(熱)六年級(jí)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牧昙�(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
五一小長(zhǎng)假，我們一家人驅(qū)車前往浙江舟山的海邊游玩，那是一個(gè)溫暖的下午。
剛到那兒，就聽(tīng)到浪濤拍打沙灘的聲音。那聲音多么優(yōu)美，多么悅耳。浪濤聲和海風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，讓人聽(tīng)了就忍不住舞動(dòng)起來(lái)。浪濤和海風(fēng)好像聽(tīng)到了我對(duì)它的贊美，唱得更歡了。
來(lái)到沙灘上，我迫不及待地把鞋子脫了，光著腳丫走在被陽(yáng)光照得金光閃閃的沙灘上。那沙灘暖暖的，軟軟的'，讓人情不自禁的愛(ài)上它。我們?cè)谏碁┥隙殉潜ぃ谒�，玩得不亦�?lè)乎！
我們玩累了，就坐在沙灘上休息。沙灘上躺著一塊渾身是洞的大石頭，每個(gè)洞大約有一個(gè)指甲蓋那么大，它長(zhǎng)得是那么奇怪，就像人的大腦似的。我猜測(cè)，它以前應(yīng)該是一塊布滿珊瑚的礁石。
我坐在沙灘上，任由海水拍打著我的雙腳，任由微風(fēng)吹拂著我的臉頰。我凝望著大海，聽(tīng)著這支愉悅的交響曲，把什么傷心事都拋之腦后了，腦子里只剩下大海。
嗨！你猜我看到了什么東西？不錯(cuò)，就是貝殼！它們靜靜地躺在沙灘上，任由海水沖刷著它們的身軀。貝殼的形狀各式各樣：有扇形的，有橢圓形的，還有叫都叫不出來(lái)的形狀；貝殼的顏色五彩繽紛，有白的，有紫的，有黑的等等。當(dāng)然，我也找到了許多海螺。
我滿載而歸，抬頭望了望天空，不禁發(fā)出了感嘆：“��！這里的天真藍(lán)，空氣真清新�。 蔽覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了大海，一步三回頭。浪花雖然沖去了我的足跡，卻沖不走我對(duì)大海的喜愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇2
早上，我在上學(xué)前就預(yù)感今天會(huì)有不同尋常的事情發(fā)生，于是我懷著激動(dòng)的心情踏上了上學(xué)之路。
沒(méi)想到，我成了預(yù)言大師。今天真的有大事——“科技大篷車”又來(lái)了。你瞧，那雄偉的舞臺(tái)已經(jīng)準(zhǔn)備好讓人站在上方發(fā)光了�？磁_(tái)下的人都躍躍欲試的想上臺(tái)表演了呢！從臺(tái)上望下來(lái)，一雙雙渴望的眼睛直勾勾地望著舞臺(tái)。
等了半天，終于等到了本次“知識(shí)飛機(jī)”起飛的時(shí)候了。它帶我們飛過(guò)了許多“領(lǐng)域”，見(jiàn)識(shí)了多姿多彩的民族舞。看跳拉丁舞的老師手臂悠然擺動(dòng)，和著節(jié)拍翩翩起舞，踩著鼓點(diǎn)下臺(tái)了。見(jiàn)識(shí)了舞蹈的魅力，是不是該聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)了呢？這首曲子不是《賽馬》嗎？聽(tīng)著二胡悠揚(yáng)的旋律，我們好像看見(jiàn)了馳騁在草原上的馬群。領(lǐng)略完音樂(lè)的奇妙，就到了大家最最最喜愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了。三位帶彩色假發(fā)的科學(xué)博士，在一張放滿了道具的'桌子上開(kāi)始了呼喚噴火龍的科學(xué)魔術(shù)。只見(jiàn)，男博士將一種粉倒入管子里，放在一個(gè)冒水蒸氣的器皿旁�！皳洹�，一束火苗從管子中噴出。太神奇了！這是怎么回事？看！大象的“牙膏”正在不斷地噴出來(lái)。蝦米，那紅色的“牙膏”成了一坨便便，估計(jì)大象是不會(huì)用紅色“牙膏”了。
“看頭上”大家吃驚地大喊。那個(gè)在天上飛的小小的玩意兒是什么？我定睛一看，是個(gè)飛機(jī)。飛機(jī)在我們頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，原來(lái)飛機(jī)下方有一個(gè)相機(jī)。在我看的出神時(shí)，又有幾架飛機(jī)飛入我的眼簾。藍(lán)色的在空中打轉(zhuǎn)，綠色的在……在干嘛？機(jī)身豎立在空中停留，那紅色的在天空轉(zhuǎn)呢！他們下場(chǎng)了。又來(lái)了一個(gè)搶風(fēng)頭的——“嗖”一下飛了過(guò)去，在我們頭頂盤旋。這可好，把小鳥(niǎo)引來(lái)了，一場(chǎng)機(jī)鳥(niǎo)賽開(kāi)始了。小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)了兩圈，發(fā)現(xiàn)比不上飛機(jī)，默默退場(chǎng)了。所以這架飛機(jī)在鳥(niǎo)界稱王了。
活動(dòng)結(jié)束了，我今天看見(jiàn)的東西，聽(tīng)到的音樂(lè)，別人可能一輩子也不會(huì)明白�？上�，我心中想的玩意，它沒(méi)有現(xiàn)身。
六年級(jí)作文 篇3
我的名字叫“秋”。我覺(jué)得這個(gè)名字不錯(cuò)：“禾”苗在我出來(lái)玩耍的日子里成熟；楓葉在我的畫筆下如“火”焰般鮮紅耀眼。我想，這就叫“名符其實(shí)”吧！
我喜歡暖色調(diào)的東西，不喜歡“夏”留給我的禮物——單調(diào)的綠色世界。
調(diào)皮的我怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？我想到了一個(gè)辦法：將他們?nèi)旧」庹f(shuō)不練可不行！開(kāi)工，耶！
我先來(lái)到了桂樹(shù)林，見(jiàn)桂花在人們眼里太過(guò)渺小，便將其變成金黃色，還給了它一種能力，能把自己變香的能力。后來(lái)，我看見(jiàn)一片林子在向我揮手，我就趕了過(guò)去，原來(lái)是楓樹(shù)林，我問(wèn)它之后才知道，每種植物都有自己的夢(mèng)想，而楓葉的夢(mèng)想則是：成為紅色女郎，風(fēng)靡整個(gè)植物界，盡顯艷麗“舞姿”。我回憶著“紅”，吉利而又溫暖的.顏色。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向楓葉表示：交給我吧！放心！
之后，我為楓葉填上了完美、鮮艷的“絕世”一筆。
哦，差點(diǎn)忘了！“夏”與“春”都囑咐過(guò)我：要多幫幫農(nóng)民伯伯。
我變施展了“豐”魔法，把農(nóng)田里的一切都搞定，并且上了色！呵呵！
我將其它的植物都染上了色彩，但我還是保留了一份綠，這畢竟是“夏”的心意。
我欣賞著自己的作品，多么絕妙的秋景圖��！
我樂(lè)此不疲地畫著，每年都是。并以我的名字命名為“秋”。
六年級(jí)作文 篇4
十多年前的鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)方是一顆顆閃亮的星星。皎潔月光下的孩子們看著它們眨眼，情不自禁地唱了起來(lái)：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小眼睛……”這時(shí)，一顆星星變得更亮了，孩子們猜：那顆星星在看書，可是太暗了，看不清，它的媽媽便給它開(kāi)了燈！又有顆星星變暗了，大家猜：這是因?yàn)樗X(jué)時(shí)間到了，媽媽把燈關(guān)了！孩子們又指著天上的星星，七嘴八舌地討論著，給星星們?nèi)∶帧?/p>
要睡覺(jué)了，孩子們一邊指著星星，一邊與它們告別：“遠(yuǎn)方的朋友，明天晚上見(jiàn)！”孩子們一邊往家的方向跑去，一邊向它們揮手告別，并告訴它們，明天我還會(huì)來(lái)！
十多年后的鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)方是幾顆若隱若現(xiàn)的星星。暗暗月光下的孩子們看著它消失，一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的說(shuō)：“遠(yuǎn)方的`朋友不理我們了！都不來(lái)這兒和我們玩了�！币晃缓⒆訉�(duì)大家說(shuō)：“聽(tīng)媽媽說(shuō)，這都是霧霾干的，把遠(yuǎn)方的朋友趕跑了�！边@時(shí)，一顆若隱若現(xiàn)的星星不見(jiàn)了，大家紛紛說(shuō)道：“霧霾把朋友趕走了，霧霾把朋友趕走了！”
大家都愁眉苦臉地坐在地上，指著曾經(jīng)屬于星星朋友們的故鄉(xiāng)，說(shuō)：“遠(yuǎn)方的朋友，你們?nèi)ツ膬毫�？”孩子們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地坐在田地里，傷心欲絕。
十多年前的城市，遠(yuǎn)方是公園里閃閃發(fā)光的燈。皎潔月光下的孩子們常常伸出手指數(shù)著：一盞燈，兩盞燈，三盞燈……
十多年后的城市，遠(yuǎn)方也是公園里閃閃發(fā)光的燈。暗暗月光下的孩子已無(wú)心思去數(shù)燈了。因?yàn)樵跓艄庀�，更多的是一個(gè)又一個(gè)的口罩。
六年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起班里的小名人，那是數(shù)不勝數(shù)，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫畫大師”紀(jì)宏博。
他身高一米五三，高高的鼻梁上戴著一副好似充滿了深深的智慧的.眼鏡，鏡框里深邃的大眼睛，更加體現(xiàn)了他的迷人可愛(ài)。
有一次我們美術(shù)課上模擬抽考，要求畫的畫是通過(guò)線描來(lái)現(xiàn)”黑”“白”“灰”三種顏色的對(duì)比，同學(xué)們聽(tīng)了都叫苦連天，因?yàn)檫@個(gè)是本學(xué)期最難畫的一幅畫了，“計(jì)時(shí)20分鐘，三、二、一開(kāi)始！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度拿出來(lái)畫筆和畫本，我也不例外，因?yàn)橹挥卸潭痰?0分鐘啊，過(guò)了12分鐘，同學(xué)們都在忙著涂色添補(bǔ)中，紀(jì)宏博卻大吼一聲：“我畫完了！”連美術(shù)老師都嚇了一跳，紀(jì)宏博畫的是一條熱帶魚。里面的線條圖案分布的密密麻麻，簡(jiǎn)直栩栩如生，可見(jiàn)他的技藝是多么高超。
還有一次，暑假他還替我們學(xué)校去參加美術(shù)大賽，畫的也是行云流水、美不勝收，他畫的是幅山水畫，就是這副畫贏得了大家的掌聲，替我們學(xué)校摘取了金牌。
六年級(jí)作文 篇6
古人云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！闭Ｑ垡呀�(jīng)到了3月中旬。校園里的一切仿佛都染上了春天的氣息，迎春花依舊在枝頭笑得燦爛，金蘭花也展開(kāi)了美麗的舞姿。
先看看屹立在池塘邊的雪松吧，它足足有五層樓那么高，像一個(gè)高大勇猛的戰(zhàn)士。它的身上長(zhǎng)滿了松針，針尖上還帶著晶瑩的露珠，仿佛松樹(shù)先生剛洗了個(gè)冷水澡，在陽(yáng)光的照射下，每根針尖都散發(fā)著金色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹(shù)好像披上了金黃的戰(zhàn)甲，在冷風(fēng)和烈日的考驗(yàn)下茁壯成長(zhǎng)，成了校園里最堅(jiān)強(qiáng)的一顆樹(shù)。除了松樹(shù)之外，桂花、金邊黃楊、紅巖石楠也很受同學(xué)們的喜愛(ài)，我不禁陶醉在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里……
當(dāng)然，校園里除了四季常青的樹(shù)木，也有過(guò)了花期的花木。就拿梅花來(lái)說(shuō)吧，經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)與白雪的考驗(yàn)，梅花也漸漸“退休”了，枯黃的花瓣像蝴蝶一樣飛落下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)干，與其它競(jìng)相開(kāi)放的花木形成對(duì)比，顯得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它們會(huì)重新綻放在高高的.枝頭。
正當(dāng)“盛年”的花木，有桃樹(shù)、白玉蘭、茶花……這些花木像一位位年輕漂亮的小姑娘，給學(xué)校增添了許多風(fēng)采。我最喜歡的是茶花了，它是我們寧波的市花，紅紅的花瓣簇?fù)碇ㄈ�，像一群舞女在為主演伴舞，我被這美麗的一切深深地吸引，我想，春姐姐能創(chuàng)造出這么美麗的事物，我覺(jué)得人也是一樣的吧。
我又走到了學(xué)校的菜園，那里有天菜、馬蘭、薺菜和艾草。這些蔬菜味道鮮美，又擁有豐富的營(yíng)養(yǎng)。其中，薺菜的形狀最特別，它是鋸齒狀的，像一把鋒利的鋸子，我覺(jué)得魯班發(fā)明鋸子，就是在這種植物上受到啟發(fā)吧。我不由得多望望這些蔬菜，可口水已經(jīng)從嘴角流了出來(lái)……
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”我在想，來(lái)年的春天，等我重返母校，校園是否又別有一番風(fēng)景呢？
六年級(jí)作文 篇7
我常常想：閱讀的感覺(jué)像什么呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我覺(jué)得更像綠茶，閱讀的感覺(jué)像它一樣，淡淡的清香，淡淡的苦澀，淡淡的'甘甜……而這種滋味也許只能自己品味。
小時(shí)候，我很喜歡翻書架，不管看不看得懂，就是愛(ài)翻。奇怪的是，媽媽那時(shí)候也不指責(zé)我，可能為我愛(ài)看書感到高興吧？這是我小時(shí)候的一大興趣愛(ài)好，因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好，所以經(jīng)常是把家里弄得像剛打過(guò)戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。翻到感興趣的書，偶爾會(huì)坐下來(lái)看�？上菚r(shí)候不認(rèn)識(shí)字，只能看著那些漂亮的圖片，沉浸在無(wú)限美好的遐想中。就這樣，我上了小學(xué)，能看書了，家里的書就成了我的“俘虜”，逮到一本看一本，因?yàn)槲疫�小，理解能力不是很好，所以媽媽去書店買了很多故事書給我看，我就在故事書的引導(dǎo)下，漸漸覺(jué)得捧起書是一件其樂(lè)無(wú)窮的事情……歷史類、文學(xué)類、軍事類等我都看過(guò)。
快樂(lè)閱讀，享受閱讀！
我的眼睛盯上了歷史。我的歷史啟蒙“老師”是爸爸，他經(jīng)常買來(lái)歷史書，我也不知道他要干什么。最早他買來(lái)了《中國(guó)通史》，每天堅(jiān)持讀給我聽(tīng)，原來(lái)書是買給我的。慢慢地，我覺(jué)得聽(tīng)不過(guò)癮了，索性捧起來(lái)看。《中國(guó)通史》很快就被我看完了。接著我又看了《史記》、《中華上下五千年》……比較著名的歷史書都被我看完了�？赐旰螅倚闹邪俑薪患�。原來(lái)中國(guó)以前有那么多封建王朝在統(tǒng)治，經(jīng)過(guò)許多歷史上的大變遷，才走到中華人民共和國(guó)。要是沒(méi)看歷史書，我可能還連中華人民共和國(guó)是怎樣成立的都不知道呢。
快樂(lè)閱讀，享受閱讀！
六年級(jí)作文 篇8
知道俺是誰(shuí)嗎？俺就是大名鼎鼎的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——張老虎。本人真名是張智翼，小號(hào)張虎。要說(shuō)到我這個(gè)外號(hào)的歷史，還要追溯到幼年時(shí)代：幾個(gè)多事的“長(zhǎng)舌婦”為了報(bào)復(fù)男生，就給我取了這個(gè)外號(hào)。
上了小學(xué)，我那可氣的朋友王昊宇竟然把我的糗事連同外號(hào)一股腦兒全抖落出來(lái)，不出30分鐘，我的外號(hào)又增添了三個(gè)：書呆子、長(zhǎng)智力、張知力。后來(lái)，我有了老虎脾氣。
俗話說(shuō)：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊�！卑车钠饩拖襁@老虎一樣，遇到老媽（平常人）像猛虎，遇到老爸（獵人）像病貓。
老媽總認(rèn)為我脾氣太暴躁，但她屬于瞎編，我一點(diǎn)兒也不暴躁，只是善于自衛(wèi)罷了。比如，有一次，我、媽媽和姥姥去上街，老媽在聽(tīng)了我用三寸不爛之舌對(duì)李小龍截拳道高談闊論之后，萌生了和我比武的念頭，便在大街上擺開(kāi)了擂臺(tái)，但老媽畢竟是初學(xué)，我卻是“高手”，我贏了，老媽掛彩了。事后，老媽訓(xùn)了我一頓，還說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍，真是瞎編。她先出手，我不得不自衛(wèi)嘛。幸災(zāi)樂(lè)禍，只是因?yàn)樗鷼獾腵樣子太好玩了，而我又是樂(lè)天派，所以才笑了兩聲。
但是，對(duì)于老爸就不同了，因?yàn)樗钠庾畲�。我考試成�?jī)下降時(shí)，他會(huì)板起臉，蹺起腿，把我狠狠訓(xùn)一頓，直到我聲淚俱下，痛哭流涕，才實(shí)行人道主義。好了，本人的糗事就不多說(shuō)了，到此為止吧。
記住我，我是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物——張老虎。
六年級(jí)作文 篇9
我一直認(rèn)為：友誼就像是沾滿水漬的圓木，接觸了地面它就會(huì)干燥，漸漸也就沒(méi)有了最初的濕潤(rùn)與美好了，但是看得越發(fā)清晰透徹起來(lái)。
我與班里同學(xué)關(guān)系非常好，恨不得每天都黏在一起，好像害怕那一天失去了對(duì)方似的，就是一天的別離，就像分別三秋似的。或許在那個(gè)時(shí)候，我們是剛來(lái)到校園人生地不熟的游客，極力地爭(zhēng)取良好的人緣。
漸漸地，我不再是享受歡樂(lè)的那一個(gè)了，因?yàn)槲颐刻於荚谄幢M全力地學(xué)習(xí)，忘記了去制造一點(diǎn)歡樂(lè)氣氛。但是我不覺(jué)得自己孤單。雖然你們就近在我的眼前，卻好像遠(yuǎn)隔了萬(wàn)水千山。一層透明的鋼化玻璃正擋在中間，只允許我去看你們的歡笑，但我永遠(yuǎn)插不上嘴。
直到如今，我才發(fā)現(xiàn)，是我拼命的學(xué)習(xí)，忽略了我的朋友，從而冷落了我的朋友。直到你們提起時(shí)，我才驀然間想起，腦海里一些忘了的被我重新勾起，我不是一個(gè)特別謹(jǐn)慎的人，希望大家不要太在意。
記得有一次，有人問(wèn)我?guī)уX了沒(méi)有時(shí)，我還不以為然地答了句“忘了”，心里卻忽然咯噔了一下，雖然不是什么太大的問(wèn)題，卻不免受到了老師的一頓批評(píng)。我立刻焦急起來(lái)了，雖然我的面部沒(méi)有太大的波瀾，但是我的心情還是有點(diǎn)不好受，是朋友你幫助我，為我墊付了錢才應(yīng)過(guò)去。這時(shí)我才知道友誼的價(jià)值。你沒(méi)看我們平日里吵吵鬧鬧，但是到了關(guān)鍵的時(shí)候，我們都能夠挺身而出，為朋友可以兩內(nèi)插刀。我們遇到問(wèn)題也能完全敞開(kāi)心扉，將那顆心赤裸裸地?cái)[在大家面前。
我拉不下面子去和你們借，因?yàn)槲抑滥銈兛赡軙?huì)推脫，可能會(huì)以各種理由拒絕，我害怕失去了我的尊嚴(yán)。
只是當(dāng)老師詢問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交錢的時(shí)候，我不得已地舉起了手，蒼白冰涼舉在空中的右手，冒了汗珠仍然冰冷卻死死攥著好不容易籌到的錢的。
那一瞬間，就好像有許多聲音在問(wèn)：“你帶錢了沒(méi)有？”。那聲音好像在拷問(wèn)我，鞭策著我，我的那一點(diǎn)虛榮心，真的受不了。因?yàn)槲沂抢蠋焸児J(rèn)的“好學(xué)生”，竟然連一點(diǎn)小事都記不住。
我的'心“砰砰”跳動(dòng)，撞擊著我的胸腔，我能清晰的感覺(jué)到它跳動(dòng)的頻率，那些聲音好像要將“面子”刺得鮮血淋淋，然后將它剝下。
此刻的我，連一句“謝謝”都說(shuō)不出口，只是覺(jué)得自己沒(méi)有資格，一個(gè)曾經(jīng)遺只知道學(xué)習(xí)的人，如今被這友誼深深的打動(dòng)了，今天我有資格享受這友誼嗎？我手里的錢就是友誼。那些皺巴巴的人民幣幣，帶著各種各樣的味道，匯成了一種氣息，它叫友誼。
此刻，我的心窩里暖暖的，冰涼的手指漸漸也恢復(fù)了溫度。溫?zé)岬难捍碳ぶ胰淼拿�，清晰地感受到了那種友誼。那些曾經(jīng)不相信的東西原來(lái)實(shí)實(shí)在在地存在。
我終于明了，同學(xué)情，集體的友誼，我不再是分散著隔著保鮮膜的那個(gè)人了，我捅破了屬于我的那張保鮮膜，我再次把我的心交給了我的同學(xué)，我又重新復(fù)燃的友誼之火。
到了現(xiàn)在我才知道：時(shí)間的磨洗并不能將它銷蝕，而是將它磨得更明亮，更清晰了。
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