（推薦）六年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
我經(jīng)歷了許許多多的愉快的一天，其中，最使我感到愉快的就是上周星期六。
上午，弟弟來(lái)到我家做客，手里拿了四個(gè)機(jī)甲獸神的小玩具，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)用這四個(gè)玩具來(lái)戰(zhàn)斗吧，每人選一個(gè)。”我毫不猶豫地說(shuō)：“好��！”
于是，我們各自選了一個(gè)機(jī)甲獸神，我選了一個(gè)攻擊力最強(qiáng)的“火鉆鋼馬”。而弟弟卻選了一個(gè)攻防兼?zhèn)涞摹俺嘌鎽?zhàn)虎”。我便對(duì)弟弟說(shuō)：“事步宜遲，來(lái)吧�！�
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我們便把機(jī)甲放在地上，向?qū)Ψ綋鋪?lái)。我本以為“火鉆鋼馬”的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，一定能把“赤焰戰(zhàn)虎”擊翻，所以戰(zhàn)斗很輕敵。弟弟突然大喊：“接招吧，看我的必殺——烈火飛撲吧�！坝谑牵艿鼙惆褭C(jī)甲向我沖來(lái)，我想：“我一定把“赤焰戰(zhàn)虎”擊翻�！北闶钩霭侔懔庀虻艿艿�'機(jī)甲沖去�？烧l(shuí)知，弟弟的機(jī)甲突然轉(zhuǎn)彎了，躲過(guò)了我的攻擊。�。〔缓�！我的機(jī)甲撞墻翻了，弟弟便說(shuō)：“我贏了！”唉！看來(lái)不能三心二意呀！于是，我便專心戰(zhàn)斗，使弟弟的機(jī)甲翻了幾十次，即使弟弟換機(jī)甲，我也沒(méi)幾次翻車。
這一天真愉快呀。
六年級(jí)的作文 篇2
幾乎每一個(gè)瞬間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是平凡的，因?yàn)樯钪芯徒?jīng)常閃現(xiàn)出“瞬間”。例如吃餅干時(shí)每咬一口就是一個(gè)瞬間；每做一個(gè)動(dòng)作就又是一個(gè)瞬間；甚至每眨一會(huì)眼睛也是一個(gè)瞬間……
可是，有一個(gè)瞬間對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的，在我的印象中，它似乎是永恒的。
記得有一次，我與母親吵了架。這已經(jīng)不止是一次了。這次，是因?yàn)橹芰纳站蹠?huì)。
記得吵完后，母親趴在床上大哭，而我……感到一種報(bào)復(fù)的快感。
事后幾天，我在電腦上無(wú)意間看到了母親新寫的日志，內(nèi)容大致是這樣的：
對(duì)不起，我的女兒。
那天，我不應(yīng)該用嚴(yán)辭來(lái)批評(píng)你�；蛟S，你生日那天，我應(yīng)該為你準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐，而不是讓年邁的爺爺奶奶來(lái)操勞。
所以，我更不應(yīng)該指責(zé)你麻煩爺爺奶奶，從而引起一場(chǎng)“斗爭(zhēng)”。
……
我再也看不下去了，那一瞬間，我的淚噴涌而出，模糊了我的視線。
周圍的一切好像都凝固了。秒針不再轉(zhuǎn)動(dòng)；杯子里的水不再蕩漾；窗外的鳥(niǎo)兒不再鳴唱……
就在那一瞬間里，我想起了《母愛(ài)》這首詩(shī)；我想起了《陽(yáng)光下的守望》這篇文章；還有……《烏鴉反哺》這則故事。
那一瞬間好像很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……
哦！母親，該說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我！是我的沖動(dòng)與魯莽，是我的`年少與無(wú)知讓您心痛，讓您變得憔悴，變得心力交瘁。
哦！母親，原諒我的沖動(dòng)魯莽，原諒我的年少無(wú)知吧！
那一瞬間，我長(zhǎng)大了很多。對(duì)母親的嘮叨再也沒(méi)那么反感了，而是覺(jué)得溫婉動(dòng)聽(tīng)。是母愛(ài)，讓我長(zhǎng)大；是母愛(ài)，讓瞬間永恒！
六年級(jí)的作文 篇3
昨天上午，吃過(guò)午飯，我實(shí)在是無(wú)聊得很。突然，弟弟劉一驍跑了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“快，收拾收拾，叫你爸媽，一起去姥姥家�！闭f(shuō)完大口喘了口氣。我聽(tīng)后特別高興，那些無(wú)聊早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。我連忙去通知爸爸、媽媽，回老家！我太高興了，因?yàn)橛挚梢院偷艿芾畈┩媪耍?/p>
收拾收拾東西，我們就坐著車回了姥姥家，來(lái)到了以后，我們馬上下車問(wèn)道：“李博呢？李博呢？”“在屋里�！崩蠣敾卮鸬溃覀兞⒖虂�(lái)到屋里，發(fā)現(xiàn)他在玩電腦，我們玩了會(huì)電腦，又準(zhǔn)備玩點(diǎn)別的`，經(jīng)過(guò)商量，我們決定去地下室玩黑色版的捉迷藏，簡(jiǎn)稱——“黑色的世界�！蓖娣ê芎�(jiǎn)單，就是把捉迷藏和摸瞎結(jié)合到一起，先像捉迷藏一樣，然后把燈關(guān)了，睜開(kāi)眼和沒(méi)整一樣，防止偷看。
首先選人，有5人、2人抓、3人藏。經(jīng)過(guò)一輪黑白，我和李博抓，其他人藏，數(shù)40秒�！�1、2、3、4、5、6、7……”我數(shù)著，他們?cè)诓�。終于，數(shù)到四十下了，“開(kāi)始抓了！”我大喊一聲，然后關(guān)燈。我們一起走進(jìn)屋里，左找右摸，都沒(méi)找到一個(gè)人。然后，我們出去商量了一下，“咱們進(jìn)去后，不要出聲，呼吸小聲，然后聞聲捉人，為防止亂，一個(gè)一個(gè)進(jìn)去找�！闭f(shuō)完，李博先走了進(jìn)去，然后一聲不響的聽(tīng)著，沒(méi)過(guò)多久，他就捉人而出。我隨后跟進(jìn)，悄悄的，進(jìn)去也不發(fā)聲，讓他們放松警惕，在那里說(shuō)話，聽(tīng)聲音，可以判斷，他們倆躲在一起。我悄悄走近，一次捉倆，首盤得勝。第二輪開(kāi)始了，我們一起走進(jìn)屋里準(zhǔn)備找地方藏，只聽(tīng)“36！”快開(kāi)始了，隨便找個(gè)地方不出聲就行了，可也被抓到了，因?yàn)樽轿业倪@個(gè)人上一次也藏在這里，他沒(méi)得找了，就過(guò)來(lái)碰碰運(yùn)氣，一下子就找到我了。玩著玩著，天黑了，我們坐車又回了家。
一次有趣的游戲就這樣結(jié)束了，好想再來(lái)玩一次。
六年級(jí)的作文 篇4
弟弟是個(gè)超級(jí)手機(jī)迷，近段日子他迷上了《汪汪隊(duì)立大功》，只要手機(jī)被他拿到，他就準(zhǔn)看《汪汪隊(duì)立大功》，并且一看就是一個(gè)多小時(shí)，媽媽怕他的眼睛看壞了，交給我一個(gè)任務(wù)，就是讓我想盡辦法轉(zhuǎn)移弟弟的注意力，讓他少看手機(jī)。
怎樣才能轉(zhuǎn)移他的注意力呢？弟弟看得正起勁兒，哪里肯放手？你要硬把手機(jī)奪走，他會(huì)一屁股坐地上哇哇大哭，弄得你下不來(lái)臺(tái)。怎么辦？對(duì)，家里有面包！“成成，這一集咱們看完不看了，好嗎？”我?guī)е塘康目跉鈱?duì)弟弟說(shuō)�！安恍校乙赐敉絷�(duì)！”弟弟直盯盯地看著手機(jī)，回應(yīng)了我一句。“這有面包，咱們面包吃了，不看汪汪隊(duì)好不好？”我舉起手中的面包，在他面前晃了晃，一看到面包，弟弟頓時(shí)喜滋滋地應(yīng)允道：“好的！好的！姐姐！”說(shuō)著邊伸著小手來(lái)抓我手中的面包。我把面包往上揚(yáng)了揚(yáng)，停在空中。“說(shuō)話可得算數(shù)��！”“算數(shù)！算數(shù)！”弟弟干脆利索地答道。為了防止弟弟說(shuō)話不算數(shù)，我還專門用手機(jī)錄了他所說(shuō)的話�！斑@座難攻的城堡終于被我拿下了”，我暗自竊喜，這才把面包給了弟弟�？�！這個(gè)貪吃的家伙，三下五去二把面包吃了個(gè)精光，此時(shí)的嘴巴像裝了倆雞蛋，憋得轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒，我禁不住笑他的貪吃相……正樂(lè)著，突然發(fā)現(xiàn)弟弟的'眼睛里閃過(guò)一絲詭秘的光，這是什么表情？我正納悶。弟弟趁我不備，拿起手機(jī)就往外跑。我頓時(shí)恍然大悟，忙在后面追趕：“說(shuō)過(guò)吃了面包不看的，怎么又看？哼！你這個(gè)小騙子，把面包吃完了現(xiàn)在又變卦了�！�
這就是我的弟弟。唉，這個(gè)難纏的弟弟，這個(gè)饞嘴的弟弟，這個(gè)手機(jī)迷弟弟！誰(shuí)能給我支個(gè)招，讓我制服這淘氣的弟弟，我在這里多謝了！
六年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，從我出生那天起，父親就離我們而去。媽媽辛辛苦苦的把我養(yǎng)大，供我讀書(shū)，所以，我要全心全意的努力讀書(shū)。學(xué)校里，同學(xué)們做的各種游戲，在我看來(lái)是那么幼稚。我不喜歡和同學(xué)們玩，因?yàn)槲乙x書(shū)，為了媽媽不再那么辛苦，為了不被鄰居冷言相對(duì)，
但，我同樣有朋友，他就是我家門前那棵高大的香樟樹(shù)。不知道從什么時(shí)候起，我漸漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天上學(xué)前總會(huì)撫摸下他粗壯的樹(shù)干，和他說(shuō)再見(jiàn)。樟樹(shù)的樹(shù)干上有媽媽為我做的簡(jiǎn)易秋千。我愛(ài)坐在秋千上，朗讀課文。喜歡把落在地上的樟樹(shù)葉子清掃起來(lái)堆放在一起，用火焚燒，聞那淡淡的香味。
我的窗戶正對(duì)著香樟樹(shù)，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)隔著窗戶和他道晚安，而樟樹(shù)搖曳著樹(shù)枝，似乎也在和我道晚安。就像夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的父親的`樣子。媽媽告訴我，這棵香樟樹(shù)是父親得知媽媽懷我的時(shí)候種的。媽媽說(shuō)，那年冬天，父親在為我種下這棵樹(shù)時(shí)，給他取了和我一樣的的名字—落雪。
夜晚，香樟樹(shù)斑駁的樹(shù)影透過(guò)窗戶落在我的床頭，落在我的臉上，我特別溫暖，因?yàn)樗谖业男睦�，早已不是一棵�?shù)，而是我最好的伙伴。是我夢(mèng)中父親的樣子。
愛(ài)你，我的香樟樹(shù)。念你，我遙遠(yuǎn)的父親。
六年級(jí)的作文 篇6
“我成功了，我成功了，我終于實(shí)驗(yàn)成功了……”我興奮地大聲叫了起來(lái)。你心中一定有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，比如：什么事情成功了？做的什么實(shí)驗(yàn)？怎么做的？你是不是……別急，讓我把事情的經(jīng)過(guò)講給你聽(tīng)吧！
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并給我們列舉了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一到家就迫不及待地打開(kāi)記錄本，上面記著好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，有水中點(diǎn)蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什么好呢？思來(lái)想去，最后，我決定做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——杯子裝水倒置不流。
我馬不停蹄地找齊了材料：一個(gè)杯子，一張紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)試了，我先在杯子里裝滿了水，然后把紙蓋在了上面，接著把手旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。哦不！這杯水像是變成了千萬(wàn)個(gè)淘氣的孩子，爭(zhēng)先恐后地從水杯里飛奔出來(lái)，水花四濺。哎，這次實(shí)驗(yàn)失敗了。什么原因呀？我可是按照老師說(shuō)的去做的呀？我思來(lái)想去，也許是因?yàn)檫@是涼水，可能需要溫水才可以完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開(kāi)水，按照第一次的程序進(jìn)行操作，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我屏住呼吸，生怕影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我閉上了眼，嘴里念叨著：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰(shuí)知手一翻轉(zhuǎn)，��！又“泡湯”了。怎么辦呢？看來(lái)我還需要百度的幫忙，我打開(kāi)百度搜索，仔細(xì)查看操作細(xì)節(jié)，終于恍然大悟，原來(lái)還需要一只手在上面按著，等翻過(guò)來(lái)再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然后手壓在紙上，一個(gè)180°華麗的旋轉(zhuǎn)，由于前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶著杯口的手微微移開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)杯子穩(wěn)穩(wěn)地把紙吸住了，沒(méi)有流出一丁點(diǎn)兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒(méi)有出現(xiàn)前兩次的事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來(lái)看，我成功了，我終于成功了！”
爸媽聽(tīng)到我的叫聲，以為發(fā)生了什么大事，趕忙跑來(lái)看，看到我的.實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老爸說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“光會(huì)做實(shí)驗(yàn)可不行，要弄明白為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象才行。”對(duì)哦，這是什么原理呢？我再次查閱資料，哦！原來(lái)是大氣壓強(qiáng)在搞鬼，因?yàn)樗谋砻鎻埩Π鸭埼『�，杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強(qiáng)相等，不存在壓力差，所以水才不會(huì)溢出來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)就在一次又一次的失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！
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