【推薦】三年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
那塵封在記憶中難以磨滅的畫(huà)面，總是一次次浮現(xiàn)在我的腦海。
那天的太陽(yáng)若隱若現(xiàn)，沒(méi)有風(fēng)兒吹動(dòng)的柳枝又多顯了幾分單調(diào)，鳥(niǎo)兒在天空不停盤(pán)旋，旁邊的樹(shù)叢也暗淡許多。
那節(jié)室外活動(dòng)課令我記憶猶新，誰(shuí)曾想到連我最信任的朋友也會(huì)做出這樣的事。
我們幾個(gè)男生抱著足球向草坪跑去，臉上洋溢著興奮的笑容，柔軟的草坪上又多了幾個(gè)少年不顧疲憊揮灑汗水的身影。球在我們腳下傳來(lái)傳去。忽然“嗖”的一下球就從我頭頂飛過(guò)，差點(diǎn)砸到了一個(gè)在旁邊玩耍的小朋友，我連忙提醒他：“下次踢輕點(diǎn)！”“哦，知道了�！彼唤�(jīng)心地答應(yīng)著。
可再一次出腳時(shí)，意外就發(fā)生了，球不偏不倚，正好砸到了正在奔跑的小姑娘，她她被砸的摔倒在地，手掌擦出了血跡�！斑@回真出意外了，都告訴你踢輕點(diǎn)了！”“你廢話怎么那么多啊，快去扶她！”我們急忙跑向那個(gè)受傷的女孩，安慰她�？伤目蘼曔�是引來(lái)了老師�！斑@是誰(shuí)干的？”“是他！”一邊說(shuō)一邊還用手指向我。我徹底懵圈了，腦子仿佛一片空白。我定了定神，清醒一些后，帶著無(wú)奈和怨恨帶著小姑娘走向醫(yī)務(wù)室。
從醫(yī)務(wù)室出來(lái)時(shí)，天變開(kāi)始變得陰沉起來(lái)，似乎連鳥(niǎo)兒的叫聲都為我今天的倒霉感到不滿，我也無(wú)力責(zé)怪他，我從沒(méi)想過(guò)去責(zé)怪一個(gè)我曾經(jīng)信任的朋友……
人心隔肚皮，同時(shí)也提醒我交友需要謹(jǐn)慎。算了，自己以后要擦亮眼睛，不必在怨恨誰(shuí)。也許我從沒(méi)有想過(guò)憎恨出現(xiàn)在我的表情包中，如果不小心添加，也會(huì)被我無(wú)情移除……
三年級(jí)的作文 篇2
明天就要去上海了，我興奮得在床上翻來(lái)覆去。
陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照耀著大地，照耀著片片白云，照耀著孩子的臉龐……
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的坐車，我終于到了夢(mèng)寐以求的上海，到處的高樓大廈。因?yàn)槲覀兊降臅r(shí)候已經(jīng)是晚上了，燈火輝煌，車水馬龍。絲毫沒(méi)有晚上的寂靜。我們只好找了一家旅館先住了下來(lái)，又將期待明天的快樂(lè)。
雖然我們做了那么長(zhǎng)時(shí)間的車，可能見(jiàn)到最有上海代表的景點(diǎn)，疲倦都統(tǒng)統(tǒng)消失了。
上海世博，中國(guó)人的驕傲。我可不能錯(cuò)過(guò)，但是一想到要排隊(duì)買票、排隊(duì)進(jìn)園、排隊(duì)進(jìn)館……激動(dòng)的心情就涼了一大半。上帝關(guān)上了一扇門，還會(huì)留下一扇窗。正當(dāng)我們喪失信心的時(shí)候。我們進(jìn)了另一個(gè)館，我們?cè)诶锩嫦瘸粤孙�，又去劃了冰�？匆?jiàn)別人摔倒，我心里也多了一份畏懼。我劃的還不錯(cuò)，只摔倒了兩次。我沾沾自喜中，滑冰其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么難。這就是我在上海最開(kāi)心的記憶。
希望有機(jī)會(huì)還可以來(lái)別具風(fēng)味的上海玩！
三年級(jí)的作文 篇3
炎熱的夏天剛走，涼爽的.秋天就來(lái)了。
秋天的氣候真美��！風(fēng)柔柔的，趕走了身上的熱汗，讓人感覺(jué)很涼爽。天高高的，藍(lán)藍(lán)的，像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。云淡淡的，像是給藍(lán)寶石披上了一層薄薄的輕紗。秋天的太陽(yáng)也很亮，像一個(gè)大火球，但是已經(jīng)沒(méi)有了夏天那樣的威風(fēng)了。
秋天不僅氣候美，而且景色也很美。樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉變紅了，紅得像火一樣，楓葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一群小精靈，撲到大地的懷抱中。我們走在樹(shù)林里的小路上，路面鋪滿了五顏六色的樹(shù)葉，走在上面軟軟的，不時(shí)還發(fā)出清脆的聲音，奏響了秋天的樂(lè)曲。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。走進(jìn)田野，放眼望去，成熟的稻谷，金黃一片，像一片金色的海洋。稻穗上結(jié)滿了成熟的果實(shí)，壓得稻穗彎下了腰。人們把成熟的玉米結(jié)成穗，一串一串的掛在墻上，像一串串的金子一樣。秋天的水果格外多，紅紅的蘋(píng)果，咬一口脆脆的，甜甜的。黃澄澄的梨，汁很多，可是核還很酸。紫瑩瑩的葡萄，吃一口酸酸的，后味有點(diǎn)苦，但很好吃。裂開(kāi)嘴的石榴，好像對(duì)著我“咯咯”的笑……
秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，到處是一派豐收的景象，我愛(ài)美麗的秋天。
三年級(jí)的作文 篇4
我的姥姥今年66歲，長(zhǎng)著滿頭銀發(fā)。生活中的她總是那么“小氣”，總是愛(ài)“斤斤計(jì)較”。
就拿上次買面粉的事來(lái)說(shuō)吧！我和姥姥去小區(qū)門口的超市購(gòu)物，超市里的東西琳瑯滿目，不一會(huì)兒我就把籃子裝的滿滿的。我和姥姥走到賣面粉的地方，忽然姥姥驚訝地說(shuō)：“快看，今天的面粉比平時(shí)便宜好幾塊錢，我們買幾袋回去吧！”“能提動(dòng)嗎”我立刻表示反對(duì)，并在想：姥姥真小氣，就為省幾塊錢�！澳悴挥霉芰恕崩牙驯憩F(xiàn)出十分認(rèn)真的樣子，還是堅(jiān)持把面粉買下。只見(jiàn)姥姥彎下腰，左瞧瞧右看看，把一袋面粉拿起來(lái)又放下，挑來(lái)挑去，反復(fù)斟酌，最后終于選了兩小袋面粉。用她那長(zhǎng)滿老繭的雙手，一手提起一袋，吃力地向收銀臺(tái)走去。
在過(guò)馬路時(shí)，姥姥把面粉放在地上歇一會(huì)兒，雙手還舍不得離開(kāi)面粉袋，生怕一松手就被別人搶走了似的，等綠燈亮了再迅速地提起來(lái)向前走。初中單元作文這時(shí)看到姥姥布滿皺紋的臉上冒出了很多大大小小的汗珠，但是再看姥姥的表情，一路笑盈盈的，臉上像寫(xiě)滿了“滿意”二字，仿佛手里提著的不是面粉而是“金粉”。
后來(lái)我才明白，姥姥的“小氣”還有另外一個(gè)名字叫“簡(jiǎn)樸”；姥姥的“斤斤計(jì)較”也有另外一名字叫“勤儉節(jié)約”。
姥姥用她那“小氣”的行為，傳遞著一種傳統(tǒng)美德，值得我好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇5
話說(shuō)少林寺高徒無(wú)數(shù)，可如果和咱班的老師比一比，恐怕還是毫無(wú)還手之力，“江湖老師”時(shí)刻“監(jiān)視”著我們，把我們整的可慘了，怎么不信，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
NO1：一陽(yáng)指
這是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任的武器，那兩根堅(jiān)硬似木棒的手指，威震四海，我們班有同學(xué)聲稱自己武功蓋世，可見(jiàn)到這兩根手指，便嚇到頭皮發(fā)麻、兩腳發(fā)軟。記得有一次，a君趁老師看語(yǔ)文書(shū)時(shí)，反頭和B君講起話來(lái)，正講得起勁時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，不知她的手指有多硬，在a君頭上輕輕一敲，剛才像只麻雀的a君竟老實(shí)起來(lái)，端端正正坐到下課，牛吧？
NO2：震懾眼
這位"震懾眼"擁有者是我們班的科學(xué)老師，她是一位女老師，他眼中散發(fā)的殺氣足以讓人改邪歸正。記得有一次，剛打上課鈴，我們嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，活像一個(gè)菜市場(chǎng)，當(dāng)科學(xué)老師走進(jìn)教室門，用那充滿殺氣的眼神，狠狠瞪著我們，我們立刻“封閉”嘴，那場(chǎng)面，連一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)嘍！
N03：獅吼功
這是我們班體育老師的“專屬技能”，她不叫的時(shí)候，你覺(jué)得她很溫柔，她一叫，足以讓一棵參天大樹(shù)連根拔起，足以讓離她1000米的人還聽(tīng)得見(jiàn)她的聲音。記得有一次，一位同學(xué)敢頂撞體育老師，呵呵，他慘啦，只見(jiàn)體育老師沖他吼一句，嚇得他兩腳發(fā)軟，再也不敢頂嘴了。
自從有了這幾位“江湖老師”，我們班是何等的太平，如果有人敢造反，那就有幸試試?yán)蠋焸兊摹吧窆Α崩玻?/p>
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