在小學時，我就像一只羽毛尚未豐滿的小鳥，拼了命地撲騰著，從未想過停下來等等，等等我的羽毛漸豐……
　　小學時我自然比別人飛得高和遠，而來到初中，與那些不比我飛得低，而體力充沛的鳥兒們一起飛翔時，我自然感到萬分吃力。
　　 學習上，我不能比他們都強，于是我如小學一樣拼命學習，但是我沒有先想想，初中與小學有什么不同，依然著急地學著，做了許多遍的題也急急地再做，背了許多遍的單詞也快快地再背。
　　 考試是那樣的殘忍，一次次都處于中游的位置讓我很惱火，我只好更加“努力”地學習，可分數(shù)卻沒有起色反而更讓我惱火了。
　　還好我沒有繼續(xù)這樣撲騰下去。
　　一天晚自習前，我回宿舍準備洗澡。室長捷足先登沖進浴室，還向我做了個鬼臉：“我先洗了哦！”
　　我又急又氣，心想：我成績不如你，連洗澡也不能比你先洗嗎？等你洗完，只怕“花兒都謝了！”
　　過了一分鐘，里面還是傳出均勻的水流聲，我忍不住大吼：“室長你到底洗不洗！”
　　室長一定是笑嘻嘻地說：“我得等水變熱了再洗�。‖F(xiàn)在洗‘得不償失’嘛！”
　　我一愣，我平時都等不及水變熱再洗，冷得我發(fā)抖，我真應該等等！
　　不知是巧合還是天意，那天晚自習，在我又要開始重復做題時，同桌叫住了我：“等等，初中可不能像小學那樣子哦！這題不經(jīng)典！”
　　 “等”？又是“等”！我真應該等等！連方向都沒有弄清就急著“飛”出去，那不是無用功么？
　　此后，我飛行的路線出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點。在學習和生活中，我都改掉了老著急的毛病，凡事都先等看清了，再選擇最佳方案去實施。我的生活更快樂了，學習更輕松了。時常停下來歇歇，等待我浮躁的心安靜下來，我之后的效率也更高了。
　　我在初中終于學會了等待，等待后再起飛……
（重慶南開中學初一6班：胡騰月）
（指導老師：晏勇）
作于：2013年4月24日