實用的電腦三年級作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的電腦三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電腦三年級作文 篇1
“耶！萬歲！”五（1）班發(fā)出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是為什么呢？原來，我們五（1）班要進行第一場電腦考試，怪不得會這么激動呢！
我們懷著興奮的心情，一步步來到了電腦室。電腦室很寬敞，有二三十臺電腦。我們一窩蜂地在電腦室里找好位子，不一會兒，電腦室里就滿滿當當，吵吵鬧鬧的了。打開電腦，聽完老師的提示后，我們便開始做了起來�？荚噧�(nèi)容是畫圖，題目是“海底世界”。
由于一開始不懂操作，所以我簡直對這些畫圖程序一竅不通：“刷子”是干什么用的？“顏色填充”有什么用？……我問了問旁邊的同學，結(jié)果都是丈二和尚——摸不著頭腦。哎！只好自己摸索了。經(jīng)過一番摸索后，我終于得到了一點門道。于是我開始畫了起來。
我先用“顏色填充”把背景填充成藍色，再用刷子描繪出小魚的大致形狀；之后用“圓形”畫出眼睛，泡泡。用“鉛筆”畫出花紋，嘴巴。嘿嘿，小魚沖著我笑呢！再給小魚涂上顏色。我又畫了幾棵水草，復制了幾條小魚。最后，我把畫保存起來。哈哈，大功告成！
我制作的大海里，有幾條小魚在一起玩耍，它們一會兒躲在水草中，一會兒游到石頭后面，咕嚕咕嚕的吐著泡泡，開心極了！
“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了，我關(guān)閉電腦后，便依依不舍地離開了電腦室。可是來到這里的激動和制作成功的喜悅并沒有消失，我心想：這樣的電腦考試，真好！”
電腦三年級作文 篇2
有一天，我看見其他人都很熟練的上網(wǎng)，我很羨慕他們，于是我找了一個朋友來教我玩電腦，他答應(yīng)了。我高興地跳了起來，說：“謝謝你。”他說：“不用謝�！�
他先教我打開電腦，我輕輕地按了一下開機鍵，電腦的屏幕亮了起來，我高興地說：“我會開電腦了。”然后他教我上網(wǎng)，我把我的右手放在電腦的鼠標上，指揮它對準電腦上面的小圖畫，我點了一下鼠標上的左鍵，突然鼠標就打開了。我高興地打開小游戲玩了起來，我心想玩電腦真簡單。
慢慢地我學會了上qq，在qq里面玩游戲，還會在上面查東西。
原來玩電腦很簡單，我明白了任何事情只要用心去做，一定能學會。
電腦三年級作文 篇3
在我印象中，電視是個神奇的東西�？墒怯幸淮螊寢尭嬖V我還有更神奇的東西那就是——電腦。
媽媽告訴我電腦可以聽音樂、看電影、聊天、玩游戲等等。這讓我可心動，為了成為高科技的使用者，我暗暗下定決心學會玩電腦。
天助我也，在暑假媽媽買了一臺電腦�？墒怯辛穗娔X沒有老師不行啊！哪兒有老師來教我呢？媽媽是工作忙，爸爸是電腦盲。我急的團團轉(zhuǎn)。突然眼睛一亮，自己可以看使用說明書呀！
于是我按照說明書上把電腦開機，電腦打開了，印入眼簾的是一幅美麗的風景畫，隨后出現(xiàn)了十幾個圖標。我想先畫畫，按照說明書上打開程序、附件、畫畫。一張白紙在電腦中出現(xiàn)了，我用墨水工具把白紙變黑，然后再用金黃色的鋁筆在上面打點點，過不了多久依仗美麗的星空出現(xiàn)了。保存后我高興的跳起來，我終于可以使用電腦了。可我認為這并不滿足我的欲望。我要用電腦設(shè)計衣服，用電腦寫作文，用電腦看書，我還要用電腦為祖國設(shè)計很多很多的新設(shè)備。
我學電腦的知識是一點一點積累起來的，到現(xiàn)在我已經(jīng)學會設(shè)計網(wǎng)站、會聊天、放電影、音樂…現(xiàn)在家里媽媽的技術(shù)都沒我高了。對電腦我可算的上是自學成才。
在生活中有一些事，你看起來困難其實很簡單，只要你器樂摸索，你就能成功。
電腦三年級作文 篇4
一提到我爸，我自然會想到電腦，因為我爸是個電腦迷，電腦在他的生活中與他形影不離哦。
爸爸下班回到家的'第一件事就是打開電腦上網(wǎng)，家務(wù)由媽媽一個人干，媽媽可不高興啦。有一次，媽媽決定要治治爸爸的“懶病”，于是媽媽和我在電腦上輸了一個密碼，讓爸爸玩不成電腦！
爸爸下班回來后，照例要打開電腦大干一番。他抽出鍵盤剛想坐下玩時發(fā)現(xiàn)電腦上出現(xiàn)了“請輸入密碼”五個字，爸爸滿臉疑惑，自言自語道：“啥時有了個密碼？”他一邊說一邊試密碼，可試了好多次都是錯誤的，他可著急了。后來，爸爸就跑去問媽媽，媽媽板著臉說：“不知道！”爸爸又跑來問我，我忍住笑也說：“不知道！”爸爸只好垂頭喪氣地回到電腦面前。我看到爸爸這么傷心，于是就把密碼告訴了爸爸。爸爸馬上輸入密碼，電腦打開了，爸爸又津津有味地玩起了電腦。
你瞧，我爸他是不是一個電腦迷�。�
電腦三年級作文 篇5
大家好，我是一名熱愛電腦的小學生，今年只有11歲，可電腦絕活，還是不錯的。
上學時的電腦課，也只是玩玩游戲，打打字罷了。完全不能滿足我。
回到家，進了屋，只見一臺電腦擺在桌上，旁邊整齊地擺著幾本電腦書。這時我已經(jīng)坐到電腦桌前，開機、打開網(wǎng)站，兩年前不會開機的小女孩，已經(jīng)可以把電腦控制地很“聽話”了。
只見我的手指“嗒嗒嗒”飛快地在鍵盤上飛舞，已經(jīng)連續(xù)打開了幾個窗口，屏幕上出現(xiàn)了幾個不同的畫面，還有色彩繽紛的照片呢！我還在電腦上下載了“金山打字通”，是為了讓我的手指靈活。
后來，我打開了QQ文件，跟網(wǎng)上的朋友聊起了天，忘記了全世界人的存在。
媽媽說：“你這個電腦迷，一玩起電腦來，連爸媽都不知道是誰！”爸爸說：“是啊，哪天眼睛“壞”了，別找我們啊！”
我喜愛電腦不僅僅是它高科技，而是它可以讓我們從中學到豐富的知識；不僅僅是它有有趣的游戲，而是讓我們看到它帶給我們的美好世界；不僅僅是看它好笑的動畫片，而是讓我們學習，讓我們……
電腦是我們?nèi)祟惖呐笥眩亲屇汩_心的玩具，不是逗你快樂的小丑，它是幫助我們學習的老師，發(fā)送給在遠方親人的送信員，和我們一起思考問題的同學。
我只想對電腦說一句：我愛你電腦，雖然你有缺點，但是優(yōu)點把它遮掩住了，才會有多數(shù)人們喜愛、熱愛你們。
電腦三年級作文 篇6
晚上，我們一家人坐在桌前看，大家邊吃飯邊暗暗地留意每個人的進餐速度。
只聽“啪”的一聲，爸爸將碗放在桌上說：“我吃完了。”大家都趕緊放下碗，邊抹嘴巴邊往書房沖。我跑得最快，坐在電腦椅上�？墒髽吮磺拥诙陌职治兆×�，媽媽搶了鍵盤，弟弟因為跑得太慢，只能望電腦興嘆。我、爸爸、媽媽一動不動，進入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，弟弟站在一旁，準備隨時加入“戰(zhàn)斗”。
爸爸眉頭一皺，生出一計，對我發(fā)布一道命令：“快做作業(yè)去�！笨晌以缬蟹纻�，說：“爸，早就做完了，就差您去簽名了�！卑职忠宦�，立刻轉(zhuǎn)移目標，對媽媽進行攻擊：“你該去洗碗了�！眿寢尶偸恰靶奶洝�，緊抓鍵盤的手松了開來。我見爸爸還是毫無“退意”，就向弟弟發(fā)出求援信號。弟弟靈機一動，走進房間，拿起電話。爸爸一聽放在自己房間的手機響了，只好放下鼠標去接。
等爸爸發(fā)現(xiàn)電話竟是家人所打，識破弟弟所使的“調(diào)虎離山計”，為時已晚。我和弟弟早就“化干戈為玉帛”，共同分享電腦。爸爸只能成為一個忠實的旁觀者。
電腦三年級作文 篇7
舅舅家有一臺電腦，買了有一年了。哥哥在上面下載了很多游戲，可是由于他這段時間學習不怎么樣，舅舅不讓他玩，但舅舅設(shè)制的密碼被哥哥知道了，為什么會這樣呢?舅舅的密碼是136263，在他不知道密碼的情況下，哥哥一共成功了三次。一次只是偶然成功，第二次是偷偷拿走了舅舅記錄密碼的紙。第三次的密碼和前兩次的密碼都一樣，哥哥取笑舅舅，“你老土不老土，你這個密碼已經(jīng)使用三次了。”我在一旁附和道：“都使臭了�！�
于是舅舅又想出一個妙計，把鼠標拔下來藏好。即使哥哥打開了電腦，也沒法玩，這樣就徒勞無功了。哥哥因為怎么樣也找不到鼠標，只好善罷甘休了。但是，他又想，哼，你不讓我玩電腦，難道我不會看電腦嗎?想到這兒，哥哥立即打開電腦，用鍵盤打開了游戲——魔獸爭霸，在里面看視頻，我也過來湊熱鬧。舅舅知道這個辦法不行，就把電源拔掉，把它鎖在屋子里，這樣，哥哥連電腦也打不開了。但哥哥已下定決心和舅舅斗爭到底，就找他的同學，他的同學家里有兩臺電腦，那人還算大方，把兩臺電腦的電源線都借給哥哥。
舅舅認為這樣肯定是萬無一失了，就放松了警惕，不是總是家里待著看著哥哥，一會兒出去溜達，一會兒到院子里干活。哥哥總是趁著舅舅不注意，在家里偷著玩電腦，我就給哥哥當偵察員。我的自我評價是：一名卓越的偵察員，在偷玩電腦的活動中體現(xiàn)出了惡劣與卑鄙的素質(zhì)。(這是在我們課本上摘抄改編的，原句是：一名卓越的偵察員，在維和行動中，體現(xiàn)了出了人道與公正的素質(zhì)。)
我的任務(wù)是，在二樓窗臺上眺望，觀察著樓下舅舅的一舉一動，看他有沒有上來的動機。如果他要上來了，哥哥就迅速關(guān)掉電腦，拔掉電線，放到自己的柜子里或者被窩里。如果拯救已晚，舅舅上來的剩余時間不夠關(guān)掉電腦了，那我就會使用我慣用的手法，在樓梯上攔住他，用花言巧語拖延舅舅上來的時間。例如：老舅啊，今天的股票怎么樣?雅戈爾掙了嗎?基金安信跌了嗎?或者說，今天中午吃什么飯?吃米飯還是饅頭?有沒有西紅柿炒雞蛋?有土豆絲嗎?哥哥就迅速關(guān)掉電腦，拔掉插座，裝作若無其事的樣子。
但是事實遠沒有我想象的這么簡單。舅舅上來了，我立刻跑下去耽擱時間，我喊道：“舅舅，今天的股票怎么樣?掙了還是賠了?”舅舅說：“什么?你是不是腦子進水了，今天可是星期六，沒有股票的。”我立刻轉(zhuǎn)移話題，“哦哦，是我記錯了，那么，今天中午吃什么呢?吃米飯還是饅頭?吃……”話音未落，就被舅舅打斷了：“現(xiàn)在才八點多，著什么急吃飯啊?”雖然哥哥忙著收拾，可舅舅遠遠地看到了，驚奇地想：“電源線早被我拔掉了，這小子怎么還能玩?”舅舅審問哥哥一番后，哥哥不得不老實招供。我和哥哥像是被公安機關(guān)查處的囚犯一樣，低著頭，不敢大步向前走，只是小碎步地慢吞吞地進了哥哥的房間里。哥哥大發(fā)雷霆：“什么，你太可惡了!由于你的過失，害得我們這次計劃失敗，你這個混球!”“不，我是個籃球!”我辯解道�！澳惝斪闱蛭乙膊还堋！备绺缟鷼獾卣f。
偷玩電腦的計劃又一次失敗了，但我相信，哥哥這個家伙是不會善罷甘休的，誰知道下一次他又會出什么餿主意呢?
電腦三年級作文 篇8
有一個男孩，活潑開朗，愛玩電腦，他一身正氣，愛交朋友。一張嘴巴大大的愛說話又經(jīng)常哈哈大笑。最有趣的，就是他大大的眼睛，他時常站在鏡子前，眼睛瞪得圓圓的，像要吞噬世間所有東西似的，連他自己都害怕。而且他還可以長時間保持睜開眼睛呢！
電腦課上，老師提出好幾個問題，他都積極舉手，老師讓一個組問，一個組答，可到最后，沒一個組敢問他所在的組，因為上幾節(jié)電腦課，其他同學都領(lǐng)略到他的厲害，問不出能難倒他們的問題了。
開始練習打字了，他們繼續(xù)上節(jié)課的游戲——拯救蘋果�！翱�，太沒挑戰(zhàn)性了！”他信心滿滿，接著就開始操作�！袄蠋煟^關(guān)了！”他第一個舉起了手�！巴郏∵@么快？”同學們用羨慕的眼光看著他。老師說：“我要親自看看D06同學玩，看看他是不是用的正確的指法。”一局游戲下來，老師宣布：“嗯，D06同學用的確實是正確的指法，給他們組加10分！”“哇！”同學們再一次用羨慕的眼光看著他。
嘿嘿，猜到這是誰啦嗎？沒錯，這就是我徐霖朗！一個全班公認的電腦大王。
電腦三年級作文 篇9
今天，老師給我們帶來一臺手提電腦，它的功能很多。
它的外形是正方形的，主色是銀灰色，顯得很干凈、整潔。
打開手提電腦，有一個大屏幕是黑色的，這個屏幕就像電腦的大眼睛，如果沒有它，電腦就不能用了。
屏幕下面有許多英文字母，是正方形，還有許多按鈕，有標點符號等，這是電腦的鍵盤，可別小看這些小按鈕，用處可很大，它可以打字、開關(guān)機等。
每個電腦都有一個鼠標，它可以操作電腦，這臺手提電腦有一個可以觸摸的鼠標，下面還有兩個按鈕，它就是鼠標的左右鍵。
電腦的左邊和右邊上有一些小插孔，還有放光盤的地方等。
這臺電腦的功能很多，每次上課老師都會把它帶來，讓我們的學習更方便、更有趣！
電腦三年級作文 篇10
這學期開學的時候，我爸爸買了一臺電腦。
它有一個黑色的主機，一對黑色的音響，黑色的鍵盤，還有一個黑色的液晶顯示器，整臺電腦顯得非常酷。
電腦的功能十分強大：可以看電影；聽音樂；查有關(guān)學習的資料……
爸爸買了電腦之后，我腦子里只有電腦，學習一落千丈。后來，爸爸與我約法三章：保證好好學習，才能在雙休日玩一玩我那心愛的電腦。
現(xiàn)在我已經(jīng)能夠控制好自己，保證學習、娛樂兩不誤。
我愛我家的電腦，是它給我?guī)砹诉@么多快樂，我相信未來的電腦會更加神奇！
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