暑假里，爸爸媽媽帶我去桂林玩，讓我感受最深的一件事就是登龍脊梯田。
　　那天，我們先乘坐景區(qū)大巴車(chē)。龍脊梯田的盤(pán)山公路很危險(xiǎn)，有好幾次是三百六十度大轉(zhuǎn)彎的，好像坐過(guò)山車(chē)一樣，我緊緊抓住座位上的扶手。大巴車(chē)像蛇一樣在公路上盤(pán)旋了半個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了半山腰。準(zhǔn)備爬山了，起初，我勁頭十足，猛沖猛趕，一路上超過(guò)了許多外國(guó)游客。但是，山路越來(lái)越陡，蜿蜒曲折。我的體力漸漸下降，便放慢腳步，一邊走一邊欣賞風(fēng)景。我來(lái)到懸崖邊，往下看，哇！好高啊！下面可是萬(wàn)丈深淵，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，趕緊把頭伸回來(lái)。
　　又走了一會(huì)兒，我實(shí)在太累了，走不動(dòng)了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“登山莫畏難，畏難莫登山。登山就像學(xué)習(xí)一樣，遇到難題，不要退縮，要勇往直前，堅(jiān)持到底�！薄肮Ψ虿回�(fù)有心人”我終于爬到山頂了，看到壯觀的景色被我踩在腳下，頓時(shí)有了一種征服感。
　　這次登龍脊梯田讓我感受深刻，終生難忘。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)活動(dòng)作文怎樣防止“三老病”】
　　在我們豐富多彩的生活中，參加活動(dòng)總是最令人興奮的事。于是寫(xiě)活動(dòng)，如參觀、訪問(wèn)、旅游、集會(huì)……也就成了我們記敘文中常見(jiàn)的題材。
　　一般說(shuō)，同學(xué)們總以為寫(xiě)活動(dòng)最容易，把現(xiàn)成的材料按時(shí)間順序記錄下來(lái)就成了。問(wèn)題就出在這個(gè)“容易”上，正因?yàn)檫@樣，寫(xiě)活動(dòng)我們就常�；肌叭�老病”。
1、一是題材“老”。一說(shuō)起寫(xiě)活動(dòng)，我們就會(huì)想到那些老題材，如參觀工廠、訪問(wèn)專(zhuān)業(yè)戶(hù)、記六一慶祝會(huì)、春游等等。當(dāng)然，這些活動(dòng)挺重要，也值得寫(xiě)。但是，我們應(yīng)當(dāng)把思路打開(kāi)一些，除這些活動(dòng)外，在我們的生活中(學(xué)校里的，校外的，家庭內(nèi)的)，還有許多規(guī)模雖然不是很大，但富有情趣的活動(dòng)。如有一篇作文(參觀人間“天堂”》，記的是暑假中幾個(gè)小伙伴的一次參觀活動(dòng)，參觀的地方就是村里的敬老院，另一位小朋友寫(xiě)了一次家庭音樂(lè)會(huì)，這些活動(dòng)雖然小，但卻選材新穎，寫(xiě)出來(lái)情趣盎然，讀了讓人印象探刻。
2、二是開(kāi)頭結(jié)尾“老”。寫(xiě)參觀訪問(wèn)記一類(lèi)的作文，開(kāi)頭結(jié)尾容易患老一套的毛病。如開(kāi)頭總是時(shí)間、地點(diǎn)、人物；結(jié)尾呢？又免不了“依依不舍地離開(kāi)”。讀這樣的參觀訪問(wèn)記，容易使人感到“千篇一律”，盡是“老面孔”。其實(shí)，寫(xiě)參觀訪問(wèn)記，并不一定要這樣開(kāi)頭、結(jié)尾。就拿《參觀人間“天堂”》來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)頭是交待背景，最后又以阿玉師傅的一首“順口溜”結(jié)尾，效果就很好，不但使整篇作文顯得中心突出，而且行文干凈利索，不落俗套。
3、三是結(jié)構(gòu)“老”。也就是作文的敘述順序總是按時(shí)間先后，材料的處理容易平均使用氣力，詳略不分。這是因?yàn)閷?xiě)參觀、訪問(wèn)、旅游，容易使人太注重“過(guò)程”，為了求得過(guò)程的完整，而使文章的結(jié)構(gòu)呆板了。其實(shí)，寫(xiě)這類(lèi)作文，正因?yàn)椴牧犀F(xiàn)成，我們就更應(yīng)該在選擇角度、處理材料上下功夫，使文章的結(jié)構(gòu)不落俗套。