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知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文1
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)吹在身上暖洋洋的。東東和強(qiáng)強(qiáng)在小區(qū)的空地上踢足球。東東輕輕一踢，球向強(qiáng)強(qiáng)飛去，強(qiáng)強(qiáng)用身子一擋，球落到了地上，他用力一踢，球像子彈一樣飛到了東東那里，可是，東東沒(méi)接住。
球向王奶奶家的陽(yáng)臺(tái)飛去，砸到了王奶奶放在陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花，他們趕緊去接，可是，沒(méi)接住。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，玫瑰花掉在了地上，碎了，他們嚇呆了。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我們闖禍了，王奶奶要罵我們的，快逃吧！東東說(shuō)：“不行，做錯(cuò)事要改正，我們?nèi)ベI(mǎi)一盆花給王奶奶，向她賠禮道歉吧！”“好的”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)。
他們拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了一盆跟王奶奶原來(lái)那盆一模一樣的一生的玫瑰花。
他們走到了王奶奶家里，只見(jiàn)王奶奶在喊：“是誰(shuí)打碎了我的玫瑰花啊，趕快出來(lái)！”他們看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，對(duì)王奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，我們踢足球的時(shí)候一不小心，把您的玫瑰花打碎了，我們賠您一盆！您別生氣了！”王奶奶笑了，夸獎(jiǎng)他們說(shuō)：“你們真是知錯(cuò)就改的好孩子！“
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文2
一個(gè)烈日炎炎的夏天，孫小圣和小熊樂(lè)樂(lè)到公園游玩。那里的風(fēng)景美極了！大樹(shù)郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)巨人保護(hù)著公園。小河清澈見(jiàn)底，像一面碩大的銀鏡。
孫小圣和小熊樂(lè)樂(lè)兩人來(lái)到河邊，只見(jiàn)孫小圣一溜煙兒地跳到了河面上的石頭上，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，不時(shí)還給小熊樂(lè)樂(lè)扮鬼臉。樂(lè)樂(lè)焦急地說(shuō)：“孫小圣快下來(lái)！掉到河里就大事不妙了！”小熊樂(lè)樂(lè)話音還沒(méi)落，孫小圣腳下一滑，掉到了河里，好不容易才爬上岸。
他倆累得滿頭大汗，來(lái)到了一座美麗的亭子里。孫小圣看到亭子里幾根高大的柱子像齊天大圣的金箍棒，心想：當(dāng)年我的祖先在如來(lái)佛的手掌心寫(xiě)下了“到此一游”，我也不能示弱。于是，他三下五除二地爬上了柱子，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，雙腿夾著柱子，俯下身子，抬起頭，掏出了一支筆，在柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。當(dāng)欣賞完風(fēng)景的樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)孫小圣在柱子上寫(xiě)字，連忙擺擺手，火冒三丈地說(shuō)：“你不能在柱子上寫(xiě)字！我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物！”
走出亭子，孫小圣慚愧地低下了頭，一只手撓著頭，臉都紅了。于是，孫小圣找來(lái)了一塊抹布，把柱子上的字擦得干干凈凈。
太陽(yáng)公公看到孫小圣能夠知錯(cuò)就改，眨著眼睛，開(kāi)心地笑了。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“孫小圣，你知錯(cuò)就改還是好孩子。”公園又充滿了歡笑聲。
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文3
一全風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚的早晨，小猴和小熊一起去公園玩。一路上，白楊樹(shù)向他們招手，花兒向他們點(diǎn)頭，樹(shù)葉隨著清風(fēng)的伴奏下發(fā)出了“沙沙”的違章，像是一首交響曲。
來(lái)到七星公園，他們首先去到十里亭。只見(jiàn)那亭頂上的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，大紅色的柱子高大挺拔。亭里清風(fēng)涼爽，亭外鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小猴和小熊不約而同地說(shuō)：“這兒的景色真美呀，簡(jiǎn)直就是人間仙境�！毙『锶滩蛔×�，拿來(lái)一支毛筆，在大紅色的柱子上寫(xiě)上：“孫小圣到此一游�！�
小熊看見(jiàn)了，急忙跑去搶下小猴的毛筆，說(shuō)：“你這樣多不文明呀，如果每個(gè)來(lái)這里游玩的旅客都像你這樣亂寫(xiě)亂畫(huà)，不僅弄臟了柱子，還把這的景色給破壞了，多不好啊�！毙『锫�(tīng)了小熊的話，慚愧地低下了。然后，小猴和小熊用水桶盛滿水，還拿來(lái)了毛巾，把柱子擦得干干凈凈，還在亭外的小山坡上種了幾棵小樹(shù)苗�？粗筛蓛魞舻闹雍妥约河H手種的小樹(shù)，小猴和小熊都開(kāi)心地笑了。
小猴真是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文4
我有一個(gè)弟弟，名叫萬(wàn)新語(yǔ)。他有一張圓圓的臉蛋、胖胖的身材，手腳就像白嫩的蓮藕一樣逗人喜歡，一雙黑色的小眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，長(zhǎng)得可愛(ài)極了！
有一次，婆婆給弟弟買(mǎi)了一個(gè)喜羊羊氫氣球。在玩耍的時(shí)候，沒(méi)想到淘氣的弟弟竟然把氣球的繩子給解開(kāi)了，讓氣球飛走了，氣球越飛越高，在空中翩翩起舞，好像在說(shuō)小弟弟我們來(lái)一起賽跑吧，弟弟高興得跳了起來(lái)。弟弟被婆婆大罵了一頓，婆婆說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣鬼，干嘛把氣球的繩子解開(kāi)，讓氣球飛走呢！”弟弟連忙哭著說(shuō)：“我是在和氣球賽跑呢！”后來(lái)，弟弟改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)好孩子。
我為有這樣一個(gè)知錯(cuò)就改的好弟弟而感到自豪。
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文5
我有一個(gè)調(diào)皮的同桌，他矮矮的，胖胖的，還自稱(chēng)是007的手下。
他有多調(diào)皮呢？打個(gè)比方，就和四、五歲的小朋友一樣，最喜歡搗蛋了。有一次下課了，同學(xué)們出去玩，他卻留在了教室里面，在同學(xué)們的書(shū)本上又涂又畫(huà)。后來(lái)，同學(xué)們知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之后，老師好好地“管教”他了，他向老師發(fā)誓以后再也不搗亂了。但是同學(xué)們?nèi)匀幌訔壦幌敫�。他告訴我，他要改變自己，改變同學(xué)們對(duì)他的看法，讓自己不像從前那樣。
從此之后，他像變了一個(gè)人似的。每天早早地就來(lái)到班級(jí)打掃衛(wèi)生，晚上功課也做得很晚。日積月累，一個(gè)月后。他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊磉呉灿辛嗽絹?lái)越多的好朋友。同學(xué)們一下子對(duì)他改變了態(tài)度。老師說(shuō)：“你最近成績(jī)很好，繼續(xù)保持下去，同學(xué)們很快就會(huì)原諒你之前犯下的`過(guò)錯(cuò)了。”沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們就都原諒了他，我問(wèn)他：“怎么樣？只要不搗亂，就會(huì)得到同學(xué)們的原諒吧！”他笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
這就是我那個(gè)知錯(cuò)就改的同學(xué)，我在他身上學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文6
在艷陽(yáng)高照的一天，孫小圣和小熊相約一同去公園里玩。到了公園，他們都覺(jué)得這里風(fēng)景如畫(huà)、美不勝收。當(dāng)他們走到一條清澈見(jiàn)底的小河邊時(shí)，孫小圣“嗖”的一下，跳到了河中間的一塊巨石上，翹首遠(yuǎn)望。小熊見(jiàn)了連忙勸阻孫小圣：“快下來(lái)，快下來(lái)，你那樣做太危險(xiǎn)了，要是掉到河里，連性命都會(huì)沒(méi)了的！”然而孫小圣卻滿不在乎地說(shuō)：“我注意點(diǎn)不就行了，你真是愛(ài)多管閑事！”
孫小圣從巨石上下來(lái)后，覺(jué)的很熱，就丟下小熊，自己去找亭子了。過(guò)了好大一會(huì)，孫小圣才找到亭子，心想：這亭子真寬敞呀。不知不覺(jué)便進(jìn)去了。孫小圣休息了一會(huì)，隨意向四周看了看，突然想到：在這做個(gè)紀(jì)念多好！他便拿出隨身帶的一支筆，在粗壯的柱子上寫(xiě)上了：孫小圣到此一游。正在這時(shí)，小熊氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)：“你可把我累壞了，我找你找了好久！”可小熊沒(méi)有注意到孫小圣寫(xiě)的字，當(dāng)小熊看到的時(shí)候，孫小圣已經(jīng)沒(méi)影了！
小熊找了找孫小圣，最后找到了。小熊告訴孫小圣：“你的做法太不文明了，你知道嗎？人人都說(shuō)‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’你就沒(méi)有做到！”孫小圣聽(tīng)了慚愧地低下了頭，很快，孫小圣開(kāi)始往回跑，小熊問(wèn)：“孫小圣，你去哪�。俊睂O小圣說(shuō)：“把亭子上的字擦干凈呀！”小熊聽(tīng)了孫小圣的話，高興地笑了，他也跟著孫小圣到了亭子里，幫孫小圣把字擦干凈，然后他們高高興興地回家了。
指導(dǎo)老師：曹紹武
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文7
有一天，小豬騎完自行車(chē)，累得滿頭大汗。她喝下水，還從包里拿出一根香蕉，大口大口地吃起來(lái)，看見(jiàn)垃圾桶離自己很遠(yuǎn)，心里想：現(xiàn)在也沒(méi)有人，沒(méi)關(guān)系！我隨便扔一下，沒(méi)事的！于是，小豬隨手把香蕉皮扔在地上。
大象伯伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“等一下！”小豬回頭一看，說(shuō)：“大象伯伯，有什么事嗎？”“香蕉皮不能亂扔，別人不小心踩到了，會(huì)摔倒在地上的！”說(shuō)完，大象還用鼻子撿起香蕉皮，扔進(jìn)垃圾桶。小豬生氣地說(shuō)：“又不關(guān)你的事，沒(méi)什么大不了的，只不過(guò)一根香蕉皮，不用你管！”小豬繼續(xù)吃著香蕉，繼續(xù)隨手扔著香蕉皮！大象伯伯看到了，頭也不回，生氣地走開(kāi)了。小熊貓走了過(guò)來(lái)，一不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。小豬飛快地走過(guò)去扶起小熊貓：“小熊貓，你沒(méi)事吧！對(duì)不起！”熊貓拍拍屁股說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！謝謝小豬！”小豬撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，開(kāi)開(kāi)心心地騎著自行車(chē)回家了。
一路上，小花對(duì)小豬笑了笑，小草向他它彎腰，小樹(shù)搖呀搖，好像在說(shuō)：“小豬，你真棒！知錯(cuò)就改就是好孩子！”
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文8
有一個(gè)湖泊，它非常驕傲。
它每天看見(jiàn)四面八方奔來(lái)的小溪，就想我是天底天最大的湖泊，連大海都沒(méi)有我大。
有一天，湖泊問(wèn)小溪：“我是不是天底下最大的河？”小溪們?yōu)榱擞懞煤�，就說(shuō)：“是的�！钡怯幸粭l小溪說(shuō)：“你不是最大的，大河比你大�！焙春懿桓吲d地說(shuō)：“是嗎，那你帶我去見(jiàn)見(jiàn)大河�！�
過(guò)了三天，它們到達(dá)了大河，湖泊看見(jiàn)大河比自己大多了，就羨慕地對(duì)大河說(shuō)：“你好大呀！你是天底下最大的河嗎？”大河謙虛地說(shuō)：“我不是最大的，大海才是最大的�！焙凑f(shuō)：“那你帶我去見(jiàn)見(jiàn)大海好嗎？”大河說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
又過(guò)了三天，它們終于見(jiàn)到了大海，放眼望去，大海一望無(wú)邊，大河對(duì)湖泊說(shuō)：“你看見(jiàn)了吧，天外有天，人外有人�！焙葱呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，它知道自己錯(cuò)了。
從此以后，湖泊變得謙虛多了。
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文9
一天，孫大圣讓孫小圣到白馬公園里玩，孫小圣以“閃電俠”的速度跑了過(guò)去。那里山清水秀、百花齊放，春光明媚、春意盎然。
孫小圣走了一會(huì)兒，遇到了小熊貝貝。孫小圣說(shuō)：“兄弟，咱們一起逛逛吧�！必愗愓f(shuō)：“好��！”孫小圣先翻了個(gè)筋斗，然后跳到小河上的一塊石頭上來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，沒(méi)想到孫小圣平衡性不好，撲通一聲掉到了河里。貝貝嚇得起了雞皮疙瘩，連忙找來(lái)一根繩子，把孫小圣拉了上來(lái)。
孫小圣和貝貝都玩累了，走到一個(gè)遮陽(yáng)亭下休息。孫小圣看見(jiàn)了這風(fēng)景如畫(huà)的地方，心想：總不能白來(lái)啊，得留個(gè)紀(jì)念。孫小圣縱身一跳，用腿抓住柱子，尾巴纏著柱子，拿出不知哪來(lái)的毛筆在另一個(gè)柱子上左兩下，右兩下，寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。貝貝在下面怪孫小圣，孫小圣就是不聽(tīng)，反而又在上面寫(xiě)了幾筆。
到了對(duì)面，貝貝說(shuō)：“你說(shuō)如果你是這根柱子，人家在你身上寫(xiě)字，你開(kāi)心嗎？”孫小圣說(shuō)：“I’msorry，我該怎么辦？”“當(dāng)然是拿手巾擦了�！睂O小圣拿出紙巾把字擦干凈了，貝貝笑了、柱子笑了、太陽(yáng)也笑了。孫小圣和小熊貝貝高興地回家了。
知錯(cuò)就改的三年級(jí)作文10
這一天陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說(shuō)：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽(yáng)光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽(tīng)了也微笑了，連忙附和道：“對(duì)呀，對(duì)呀，新的一天，新的一切，今天一定能過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的�！毙〔萋�(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，好象同意小花和小鳥(niǎo)的說(shuō)法，小樹(shù)和白云也不由地笑了。
突然來(lái)了一個(gè)小男孩，男孩跳上樹(shù)，腿盤(pán)在樹(shù)上，手抱著樹(shù)，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹(shù)公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥(niǎo)驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹(shù)公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥(niǎo)也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來(lái)還說(shuō)：“有本事你打我呀？”大樹(shù)公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”
這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，小女孩瞪大了眼睛說(shuō)：“小同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！”小男孩聽(tīng)了面紅耳赤，趕忙從樹(shù)上下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，歌唱家小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復(fù)了往常的平靜。
老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)小男孩前后兩次的思想變化，表現(xiàn)出了小男孩知錯(cuò)就改的好品德！也同時(shí)突出了文章的主題：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”加油！
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