實(shí)用的六年級(jí)作文9篇[通用]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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六年級(jí)作文 篇1
暑假里，電視里放了同學(xué)們最喜歡看的電視連續(xù)劇《水滸傳》。開學(xué)了，學(xué)校里掀起了一股“取外號(hào)”熱。同學(xué)們用電視里那些好漢的名字給別人取外號(hào)，也涌出了一批“水滸”英雄。
沈歆，他長(zhǎng)的肥肥的，皮膚還有一點(diǎn)黑，做事十分粗魯。他長(zhǎng)的像一個(gè)圓圓大大的酒桶，卻像猴子一樣上躥下跳。聽了這些話，你肯定猜到他外號(hào)是“黑旋風(fēng)”李逵了。
唐那是我們班上的隊(duì)委，她長(zhǎng)的眉清目秀，很文靜，像一只乖巧的小鹿。跳繩編花、跳橡皮筋、跑步都是她的長(zhǎng)項(xiàng)。她跑步十分快，在我校女子400米比賽中拿過第一名。她被我們班上的`同學(xué)稱為“女強(qiáng)人”、“武則天”等等。她還說：“如果我的外號(hào)在加上一個(gè)‘浪子燕青’那該多好�。 �
說了半天，還沒沒說我呢！我是班上跑得最快的。所以班上同學(xué)都叫我“一步千里”、“一步蹬天”、“閃電王”……我性格開朗活潑，在班上有很多好朋友，只要朋友有難，我都會(huì)全力相助。
有些事你還不知道，但聽我介紹，你一定會(huì)笑掉大門牙的。
下課了我們模仿電視劇里人物“黑旋風(fēng)”的動(dòng)作，拿著兩把小削筆刀，上下舞著當(dāng)作“板斧”用�！耙徊角Ю铩钡卦诮淌依锱苤�，后面有一大幫人追我呢！“浪子”和幾個(gè)男同學(xué)吵得昏天黑地。
多么有趣的外號(hào)呀，它代表了你的性格；多么難忘的外號(hào)呀，它給小學(xué)生帶來無限樂趣！
六年級(jí)作文 篇2
嗞—嗞—，只見桌上留下了一條三八線，醒目，扎眼。
美術(shù)課上，我去了趟語文老師辦公室。等我回來時(shí)，老師正在改上一次的美術(shù)作業(yè)，很快老師就將改到我這。我趕緊翻美術(shù)本，眼前的一幕讓一向文靜的我竟然爆發(fā)了。美術(shù)本上面已經(jīng)被畫的“面目全非”，有人用顏料筆畫了很多豬尾巴似的“螺旋圈” 。這不是故意害我出丑嗎！趁老師還沒到，我得找出“兇手”。我的同桌陸一平時(shí)總最愛弄惡作劇，尤其是捉弄完同學(xué)后他的亮閃閃的小眼睛看著就讓人不舒服。“你平常耍我就算了，還畫我的本子，真是的。等會(huì)你必須向老師交代�！蔽揖椭钢谋亲樱瑝旱土寺曇魫汉莺萸液芸隙ǖ卣f道。我的同桌似乎露出了無辜的表情，小眼睛傻傻地看著我，嘴唇剛要張開，就被我頂回去了�！澳氵�裝，哪個(gè)人做了壞事會(huì)說出來的�！薄斑@……不……不是……”小眼睛有些亮閃閃，她似乎想證明自己的清白。我可不會(huì)給他任何機(jī)會(huì)，沒等他說完我分明看到了自己的唾沫星子：“你還狡辯？除了你還會(huì)有誰——”
老師應(yīng)該聽到了這邊的異常，快步來到我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。老師明顯氣得不行，那根頸脖上暴突地青筋就在傳遞不祥的信息。終于，教室里傳來嚴(yán)厲的聲音：“剛才為什么大聲說話？你看看你的畫？怎么畫成這樣？——去墻角站。”“老師！不是我——”我便站起來解釋到�？衫蠋煾究匆矝]看我，拿手往墻角一指，聲音又大了一倍喊道：“墻角！去！”老師扭頭時(shí)那根頸脖上暴突地青筋顏色似乎更深了！我很不服氣地拖著兩腿挪到了“禁地”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那亮閃閃的小眼睛，我的心怎能平靜？
“鈴鈴鈴”下課鈴一響，老師一走，我三步變兩步的沖到我同桌面前，握緊拳頭用力捶響桌子，用手指著他說：“你的惡作劇成功了，很開心吧！” 正是這樣引來了同學(xué)們的注意，大家都看著我們，下課后的教室竟是死一般的寂靜。可我還是繼續(xù)喊到：“把自己的快樂建立在別人的痛苦上，真的好受嗎？”“我用同樣的方法捉弄你？你會(huì)開心嗎？” “怎么？沒話說了吧？這就是做賊心虛了吧？”“不是這樣的�！薄安皇牵课铱淳褪�。”我邊說邊沖上講臺(tái)，拿來一支粉筆，重重地在桌上畫了一條醒目的“三八線”，又大聲吼到：“這是你的地盤，這是我的地盤。不可超線，要不然就有好果子吃�！啊蔽矣肋\(yùn)都不會(huì)理你了！”……
也不知道接下來的時(shí)間里，我是怎么跟他同桌的'。一開始的幾天里他好像要跟我說些什么？但我是絕對(duì)不會(huì)給一個(gè)已經(jīng)被我判了“不可饒恕之罪”的罪人機(jī)會(huì)的。 他看到的盡是我緊閉的嘴唇和緊鎖的眉頭。幾天之后他便沒敢再開口，我想我的可怕她已經(jīng)見識(shí)到了。我開始期待他乖乖向我道歉那一天的到來，而且那天我要“昭告全班”數(shù)落他。我分明開到了他低垂的腦袋和微閉的小眼睛。
“海杰，下了課我到校門口等你，我要告訴你一個(gè)秘密�！币惶煜挛绶艑W(xué)，李燕玲塞給我一張紙條，匆匆看了我一眼，轉(zhuǎn)身就走了，顯得有些慌張。李燕玲是我的好姐妹，一直坐在我后邊，平時(shí)無話不談，怎么這會(huì)還要用這種方式約我？難道她有什么難言之隱？
書包我很快便收拾好了，下樓時(shí)我朝校門口張望，李燕玲就在那等著�！把嗔�！什么事這么神秘呀！”我用手扯了她的袖子笑著說，“還非得拉我出來說？”她看著我，表情有些僵硬，想笑又沒笑出來。她的眼神開始有些飄忽不定，老盯著過往的學(xué)生的鞋子。“燕玲！到底怎么了？”我忍不住抓住她的手臂。她還是沒回答我，卻一把拉過我的手，小跑到圍墻邊的一顆苦楝樹下。她的眼睛一進(jìn)入我的眼，亮閃閃的，沒想到她竟然掉淚了�！拔矣凶�！海杰！”她的嘴唇微微開啟，我卻聽得清清楚楚，我愣住了，也不知道開口說話�！瓣懸唬沐e(cuò)怪了他！”燕玲哭得更大聲了，“那天在你美術(shù)本上畫圈圈的真不是他！”我拼命搖著頭說：“不可能，這不可能！”“其實(shí)——其實(shí)是我畫的”燕玲的眼里滿是肯定，“那天，陸一進(jìn)教室偏晚，我悄悄從你那拿來美術(shù)本，順帶捎上他特有的彩筆，匆匆在你本子上畫上了，等他回到教室他根本不知道剛才發(fā)生了什么。我本想借你的手狠狠氣他�！墒菦]想到，事情竟然是那樣子。對(duì)不起，海杰！之前，我看到陸一被你狠批的樣子很解氣。但之后看到他渾渾噩噩的樣子，老在大家面前抬不起頭，說實(shí)話，一想到過去多年的時(shí)光里總是他給我們帶來快樂，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥無味，一想到在我們學(xué)習(xí)不理想時(shí)給我們加油鼓勁，而我卻因?yàn)橐患⑽醋龅氖露柽h(yuǎn)他，我心里又特別難受！我原諒了他過去的惡作劇，我希望你和他都能原諒我的惡作劇。我希望我們還是好同學(xué)，想到我們不久就將畢業(yè)我就想哭，我真心希望這里留下的是我們最美好的回憶。所以——”我打斷了她后面的話，伸出雙手緊緊地把她抱住，我想我的眼睛已經(jīng)朦朧，“沒事的，你放心！我知道我該怎么做”。是呀，一想到不久就將畢業(yè)我也會(huì)想哭！
“我有罪！陸一！”
……
“我不想你像很多書上作文寫的那樣，在我還沒意識(shí)到將失去一份友誼時(shí)，你就悄悄隨爸媽轉(zhuǎn)學(xué)，離開了我們——”
“呵呵——”
嗞——嗞——桌上的三八線被悄悄擦去，不再醒目，不再扎眼 。 陸一的小眼睛依然亮閃閃的，看起來卻很舒服。真不知道，畢業(yè)的時(shí)候我們都會(huì)哭泣著喊“再見嗎！”
六年級(jí)作文 篇3
我家的衣柜里有一件小小的毛衣，被我珍藏三年多了。現(xiàn)在，它對(duì)我來說實(shí)在太小了，之所以沒有把它扔掉，是因?yàn)檫@件毛衣飽含著奶奶對(duì)我的一份濃濃的愛。
記得那是一個(gè)初冬的星期天，天氣還不太冷，我們和往常一樣去看望爺爺奶奶。有些日子沒見，奶奶拉著我的手，上上下下打量著我：“嗯，又長(zhǎng)高了!咦，手怎么這么冰?!唉，這毛衣中看不中穿，這么單薄，袖子還這么短，你看手一抬手腕都露出來了……”話還沒說完，奶奶一拍腦袋，“差點(diǎn)把這事給忘了，來，跟奶奶過來!”
奶奶快步走進(jìn)房間，從床底下搬出來一個(gè)大箱子，我好奇地打開箱蓋一看，里面裝著各種各樣的毛線，有的粗，有的細(xì)，顏色更是多樣，有紅的.、黃的、綠的、紫的、白的……奶奶問我喜歡什么顏色，她要給我織一件毛衣。“啊?”我開始懷疑了，心想：奶奶都一把年紀(jì)了，老眼昏花的，能織好毛衣嗎?我并不抱什么希望，隨便選了幾種顏色的毛線交給她。
那天午飯過后，奶奶用量衣尺給我量了身高、肩寬、胸圍和胳膊長(zhǎng)度，并認(rèn)真地記在一張小卡紙上，然后她拿出一只小竹籃，裝上毛線針、量衣軟尺和那一團(tuán)團(tuán)毛線，坐在陽臺(tái)的藤椅上，戴上老花鏡，正式開工了。
出于好奇，我坐在旁邊入迷地看著。奶奶的手法是那么嫻熟，一會(huì)兒用這根棒針穿過那個(gè)孔，一會(huì)兒用那根棒針挑出一個(gè)孔，手中的針和線靈巧地跳躍著，一段細(xì)細(xì)的花邊很快就出現(xiàn)在我的眼前。
大約過了一個(gè)多小時(shí)，看得我眼睛都花了，奶奶還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在藤椅里，認(rèn)真地織著。又過了一會(huì)兒，奶奶摘下眼鏡，揉了揉眼睛，捶了捶彎著的背。我心想，奶奶肯定是看花了眼睛吧，我一個(gè)心明眼亮的小學(xué)生都看花了，何況是一個(gè)70多歲的老太太呢!于是，我對(duì)奶奶說：“奶奶，您先歇歇吧，我來給您捶捶背!”“再織會(huì)兒去做飯，天氣會(huì)越來越冷的，早點(diǎn)織完，你就可以穿上保暖了�！甭犃诉@番話，我的心頭涌起一股暖流，原來奶奶對(duì)我如此疼愛。
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，等我再去奶奶家時(shí)，一進(jìn)門就看見了那件毛衣，它是墨綠色的，領(lǐng)口和袖口鑲著白色的花邊，衣服正面有一個(gè)小貓戲球的圖案，栩栩如生。我拿起那件毛衣，摸上去感覺很厚實(shí)又很柔軟。這時(shí)，奶奶聽見我的聲音，從廚房里走了出來，喊道：“來來，趕緊試一下看合不合身�！币路芎仙恚┰谏砩�，我感覺特別保暖。
那年冬天特別寒冷，但穿著這件毛衣，我倍感溫暖。
時(shí)隔三年，這件毛衣已不再適合我了，靜靜地躺在我的衣柜里，可我總舍不得把它扔掉。奶奶曾提出，要把這件毛衣拆了重新織一件更大的，但被我委婉地拒絕了。
親愛的奶奶啊，我在長(zhǎng)大，您在變老，這件毛衣見證了您對(duì)我的愛，我會(huì)把它當(dāng)作寶貝一樣珍視!
六年級(jí)作文 篇4
阿斯朗，聽到這個(gè)名字你會(huì)想起什么呢？也許你會(huì)問，“這是個(gè)人的名字嗎？”我會(huì)說：“不對(duì)，這是我家的一只小狗的名字�！�
阿斯朗是只可愛、聰明、通人性的小狗。我和它像親人一樣手足情深，我們一起走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，這可見我們的.感情很深了。在我們一起生活的日子里，發(fā)生過不計(jì)其數(shù)的事，但其中，有一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我小的時(shí)候，有一年的冬天，寒風(fēng)刺骨，人們都穿得像個(gè)棉花包似的，在大街上來來往往。我?guī)е⑺估试谛^(qū)里走走，我們開心極了！就在這時(shí)，我被一塊很光滑的石頭拌倒了，摔在了地上，不免有些疼痛，我原先以為這是小事，摔倒了可以再爬起來，可沒想到，我居然站不起來了，這可怎么辦呀？我倒在地上痛苦地呻吟著。阿斯朗似乎知道了這件事的嚴(yán)重性，它圍著我轉(zhuǎn)，一直“汪汪汪”地叫著，阿斯朗越來越急了，它用頭蹭我，可我就是沒站起來，它更急了，于是，它便跑回家，用爪子敲門，用嘴巴叫門，終于，爸爸媽媽來了，阿斯朗邊跑邊叫，我心想：這下我有救了。爸爸媽媽來了之后，把我扶了起來，便問我怎么摔的，我如實(shí)地告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，而是直接帶我回家，我回頭看了看阿斯朗，它那炯炯有神的眼睛直看著我，我用眼睛對(duì)它說：“阿斯朗，這次你救了我哦！”阿斯朗似乎明白了我的意思，高興地對(duì)我叫。我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都非常感謝阿斯朗，并且獎(jiǎng)勵(lì)了它，阿斯朗當(dāng)然很高興咯。
我非常的感謝阿斯朗，因?yàn)樗谴嗡闶蔷攘艘淮挝覇眩?/p>
看完之后，你是不是覺得阿斯朗是只可愛、聰明、通人性的小狗呢？你想認(rèn)識(shí)它嗎？那就和我聯(lián)系吧！也許它也和你成了知己哦！
六年級(jí)作文 篇5
在我們的生活中，處處有藝術(shù)，我們經(jīng)常會(huì)去看一些演唱會(huì)、藝術(shù)品、國畫展、世博會(huì)什么的，我也去看過一些這樣的藝術(shù)展覽會(huì)，但是，讓我記憶最深的就是有一次我爺爺帶我去看的一個(gè)國畫展，這些栩栩如生的國畫，全都是一些退休了的老干部畫的他們畫的簡(jiǎn)直就是真的一樣，只是真的會(huì)痛他們的`不會(huì)動(dòng)而已。
我第一個(gè)看到的就是一個(gè)老爺爺畫的大公雞，只見這只大公雞昂首挺胸，好像是在叫人們起床，他身上的毛隨風(fēng)飄動(dòng)，他站在一塊石頭上，好像是英勇威武的哨兵，在給人們放哨。
第二個(gè)就是一幅竹子，看著那青翠的竹子，我想起了鄭燮鄭板橋的一首竹石“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！边@首詩來形容這位老爺爺畫的這幅竹子子是最好不過的了。這幅畫上除了有竹子以外還有兩只可愛的小麻雀，這兩只小麻雀畫的更是栩栩如生，就好像是真的一樣，而且小麻雀身上的每一筆都畫得那么仔細(xì)、那么認(rèn)真，可以看得出這位老爺爺為了畫這幅畫，在這上面費(fèi)了多大的心血。
最令我喜歡而敬佩的就是一位老爺爺換的山水畫，這幅山水畫大約長(zhǎng)5米多不光是樹和山畫得好就連在書中間的小亭子和小亭子的人也換的那么精妙，別看那小亭子里的小人那么的小，那么的不起眼，但是，這位爺爺依然能把它畫得這么好，充分的表現(xiàn)除了這個(gè)小人的喜怒哀樂。
這次的國畫展讓我受益匪淺，讓我看到了忍著仔細(xì)有耐心的成果，以后做什么事都要想著極為爺爺畫的畫一樣，要精益求精，做到最好。
六年級(jí)作文 篇6
老爸在電腦上搗鼓著什么，還一臉陶醉的表情。我忍不住好奇，走了過去，一睢，哦，原來在整理照片，是些以前一舊照片。突然，我的目光被一張嬰兒照片吸引住了。那張照片有些模糊，拍的是一個(gè)頭大大的，眼睛笑成了一條縫的嬰兒，坐在樓房前的一張?zhí)梢紊�，戴著手鐲，正在玩西瓜。“老爸，這張照片是不是用數(shù)碼相機(jī)拍的？這么模糊。這上面是誰呀？，我怎么沒見過？”我向老爸拋出了一連串的問題�！斑@張照片是用尼康數(shù)碼相機(jī)把一張老照片翻拍的。因?yàn)槲也幌胱尷险掌瑝牧恕Ｖ劣谶@個(gè)人嗎，你自己好好想想。”我在記憶庫里搜尋著這個(gè)人的資料，可是卻丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)老爸才說：“這不是你自己?jiǎn)�？”“啊！”，我�?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。老爸說那年夏天，天特別熱。那時(shí)空調(diào)又不普遍，全村只有幾戶人家有。我熱出了一身痱子，活象雞皮疙瘩。
“那你有沒有小時(shí)候的照片呢？”“好像有一張吧，在書架里。”我聽后，立即找開了。過了好一會(huì)兒。我拿著一張黑白的、發(fā)黃發(fā)霉的、小小的照片問：“是不是這張？”“沒錯(cuò)，就是這張。”我仔細(xì)端詳這張照片：上面有一個(gè)男孩，正用雙手托著腮幫，擱在八仙桌上，桌上有一臺(tái)老式的收音機(jī)，后面是幾間低矮的平房，灰色的墻壁。老爸說：“那是全尹山唯一的`一臺(tái)收音機(jī)，就連拍這張照片的照相機(jī)，也是尹山唯一的一架，是海鷗牌的。我記得拍這張張照片時(shí)，全村人都擁到我家來看這個(gè)西洋鏡，對(duì)著它議論紛紛，有好奇，有羨慕�！�
我不由得想到了我拍照時(shí)的情景：我總是在游人如織的風(fēng)景名勝處，擺好然后對(duì)著數(shù)碼相機(jī)燦爛地一笑，老爸就按下快門，捕捉到了這個(gè)微笑�；丶液笤侔阉孢M(jìn)電腦里，想看就看，清晰度還很高呢。如今數(shù)碼相機(jī)不再稀罕了，我和老爸準(zhǔn)備買一臺(tái)ＤＶ機(jī)，這就真正是有聲有色了。
我和老爸繼續(xù)在電腦上一張張翻看著照片，有近幾年旅游拍的，如海南、廬山，有最近在金雞湖畔、蘇州博物館拍的，邊回憶著照片背后的一個(gè)個(gè)新老故事。這一張張照片記錄了老爸和我的成長(zhǎng)過程，也見證了時(shí)代的變化，記錄了生活的足跡。
六年級(jí)作文 篇7
剛走出門，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中包含著桂花的芬芳。早晨，好清爽！
我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自走在上學(xué)的.路上。在路邊，我瞧見許多落葉，也遇到不少同學(xué)。同學(xué)們各個(gè)滿面笑容，背著一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的包，準(zhǔn)備去世界之窗秋游啦！
初到世界之窗，大家在美麗的噴泉上方發(fā)現(xiàn)了七色彩虹，伴著一聲聲尖叫，我們開始了四處撒歡。
首先，我們奔向“飛椅”。放下背包，找到位置坐好，“叮叮”鈴聲響起，游戲開始了。椅子升起來，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著。我雙手舉起，做出飛翔的姿態(tài)，多么自豪啊。漸漸的，椅子越轉(zhuǎn)越快，似乎要把我甩出去了。我雙手緊緊抱住扶手，剛剛那股子驕傲勁早已煙消云散。經(jīng)過幾番折騰，游戲結(jié)束了，我還坐在飛椅上舍不得下來，“哈！酷斃了，真好玩！”
接著，我們開始尋找“過山車”。沒有地圖的我們像無頭蒼蠅一般，迷失了方向。過了許久看到過山車的影子時(shí)，大家都如在黑暗處看到曙光一般高興。四人一車，我、連紫睿、劉佳倩加上王文俊坐一車。開始了，“嗖……轟！”我們從很高的地方駛下來，猛的一個(gè)轉(zhuǎn)彎，好刺激。劉佳倩在我身邊使勁叫，王文俊則努力夸耀自己，只有我和連紫睿一身不吭。“哇！”又來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，真嚇人！在我們驚魂未定的時(shí)候，車子停了下來�！昂簦瑳]了嗎？我還想玩一次呢！”我笑著說。“還玩？再玩就沒命了！”劉佳倩回答我。“哈哈！”她的話引起一陣笑聲。
后來，我們還玩了許多游戲項(xiàng)目，有太空梭、激流探險(xiǎn)……一天的秋游在開心中結(jié)束，我回到家寫下這篇作文，在夢(mèng)到秋游時(shí)還笑了。
六年級(jí)作文 篇8
家，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每一天放學(xué)回來，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。媽媽每一天早上都會(huì)給我煮一些有營養(yǎng)的早餐。爸爸會(huì)坐在我旁邊，陪我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，爸爸就會(huì)耐心的替我講解。
我愛我家，一個(gè)快樂和睦的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。爸爸很幽默，總是逗得我、弟弟和媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說，我是一個(gè)懂事的、不任性的孩子。
如果我取得了好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。如果爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，我會(huì)對(duì)他們說，你們也有功勞。因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈的時(shí)候，是爸爸媽媽幫助我解決困難，聽我訴說心里的.苦悶。是他們教會(huì)了我如何面對(duì)自己的生活，面對(duì)事實(shí)。是他們教會(huì)了我人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)自己對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每一天都說說笑笑的過日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
家，能給讓你一種溫暖，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而，即在任何一個(gè)地方都是人們作重要的支柱。我愛我家。
六年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候，很愛吃甜食，感覺那是一種快樂，幸福的味道。最快樂的就是吃一口外婆做的甜餅。
那是一個(gè)下著雪的冬天，天氣很冷肚子很餓。農(nóng)村，沒有什么好吃的，我把紅鼻子上的'鼻涕蹭在白圍巾上，屁顛屁顛地跑進(jìn)廚房，去碗柜里找吃的。我興奮地打開碗柜，因?yàn)橥夤鲩T前和我說，他給我留了湯，可一看到那碗早已凍起油的排骨湯，我絕望了，又重新趴回床上，聽著肚子發(fā)出“咕咕”聲和窗外寒風(fēng)的“交響樂”，低落的閉上眼睛，準(zhǔn)備夢(mèng)里來一場(chǎng)“美食大戰(zhàn)”。
這個(gè)夢(mèng)很甜，我夢(mèng)見自己吃著外婆做的甜餅很是快樂。應(yīng)該是被饞醒了吧！一睜開眼，我的心就被拉亮起來，一個(gè)又圓又大的甜餅就在離自己沒有十厘米的地方。那甜品冒著熱氣，像外婆的笑臉一樣溫暖。我拿起餅，一口咬了下去，甜蜜溢出心頭，那是一種簡(jiǎn)單的快樂。幸福的笑臉早已掛在臉上。餅上的熱氣撫摸著我的臉，甜味兒裝進(jìn)鼻腔，我快樂地吃著。沒想到一口甜餅里竟含著我所有的快樂。外婆在一旁，不忍心打擾我，我轉(zhuǎn)過頭去，看到外婆快樂的笑顏，就如這口餅一般甜。
因?yàn)檫@口餅，就連寒冷的冬天，也被快樂溫暖；這一口餅，是冬天里的第一縷陽光，直射我的心田；因?yàn)檫@一口餅，我的快樂變得如此簡(jiǎn)單！
原來快樂，無處不在。
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