我喜歡六年級作文[優(yōu)選15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我喜歡六年級作文，歡迎大家分享。

我喜歡六年級作文1

　　我喜歡吃的水果非常多，有蘋果、香蕉、梨、桔子……其中我最喜歡吃大柿子（不是圣女果也不是柿餅），而是大大的粉柿子。

　　顧名思義，它是粉紅色的，形狀是一個大圓形。表面摸上去很光滑，像蘋果一樣，但捏著又不像蘋果那么硬。不軟不硬的表皮里面包裹著柔軟的果肉，一切開就聞到撲鼻的'酸味，汁水也會流出來，咬一口里面的瓤會覺得嘴里都是酸酸的汁水還有籽。

　　它還可以做成一道菜叫做“糖拌柿子”。好吃的不得了。這道菜非常簡單，需要白糖和柿子。先把柿子切開分成八份（也可以不是，但我們一般都切成八份）裝在盤子里，然后要撒上綿白糖。這道菜就完成了。白糖中和了柿子的酸味，這道菜吃起來酸甜可口。大家有空不妨當(dāng)甜點做一做嘗嘗。

　　西紅柿到底是水果還是蔬菜呢？一直被人議論紛紛，其實這有什么關(guān)系呢，只要它好吃就行了！總之，我真的太喜歡柿子了，不管是當(dāng)水果一樣生食，還是當(dāng)蔬菜一樣熟食，我都喜歡！

　　這就是粉柿子，一直未被定義的果實，我喜歡吃的東西。

我喜歡六年級作文2

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小烏龜，它身披一個堅硬的鎧甲似的深綠色的外殼，近似橢圓的頭上一邊一個綠豆似的小眼睛，“臉”的表面有著像少女紅潤臉蛋似的紅色小斑點。它憨頭憨腦，非�？蓯郏�我稱它為“憨憨”。

　　每天放學(xué)回家，我都會來到“憨憨小屋”前，輕輕敲“小門”。它把頭從殼里慢慢地伸出來，睜開綠豆似的'小眼睛，見是小主人回來了，就飛快地用四肢劃動水面，好像是在歡迎我的到來。然后，它用懇求的目光望著我，我明白了它的意思，飛快地從冰箱里拿出它最喜歡吃的食物——小蝦。把小蝦輕輕地放在水中，它一見是小蝦，飛快地?fù)潋v起來，大口大口的吃了起來，不一會兒，它好像吃飽了，就用四肢劃動水面，伸伸懶腰。我又會跟它玩耍嬉戲，逗得它很開心。

　　時間過的飛快，憨憨在天天的長大，它是我最“知心”的朋友。

　　有一天放學(xué)，我來到“小屋”旁邊，敲敲“小門”，看見小烏龜無精打采地抬起頭，一副生病的樣子，我心想：壞了，憨憨生病了。我急忙把消炎藥研成粉末，放到水里，但憨憨的病情沒有好轉(zhuǎn)，頭裂開了皮，眼睛也變的暗淡無光，我非常焦急。

　　第二天放學(xué)，我心急如焚地跑回家，急忙敲敲“小屋”，但沒有任何反應(yīng)……我再也沒有看見憨憨那雙綠豆似的小眼睛。

　　我傷心極了，情緒難以用語言表達。媽媽陪著我，來到小區(qū)葡萄架下，把小烏龜埋了起來，希望憨憨在這里得以安息。

　　從那以后，每次來到葡萄架下，總會感覺憨憨抬頭看著我一樣，一陣酸楚泛上心頭。

我喜歡六年級作文3

　　從小長到大，爺爺奶奶、爸爸媽媽給我買過許多積木玩具，在這些積木玩具中，有一輛我最喜歡的積木玩具——“戰(zhàn)斗吉普車”！這個玩具是在我10歲生日時，爸爸媽媽送給我的。它使我既得到了快樂，又讓我動了腦子。

　　我首先把吉普車的主板拼好，然后把車子后面的尾燈安好，把車門安上、放上“操縱檔”，拼好擋板、安上車輪、方向盤、前衛(wèi)機、座位和前燈，隨后放上引擎蓋、重型機關(guān)、輪胎和天線；這一輛“戰(zhàn)斗吉普車”就“完工”了。

　　爸爸媽媽送我的這個積木玩具“戰(zhàn)斗吉普車”的外形和真的吉普車幾乎一模一樣，只是縮小一些和用積木做的罷了。它大約有11。3厘米長、5。4厘米寬、9。5厘米高。它只有一個地方和真正的吉普車不一樣，那就是別的.吉普車的前面都裝有玻璃，而它卻沒有配備。它一身全綠初中，如果放在草叢里，那肯定會找不著的。

　　這輛“戰(zhàn)斗吉普車”裝備了一挺重機、兩挺前衛(wèi)機和一把突擊玩具（單兵作戰(zhàn)時用），還外加一個通訊電臺（用天線聯(lián)絡(luò)）。

　　怎么樣，我的“戰(zhàn)斗吉普車”還不錯吧！你要是也感到非常的有意思的話，你也來買一輛吧（不過是一套——兩輛哦）！

我喜歡六年級作文4

　　我討厭謊言，因為我喜歡做一個誠實的人。但是，我又喜歡謊言。而我喜歡的謊言是一種善意的謊言。

　　這時有人要問了：“什么是善意的謊言呢？”善意的謊言就是對別人沒有任何的惡意或是損傷的謊言。而善意的謊言往往出自于愛。

　　記得上一次，我們家剛搬家。那時候我并沒有家里的鑰匙。而當(dāng)我在敲家門時，才發(fā)現(xiàn)家里沒有人。我坐在樓下的沙發(fā)上無奈地寫著作業(yè)。每當(dāng)有一個人進來時，我都會情不自盡地看看那個人是不是我的爸爸或媽媽�？上�每一次都不是。

　　這時，我們的鄰居看到了我，她和藹可親地說：“你好！小朋友，你們是剛剛搬過來的'吧？”我微笑地點點頭。突然，我那個不爭氣的肚子開始叫了起來：“咕！咕！”我尷尬地笑了笑，阿姨說：“你肚子餓了吧？看你爸爸媽媽還沒有回來，要不先在我家吃幾個餃子吧？”我搖搖頭說：“沒關(guān)系的，你們就自己吃好了，我爸爸媽媽應(yīng)該很快就會回來的�！卑⒁厅c點頭，說了聲再見，就走了。

　　七點，七點半，八點。到八點了，爸爸媽媽還沒有回來，我有點氣餒了。而我看見鄰居家正在吃著熱氣騰騰的餃子時，我的肚子鬧得更歡了。我心想：早知道剛才答應(yīng)阿姨的請求呢！

　　這時，阿姨走過來對我說：“艾琪，你媽媽剛才已經(jīng)打電話給我了，讓你在我們家吃飯�！蔽蚁耄核�連我的名字都知道了，或許媽媽真的打電話給她了呢？于是，我就在阿姨家安心的吃飯了。

　　九點了，媽媽回來了。阿姨也讓我回家了�；氐郊液�，我問媽媽：“媽媽，你什么時候打電話給鄰居的阿姨�。俊眿寢屢苫蟛唤獾卣f：“我沒有打電話給她�。　蔽掖蟪砸惑@！這……這到底是……怎么一回事？

　　后來，我仔細(xì)一想，這就是我喜歡的謊言。

我喜歡六年級作文5

　　有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡忠誠的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂樂。

　　聽到這兒，你們一定會問我什么！那我就來告訴你們原因吧——小兔子固然可愛，可它會說話嗎？它聽得懂你的語言嗎？答不出來了吧！狗兒固然聰明，也聽得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時的前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話，還會照著你的腔調(diào)模仿你的話語�？梢残枰獣r間，下面就來聽聽我是用什么方法來教它說“你好” 的吧！

　　今天是星期天，是我在這個星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見樂樂雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒有睡。我心想：它一整夜也沒有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂樂嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂樂開始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。

　　首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見動靜。我天真的以為是它沒聽清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂樂不但沒有理我，嘿，連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無視我的存在。我生氣的說：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥，真沒出息！我不理你了！"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了，也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說后來樂樂會說”你好“了，你們信嗎？沒錯，這是真的。后來，我還是忍不住去教了樂樂。因為，我想了一個巧妙的辦法——“獎勵法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進他嘴里，別說，它還真是個小饞貓呢！這個“獎勵法”好像起了效，樂樂好像有點了興趣——頭抬起來了。跟著嘴巴里發(fā)出了點細(xì)微的'聲音，我將計就計，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥，它的嘴里說出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！

　　這就是我喜歡的小動物，頗有靈氣的小動物——鸚鵡樂樂。今天它學(xué)會中文版的“你好”明天我要它學(xué)會英文版的“Hello"。同學(xué)們，如果你也養(yǎng)了小動物的話，就請與它“交流交流”吧！

我喜歡六年級作文6

　　我家有一盆蝴蝶蘭。它的名字真美呀，但花兒更美，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，美麗極了！ 蝴蝶蘭的葉子又大又綠，而且長在根部；綠色的根莖又細(xì)又高，很容易斷，所以賣花的人生怕斷了賣不出，就用鐵棍把蝴蝶蘭根莖撐起來，并用五顏六色的'發(fā)卡夾住，就像小姑娘的辮子扎上了美麗的頭花，漂亮極了。粉紅色的花有兩片大大的花瓣，就像蝴蝶的兩只迎風(fēng)飛舞的翅膀，美麗極了！ 這盆花是過年時，爸爸媽媽給我買的。當(dāng)時花開得很旺盛，一經(jīng)過它，你就會沉醉在花香世界里，你就會喜歡上它了！輕風(fēng)一吹，蝴蝶蘭一搖一擺，就像幾十只蝴蝶在翩翩起舞一樣。

　　有時，大風(fēng)來了，它在我耳邊耳語著，仿佛在對我說：“快來救救我呀，快來救救我呀，我快沒命啦！”但是我聽不見就走了。 第二天，我經(jīng)過它，就見到它沒精打采的樣子，我及時給它澆水、還把它放在屋里。突然，我聽人家說，蝴蝶蘭一年只開一次，如果死了，就沒有，聽了后，我非常傷心，就像心碎了那樣痛苦。但我沒有放棄，每天給它澆水，一天、二天、三天...... 有一天，我聞到了一陣陣清香，就向那方向走去，原來，是我的蝴蝶蘭復(fù)活了，我高興得跳了起來。在這次意外，讓我懂地了：不管你做什么事情，只要有付出了，就會有收獲。 在這件事里，讓我更加喜歡蝴蝶蘭了，因為，它美、香、讓我懂得了許許多多的道理和花的知識。 我愛你蝴蝶蘭花！

我喜歡六年級作文7

　　我喜歡藍(lán)色，因為它是天空的顏色。

　　藍(lán)色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺涌上心頭。如果說，大地是孕育著萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這被藍(lán)藍(lán)的愛所包圍的傘下。

　　我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。

　　雨，是傷感的，它因思念大地而落下，而飄灑的雨是快樂的，因為它不僅傳遞著對天空的思念，還用自己的`身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。

　　我喜歡云，因為它是天空的表情。

　　云是多變的。忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而烏黑一片。晴空萬里時，風(fēng)和日麗，明朗，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它與大地的距離越來越近陰晴不定時，風(fēng)呼嘯著，此時的天空是憤怒的，因為它無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隨著千萬里遙遙相望烏黑一片時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音此時的天空是憂郁的。因為它思念著大地，卻無法與大地?fù)肀�。我喜歡天空，因為它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了天若有情天亦老，此情綿綿無絕期的感嘆。

　　我喜歡天空，因為它像父親一般，溫暖著我，寬容著我；像師長一樣。開拓著我，感化著我。

我喜歡六年級作文8

　　在生活中，老師是我們成長的守望者；在校園里，老師是我們的朋友；在課堂上，老師是我們的智慧神。從小學(xué)到現(xiàn)在有很多老師教過我，可是在我的腦海里，印象最深的就是柯老師。

　　有一次月考，我考得很差，柯老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，教我怎么學(xué)習(xí)是好方法。她耐心的教，我也認(rèn)真的'聽，用心去了解�？吕蠋熡终f，做人也是這個道理，對什么事情都要認(rèn)真，有付出才會有收獲。老師對我的教育讓我明白了許多道理，從中也學(xué)到了學(xué)多學(xué)習(xí)方法。

　　經(jīng)過老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我的成績突飛猛進。在期末考試中，我有了信心，并且考進了 多名，或許這對其他人來說，才進 名沒什么了不起，甚至還覺得很差，但是對我來說已經(jīng)有了一段的進步。我想在接下來的日子，我會更加努力用心的學(xué)習(xí)，考出好成績。

　　老師的角色是千變?nèi)f化的。在生活中，老師是心靈的醫(yī)生；理想的路途，老師是向?qū)�，是引領(lǐng)我們前進的航標(biāo)。

　　如果沒有老師，我們的智慧將無法傳承；如果沒有老師，我們就像大海里的一條小船，迷失了方向......所以，老師是值得我們感恩的人。他們愛的教育、愛孩子，他們默默的精神，是我們心靈的一盞永遠(yuǎn)的明燈。

我喜歡六年級作文9

　　媽媽從海南帶回來許多糖果。

　　我和弟弟就像饞貓似的，一會兒就將各種口味都嘗遍了。媽媽讓我把糖紙扔掉。我想：這么多糖紙扔了多可惜呀！對了！老師教過我們做小人呀！

　　于是，我把糖紙收集起來。這些糖紙十分鮮艷，有各種各樣的圖案，讓人眼花繚亂。我拿起一張深藍(lán)色和深紅色相間的長方形糖紙，用手小心翼翼地把上面的皺紋抹平,把它四邊向外抻了抻，再展開，然后用兩只手抓住糖紙較長的一條邊向里折了五毫米左右，又把糖紙翻過來，再向里折了五毫米左右。這樣邊翻邊折，直到全部折完，糖紙就成了瓦棱形，再把它們捏在一起，在中間偏上處系一個扣，使之分為上短下長兩部分。系扣處便成了小人苗條的腰部。上部瓦棱再剪兩刀分為中間大兩邊小三份。把兩邊的'擰成螺旋狀，如扭動的雙臂；將中間那份的頂端向里對折，成為小人的頭。接著，把下部瓦棱張開，便成了美麗的拖地長裙。立在桌上的小人仿佛一位公主在展示舞姿。欣喜之中，我又感到似乎缺了什么。對了，她沒有舞伴。于是，我開始制作王子。頭幾步的方法與先前都一樣，只是在下部沒打開之前剪開，使之成為王子的褲子。然后，我用膠水把王子和公主的手粘在一起，擺在桌子上。公主那紅藍(lán)相間的裙子莊重而華麗。王子仿佛正踏著優(yōu)美的舞步帶著公主旋轉(zhuǎn)著。他們沉浸在歡快的樂曲聲中。

　　這個自制的小工藝品不錯吧？只要用心去琢磨，動手去做，轉(zhuǎn)眼間，你魔法般的手就會讓廢物變成美麗精致的工藝品。

我喜歡六年級作文10

　　我喜歡草長鶯飛的春天，我喜歡枝繁葉茂的夏天，我還喜歡碩果累累的秋天，可我最最喜歡的還是漫天飛雪飄飄的冬天。

　　季節(jié)就像一位偉大的畫家，把四季畫成了豐富多彩的畫面。

　　但冬天就比較特殊，他用豐富的想象力把整個世界都變成了純潔的白色。

　　冬是一位慈祥的母親，她用自己雪白的被子把小苗蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實，生怕小苗給凍壞了。春天來了，太陽公公又把雪白的被子化成甘甜的乳汁流進小苗的身體里，滋潤著它幼小的心靈。潔白的冬雪給大地鋪上了一層厚厚的、輕柔的'大毯子，我們都不忍心踩上去。你看護城河里那層厚厚的冰，在陽光的照耀下發(fā)著耀眼的光芒，使人陶醉不已。

　　冬還是一個充滿歡笑的季節(jié)。我最喜歡的運動就是滑雪，在一片白雪皚皚的景象下，我們打雪仗、堆雪人、大家玩得不亦樂乎。我更是喜歡從滿山皚皚白雪的山頂一路俯沖下來的的那種酣暢淋漓的感覺�？粗�小朋友盡情歡笑，盡情嬉戲，突然感覺他們就是上天排到人間的快樂天使。我從山上滑下來的時侯就像插著翅膀在自由飛翔的小鳥，看到周圍的欄桿快速地后腿著，我也是帶給你們大家無窮歡樂的美麗小精靈。冬天這個可愛的季節(jié)，真令人留戀啊！

　　冬天帶來了歡樂，帶來了歡聲笑語，帶來了美好的希望。

　　冬天永遠(yuǎn)是我最喜歡的季節(jié)，我愛你，美麗的冬天——冬天。

我喜歡六年級作文11

　　玉鳥，是我最喜歡的鳥類之一。

　　玉鳥的樣子十分可愛。它們的身體圓潤飽滿，像一個毛茸茸的小球。那潔白的羽毛，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，讓人忍不住想要觸摸一下。它們的眼睛黑亮黑亮的，透著一股機靈勁兒。

　　玉鳥非常活潑。它們總是在籠子里上躥下跳，一刻也不停歇。有時候，它們還會站在橫桿上，歪著腦袋好奇地打量著周圍的一切。看著它們那調(diào)皮的模樣，我總是忍不住笑出聲來。

　　玉鳥的叫聲也很動聽。那清脆的鳴叫聲，就像一首美妙的`樂曲，讓人心曠神怡。每當(dāng)我感到疲憊或者心情不好的時候，只要聽到玉鳥的歌聲，我的心情就會立刻變得愉悅起來。

　　我喜歡玉鳥，它們是我生活中的一道亮麗風(fēng)景線。我會一直好好照顧它們，讓它們陪伴我度過更多美好的時光。

我喜歡六年級作文12

　　假期中，我與瑤瑤、琪琪、圓圓玩的捉迷藏游戲，給我留下了深刻的.印象。

　　游戲規(guī)則是先石頭、剪刀、布，看誰輸了，輸了的人就去找，剩下的人去藏。游戲開始了，我們先去藏，圓圓數(shù)了50個數(shù)，開始找我們。其實我們就躲在地下室，圓圓剛要去地下室，我們就不出聲，耐心地等待著，想不到圓圓居然看見一只老鼠，“啊”一聲，嚇得差點昏過去。裁判迅速跑過去，看看發(fā)生了什么。裁判問圓圓說：“圓圓，你找到了什么？”圓圓說：“什么也沒找到，倒是看見一只老鼠，把我嚇得差點昏過去�！辈门姓f：“圓圓，你看錯了，那是一個人的鞋子�！眻A圓再次下去找我們，終于找到我們了。

　　上面只是第一輪，接下來是第二輪。游戲又再一次的開始了，石頭、剪刀、布，我們又開始藏了。琪琪數(shù)了30個數(shù)，開始像獵人一樣來捉我們。我們不出聲地來到樓上，這樣藏比較安全。琪琪找了地下室，找遍了全院就是沒有看到人，琪琪覺得肯定在樓上。于是到樓上找去，但是也找了個遍，還是沒有找到我們。這時，琪琪才發(fā)現(xiàn)是不是在樓的最頂上？琪琪翻來想去，才想到。跑到去了樓頂上，這才找到我們。我們束手就擒，大家都樂了。

　　捉迷藏的游戲，給我增添了生活的快樂。

我喜歡六年級作文13

　　我喜歡和朋友一起打罵，一起玩耍，一起吃飯，一起上學(xué)，一起下學(xué)……

　　我喜歡從花朵中發(fā)現(xiàn)那些細(xì)微而又渺小的花蕊，望著花蕊我總在靜靜地思考：為什么花朵那么大？花蕊卻那么��？

　　我喜歡在碧綠的草坪上追趕那些五彩繽紛的蝴蝶，看著她們慌亂而又自由地飛向遠(yuǎn)方。

　　我喜歡獨自一人安安靜靜地寫作文，那樣可以一個人沉浸在自己創(chuàng)造的世界里。

　　我喜歡一個人在被陽光照著的地方喝咖啡悄悄解悶，靜靜地想小時候那些可愛而滑稽的事兒，靜靜地回味和同學(xué)在一起的快樂時光。

　　我喜歡玩，我玩的.很特別，喜歡走在懸崖峭壁上，喜歡在黑暗的野外山洞探險，喜歡玩蹦極，是快掉進河里的很刺激的那種。

　　我喜歡軍營，總在夢想著哪一天能當(dāng)上一名女兵。

　　我喜歡彈鋼琴，因為鋼琴不僅能排遣寂寞，還能增添歡樂，讓人享受在音樂環(huán)繞的世界里。

　　我喜歡自己的世界，喜歡一個人呆在自己的小房間里，因為這里有我的儲物箱、收藏柜，還有我很多存放隱私的日記。一個人隨心所欲地幻想、寫小說、創(chuàng)作歌曲……而不要爸爸媽媽偷偷地看我的抽屜，搜我的柜子……

　　我喜歡世界上所有美好的東西。

我喜歡六年級作文14

　　藏在四季的輪回里，聆聽夏天的聲音。

　　——題記

　　蟬聲

　　己有許久，未曾去關(guān)心蟬音。耳朵忙著聽流行音樂聲，聽綜藝節(jié)目的笑鬧聲，聽好友附在肩上、低低啞啞的秘密聲……我常想，要找一條清澈的`小溪，洗洗耳朵。因為聽不見蟬聲。

　　我喜歡一面聽蟬一面散步，在清晨，有時候我們抱怨世界太過喧囂，其實一灘濁流之中，何嘗沒有一泓清泉？若可以仔細(xì)聆聽，蟬聲便是自然中的天籟。蟬該是翅族中的隱士吧！風(fēng)餐露宿，高踞樹梢，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似有似無，又似遠(yuǎn)似近。一段蟬唱之后，不禁突發(fā)“何處惹塵埃”的了悟。蟬，亦是禪。

　　風(fēng)聲

　　夏天什么時候跨進檻來我并不知道，直到某天上著語文課，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，積蓄了半個夏天之力量的風(fēng)全部刮起來，把我嚇了一跳，提筆的手?jǐn)R淺在空中，無法點評這看不見、摸不著的聲音！我的心像鐵砂沖向磁鐵一樣被吸了過去，正屏息凝神聽得起勁，又突然，不約而同地安靜下來，嗐，這風(fēng)，又嚇我一跳！風(fēng)聲之急促，在最高漲的音符處驀地戛然而止，如一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落下一地的鏗鏹字句，而后寥寥落落成了斷簡殘編，徒留給人一此悵惘、一些感傷。何嘗不是生命之歌？這風(fēng)聲。

　　雨聲

　　臨窗聽雨，聽出滿耳的韻律。大自然是最寬闊的音響設(shè)備，治愈人心中的創(chuàng)傷。我坐在屋內(nèi)，聽窗外雨打芭蕉的聲音。如行云如流水，讓人了卻憂慮，悠游其中；又如澎濤又如駭浪，拍打著你心底沉淀的情緒。頃刻間，便覺得那雨宛如狂浪淘沙般攫走了你緊緊扯住在手中的輕愁。馬路兩旁，撐傘的行人腳步徐徐，鞋跟與潮濕的地面碰撞出清脆的聲響，與雨聲相融合，像那傾吐不盡的纏綿。一句，三疊。

　　后記：每年每年，我喜歡的夏季，聲音依舊，如一首絕句，平平仄仄平。

我喜歡六年級作文15

　　春、夏、秋、冬四季各有各的妙處，而我最喜愛的，是春。古人說過：“一年之計在于春”。春，是一個新的起點、新的開始。然而，春天最美的，是一天最初的黎明。東方泛著魚肚色的天空，天上染著紅暈，天邊飄著粉紫色的彩云。

　　春，亦是櫻桃殷紅，芭蕉滴翠。繁花錦簇，在風(fēng)兒的吹拂下，歡快地嬉戲著。千萬只輕盈的.彩蝶，展翅飛翔，宛如一只只可愛的小精靈。“新條茸茸的，葉片嫩生生的，宛若羞怯的小姑娘衣袂臨風(fēng)”。春姑娘的手中仿佛有一個調(diào)色盤，她把綠衣贈給了樹木、青草；花園、墻角。她把藍(lán)色給予了天空、小河、大海與鮮花。她又送了粉紅色給夾竹桃、櫻花、桃花、杜鵑……許多小動物在春天都復(fù)蘇了。烏龜、小蛇、狗熊……更是為春日增加了一些生機。

　　春天的喜報，是由迎春花發(fā)送的。當(dāng)?shù)谝欢溆�春花綻放的時候，這也意味著春天到來的。南遷的燕子會北飛，花草樹木都會發(fā)出嫩芽，木槿花、芍藥花、月季花競相開放。《春夜喜雨》中寫的：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！本d綿春雨，滋潤著萬物。

　　春天是一個播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯把儲存下來的種子灑向大地，開始辛勤的耕作，開始在田地中渾灑汗水，等待秋日的豐收。

　　小時候我們就會背誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！贝禾�，鳥兒們嘰嘰喳喳地互相傳遞著春的消息。孩子們放飛著各式各樣的風(fēng)箏，燕子的、蝴蝶的、蜈蚣的……琳瑯滿目。春天到了，大家退下沉重的棉襖羽絨服，換上了輕便的襯衫、T恤、牛仔褲、運動服……春天快要入夏的時候，很多女孩子更是換上了裙子。

　　我喜歡春天這個充滿希望和歡樂的季節(jié)！

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