【精】六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們的生活中，有許多小勇士，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，今天我就來(lái)講講林浩。
5.12大地震發(fā)生的那一刻，林浩剛跑到走廊就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。他怎么也動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)塌陷的樓板中有一個(gè)女孩在哭，林浩就叫大家唱《大中國(guó)》。唱完后，他們使勁爬，終于爬出來(lái)了。逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有立刻跑開(kāi)，而是繼續(xù)去救人。他身上的傷也是后來(lái)救人時(shí)才弄得。
讓我們來(lái)想想，現(xiàn)在的人，有哪個(gè)能像林浩那樣置生死于度外，來(lái)救人呢?我覺(jué)得我如果遇到了危險(xiǎn)，肯定會(huì)逃跑，哪里還會(huì)救其他人呢?我們真是膽小。但如果為了救人而死去，即使世人傳誦你，還是不值得的。因?yàn)槟闼懒�，你的家人�?huì)為你傷心。記住，你是有人牽掛的。林浩是幸運(yùn)的，他只是受了傷，沒(méi)有死，如果他死了，他的父母肯定痛不欲生。我是一個(gè)貪生怕死的人，而且我不希望看到父母?jìng)摹Ｋ�，我從�?lái)不干危險(xiǎn)的.事，即使是救人。林浩是個(gè)小英雄，這點(diǎn)我承認(rèn)。但他是因?yàn)榫热瞬女?dāng)上了小英雄，如果要不是救人，他就只是一個(gè)普通人。如果每個(gè)人都是因?yàn)橐?dāng)英雄才救人，那都是沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的，這樣的英雄不要也罷。
不是人人都該當(dāng)英雄的，你如果是發(fā)自內(nèi)心的，這樣很好。如果你沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心，不要也罷。
六年級(jí)年的作文 篇2
我一直在等待，等待你歸來(lái)，可是那天空蔚藍(lán)，白云消失得不見(jiàn)蹤影。我開(kāi)始擔(dān)心——你該如何踏云歸來(lái)？自從我看過(guò)關(guān)于你和善良的故事，我便開(kāi)始期待，期待你帶著善良踏云歸來(lái)，回到人們心中，幫助善良趕走自私、邪惡與黑暗。
你難道沒(méi)看見(jiàn)：老爺爺一個(gè)人拉著裝滿貨物的車(chē)正在爬著坡，周?chē)藖?lái)人往，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出雙手；公交車(chē)上，小偷光明正大地偷著別人的錢(qián)財(cái)，周?chē)穗p手緊握自己的錢(qián)包，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻止；馬路邊，一個(gè)殘疾人向他周?chē)哌^(guò)的人乞求幫助，每一個(gè)人只是邊走邊說(shuō)騙子，卻沒(méi)有一個(gè)人停下腳步。
你為何還不歸來(lái)，我們需要你帶著善良?xì)w來(lái)。也不知過(guò)了多久，我開(kāi)始不再相信你的存在，不再相信你會(huì)歸來(lái)。我開(kāi)始和那些人一樣，不再伸出雙手幫助別人，不再停下腳步同情他人。心中開(kāi)始只有自己，只有名利。
可當(dāng)我看到父母因?yàn)槲业呐涯�，因�(yàn)槲业牟欢拢侨嘟z已成白發(fā)，我又重新期待你的`歸來(lái)。希望你給我一次后悔的權(quán)利，讓我可以不再叛逆，不再惹父母生氣，讓我可以珍惜與父母在一起的每分每秒，讓父母的臉上少一條皺紋，頭上少一根白發(fā)，讓他們?cè)俾恍┳兝希俾稽c(diǎn)也好。
你有沒(méi)有看見(jiàn)，我一直在等待、等待你歸來(lái)。我總愛(ài)從房間里的那個(gè)窗口望向天空，我總愛(ài)擔(dān)心那萬(wàn)里無(wú)云的時(shí)候，你不能踏云歸來(lái)。時(shí)光，請(qǐng)你趕緊歸來(lái)，人們的心中給你和善良留了位子，所以請(qǐng)你不要“缺席”，請(qǐng)回來(lái)，回到人們的心中來(lái)，趕走一切黑暗，照亮人們的心房。
時(shí)光，請(qǐng)你趕緊踏云歸來(lái)，你知不知道我和許多戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子都在等待，等待你來(lái)?yè)崞綉?zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的創(chuàng)傷，等待你帶來(lái)和平的橄欖枝，等待你帶走父母的白發(fā)。時(shí)光，請(qǐng)你趕緊踏云歸來(lái)，我一直在期待著你的歸來(lái)，如若無(wú)云，歸無(wú)計(jì)，那請(qǐng)到我的夢(mèng)中來(lái)，我還在等待。
六年級(jí)年的作文 篇3
吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去西城公園玩。
公園離家很遠(yuǎn)，爸爸怕我在路上走不動(dòng)，就推了一輛自行車(chē)為我準(zhǔn)備著。去的時(shí)候沒(méi)走多遠(yuǎn)我就要求坐車(chē)。我想省點(diǎn)力氣盡情玩耍。來(lái)的`時(shí)候走到半路，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，想坐車(chē)。爸爸說(shuō)：“男子漢應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利�！蔽揖筒辉僬f(shuō)累了，堅(jiān)持走到了家，爸媽還有姐姐都表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
以后在學(xué)習(xí)中我也要克服困難，堅(jiān)持勝利。
六年級(jí)年的作文 篇4
自信是人對(duì)自身力量的一種確信，是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
這周，百思不得其解的我們又在問(wèn)魏老師答案了，可她仍閉口不答。只是請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)“畫(huà)太陽(yáng)”。這個(gè)“小兒科”可沒(méi)被同學(xué)們放在眼里，不到一分鐘，他們都畫(huà)好了，洋洋自得地回到座位上等待著老師的夸獎(jiǎng)�？沙龊跛型瑢W(xué)意料的是，他們各具特色甚至還有些別具匠心的'“太陽(yáng)”都被魏老師一一否定了，我們還隱隱從她的評(píng)價(jià)中聽(tīng)出了酸味。
第二輪，又有四位不甘心的同學(xué)上臺(tái)了，他們變著花樣地創(chuàng)造著、修飾著，可結(jié)果和第一輪如出一轍。這樣的打擊不僅讓畫(huà)太陽(yáng)的八位同學(xué)郁悶至極，看看四周，每個(gè)人的臉上都掛著愁容：難道我們5年的美術(shù)課白上了嗎？
短暫的沉寂終還是被魏老師打破了：“我給大家講個(gè)故事，希望你們能從中找到答案。從前，有個(gè)著名的日本指揮家叫小澤增爾。他有一次去參加世界級(jí)的比賽，在指揮時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜有錯(cuò)誤，說(shuō)：‘這個(gè)譜子有錯(cuò)誤。’可那些底下的評(píng)委卻說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)誤。小澤增爾堅(jiān)持自己的想法，并停下了指揮。結(jié)果，小澤增爾獲得了冠軍。評(píng)委說(shuō)：‘樂(lè)譜是我們故意弄錯(cuò)的，參賽者中只有小澤增爾堅(jiān)持了自己的想法，這是對(duì)自己能力的堅(jiān)信�！瑢W(xué)們，你們明白了嗎？小澤增爾之所以能一舉奪冠，最重要的是因?yàn)樗麑?duì)自己有充分的自信�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)恍然大悟，原本沉悶的氣氛煙消云散。原來(lái)，每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的太陽(yáng)，那就是自信！
從那一天起，我懂得了要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。在生活中自信地講話，自信地做事，面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。
如果你還是一個(gè)說(shuō)話、做事畏畏縮縮的人，那就快加入我們的隊(duì)伍，為美好的明天放開(kāi)手腳去奮斗吧！
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