(lái)，我只能自己來(lái)抵抗了。所以，我馬上拿出我的王牌武器： B D神龍三節(jié)棍。從 B D神龍三節(jié)棍的兩頭拔出利劍，再把 B D神龍三節(jié)棍合成 D B 龍頭棍。向少林王刺去，少林王靈活地用 龍頭劍反擊，刺向我的大腿，可是它不知道我穿了 D 盔甲，把它的 龍頭劍彈到了一邊，可是少林王赤手空拳也很厲害，把我打到了一邊，等我站起來(lái)的那一瞬間，用真氣把它的 龍頭臉吸了過(guò)來(lái)。這時(shí)，他沒(méi)注意我閃到了他的背后，它剛回過(guò)神來(lái)，我就把 D B 龍頭棍刺透了少林王的心臟，刺透心臟后，少林王只回過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)了幾句話：“我恨你！我下一次一定要用 D D刀殺死你�！闭f(shuō)完，它就倒下了！
這個(gè)游戲真是夠驚險(xiǎn)刺激的`！
電腦三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)電腦迷，幾乎每個(gè)星期六我都在上網(wǎng)玩游戲，當(dāng)然，我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)玩游戲兩不誤。
因?yàn)槲覑?ài)上網(wǎng)，所以我一餓經(jīng)常鬧笑話，比如我在上網(wǎng)，不知不覺(jué)，到了吃飯的時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只說(shuō)了一聲：“哦�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我去吃飯，我又說(shuō)了一聲：“哦�！弊� 后大家都吃完飯了，我才覺(jué)得餓了。我隨口問(wèn)媽媽：“有飯吃么？”媽媽說(shuō)：“大家都吃光了�！边@是我才知道剛才叫我干什么了。
上網(wǎng)也有好處，比如：一天老是讓我們找家鄉(xiāng)的變化，我把書(shū)都翻遍了，可是就是沒(méi)有找到資料，我著急了得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好，正在這時(shí)，我急中生智，想到了一 個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開(kāi)了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會(huì)兒就查出來(lái)了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�！�
現(xiàn)在我在QQ上養(yǎng)了個(gè)QQ寵物，可好玩了，不信的話，你也可一樣哦。
電腦三年級(jí)作文 篇6
一提到我爸，我自然會(huì)想到電腦，因?yàn)槲野质莻�(gè)電腦迷，電腦在他的生活中與他形影不離哦。
爸爸下班回到家的第一件事就是打開(kāi)電腦上網(wǎng)，家務(wù)由媽媽一個(gè)人干，媽媽可不高興啦。有一次，媽媽決定要治治爸爸的“懶病”，于是媽媽和我在電腦上輸了一個(gè)密碼，讓爸爸玩不成電腦！
爸爸下班回來(lái)后，照例要打開(kāi)電腦大干一番。他抽出鍵盤(pán)剛想坐下玩時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦上出現(xiàn)了“請(qǐng)輸入密碼”五個(gè)字，爸爸滿臉疑惑，自言自語(yǔ)道：“啥時(shí)有了個(gè)密碼？”他一邊說(shuō)一邊試密碼，可試了好多次都是錯(cuò)誤的，他可著急了。后來(lái)，爸爸就跑去問(wèn)媽媽，媽媽板著臉說(shuō)：“不知道！”爸爸又跑來(lái)問(wèn)我，我忍住笑也說(shuō)：“不知道！”爸爸只好垂頭喪氣地回到電腦面前。我看到爸爸這么傷心，于是就把密碼告訴了爸爸。爸爸馬上輸入密碼，電腦打開(kāi)了，爸爸又津津有味地玩起了電腦。
你瞧，我爸他是不是一個(gè)電腦迷�。�
電腦三年級(jí)作文 篇7
“耶！萬(wàn)歲！”五（1）班發(fā)出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是為什么呢？原來(lái)，我們五（1）班要進(jìn)行第一場(chǎng)電腦考試，怪不得會(huì)這么激動(dòng)呢！
我們懷著興奮的心情，一步步來(lái)到了電腦室。電腦室很寬敞，有二三十臺(tái)電腦。我們一窩蜂地在電腦室里找好位子，不一會(huì)兒，電腦室里就滿滿當(dāng)當(dāng)，吵吵鬧鬧的了。打開(kāi)電腦，聽(tīng)完老師的提示后，我們便開(kāi)始做了起來(lái)�？荚噧�(nèi)容是畫(huà)圖，題目是“海底世界”。
由于一開(kāi)始不懂操作，所以我簡(jiǎn)直對(duì)這些畫(huà)圖程序一竅不通：“刷子”是干什么用的？“顏色填充”有什么用？……我問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，結(jié)果都是丈二和尚——摸不著頭腦。哎！只好自己摸索了。經(jīng)過(guò)一番摸索后，我終于得到了一點(diǎn)門(mén)道。于是我開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我先用“顏色填充”把背景填充成藍(lán)色，再用刷子描繪出小魚(yú)的大致形狀；之后用“圓形”畫(huà)出眼睛，泡泡。用“鉛筆”畫(huà)出花紋，嘴巴。嘿嘿，小魚(yú)沖著我笑呢！再給小魚(yú)涂上顏色。我又畫(huà)了幾棵水草，復(fù)制了幾條小魚(yú)。最后，我把畫(huà)保存起來(lái)。哈哈，大功告成！
我制作的大海里，有幾條小魚(yú)在一起玩耍，它們一會(huì)兒躲在水草中，一會(huì)兒游到石頭后面，咕嚕咕嚕的吐著泡泡，開(kāi)心極了！
“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了，我關(guān)閉電腦后，便依依不舍地離開(kāi)了電腦室�？墒莵�(lái)到這里的激動(dòng)和制作成功的喜悅并沒(méi)有消失，我心想：這樣的電腦考試，真好！”
電腦三年級(jí)作文 篇8
今天，老師給我們帶來(lái)一臺(tái)手提電腦，它的功能很多。
它的外形是正方形的，主色是銀灰色，顯得很干凈、整潔。
打開(kāi)手提電腦，有一個(gè)大屏幕是黑色的，這個(gè)屏幕就像電腦的大眼睛，如果沒(méi)有它，電腦就不能用了。
屏幕下面有許多英文字母，是正方形，還有許多按鈕，有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，這是電腦的鍵盤(pán)，可別小看這些小按鈕，用處可很大，它可以打字、開(kāi)關(guān)機(jī)等。
每個(gè)電腦都有一個(gè)鼠標(biāo)，它可以操作電腦，這臺(tái)手提電腦有一個(gè)可以觸摸的鼠標(biāo)，下面還有兩個(gè)按鈕，它就是鼠標(biāo)的左右鍵。
電腦的左邊和右邊上有一些小插孔，還有放光盤(pán)的地方等。
這臺(tái)電腦的功能很多，每次上課老師都會(huì)把它帶來(lái)，讓我們的學(xué)習(xí)更方便、更有趣！
電腦三年級(jí)作文 篇9
唐僧四人取經(jīng)回來(lái)后，各各都列入了仙班，朝庭有個(gè)規(guī)矩，早晨6點(diǎn)要趕早庭。這可苦了豬八戒，他每天不睡到8點(diǎn)心里就不塌實(shí)，他已經(jīng)五次趕不到被玉皇大帝K的滿地找牙。
一天，他跌跌撞撞的跑去趕早庭，朝庭里冷冷清清，豬八戒納悶極了：不是說(shuō)趕早庭嗎？我去問(wèn)問(wèn)太上老君。
豬八戒到了太上老君的家，只見(jiàn)太上老君敲著一個(gè)板子，豬八戒上前好奇的問(wèn)：“太上老君，這是什么東西？”“不知道了吧，早庭都說(shuō)了，這是孫悟空從人類那里學(xué)來(lái)的�！薄芭丁必i八戒點(diǎn)點(diǎn)頭。
又過(guò)了一天，豬八戒來(lái)到花果山，孫悟空說(shuō)：“呆子，你也來(lái)學(xué)電腦了？”“對(duì)。”“學(xué)電腦可不能偷懶。”“我保證每天都來(lái)！”說(shuō)完孫悟空教豬八戒電腦，課上到一半豬八戒就跑回了朝庭。
第二天，豬八戒遲到了2個(gè)小時(shí)。
第三天，豬八戒不去了。
神仙們都會(huì)了電腦豬八戒只好回去了。
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