實(shí)用的六年級(jí)作文[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　說(shuō)到橋，大家一定不陌生吧！那我們就來(lái)看看吧！

　　我們先說(shuō)獨(dú)木橋吧！獨(dú)木橋的材料很特別，但它有很多類形，有的是專門加了工的，還有的是直接把樹的樹干砍下來(lái)，有的是四四方方的，有的是圓圓的，獨(dú)木橋雖說(shuō)人可以行走過(guò)河，但一次只能乘一個(gè)人，所以也不是很方便。說(shuō)到缺點(diǎn)，我來(lái)給你們講個(gè)小故事吧：有一位老伯伯挑著很沉重的東西過(guò)獨(dú)木橋，結(jié)果對(duì)面來(lái)了兩位年輕人，年輕人說(shuō)：“讓開，老頭讓我們過(guò)去！”最后左邊來(lái)了頭野牛，右邊來(lái)了頭獅子，底下來(lái)了一只鱷魚，把兩個(gè)年輕人嚇壞了，撥腿就跑，后來(lái)橋垮了，人掉下去死了，動(dòng)物也被壓死了。獨(dú)木橋如果是圓的，走在上面的人不會(huì)有安全感，因?yàn)槟绢^會(huì)滾動(dòng)，容易掉下去。

　　下面我們說(shuō)說(shuō)石拱橋吧！石拱橋?qū)τ讵?dú)木橋來(lái)說(shuō)相對(duì)肯定要好些，光從材料上來(lái)看都有很大的不同。石拱橋比較堅(jiān)固結(jié)實(shí)，而且橋上能行人，橋下能過(guò)船，橋面也比較寬，兩旁還有護(hù)欄，使人感覺(jué)更加安全些。它呢？還很美觀，就像彎彎的彩虹，圓圓的月亮。哦！說(shuō)到堅(jiān)固結(jié)實(shí)，我來(lái)告訴大家一個(gè)小消息：據(jù)說(shuō)趙州橋是隋朝那時(shí)做的`，已有1300年歷史，至今還完好無(wú)損。

　　現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勯L(zhǎng)江大橋吧！長(zhǎng)江大橋?qū)τ谑�拱橋�?lái)說(shuō)，肯定又要高一個(gè)層次，長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)，還很雄偉，并且上面能通汽車和人，下層能通火車，江面上還能通大輪船，相對(duì)于石拱橋來(lái)說(shuō)，那真是方便多了，這可真是“一橋飛架南北，天塹變通途”啊！

　　再來(lái)說(shuō)立交橋吧！立交橋可真像一個(gè)迷宮，雖說(shuō)它像迷宮吧，可還真起了迷宮的作用，可以四通八達(dá)，最后可真好笑，人們一下子把江上的橋搬到陸地上了，使交通更流暢，真是相交的立體的美，真像擰麻花的。

　　好了，說(shuō)了這么多橋，你們也該對(duì)橋有所了解吧！

六年級(jí)作文 篇2

　　耶！又一個(gè)雙休日，在爸爸媽媽的陪同下，我們來(lái)到了衢州，來(lái)了一次快樂(lè)之旅。

　　之前就聽(tīng)說(shuō)，衢州位于浙江省西部，衢州之畔素有“四省通衢”之稱。大約中午時(shí)分，我們到達(dá)衢州。首先映入眼簾的是一派生機(jī)勃勃、綠意盎然的景象。

　　午飯后，我們步行來(lái)到了賓館附近的“府山公園”。公園占地15萬(wàn)平方千米，足夠大。公園里林木蔥郁、亭臺(tái)樓閣、曲徑通幽，使人們的心情格外舒暢，不失為一個(gè)休閑的好去處。尤其是鐘靈塔、環(huán)映榭、蓮花池等景點(diǎn)更是令人流連忘返。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，南面的山頭好似一個(gè)龜殼，因此得名為“龜峰”；北面山勢(shì)陡峭，名為“崢嶸峰”。

　　穿過(guò)府山公園，我們來(lái)到了衢州博物館，去了解一下衢州的歷史。博物館主樓外觀飄逸、氣勢(shì)雄偉。一進(jìn)入館內(nèi)，一股涼氣迎面而來(lái)，沁入心脾。首先，一個(gè)“龐然大物”——禮賢江山恐龍骨骼化石躍然于我們的眼前。據(jù)介紹，這條化石發(fā)現(xiàn)于晚白堊紀(jì)地層，距今約有7000多年了；也是浙江省迄今為止發(fā)現(xiàn)的'最大、最完整的恐龍化石�？粗�這化石，書中描述的白堊紀(jì)恐龍生活的情景就仿佛在眼前浮現(xiàn)。然后，來(lái)到二樓。二樓展廳是“衢州六千年”系列，從四個(gè)方面展示了衢州眾多的史跡、名人和古物等。

　　參觀完衢州博物館，有名的“孔廟”就出現(xiàn)在眼前。衢州孔廟歷史悠久，素稱南宗。我們穿過(guò)許多主體建筑，有大成殿、思魯閣、圣澤樓等等。然后，我們來(lái)到一座小橋上，只見(jiàn)兩只鴨子在水中嬉戲。突然，傳來(lái)一聲大叫。望向叫聲的來(lái)源之處，原來(lái)是來(lái)自于旁邊的墻上的一只孔雀，好像在歡迎我們�？上У氖�，這只孔雀好似害羞，久久不愿開屏。湖面上垂柳輕輕拂過(guò)，蕩起圈圈漣漪，景色迷人。到處古色古香，爸爸也品起茶來(lái)……

　　這次快樂(lè)的衢州之旅，讓我們領(lǐng)略了衢州的風(fēng)采，給我留下了難忘而甜美的回憶！

六年級(jí)作文 篇3

　　昨天晚上放學(xué)我照常來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，天突然暗了下來(lái)，老師說(shuō)：“要下大雨大家來(lái)看一下�！蔽彝高^(guò)窗戶向外望去。

　　烏云就像一塊巨大的黑幕把天空這的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。黑幕越來(lái)越低，天好像要壓下來(lái)，接著一陣狂風(fēng)把外邊樹花刮得東倒西歪。“唰”的一聲一道閃電劃破了濃重的.烏云，“噶啷啷”雷神大發(fā)神威。不一會(huì)傾盆大雨鋪天蓋地而來(lái)。

　　大雨就像一大片瀑布遮天蓋地卷過(guò)來(lái)橫掃整個(gè)三河。雷聲繼續(xù)在云層中間轟響著，震得人耳朵“嗡嗡”地響，閃電用它耀眼的金光照出了在暴風(fēng)中狂亂地?fù)u擺著身體的大樹。一剎那間，電光消失了，天地又合在一起，一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了，對(duì)面不見(jiàn)人影，四周聽(tīng)不到別的聲音，只有震耳欲聾的雷聲和大雨滂沱的嘈聲。

　　一會(huì)雨停了，外面的花象洗過(guò)澡顯得格外絢麗多彩，平坦馬路好像抹了一層潤(rùn)滑劑�？諝馇逍聼o(wú)比，大雨過(guò)后，一切那么美麗柔和。

六年級(jí)作文 篇4

　　魚香肉絲的味道好，看相也不錯(cuò)。一個(gè)盤子中有綠油油的青椒，白里透黃的茭白，黃澄澄的肉絲格外顯眼，再澆上火紅的辣湯，真令人垂涎三尺。

　　魚香肉絲是我們?nèi)�家最�?ài)吃的菜之一，也是媽媽最拿手的一道菜。

　　魚香肉絲的味道好，看相也不錯(cuò)。一個(gè)盤子中有綠油油的青椒，紅艷艷的蘿卜，黃澄澄的肉絲格外顯眼，再澆上火紅的辣湯，真令人垂涎三尺。

　　魚香肉絲的做法很簡(jiǎn)單，把肉，茭白。青椒都切成絲備用。在鍋內(nèi)倒入少許油，放入生姜，蔥，辣椒爆炒片刻，再放入肉絲炒熟，然后放入蘿卜，青椒翻炒，最后放入魚香肉絲的調(diào)料，幾分鐘后一盆色香味俱全的魚香肉絲便做成了。

　　別看這普普通通的魚香肉絲，他還有一段耐人尋味的.傳說(shuō)呢，相傳很久以前，四川有一戶人家很喜歡吃魚，對(duì)調(diào)料也非常講究，燒魚時(shí)都要放一些去腥增味的調(diào)料。有一次，這家的女主人在炒另外一道菜時(shí)，為了不浪費(fèi)配料，便把上次燒剩下的配料和湯汁都放在這道菜中。當(dāng)時(shí)她以為這道菜的味兒不怎么好，怕丈夫回來(lái)不好交代�？僧�(dāng)她丈夫回來(lái)品嘗了這道菜后。連連贊嘆這菜的味美。并問(wèn)她是怎么做的。于是她一五一十地把這道菜是用燒魚的配料和其它菜一起炒和的所以味道才如此鮮美，后來(lái)就把這道才取名為魚香肉絲，并流傳至今。

　　吃魚香肉絲也挺有趣的，吃茭白時(shí)，我總愛(ài)先用吃上面的辣湯味。然后再吃進(jìn)嘴里，慢慢品味它內(nèi)在的味道。又一次，媽媽回來(lái)晚了，但還是燒了我百吃不厭的魚香肉絲，一端上臺(tái)，我便迫不及待地夾起一筷子來(lái)大口吃著，真香啊，辣中帶著微甜，簡(jiǎn)直就是人間美味。

　　就這樣，不一會(huì)兒，滿滿一盆魚香肉絲就到了我肚子里，弄得滿嘴都是辣湯，媽媽看我這副狼狽樣，都哈哈大笑起來(lái)。

六年級(jí)作文 篇5

　　我坐著時(shí)光機(jī)，來(lái)到了三國(guó)時(shí)代，猛然發(fā)現(xiàn)自己正站在茫茫江邊。江中停著數(shù)十只船，船上的草把上扎滿了利箭，而對(duì)岸的士兵正在奮力射箭。

　　啊，我目睹了“草船借箭”這一幕！又深入周瑜陣營(yíng)，獲取他們火燒赤壁的計(jì)謀，決定制止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我來(lái)到魏軍帳內(nèi)，恭恭敬敬地給曹操敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，道：“丞相，您的軍隊(duì)如果再這樣射下去，諸葛亮就能完成造箭任務(wù)啦！就會(huì)用大量弓箭反過(guò)來(lái)射你們。”

　　曹操瞅了瞅我的校服。一驚，忙問(wèn)：“小朋友，你是哪里人？為何穿著如此古怪？你有什么過(guò)人的本領(lǐng)？”

　　“哦，我來(lái)自二十一世紀(jì)的中國(guó)五蓮，我知道您和您的大軍就要大禍臨頭了。我是來(lái)幫您和您的敵人化干戈為玉帛的�！蔽艺\(chéng)心誠(chéng)意地勸說(shuō)曹操。

　　“我們八十萬(wàn)大軍怎么打不過(guò)小小東吳的三萬(wàn)兵力？”曹操不以為然地說(shuō)。

　　“我可以告訴你它們的戰(zhàn)術(shù)�！蔽疫呎f(shuō)邊把東吳軍隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)詳細(xì)地告訴了曹操。

　　曹操仰天大笑：“哈哈哈哈！這樣我就給有把握戰(zhàn)勝他們了！”

　　我面對(duì)曹操的.滿堂謀士和百員戰(zhàn)將，面不改色心不跳：“我既然敢告訴你它們的戰(zhàn)術(shù)，我就有能力幫助他們打敗你們，八十萬(wàn)大軍在我的眼里只不過(guò)是‘談笑間灰飛煙滅的事。曹軍聽(tīng)我一席話，滿座皆驚。紛紛向我詢問(wèn)破敵之法。

　　我心平氣和地告訴他們：“我們現(xiàn)在已經(jīng)到了21世紀(jì)，各種先進(jìn)武器應(yīng)有盡有，什么激光炮、火箭炮、航天飛機(jī)、人造地球衛(wèi)星，要想打敗你們這些冷兵器的軍隊(duì)只不過(guò)是彈指一揮間的事，不過(guò)現(xiàn)在的世界需和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，好好搞好基本建設(shè)，為你們的子民造福，讓他們共享小康生活�！�

　　我把這一番話通過(guò)可視電話現(xiàn)場(chǎng)直播給以孫權(quán)、劉備為代表的孫劉聯(lián)軍，他們也主動(dòng)提出偃旗息鼓，保證不再主動(dòng)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，共同建設(shè)美好家園。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

五一六年級(jí)作文02-06

母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05

六年級(jí)作文（精選）08-25

六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-26

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-27

六年級(jí)作文(精選)08-30

【精選】六年級(jí)的作文10-07

[精選]六年級(jí)的作文10-09

六年級(jí)的作文（精選）10-14