六年級(jí)作文6篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了十一黃金周假期，這天傍晚，我和爸爸媽媽一起去清水湖公園游玩。

　　到了清水湖，我放眼望去，只見(jiàn)這里大部分都被湖水覆蓋，幾座古色古香的涼亭依稀可見(jiàn)。走近一看只見(jiàn)這湖水清澈見(jiàn)底，湖底的游魚(yú)水藻都看得一清二楚，時(shí)不時(shí)有兩三只膽子大的魚(yú)兒探出頭來(lái)，呼吸幾口新鮮空氣，十分有趣。這時(shí)，我看見(jiàn)湖中間有幾個(gè)噴口，好奇的問(wèn)爸爸：“這是不是音樂(lè)噴泉的噴口啊?”“是啊，如果運(yùn)氣好的話，我們可以看見(jiàn)水幕電影呢!”爸爸笑著說(shuō)。我們隨著人流拾級(jí)而上，來(lái)到一座涼亭里，坐在亭中，清水湖美景盡收眼底。只見(jiàn)數(shù)十株青翠欲滴，婀娜多姿的的`垂柳圍湖而立，宛如少女那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。忽然一陣優(yōu)美的音樂(lè)飄入我的耳中，令人陶醉。只見(jiàn)噴泉口中射出足有兩三層大樓高的沖天水柱，隨著音樂(lè)的節(jié)奏變換而左右搖擺，時(shí)而低緩，時(shí)而急速，時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢。湖邊的霓虹燈不斷的閃爍著，與樓房上的燈光相映成輝，照得水柱五彩斑斕，宛如幾條彩龍?jiān)谏舷路�飛。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間不早了，我們也踏上了回家的路，在路上我不禁感慨萬(wàn)千：幾年前，這兒還是一片荒地，只幾年的功夫，這兒就變成美輪美奐的清水湖公園、鱗次櫛比的高樓大廈、綠樹(shù)成蔭的優(yōu)美環(huán)境。這翻天覆地的變化真讓人嘆為觀止。我們生活在這如此美麗的環(huán)境中，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)將我們的濱海建設(shè)得更加美麗，更加繁榮富強(qiáng)。

六年級(jí)作文2

　　我有一個(gè)好朋友，我們從小就認(rèn)識(shí)，我想他是我最好的朋友。

　　六年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)我和以前班上的同學(xué)都分在各自的`班，在我們班上白濤的就只有我和王國(guó)煜兩個(gè)人，作為我們自然就玩得很好啦。

　　他總是理個(gè)短發(fā)，他很瘦，但眼睛很大。我們一起并肩走過(guò)六年級(jí)這一年，一年中快樂(lè)的日子當(dāng)然少不了，但有一次我們還是鬧了矛盾……

　　那是六年級(jí)上半學(xué)期的一天，天氣很熱，人也變得很浮躁，他過(guò)來(lái)整我了一下，我便不耐煩了，罵他，還打了他一下，我們便都生氣了，他就拿起水杯向我潑水，冷水讓我清醒了許多，仔細(xì)想想，那是我不對(duì)，他只是想體現(xiàn)一下同學(xué)感情罷了，我卻對(duì)他冷眼相對(duì)，想要保留下這段友情就只有做出讓步。當(dāng)其他同學(xué)遞給我水杯想讓我以牙還牙的時(shí)候，我便謝絕了他們的好意�，F(xiàn)在回想起，如果當(dāng)時(shí)不是我做出讓步，不知我們還是否能一起快樂(lè)度過(guò)六年級(jí)這一年。

　　記得當(dāng)初旦志豪、姚森瀚、陶俊紅組成“三劍客”沒(méi)多久，我、王國(guó)煜、刁嚴(yán)便組成了“三刺客”，回想起來(lái)還覺(jué)得很有意思，“三劍客”名字的最后一個(gè)字的第一個(gè)字母都是“H"，而我們“三刺客”名字的最后一個(gè)字的第一個(gè)字母都是“Y”，真巧啊！加上我們六個(gè)人都在一個(gè)寢室里，感情也不錯(cuò)，就合并成了“刺刀五人組”。想起來(lái)六年級(jí)真是快樂(lè)��！好想回到那個(gè)時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮地生活�。�

　　我的好朋友，最好的朋友，難忘的朋友。

六年級(jí)作文3

　　離畢業(yè)只有一年多了，沒(méi)多久就要上初中了�；蛟S上初中后，我們……我們就無(wú)法再見(jiàn)面了，從此以后大家就要“飄”散于“五湖四�！绷恕�…無(wú)法一起學(xué)習(xí)，無(wú)法再盡情地游戲了——就單單只是慢慢改變，逐漸走向成年，因此同學(xué)與同學(xué)之間的情誼就會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)，小時(shí)侯的美好回憶就會(huì)碧空如洗，漸漸地在腦海里消失……

　　謝謝你們，陪我度過(guò)了一個(gè)金色的童年；謝謝你們，陪我度過(guò)了難忘的.小學(xué)時(shí)光；謝謝你們，讓我的童年能過(guò)得如此美麗；謝謝你們……想到了這兒，我真想哭！一想到要分別了，我的心就久久不能平靜！

　　媽媽說(shuō)，“小時(shí)候，我和同學(xué)好得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！現(xiàn)在，她就住在這兒，我也不想去，總覺(jué)得——好累��！”聽(tīng)到這兒，我就感受到了婚姻后人的最大變化——小時(shí)候的感情再好也不過(guò)是小時(shí)候，長(zhǎng)大后，特別是婚姻后，人就好像有了翻天覆地的變化！也難怪了，有了自己的家庭，自己的孩子，做的太多也都是為自己的家庭著想，別人是得不到的！也就是因?yàn)檫@樣，同學(xué)之間那份真摯的友誼也只能消失在朦朧的記憶里，漸漸地遺忘……

　　所以，我們一定要好好珍惜這段美好的時(shí)光，好好地度過(guò)小學(xué)階段最后的一年，在童年的足跡中添上一個(gè)圓滿的“句號(hào)”！

六年級(jí)作文4

　　“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……”這首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲在我們純真的童年里，反復(fù)出現(xiàn)著。但是是我們真的想到“勞動(dòng)最光榮”嗎？或許沒(méi)有吧。

　　說(shuō)起做家務(wù)，也沒(méi)什么難的嘛，就是那個(gè)掃把，在地上掃來(lái)掃去，把垃圾掃到簸箕里面。這樣的話絕對(duì)是沒(méi)做過(guò)家務(wù)活的人說(shuō)的。為了做這件家務(wù)，首先要學(xué)會(huì)做。我向我外婆請(qǐng)教，希望可以得到方法。外婆告訴我，掃地要眼尖，看見(jiàn)垃圾就掃，但是是不能把垃圾掃散，要把垃圾聚在一起，再一次掃入簸箕。

　　我按照外婆的方法掃了，從客廳開(kāi)始掃，掃到臥室、餐廳，我足足掃了半個(gè)多鐘頭！我根本沒(méi)想到要那么久，時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō)，還把我累得腰酸背痛，真是出乎預(yù)料！

　　說(shuō)起累，換位思考或許沒(méi)有親身嘗試那么更有感觸。想想外婆，每天早晨起來(lái)就打掃衛(wèi)生，先用掃把掃，再用拖把。接著已經(jīng)是中午了，又要做午飯，等吃好中飯，又要打掃一下廚房，為晚飯做準(zhǔn)備，等一切完成已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了，休息一會(huì)兒，又要做晚飯……實(shí)在是太忙了，原來(lái)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)外婆是多么的操勞啊！平時(shí)我們小孩上學(xué)，爸爸媽媽上班，就是外婆外公在照料我們的衣食住行，辛苦就可想而知了。

　　媽媽常常念叨的`“家有一老，如有一寶”我現(xiàn)在總算是感悟到了，長(zhǎng)輩們盡管退休在家，但是是對(duì)后輩們的照顧以及做家務(wù)的操勞，并不亞于我們的上班、學(xué)習(xí)，今后我一定要多多“當(dāng)家”，為長(zhǎng)輩們分擔(dān)一些。

六年級(jí)作文5

　　暑假期間，我回了一趟老家，一路上，我不禁感嘆起鄉(xiāng)村那詩(shī)情畫(huà)意般美麗的景色。

　　清晨，太陽(yáng)公公從睡夢(mèng)中醒來(lái)，露出了半張笑臉。我下了車，站在田埂上放眼望去，一顆顆稻子匯成了綠色的海洋。清涼的晨風(fēng)徐徐吹來(lái)，田埂上泛起了層層波浪，稻子們翩翩起舞，又為田埂增添了一抹美麗的色彩。

　　一塊塊農(nóng)田里，長(zhǎng)滿了黃瓜，西紅柿，白菜，大蒜，南瓜，花生，冬瓜……看到這些新鮮的蔬菜，我垂涎三尺。這些蔬菜長(zhǎng)的這么好，做成佳肴，一定很美味吧！

　　中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，田野里的莊稼都懶洋洋的，它們盡情地享受著這舒服的日光浴。

　　黃昏，落日像喝多了酒的紅臉醉漢。勤勞的農(nóng)民伯伯們扛著農(nóng)具下田干活，他們有的翻地，有的治蟲(chóng)，有的除草……豆大的汗珠從他們頭上一滴滴滑落，滋潤(rùn)著田野。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，贊揚(yáng)著農(nóng)民伯伯們這種不怕吃苦的`精神。農(nóng)民伯伯們不停地忙碌著，一刻也不肯停歇，因?yàn)樗麄兤诖�著今年豐收的喜悅。

　　許多行人步履匆匆的往家趕，家家戶戶的屋頂上升起了裊裊炊煙，廚房里飄出了陣陣撲鼻的菜香味。萬(wàn)家燈火，像一顆顆繁星似的，一閃一閃，烘托出美麗的夜。遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，一輪明月已經(jīng)掛在了天空上，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　��！家鄉(xiāng)的美景令我陶醉。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那些辛勤的農(nóng)民。

六年級(jí)作文6

　　今年暑假，我終于任認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《三國(guó)演義》，看完了這一本書(shū)，我心中莫名其妙地涌出了一個(gè)念頭，想去采訪諸葛亮。

　　我?guī)е�采訪本來(lái)到了諸葛臥龍先生的住所——一所茅草屋。經(jīng)過(guò)我再三地軟磨硬泡，諸葛先生終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們很快開(kāi)始了談話�！爸T葛先生，您知不知道您在我們心中就像神一樣？”諸葛孔明先生爽朗地笑了，說(shuō)：“傻孩子，我哪里是神呀！我與你們一樣，只不過(guò)是個(gè)普普通通的`凡人。呵呵呵……”“那為什么您未卜先知，能提前知道刮大風(fēng)、起大霧呢？”“噢，那只不過(guò)是我學(xué)過(guò)的一些自然常識(shí)，通過(guò)仔細(xì)觀察天氣，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)推理而得到的。”“原來(lái)是這么回事啊�！�

　　我一下子明白過(guò)來(lái)，不過(guò)疑問(wèn)馬上又出現(xiàn)在我的腦海里，“可是為什么能做到的人并不多呢？”“我想是因?yàn)椤�…”諸葛先生停頓了一下，接著說(shuō)，“可能是由于許多人并不注意全面發(fā)展，只認(rèn)為能在某方面突出就行了，其實(shí)不注重全面發(fā)展是會(huì)影響特長(zhǎng)發(fā)揮的�！薄爸T葛先生，有個(gè)問(wèn)題希望您不要介意。有句話這么說(shuō)，‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’，不知道您怎么看？”“哈哈哈……這句話其實(shí)很有道理，我也許比別人多知道一些東西，但并不是什么多知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的好習(xí)慣，不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，也一定能成為十分出色的人才。”

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