沒(méi)有飛翔的風(fēng)箏七年級(jí)作文
偶然拾得一只已經(jīng)失去雙翅的蝴蝶風(fēng)箏，是用薄薄的練習(xí)本上的紙做出來(lái)的，五顏六色的涂料已經(jīng)有些淡了，但還是能想起昔日它在空中飛翔的模樣。
于是想起了多年以前的小事情。那時(shí)家鄉(xiāng)碰上大旱，田里的莊稼都死光了。這時(shí)又恰巧遇上了歇業(yè)時(shí)節(jié)，爹娘沒(méi)了工作，也相當(dāng)于家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，好長(zhǎng)一段時(shí)間都只是塞上一個(gè)小饃饃，喝些涼水，這樣一頓飯就算過(guò)了。左鄰右舍的情況也都差不多，大抵都是靠著長(zhǎng)輩存下來(lái)的小錢(qián)緊張的過(guò)日子的。有些撐不下去的人最終還餓死了，而家人又沒(méi)有錢(qián)為他下葬，于是只能將尸體埋在黃土里，連火化都不行。
可小孩子依舊歡樂(lè)，拿些舊了的練習(xí)本上的紙來(lái)做一兩個(gè)小風(fēng)箏，用稀釋了的黃土畫(huà)上些圖案，每每餓的.肚子疼痛時(shí)，總會(huì)拿上風(fēng)箏，即使沒(méi)有風(fēng)也要跑著跑著放上去。大人們默默看在眼里，也不阻止。以前大抵都是會(huì)沒(méi)收的，如今也是知道孩子們也是為了忘卻饑餓。
我也不例外，經(jīng)常向同齡的孩子借個(gè)風(fēng)箏來(lái)，歡天喜地的放著（那時(shí)家里的練習(xí)本都已被賣(mài)掉了，實(shí)在沒(méi)有紙來(lái)做風(fēng)箏，遂去討來(lái)幾個(gè)，放著玩玩）。
一次，村里的小孩都約好了，下午吃完飯就去放風(fēng)箏，到了時(shí)候，人稀稀落落的都到了，可獨(dú)獨(dú)李子沒(méi)到。大家都有些擔(dān)心，跑到李子家里去找李子，結(jié)果才知道原來(lái)李子的爹過(guò)世了，可李子卻失蹤了。
李子的娘也不告訴我們李子去哪了，只是一副傷心欲絕的樣子，口里還直念著：“這么小的孩子，你打他作甚，即使是餓慌了，我們也不該趕他呀”。
大抵是因?yàn)槔钭拥挠绊懀』锇閭兌紱](méi)了防風(fēng)箏的歡樂(lè)，各自回各自的家里了。
后來(lái)李子就一直沒(méi)回來(lái)，大旱過(guò)后，大家都漸漸忘了李子這個(gè)人，沉浸在下雨的歡樂(lè)中。
十年過(guò)去了，昔日的小伙伴都長(zhǎng)大成人，有的成就了一番事業(yè)，有的靠著一份微薄的收入養(yǎng)家糊口。這時(shí)我又想起李子來(lái)，想起他那雙似乎永遠(yuǎn)都充滿歡樂(lè)的大眼睛，想起他仗義的行徑。不自覺(jué)的就哭了。
其實(shí)我大抵也知道當(dāng)年李子失蹤的個(gè)中緣由了。只是在嘆息一個(gè)年輕的生命的同時(shí)，也想起了李子已故的父親，如果他還在世，心情會(huì)如何？
【沒(méi)有飛翔的風(fēng)箏七年級(jí)作文】相關(guān)文章：
飛翔高三作文05-28
七年級(jí)語(yǔ)文《風(fēng)箏》教案02-24
我的飛翔心03-14
人教版七年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)箏》課文12-17
人教版七年級(jí)《風(fēng)箏》教學(xué)實(shí)錄12-10
七年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)箏》教學(xué)實(shí)錄12-09
人教版七年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)箏》教案11-14
飛翔的近義詞是什么03-17
飛翔的青蛙睡前故事11-20