六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
總有一個慈愛的眼神，能讓狂傲的我回頭；總有一個期盼的眼神能讓堅定的我心軟；總有一個鼓勵的眼神能讓我氣餒的我重拾信心……
慈愛·暖眸
八歲那年，我開始學(xué)習(xí)跳舞，絢麗的燈光，曼妙的舞姿，舞臺上的享受使我沉醉其中。那時，我還參加了多次比賽，都拿到了較好的成績。這是我更加喜歡這門藝術(shù)了。
十二歲那年，因為學(xué)習(xí)壓力等原因，爸媽不想讓我繼續(xù)了，對未來的幻想在那一瞬間破碎，在那年喜歡幻想的年齡，誰會承受得了這樣的打擊？我無奈選擇了離家出走，不巧，剛好下起了大雨，衣著單薄，忍受著饑餓的我心里十分矛盾，既想回家又得顧及面子。
矛盾時，打在我身上的雨沒有了，頭頂多了一把傘，抬頭，看到了父親的雙眸，眼眸使我感到溫暖。
第二天，父親給了我學(xué)費并同意我學(xué)跳舞，到現(xiàn)在細細想來，使我溫暖的眼眸不就是慈愛嗎？
期盼·明眸
路邊看到一位衣衫襤褸的乞丐，目光下移，他的腳呢？這使我不禁想到電視中以可憐來獲取同情并從中騙取金錢的人，在看到路人們都匆匆從他身邊走過，這是我更加堅定不能給他錢的心理，我也像路人一樣，裝作沒有看到他，可一回頭，正好看到他那雙充滿血絲的眼睛，不知道什么讓我心軟，轉(zhuǎn)身，走到他面前拿出了我所有的零錢給他，現(xiàn)在細細想來，使我心軟的不就是那雙期盼的雙眸嗎？
鼓勵·回眸
我的數(shù)學(xué)一向不好，特別是數(shù)那章更讓我害怕，不管大考小考，成績一直不如人意，朋友發(fā)現(xiàn)了我的難題，班主任提出要幫助我。
樹下，教室，圖書館有著解出一道題的歡樂。
期末考試臨近，我的'壓力更加大了“我真的能有進步嗎？”我不安的問，“當(dāng)然會有”，他堅定的回答�？荚嚽�，他回頭，正好，我抬頭，回回對視，他的眼神使我更加有信心�，F(xiàn)在細細想來。使我充滿心心的不就是那雙鼓勵的回眸嗎？
萬物變化就在那一瞬間，那些常常被忽略的眼神也許就是給我們帶來變化的源頭。
六年級年的作文 篇2
哎，今天又是霧霾天！又不是該死的汽車，天早晴了！……我在上學(xué)時，經(jīng)常會望著四周的“新鮮”空氣，聆聽著喇叭“交響曲”發(fā)出這樣的感嘆。
我真希望我以后能發(fā)明出這樣一種汽車，它的`外表看上去像倆個巨大無比的泡泡，最前面的一個是能夠容納十人的“座位區(qū)”，后面一個是不僅不“吐”尾氣，反而能吸收pm2.5和二氧化碳等有害物質(zhì)的“吸物庫”。因為我將竹炭等吸附很強的物品淡化成了透明的，用機器細心地排進了“吸物庫”的內(nèi)部，所以它能將十公里以內(nèi)的有害物一個不留吸進去。有人可能問了：“吸物庫”和座位區(qū)都沒有門，人們要開車的話怎么進去呢？方向盤在哪兒？有害物質(zhì)怎么辦？這幾點我早就想好了！首先，要進車內(nèi)的人必須拿出有關(guān)汽車的證件，輕輕將他們按進車里汽車就會自動識別。如果是主人，車子就會緩緩地擴大成一個長方形，直到你人那么大，然后它會向外移動讓你進去，這時車子“——叮叮——”向你問好，這種汽車不僅不用方向盤，能自動導(dǎo)航，堵車時還不用輪胎！因為現(xiàn)在人人都有車卻停不下來，很容易出事撞到別人，所以我發(fā)明的汽車會收起車輪直接在空中飛！嘿嘿，厲害吧！被吸入吸物庫的有害物呢，會被進化，變成對人有利的氧氣排出去，讓人們每天都能呼吸新鮮空氣。
我一定會努力，創(chuàng)造出這種汽車！
六年級年的作文 篇3
不知什么時候，我們班的話癆漸漸地變多了，膽小如鼠的下課說話，膽大包天的竟然上課說話�？�！可愛的話癆們又在上課說話了！
上午數(shù)學(xué)課，老師正不亦樂乎地給我們講重點難題。就在大家津津有味地聽講時，我聽見同桌正在與后桌小聲地講話。我的同桌先開始說了：“聽說英雄聯(lián)盟的某某英雄特別的好，可以召喚沙兵來打敵人，而且一打就是一百多滴血�！焙笞勒f：“那個英雄的確不錯，可我想集錢買另一個英雄。”他們就這樣偷偷地聊著。這桌還沒有停聊，隔壁組的.阿卓也開始滔滔不絕了。阿卓對梓揚說：“好朋友老板進了一批‘陽光’，原價要一百多，現(xiàn)在老板只賣二三十塊，我一定要買到這個對我來說是跳樓價的好球！”振梵轉(zhuǎn)過去對阿卓說：“切，‘陽光’不好，不僅睡眠不好而且超級難收球，買‘陽光’簡直是out啦，還不能參加電視大獎賽呢�！闭�(dāng)這些話癆們嗡嗡時，數(shù)學(xué)老師早已用她的“凌波微步”走到了振梵和阿卓的身邊，像孫悟空一樣用“金箍棒”給他們當(dāng)頭一棒，我們?nèi)嗳硕己翢o例外地哈哈大笑起來。
下午的美術(shù)課，自認聰明又沒認真聽講的“丈母娘”——維寧態(tài)度認真地問我：“科作業(yè)紙折幾格？”我想：好你個維寧，平時總是耍我，這次我一定要好好地耍一耍你！我忍住心中那股激動，故作鎮(zhèn)定地對他說：“‘丈母娘’你個傻子又沒認真聽講了！要折十二格。”我看見維寧十分“聽話”地把科作業(yè)紙折了十二格，心里有說不出的高興。我用勝利的眼神看了看維寧，對他說：“再減四格�！本S寧立刻怒目圓睜，怒氣沖沖地對我說：“尼納！”然后就對我“開火”，我一邊閃避他的“物理攻擊”，一邊對他說：“丈母娘被我耍了，哈哈哈！”正當(dāng)我得意洋洋的時候，美術(shù)老師用他那嚴肅的眼神看了我一眼，我的臉一下子紅了。
我們班的話癆真不少，因為話癆多，我們沒少挨老師的批評。可在學(xué)校里因為有了這些話癆，我們的學(xué)習(xí)生活多了一份歡聲笑語。
六年級年的作文 篇4
當(dāng)清晨的第一縷陽光照進來時，媽媽把似夢非夢的我送上班車。又是一年開學(xué)季！當(dāng)班車晃晃悠悠的到達學(xué)校時，當(dāng)我看當(dāng)了一年級的新同學(xué)時，當(dāng)我看到了久未見面的同學(xué)老師時。
我才發(fā)現(xiàn)這一切的一切都不是夢。開學(xué)典禮上，我才仔細的看著所有人和校園的變化。一年級新同學(xué)那天真爽朗的笑聲，把我的記憶拉回到了我們一年級入校時。那時候，我們互相誰也不認識誰，都以為父母要離開我們了，一個個嚇得哭天抹淚的。那時的我們真幼稚。當(dāng)六年級真正來到時，我們都有些懼怕它了，這代表我們還有一年的時間就要離開這座我們生活了六年的學(xué)校，這代表我們成了這個學(xué)校年齡最大、年紀最高的同學(xué)了。六年級的我們該更加努力，為所有曾經(jīng)為我們驕傲過的.人，留下最后的回憶。同學(xué)們，珍惜你們身邊的所有人事和物吧，時光一去不復(fù)返，當(dāng)你幾年后，甚至十幾年后，再來時，還會有這種感覺嗎？我們，六年級的同學(xué)，再也不應(yīng)該是享受著冰淇淋的甜蜜的時候了，那個曾經(jīng)歡笑的時代已經(jīng)過去了，取之而來的，是我們的成績、汗水、努力。接招吧，六年級的我們才初露鋒芒，我堅信，六年級的時光是美好的，是短暫的。
真希望畢業(yè)的時候，再一次讓我看看那所我們生活了六年的母校吧，那婆娑的樹影，千種情思涌上心頭……
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文05-09
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-10
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-11
六年級年的作文05-11