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六年級的作文300字優(yōu)秀9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
小時候，我就特別喜歡汽車，可惜家里一輛也沒有。后來，家里終于買車了。買車之后，我才發(fā)現(xiàn)車子的缺點：車子盲區(qū)太多，廢氣排量過大，座位空隙太窄……所以，我決定設(shè)計一種新型汽車，糾正所有的缺點。
首先，因為普通的車子都有盲區(qū)，所以我決定：將車子外面的所有地方都裝上雷達，探測到的物體將以全息影像的.形象傳送到司機的腦海里，以便行駛。這樣，就解決了盲區(qū)的問題。
而廢氣排放的問題，也很好解決。我設(shè)計的新型汽車，可以用果汁作為原料，1升果汁就可以跑25公里，十分實惠。因為用的是果汁，所以噴出來的氣體也是香的。就不會污染大氣層了。
對于座位空隙太窄的這個問題，也可以解決，我把車子的發(fā)動機縮小，在吧把車子放長，就可以了。不過我也順便解決了車子太大的問題：在車上裝一個空間傳送門，通向家里。這樣，就可以省去后背箱了！
因為現(xiàn)在開車非常容易出車禍，所以我決定在車輪和車身上做改進。在車身上安上2分米厚的橡膠，再把車輪做成與地面形成摩擦特別大的光頭胎，這樣就不容易事故。如果還不行就把車改成水陸空三用汽車，再遇上車禍就飛起來，車禍問題，解決！
哈哈，眼饞了吧，想買？到20xx年再來買吧！
六年級的作文300字 篇2
秋天的樹葉，形態(tài)各異，顏色不同：有長的、有短的、有寬的、又細(xì)的、有紅的、有黃的、有橢圓的、有寬大的......唯獨這片葉子最特別——是雞爪狀的。
這是一片梧桐樹葉，雞爪狀，枯黃的，我拿起這片樹葉細(xì)細(xì)端詳：細(xì)而復(fù)雜的紋絡(luò)遍布在葉子背面。摸上去像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的皮膚一樣粗糙，還有一種脆脆的感覺，我輕輕用手捏起葉子的一角，放到鼻前聞一聞，我不僅聞到了葉子本來的清香，還聞到了淡淡的思念味道。因為它已經(jīng)離開了大樹媽媽。
這是樹上最后一片樹葉，可它沒有一點下落的跡象，也許它還沒有在大樹媽媽身上待夠仍在與凜冽的秋風(fēng)做最后的抵抗。最后，葉子終于堅持不住了，在樹枝上搖搖欲墜，又一陣風(fēng)拂過，葉子“藕斷絲連”，開始了它的“空中表演”，它忽然像滑翔機一樣滑翔，又忽然像表演者一樣在空中翻騰，最后用蝴蝶一樣的舞姿結(jié)束了“表演”，飄落在泥土上，過不了多久，葉子就會像詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的“春泥”一樣，作為養(yǎng)料，報答大樹媽媽的撫育之恩。
我愛秋天，因為喜愛秋天的樹葉！
六年級的作文300字 篇3
時間好像涓涓的流水，夜以繼日不曾停過，而且只會前進不會后退。歡樂的時光快如飛馬，痛苦的時刻就像度日如年。
生命固然短暫，所以我們應(yīng)該好好珍惜，不能浪費時間，如果把時間浪費了，就無法再回來了。成功最大的敵人，就是拖拖拉拉，如果你每天都在床上睡懶覺，你的時間就會越來越少，當(dāng)老了就無法把時間買回來，不如現(xiàn)在快點起床做你想要做的事。
現(xiàn)今是分秒必爭、講求效率的科技時代，如果在事前能先做好計劃表，后來的時間才不會在不注意之中不斷流逝�！皶r間就是金錢”這真是顛撲不破的金科玉律�。≈灰獝巯Ч怅帯盐諘r間，把心神投注每一時間，發(fā)揮你的良知良能，就可以彩繪亮麗的`人生。
生命是時間的組合，如果已經(jīng)沒有了時間，生命也會結(jié)束，所以大家都應(yīng)該好好珍惜時間，不要浪費時間。
六年級的作文300字 篇4
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，語文課上的歡聲笑語，自然課上變化無窮的試驗，英語課上老師甜甜的微笑，但我最難忘那節(jié)美術(shù)課。
上課鈴響了，老師像往常一樣，拿著棕色夾包，但今天的臉沉了下來。我想：咦？今天老師怎么了，夏天怎么下雪啦？我們那一雙雙眼睛盯著老師，猜想之間老師把文件夾一摔，“砰”的一聲，說：“林新星、林光耀、上一次你們畫什么？你看看這像樣嗎？”老師拿出上一節(jié)課兩位同學(xué)的畫。我正笑著，老師更生氣了說：“朱晨怡，你已經(jīng)兩節(jié)課的.畫沒交了，你還笑，我害怕的伸了伸舌頭，“朱晨怡，你這節(jié)課的材料呢？”我輕聲地說：“沒帶�！崩蠋煔獾脻q紅了臉。老師瞪大眼睛一拍桌子指著同學(xué)們說：“還有誰的材料沒帶。”一大堆同學(xué)站起來，老師一點全班三分之二的同學(xué)材料沒帶，三分之一的同學(xué)不僅書本每帶，連材料也沒帶。老師手一拍桌子，桌子漏了一個大洞。老師下來把桌子都翻了。我心里十分緊張，老師一連翻了五張桌子。一節(jié)課在老師的批評聲中悄悄地過去了。
老師呀，一節(jié)課好不好對我們的影響可是很大呀！
六年級的作文300字 篇5
每個人都有自己的理想。有的想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國；有的想當(dāng)總經(jīng)理，馳聘商場；有的想當(dāng)宇航員，征服太空；有的想當(dāng)老師，傳道受業(yè)解惑。我也不例外，我也有我的理想，那就是當(dāng)一名和袁隆平爺爺一樣優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)家。
古話說的.好：民以食為天。我之所以想要當(dāng)一名農(nóng)業(yè)學(xué)家，第一，是因為我從電視上、報紙上了解到我們國家土地面積遼闊，但可耕地面積卻相對較少，解決不了百姓食品緊缺問題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻，為世界糧食安全作出了杰出貢獻，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題，這實在令我欽佩。第二，是因為天氣越來越干旱了，莊稼產(chǎn)量逐年在減少，這對于農(nóng)民來說無疑不是一種災(zāi)難。
我想成為農(nóng)業(yè)學(xué)家，我想繼袁隆平爺爺之后發(fā)明出一種二號雜交水稻的新技術(shù)。我要使它無論在什么天氣下都可以播種，還可以克服干旱帶來的自然災(zāi)害，而且收獲的時間也是一年多次，收獲的谷粒也以前更加飽滿。
想要成為農(nóng)業(yè)學(xué)家就要有豐富的農(nóng)業(yè)知識和科學(xué)知識，用知識來改變生活，用科技來創(chuàng)造美好的未來。從現(xiàn)在開始我要制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，博覽群書，為早日成為優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)家而奮斗。
六年級的作文300字 篇6
外婆給我買了兩只小金魚。它們一只叫小紅，一只叫小灰。它們非�？蓯�，尤其是它們吃魚食的時候。
我每天傍晚都給它們喂食，每次把魚食撒下去時，它們都會驚慌地四處逃開，然后看看有沒有動靜，判斷一下有沒有危險。確定安全后，它們才會從遠(yuǎn)處飛快地游過來搶食。
每次都是小紅游得快，迅速地一口吞下魚食。小灰游得慢，剛游到一顆魚食旁想要吃。小紅便游過來搶小灰的那顆，小灰用自己的尾巴拍了一下小紅，結(jié)果就是小紅沒有吃到那顆魚食。小紅似乎生氣了，也用自己的尾巴拍了一下小灰，然后兩條魚開始打斗了。它們你拍我，我拍你，一直爭斗了大約十分鐘。接下來則是誰也不理誰的.，自顧自地在水里游來游去。
第二天早上，我去看它們，它們又和好了，你追我趕地在魚缸里玩得真開心！這真是兩條可愛可氣又可笑的小金魚。
六年級的作文300字 篇7
春天是五顏六色的，是柔情似水的！
四季之輪在慢慢地轉(zhuǎn)動，春天來了！
春天是個萬物復(fù)蘇，鳥語花香的季節(jié)。春天是美麗的、嫩綠色的、天氣涼爽的。春天的花朵是美麗的，有金燦燦的迎春花，像是在對春姑娘問候；桐樹的花朵像一個個小喇叭，在吹奏“春天來了！春天來了！”還有美麗的桃花；雪白雪白的梨花；粉紅色的杏花．．．．．．在田野里有淘氣的麥苗在田野里玩耍，每當(dāng)有微風(fēng)拂過，麥苗就跳起了歡快的舞蹈。在田野的小路旁有許多五顏六色的小花在歡快的擺動著，特別高興，春天的樹木發(fā)出了新的嫩芽，在湖邊柳樹的枝條上也發(fā)出了新的嫩芽，在風(fēng)的吹動下輕輕的飄動著。湖水被風(fēng)吹的“變”出了波紋。
春天是非常溫暖的季節(jié)，人們都脫去了厚厚的'冬裝來感受春天的溫暖，就連動物好像收到了春天的短信息，小鳥們?nèi)宄扇旱膹倪b遠(yuǎn)的南方飛來，一邊飛一邊向從冬眠中醒來的小動物們問好。春天是一年四季中最快樂的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在田野里歡快的向麥苗澆水。人們放著風(fēng)箏，也在放著自己的夢想，希望自己的夢想展翅高飛。
春天真是一個希望的季節(jié)！我喜歡春天，我愛春天！
六年級的作文300字 篇8
人們都說：“老師是辛勤的園丁，”又說“老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，老師是紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對老師的辛勤的`總結(jié)。我的語文老師－－－肖老師。她雖然很平凡，但卻是我敬佩的一個人。
上課時，肖老師就是一本“百科全書”一樣，不管我們的問題簡不簡單，都會給我們耐心地解釋，隨著一個個問題解開，肖老師帶著我們在知識的海洋中遨游。
在課間休息的時候，肖老師常常在辦公室里改作業(yè)和備課，準(zhǔn)備下一節(jié)課要上的內(nèi)容，到上課的時候，肖老師已經(jīng)把課文的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，因此，在上課時，肖老師在講臺上講得津津有味，同學(xué)們在下面都聽得入迷。在教寫作文的時候，肖老師就是我們的“作文大全”，肖老師總是那么認(rèn)真，那么耐心地教我們，常常給我們讀一些作文書當(dāng)范文，每次同學(xué)們寫好作文，肖老師都認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)，寫出評語，指出我們的不足之處。
這就是我最敬佩的一個人－－－－肖老師，因為有了老師無私、認(rèn)真、耐心等等的品質(zhì)，讓我們在知識的海洋里，自由的遨游。
六年級的作文300字 篇9
從遠(yuǎn)古時期人類就把馬當(dāng)做馱運貨物的工具，也成為了人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著時代巨大的變化，人類用馬的次數(shù)越來越少了，取而代之的則是毫不通人性的`發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽的時候才用的到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎？
更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇斣礉L滾。還有一些人，他們在飼養(yǎng)馬的同時，也把馬當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人？
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬，我為你在古戰(zhàn)場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。
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