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我的影子三年級作文（精選16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的影子三年級作文，歡迎大家分享。
我的影子三年級作文 1
早上，太陽從東邊升起，紅通通的，像一個大火球。在上學的路上，一陣微風吹過，我感覺非常涼爽。到了學校，我看見我的影子，像一個可愛的小弟弟，我一跳，它就跟著跳；我一跑，它就跟著跑，真象一個“跟屁蟲”。
中午，烈日炎炎，大地被烤得熱乎乎的，大樹披上了一件亮閃閃的衣服，熱得我滿頭大汗，但是有“人”不熱，它就是影子。中午的影子像一個剛出生的小嬰兒在學走路呢。我慢慢地走，他就慢慢地走，我好象在教他學走路。
傍晚，太陽從西邊落下了，西邊的云兒像被淡紅的油漆染上了顏色。轉眼間，到了晚上，無數的星星悄悄地跑到天上，調皮地眨著眼睛；月亮也升起來了，像一個大玉盤。晚上，我的影子變成了一個高個子，像大哥哥在保護我。在朦朧的月光下，我和弟弟在玩踩影子的`游戲。我們互相踩著對方的影子，要是被對方踩到頭部或者身體，就要大喊一聲：“��！”我們就這樣子開心地玩……
我的影子真有趣，它有時變高，有時變矮，有時讓我開心，有時讓我尖叫，我喜歡我的影子。
我的影子三年級作文 2
人人都有好朋友，也對！我也不例外。但我最好的朋友是曾泳欣。我給她起了個外號：胖妞。
她有一雙水靈靈的眼睛，雖然不是很引人注目，但那雙眼睛總是烔烔有神。那張一說話就惹人笑的櫻桃小嘴一笑起來就露出那既潔白又整齊的牙齒。
她長相不僅好看，而且還心靈手巧。
她一拿起畫紙，拿起筆。這張紙一會兒變成小兔，一會兒變成花朵，一會兒變成一把漂亮的雨傘。她畫的.畫簡直栩栩如生！令人贊美絕口。記得那次，我會畫機器人，我叫她幫我畫，我立即拿起筆，唰唰唰幾筆，就畫出那美麗動人的畫。我真羨幕那個“胖妞”。
雖然我羨慕她的心靈手巧，我還羨慕她那樂于助人的精神。
記得那一次，上語文課，我不記得帶語文書。正想我要問別班的人借的時候�！爱敭敗钡捻懀∥壹悲偭�。就像熱鍋上的螞蟻，曾泳欣毫不猶豫地把她的語文書扔過來。雖然我是“得救”，但是曾泳欣卻被挨罵還受罰。事后我一直向她提起這件事，我還跟她道歉，我以為她會悶悶不樂，我沒想到她卻滿不在乎地說：“不用道歉，記得下次帶書就行”。
這就是我的好朋友，“胖妞”一個心靈手巧、樂于幫助同學的好朋友。你是否羨幕？
我的影子三年級作文 3
空氣沒有影子，水、火也沒有影子，但我們有，我們都有一個屬于自己、獨一無二的影子。
影子總是跟著我：我低頭一看，扭頭一望，它跟著我；我跑過來，跳過去，它還是粘著我不放。它是我的`伙伴，是一個徘徊者。
影子，在你睡覺時，悄悄跑到桌子底下，一個漆黑的地方，藏了起來；等到早晨，它總會很早跑出來，站在門邊，像賊似的偷偷盯著你。它經常會把你嚇一跳，但它不可能把你叫醒，更不會像幽靈一般飄來飄去。
影子是你的一個崇拜者。它看你做什么，就做什么；它看你怎樣，就怎樣。它不用你操心，是一個老實人。你讓干什么，它就干什么，而且它都很樂意——只要能帶它一起，它就一定馬上服從命令。
影子也是個頑皮的孩子，怎么都抓不著它。往前踩一腳，它躲開了；往后退一步，它又跑走了……不管你是諸葛亮，還是愛因斯坦，都不可能抓住那個頑皮的影子。
不管走到哪里，它總會受一點兒傷。要不就是被拉斷，要不就是被撕成碎片。但它從不喊疼，它并沒有聲音。
我不愿意和影子分離，沒有了它，我就仿佛失去了靈魂，失去了快樂，失去了一個好朋友。
我喜歡我的影子，我要像愛護弟弟弟妹妹一般愛護著它。我希望，它可以無時無刻都在我的身邊！
我的影子三年級作文 4
夏天，我的朋友們都不在家，我只好自己玩，可是不知道玩什么，低頭一看地上有個人在和我做同樣的動作。我想他是我的新朋友嗎？
我跑進屋跟媽媽說：“我交了一個新朋友，他就在我的'身邊。”媽媽說：“在哪兒？”我拉著媽媽到外面指著地上說：“您看，在這！”媽媽笑了笑說：“好，和你的朋友玩去吧！”在后院玩沙子時，我看見他一直在學我的動作，而且還做一模一樣的。我站著不動，他也站著不動，我跳他也跳。我喊媽媽讓她看，媽媽說我調皮。
天黑后，我看不見我的朋友了，馬上就哭了起來，媽媽聽到我的哭聲急忙跑過來問：“怎么了？”我哭著說：“我的朋友不見了。”媽媽說：“我知道他在哪兒�！蔽也恍牛�是大哭，媽媽打開燈時，我突然看見我朋友也在哭，媽媽才告訴我，這個朋友是我自己，我不信。媽媽說：“不信你看�！庇谑菋寢尠褵絷P閉后，我朋友不見了，再打開燈，我的朋友又回來了，我還是似懂非懂。
長大后，每次想到這事，我就會忍不住大笑，雖然那時什么都不懂，但卻很可愛，難怪人們常說童年最美！真的很懷念那些日子！
我的影子三年級作文 5
我有一個好朋友，我走她也走，我跳她也跳，我干什么她就干什么。她就是我同甘共苦的好朋友——影子。
在做操時，我最愛與她一起做操。有時我是她的領操員，也有時她是我的領操員；可是在陰天她就不出來與我一起做操了。我可以看著她知道我是怎樣跳的，跳得好或是不好。她可以當我的鏡子，我也可以當她的鏡子。我成績好，她成績也好，她愛畫畫，我也愛畫畫。
在陰天的教室里，她不能與我一起學習，在晴天的'考場上，她竟能與我考得一樣優(yōu)秀的成績。在沒有太陽的琴房里，她不能與我一起彈琴，可是在充滿陽光的考場上，她卻能彈出如此美妙的歌曲。她真聰明！
影子與我一起上學，放學，與我一起彈琴，練字，還與我一起受表揚，批評。我喜歡我的影子，但是更珍愛生命，失去生命的孩子就永遠不能與影子一起上學做操了。
介紹了我的影子，你是不是覺得她很認真呢！她與我的故事多著呢！你也想想你的影子與你有什么故事呢？是不是像我一樣在一起做操呢？快點想想吧！
我的影子三年級作文 6
影子就在身邊，又有多少人注意到它呢？對于我來說，影子不僅僅是個跟班，還是我的知心朋友。
我的爸爸媽媽工作很忙，常常很晚回家，我總是早早地寫完作業(yè)，坐在窗邊，在別人看來，我是對著影子發(fā)呆，可實際上，我都在心里和影子對話呢。
在我的心里，影子跟我們人一樣，都有喜怒哀樂。在平常的生活中，大人們總是認為學習最重要，將我的休息時間壓縮的極短，整個人筋疲力盡。這時，我總是喜歡獨自一個人坐在陽臺上，沐浴著陽光，任微風吹拂過我的臉龐，忍不住對著影子訴苦。而這時的影子總是一動不動的，仿佛在認真傾聽著我的訴苦。每次看到我的影子，我心中的'所有不愉快，就全部都飛到九霄云外了。
因為平常的休息時間少，附近又沒有同學，所以在空余時間中，我只好與影子做游戲。人們最喜歡玩踩影子，我總是費了九牛二虎之力，追了又追，到頭來還是讓影子給“跑”了。有的時候，我們還玩“石頭剪刀布”，雖然結果總是平局，但我們還是樂此不疲。
你是我的影子，是我的親密伙伴，你來陪我度過我的小學時光。
我的影子三年級作文 7
星期一，天氣晴朗。學校組織我們去白玉蘭劇場觀看《我和我的影子》。
這部影劇要講了李大米本是一個很有潛力的，但卻膽小而讀不好書的學生。一天晚上，影子告訴他，他不是“木頭腦袋”，而是沒有勇氣去做。在經過影子的鼓勵與幫助下，李大米的學習成績在班中名列前茅，成為一個學習成績優(yōu)良的學生。
李大米本是巨大很有潛力的學生，然而因為不自信，沒有勇氣，讓他不敢把自己內心所想的東西說出來，寫出來，生怕自己說錯，被同學們朝笑。但是他經過別人的鼓勵與幫助，學習成績變得優(yōu)異，成為一名出色的學生。然而在我們的.生活中，我正是如此。在考試的時候，由于心情的緊張，不是漏題，就是寫錯別字。而這一切的一切，只要我認真一點，便可以檢查出來；也許，我只差這些題的分數，就可以取得高分的話，那不就太可惜了嗎？隨知，在這里，我要對自己說：無論何時何地，我都要自信，要有勇氣；決不要學習以前的李大米，而要學習李大米現(xiàn)在所有的精神。
我們的一生中，會遇到許多挫折與困難，然而要解決這一切，不僅要靠努力，還要靠我們的自信與勇氣，所以在這里我要告訴大家：無論遇到什么事，都要用自己的勇氣與自信去解決。
我的影子三年級作文 8
在去年，我成了你的影子，我時刻跟著你，你到哪，我也到哪。
也許是你去年的運氣不太好，所以經常摔到骨頭。作為石膏的我，就成了你的影子，整天伴隨著你，和你一起上學，寫作業(yè)，睡覺……
你在去年上學期時不小心摔到了你的手。你來到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)傷到了骨頭。于是你的手就在我身邊度過了六個星期。當我看到你垂頭喪氣地回到家時，我原來的開心也飄走了。對我們石膏來說，最大的快樂就是不讓主人傷心，我當時下定決心，一定要讓你的傷快快好起來。于是，六個星期后，我終于不再是你的影子。在復查的前一天，我還看到你急切的想讓你的手離開我。現(xiàn)在，你的手如愿擺脫了我，我和你都好開心！
可是沒想到，才過了六個月，你又不小心摔傷了你的腳。于是，你又來到了我身邊，我又成了你的.影子。當你看到我時，你哭出了聲，我也任憑水漫進我的身體。這次，我套在了你的腳上。我又伴隨著你過了一天又一天。你曾想將我撞在墻上，想離開我！但你知道，你無法這樣做。我在默默看著你生氣，我真的也十分難過。就這樣，你慢慢接受了我。終于，醫(yī)生說我可以被拿下來，你又開心了，我也不用再成為你的影子了。
希望你以后特別小心，別再讓我成為你的影子！
我的影子三年級作文 9
那是個滿天星星的晚上，我正在忙著寫作業(yè)，耳邊突然聽到一個聲音：“喂，你的作業(yè)寫完了嗎？陪我玩一會兒好嗎？”我左看右看，前瞻后顧，就是找不到聲音的源頭。
“別找了，我就在你的身邊，我是你的影子！”我不禁心里一跳！啊，我的影子會說話？于是，我問：“你既然是我的影子，就應該很了解我吧，那你就說說我這個人怎么樣吧！”
影子倒是毫不客氣，慢條斯理地說了起來：“那我先說說你的優(yōu)點吧。你總體來看是個比較乖的孩子，學習也不錯，理解力也很好。”我一聽，心里涌起一點小驕傲，我很好哎！影子繼續(xù)說：“你可要天天雷打不動地去練鋼琴哦，而且你的跆拳道也練得很棒咧！”
聽了影子的話，我心里甜滋滋的'，就像喝了蜜似的。我忍不住又問：“那我有什么缺點呢？”影子回答道：“這個嘛，缺點就是做事丟三拉四、粗心大意，而且性子和脾氣急得像把火�！绻堰@些毛病改掉的話，你就稱得上是完美的小女孩了！”說完，影子一下子就無影無蹤了。
影子的話給我提了醒。從今以后，我可要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，把自己打造成為一個完美的小女孩噢！
我的影子三年級作文 10
是什么時候開始和她在一起的？大概是在出生的那一刻吧。
她陪伴著我成長，她見證了我的第一聲哭叫，她看著我邁出了蹣跚的人生第一步。上了學，她更是跟我形影不離。在我考場失意的時候，我偏過頭來看著她，她仿佛在損我“小懶貓，又考砸了吧？誰讓你考前不復習的，活該！”在我與好朋友吵架的時候，我扭過頭，她似乎心有靈犀般地也扭過頭“不就是一個誤會嗎？趕緊去講清楚啊，不要因為一時沖動而丟失了一個好朋友，要三思而后行��！”在我上課的.時候，不知道如何回答老師的提問，燈光下，她似乎在告誡我“不懂，下課去問老師啊，勤學好問又不丟人�！�
一轉眼，她已經陪伴了我十四年了，她的生日與我的生日是同一天，我們像親姊妹一般不曾分離。與她相逢，我的生活中多了許多樂趣。陽光正好的時候，我站在樹下，樹蔭中的她陪伴著我，我往前走，她出現(xiàn)，往后退，她消滅。沒有了她，我會很不習慣的，尤其是沒有燈的夜晚獨自行走在路上，沒有她，我會感到很孤單。
不能沒有你，我的影子，我形影不離的好朋友，我成長路上的好伴侶。
我的影子三年級作文 11
我也個小小的影子，進進出出地跟著我，我可不大知道它到底有什么用場。它啊，從頭到腳都非常像我;我跳上床去，倒看見它比我先蹦上床。它怎樣成長，喀，那才叫好玩--全不像真正的孩子那樣，慢慢長大;有時候它長得那么高，像皮球，一蹦竄上天，有時候它縮得這么小，我完全都看不到它。一天早上，非常早，太陽還沒有起身，可是我那懶惰的小影子，真貪睡，還不醒，它在我身后，在家里床上，呼呼地大睡。孩子應該怎樣游戲，可是都不知道，它呀，只知道捉弄我，跟我開玩笑。
真是個膽小鬼，真害臊!名師點評:小作者用風趣的語言描述了自己的影子。影子每天都跟著自己進進出出，神奇的是一會長得很高，一會又縮得很小;影子還很調皮，總是捉弄我，跟我開玩笑;有時候也很膽小，總是躲在我的身后。小作者很形象地描述出了影子的特點，其實不過是很尋常的自然現(xiàn)象，但是經過小作者的潤筆之后，影子也變得有生命力了。文章的.條理清晰，結構合理。小作者的語言生動又有趣，想必讓很多讀者在閱讀完這篇文章之后都喜歡上了自己的影子吧。
我的影子三年級作文 12
影子是一個非常神奇的東西，無論是在陽光下、在路燈下、還是在月光下，我總能瞧見影子悄悄跟著我。
“叮鈴鈴”下課了，同學們奔向操場，陽光灑在同學們的笑臉上，這時，影子就在悄悄跟著我，影子站在我身前，仿佛在向我挑戰(zhàn)。我邁一步，它退后一步，我退后一步，它又向前一步。不論我怎么追趕，頑皮的影子總是能逃出我的“手掌心”。
現(xiàn)在是冬天，天暗得快，路燈早早就亮了。我一個人走在回家的小路上，影子又在悄悄跟著我。這次，它跟在我身后，我一轉身想找影子，可剛轉頭，影子就“上天入地”不知溜哪兒去了。我回過頭來，影子又出現(xiàn)了，哼！好你個影子，敢戲弄我，咱們下次走著瞧！
在皎潔的.月光下，影子又跟在我身旁，現(xiàn)在，它就像一個變形人似的，我走到這，影子就變得又矮又胖，我走到那，影子卻變得又高又瘦……
影子在左，影子在右，影子常常跟著我，雖然它很調皮，總是戲弄我，但更多時候，它的陪伴，讓我不再感到寂寞，它是我的好朋友！
我的影子三年級作文 13
不知從哪里，冒出了一個影子復制機，他很厲害，說明：該機器可以復制你的人影，不過要你身上的一件東西，只要一放下去，輸入要幾個就可以了。
我懷著好奇的心情復制了一個影子，沒想到和我真實的人不一樣 我的優(yōu)點是它的`缺點，我的缺點是它的優(yōu)點，沒想到搞出來了這種事，我的上帝，他搞亂，把整個家搞得烏煙瘴氣亂七八糟的，哎，真慘，這是一個教訓，不要盲目的使用任何東西 因為有可能會帶來滅亡的后果。
怎么辦我看了說明書，只要把他殺了扔進復制器里即可好了。我看了馬上拿起刀殺了他，哦，我殺人了，沒事他變成一個球了，我馬上仍進去，太好了，終于消滅了，可有一件衣服出來了，我一看，是我扔進的那個，天也幫我。這是我異想天開，要是能復制一模一樣的我那該多好啊，這樣子我可以不做作業(yè)讓他做因為他和我一樣，考試讓他去考我在家看電視那多好啊，可惜是假的，唉，世界上想的東西卻遠遠不能完成，這唉不說了，我該去睡覺了，再見了，明天再玩吧！
我的影子三年級作文 14
世界上最重要最寶貴的東西，也許就是人們平時很不放在心上的東西，只有當我們在失去它以后，才能發(fā)現(xiàn)它的重要與寶貴。然而，那時可能已經太晚了。失去的，往往永遠失去了。我們只能從此守著一片惆悵，一片迷茫，一片揮之不去的憂傷甚至凄涼。 影子就是這東西。
它看地見，但卻有的人摸得著，有的人摸不著，摸得著的人很少很少。小時候的我們對這東西很好奇，有時甚至想擺脫這奇怪的東西而它終究沒被擺脫。漸漸的`，感悟到了它的存在�，F(xiàn)在想起來，小時候的我們真傻。
我們不能沒有影子。沒有影子的日子，是沒法過的。穿過幽暗的胡同時，我們需要它；走過夏日塵土飛揚的大街時，我們要它；面對空空的墻壁而感到世界幾乎到了末日市，我們需要它；受到沉重的打擊時，我們需要它需要它需要對著它發(fā)呆。月光下，當你坐在門口的石階上，看到它偎依在你身邊時，你何不用溫暖的手像撫摸你的愛犬一樣去撫摸它呢？它給了你多少？可是，它又從你那兒的到了寫什么？一點點，一星星都未得到。它也從不向你索取。
它是多么的無私，而我們卻又是那么的貪婪。
對，它只是個影子，影子而已。我們呢，比起它來，我們要差好多。為何不去關注它呢？
我的影子三年級作文 15
我的影子像是我的雙胞胎姐妹一樣，總是和我形影不離。她時而乖巧懂事、樂觀向上，時而叛逆霸道、悲觀消極。她有時勸我好好學習，多積累知識，有時卻不由自主地拉著我去玩耍。大多數的時候她都是在陪伴我學習，與我一起進步，可有時候實在是叫我痛苦萬分，被她吵得暈頭轉向。
這不，這一天又來了。我剛寫完作業(yè)，媽媽看時間還早，就給我拿了一套卷子，我生氣地擠了擠眉頭，我的影子就立刻出現(xiàn)在我面前，對我說道：寫什么呀！反正又不是老師布置的作業(yè)，我們來玩一會兒吧！
一會兒又對我說：不管是不是老師布置的，你都要寫，要做知識鞏固，要做知識拓展！不用，學校寫的就夠了！要寫，要多做練習！她就像在吵架一樣，吵得我頭暈眼花，我努力地搖了搖頭，洗了把臉，拿起筆開始做卷子，從此那個霸道的影子消失得無影無蹤。
我知道，不管是乖巧的影子，還是霸道的影子，她們都和我的'情緒有關。當我不想做事的時候，她們就會出來搗亂，就會出現(xiàn)這樣的分歧。所以我必須要學會控制情緒，做一個積極樂觀向上的人，這樣我的影子就會變得乖巧。
我的影子三年級作文 16
我有一個和我長得一模一樣的好伙伴，見到她就像在照鏡子。你們猜猜她是誰？她就是我的雙胞胎姐姐，她叫婷婷。我們整天都如影隨形。
我們有一樣高的個子，有一樣圓的臉。我們每天穿一樣的衣服，扎一樣的羊角辮。除了家里人，別人總是把我們認錯。偷偷告訴你，其實她有很多她自己的特色。她彎彎的.眉毛像畫出來的，一說話，眉尖一挑，就像要飛起來了。她大大的黑眼珠就像算盤珠子似的上下左右靈活撥動，一會一個主意。她兩顆大門牙，一前一后，像在“稍息”。她的兩個耳朵，像極了兩片薯片。今天只能告訴你們這么多了，她要知道我泄露她的小秘密，我可完蛋了。
她有時乖巧，有時淘氣。她一會是咋咋呼呼的“女漢子”，一會又是善解人意的小淑女。她經常以姐姐的口氣教訓我這樣不可以，那樣不可以；同時她處處讓著我，就像她真的比我大好幾歲似的。她很勤快，速度杠杠的，每次都是她先起床，先穿好衣服，先洗完臉，先收拾好書包。
周末的時候，她喜歡幫媽媽打掃衛(wèi)生，是個干活小能手！ 我們一起笑，一起鬧；一起吃飯，一起睡覺；一起做作業(yè)，一起玩游戲；甚至一起感冒，一起吃藥。我們是一對形影不離的好朋友。
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