六年級作文精華10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
暑假，我正在院子里乘涼，聽見田里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲。抓著一個瓶子，循著聲音，我跑到田里去了。
走到田里，不一會兒，就有一只小蟋蟀進入我眼里。我將身體弓成一個半圓形，兩只手合在一起形成一個圓形，瞄準那只蟋蟀，以迅雷不及掩耳的速度猛扣過去�！澳阈菹胩映鑫业氖中模吆�！”我心想。
打開一看，我眼珠差點快蹦出來——蟋蟀不翼而飛了。原來，早在我扣住它之前，它就向前一躍，跳到別的地方去了。我只好擴大范圍，進行“大搜索”，目光鎖定在一個生銹的耕種機上。果然不出我所料，好幾只蟋蟀正舒舒服服趴在那里悠閑地吃草。它們怎么會一點危機意識也沒有呢？我躡手躡腳接近它們，屏住呼吸，趴在草地上，再猛地一扣�！笆�！”我仍然一只也沒捉住。
不放棄，繼續(xù)！在田野里走來走去，我四處張望，經(jīng)過一番努力，最終在一株野草上找到了獵物。它正在吃葉子，我悄悄走到它的后背，以“每秒一百萬米”的速度扣過去，“耶！萬歲！終于捉住了一只！”
成功的.經(jīng)驗鼓舞著我。田里的每一株花、一片草、一棵樹，都被我的視網(wǎng)膜掃瞄了一遍，捕獲的獵物自然越來越多，總共有36只。這次捕捉蟋蟀，我明白了，無論做什么事情，全神貫注地去做，定能做好。
六年級作文 篇2
有一次，我和姐姐去菜市場買菜。姐姐讓我站在門口等她，正當我無聊時，聽見有叫賣螃蟹的�！叭タ纯矗凑e著沒事……”我邊嘀咕邊向賣螃蟹地走去。走近一看，只見那些螃蟹正張牙舞爪地沿著盆壁往外爬呢。我小心翼翼地伸出大拇指和食指，想捉住其中的一只，沒想到，剛碰到它的背部，它就迅速地舉起“大鉗子”夾住了我的大拇指�！敖憬�，姐姐……”我痛得直叫，眼淚立刻流了出來。我拼命地甩，可這死螃蟹越夾越緊，怎么都甩不掉�！翱旆诺剿�！”賣螃蟹的叔叔叫道。我一聽，趕緊把手放進水里，哈！不痛了！螃蟹果然松開了它那帶有堅硬鋸齒的.“大鉗子”。我連忙把手拿出來，檫掉還掛在眼角的淚珠，把那被夾得發(fā)紅的大拇指放在嘴邊直吹氣。
看著眼前橫行霸道的螃蟹，我仍心有余悸。
“哼！看你能兇多久！姐姐來了就把你買下來。我看你再怎么橫行霸道！”我狠狠地說。
六年級作文 篇3
“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”聽著這首歌，我又一次想起了那位騎三輪車的爺爺。
那天傍晚，我和媽媽在一起逛街，逛著逛著，天空突然烏云密布，風(fēng)肆虐地吼叫著，好像全世界都成了它的天下，隨之豆大的雨點也紛紛落了下來，“噼哩啪啦”響個不停。我們趕緊來到一戶人家的屋檐下躲雨。我一邊拍打著身上的雨水，一邊抱怨道：真是的，早不下，晚不下，偏偏在這個時候下雨。
這時，一輛三輪車向我們緩緩駛來，媽媽連忙大叫起來：“去不去新東村��？”近前了，我才看清車主是一位老爺爺，兩鬢斑白，光滑的額頭也被歲月刻上了幾條皺紋，只聽他爽快地答道：“去，快上車吧！”
我們迫不及待地跳上了車，仿佛抓住了一根救命稻草似的。一路上，我看見老爺爺?shù)念^發(fā)被雨水打濕了，緊緊貼在頭皮上，一縷一縷的，不時還有雨水流下來。他的褲子也全濕了，但他仍頂著風(fēng)雨，俯著身子用力蹬著踏板，“咯噔咯噔”的聲音和著嘩嘩的雨聲、呼呼的`風(fēng)聲，我們乘坐的三輪車就這樣艱難地行進著。
終于到了新東村村口。媽媽正要付錢時，才發(fā)現(xiàn)錢包里只剩下一元六角零錢了，這可怎么辦啊？看著媽媽尷尬的表情，我急中生智：“我去家里拿！”老爺爺叫住了我：“不用了。一元六角夠了。這里離你家肯定還有一段路吧，看你褲子已經(jīng)濕了，當心感冒�！鳖D時，我的心里流進一股暖流，驚得半天說不出話來。立刻，老爺爺就掉轉(zhuǎn)車頭。我望著他的背影，濕漉漉的衣服緊貼脊背，勾勒出他的瘦弱的身子。不一會，那身影在雨中漸漸消失了。
我雖然不認識那位老爺爺，但是他的身影和那高尚的品質(zhì)卻永遠植根在我的心中，我永遠不會忘記他。（指導(dǎo)教師黃筱琴）
六年級作文 篇4
云南有四大景觀：上關(guān)的花，下關(guān)的風(fēng)，點蒼山的雪，洱海的月。暑假中，我有幸游覽了其中的點蒼山。
早上，我們先坐飛機到達美麗的麗江市，休息了一會兒后，又坐車駛向目的地。經(jīng)過兩小時的車程，車漸漸進入了丘陵地段，公路盤曲而上�？扇肷胶笠粋�大轉(zhuǎn)彎，我們仿佛步入一個深秋的.塞北，紅葉蕭索，寒氣襲人，山好像拉開了帷幕，樹木和山好像在一邊長高一邊向我們招手。點蒼山突然呈現(xiàn)在眼前，氣勢恢宏。遠看，半山腰以上部分白蒼蒼的，像一團云，也像一團霧；近看，山頂像一朵大蘑菇，高聳入云。
我們在山腰處的云杉坪小俠谷下了車，這是我才真正感受到寒意，很多人穿上了大衣，氣溫大概有3度—4度。接著我們從云杉坪坐上纜車，來到山頂。這里的天氣還真是“淘氣的小孩”，一時蒙蒙細雨，一時陽光猛烈。與其說是小雨，倒不如說是云霧——那是攜著水珠的云霧在山腰縈繞。如果你撞上或碰到這些東西，你不管穿多厚都會感到濃烈的寒意。聽當?shù)厝苏f，山上還盛產(chǎn)珍貴藥材，如人參，雪蓮，藏紅花……
點蒼山真是一座寶山，但它也是云南納西族人民心中的神山和圣山！
六年級作文 篇5
“拿出D本，開始默寫了！”老師一邊笑瞇瞇地拿出英語書，一邊吩咐道�！坝忠瑢�！求放過啊，偉大的老師！”全班一陣哀嚎�！安灰\啦，寫上日期，開始默寫了！第一個，finally，第二個……”老師不管我們“受傷”的小心靈，開始報起了單詞，我們只得“從命”。
老是這樣，每天默寫！煩死了！每天還默讓我頭疼的課外單詞、音標！我心里想著，像隔壁班的英語老師多好、多仁慈，半個月才一次默寫，默的還是課內(nèi)的。我們英語老師還說多默寫多積累有好處，我一點都不信。
日復(fù)一日，隨著日歷被一張一張地扯下，期末考試悄悄地來了。
“考試！”監(jiān)考老師一聲令下，我們開始沙沙動筆。我先掃了一下題目，很多題目里含有一些課外詞匯的理解與運用。咦，這不是老師曾讓我們默過的單詞的音標嗎？這個是老師給我們背誦默寫的'課文的選詞填空，這個是……我喜出望外，不一會兒就把卷子做完了。
過一兩天，老師開始報成績了：“小劉，100分！小王，100分！小皇，100分……”哇這么多100分！報完分數(shù)，老師開始發(fā)言：“你們向望的半個月才默寫一次的隔壁班平均分才80多。怎么樣還討厭默寫嗎？多默寫多積累有好處吧！”同學(xué)信服點了點頭。
多默寫，多積累，好處多多。我愛上了默寫。
六年級作文 篇6
今天，我和媽媽一起去海陵影劇院觀看電影《花木蘭》。
在我很小很小的時候，我就知道花木蘭是個將軍，她生于魏國，是個女兒身。那時現(xiàn)在的蒙古，也就是當時的柔然入侵魏國，覺得那兒土地肥沃。當時魏國的兵力不夠，魏王只好讓每個老百姓家選人當兵。女子不行，老人也不好，只要年輕的男子�？墒�，花木蘭家哥哥已經(jīng)被抓去當兵，爸爸年輕大了，弟弟年齡還小。木蘭想：自己雖是女子，但也有保家衛(wèi)國的責(zé)任��！她說服父母，來到戰(zhàn)場。
花木蘭一心想著自己的責(zé)任，巾幗不讓須眉。一次她和柔然人打得天昏地暗，木蘭先跟大將軍約好，在山谷里放好糧草。誰知大將軍不守信用沒有干，使木蘭被困。他們把敵人趕跑，自己的軍隊卻丟了一半。她對部下說：士兵可以叛我，將軍可以棄我，但我不能背叛我的祖國。說完他們開始唱軍歌，又一次沖入敵陣，最終打敗了單于。
千百年來，世上一直流傳著花木蘭的`傳說，她是一位值得稱贊的女英雄，我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)她自強自立、保家衛(wèi)國的精神！
六年級作文 篇7
在我這么多年的成長過程中，有一些人給我留下了深刻的印象。有的是我的父母、老師；有的是我的同學(xué)、伙伴；還有的是曾經(jīng)幫助過我的人。今天我要介紹的是我的同桌——吳星鑫。
厲害的女生吳星鑫，我班無人不知無人不曉：胖胖的身體，圓嘟嘟的臉，再加上一副近視鏡架在鼻梁上，可謂是現(xiàn)代版的“豬哥亮”了。
前學(xué)期，老師把我調(diào)在吳星鑫座位旁邊。我決定給她一個下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。我當即在桌中央劃下一條“三八線”。吳星鑫白了我一眼，并沒開腔。一次，我正在做作業(yè)，忽然有一只手直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我便厲聲向她吼去：“為什么擠我！”吳星鑫毫不示弱：“誰叫你超過三八線？”我一看，果然超過了一大截，只好啞口無言。從此我對“三八線”十分警惕，吳星鑫也是“寸土必爭”。她在我的印象中越來越壞。
但是有一件事改變了我對她的看法。
一次數(shù)學(xué)測驗，教室里很靜，只有鋼筆在卷子上寫字的沙沙聲。突然，我有道題做錯了，想找鋼筆擦，一瞧筆袋里，鋼筆、中性筆、尺子都躺得好好的，唯獨沒有鋼筆擦。正當我六神無主的時候，吳星鑫毫不猶豫的將鋼筆擦遞了過來，用真摯的眼光望著我。我二話沒說，拿了鋼筆擦，擦掉錯題，重新做好。后來，試卷發(fā)下來，鮮紅的“100”分！我當時的心情真是無比地感激吳星鑫。
我們的'關(guān)系越處越融洽。
吳星鑫在我們班那是一流的畫畫能手，黑板報的刊頭幾乎全是她設(shè)計的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上刷刷幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的駿馬誕生了。我對她從心底里感到佩服。
這就是我的同桌——一個善良卻又不善于表達有略加俏皮的同桌！
六年級作文 篇8
假如我是一條魚，一條在池塘中的小魚，我決不會被釣上岸去．我要和我的鐵哥們兒一塊自由的嬉戲，鉆到巖縫里藏起來，好好睡一覺．然后，找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽．做一條自由的魚兒．
假如我是一條魚，一條在小河中的魚，我決不會糊里糊涂地就上了飯桌，我要找小蝦妹妹玩，如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走．做一條頑皮的魚兒．
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我決不會被套進網(wǎng)里．不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚，用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破．或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個＂空城計＂．再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去．：哈哈＂地笑著吐出幾個泡泡，做一條足智多謀的魚兒．
假如我是一條魚，一條在大海中微乎其微的魚兒，我決不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚．我要鉆進珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當作蹦蹦床，跳上去又跳下來．然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家．再躲進新世認識的珊瑚中逃避大魚的嘴巴．做一條大膽闖江湖的魚兒．
假如我是一條魚，一條在魚缸里的`金魚，我決不用上飯桌，也不用到處躲危險．一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光，泥土和家人．萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中．做一條懶的，笨的但又美麗的金魚？ＮＯ！我不做這樣一條漫無目的的魚兒！
六年級作文 篇9
清晨，我輕輕地蘇醒，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲帶著我的好心情飛翔，在太陽初升之際叫醒人們。我和簇擁著的姐妹細細私語，緊張又激動，風(fēng)兒傳來她的所見所聞，葉弟弟用他那明亮的鮮綠安慰我們放輕松，媽媽將能量輸送給我們每一朵花，在人們醒來的第一時間綻放自己，將香味散進空氣，熱情地撲進大家的鼻腔。
大家猜的沒錯，就是我——金桂。我由桂樹媽媽養(yǎng)育，在萬千姐妹中排行第20xx個，我們都是身穿橘色小花裙的少女。媽媽也有許多許多的姐妹，都是那些金桂樹，銀桂樹姨姨。我們被到處種植，為了給人類帶來清香與安逸，于是拼命生長，每在初秋季節(jié)綻開笑容，我又一次笑了，大笑著。笑聲中有濃濃的花香，表姐銀桂一襲淡黃雅色旗袍，淺淺笑著，宛如一位清秀的南方女子，清清淡淡的體香沁人心脾。
透過陽光，我看見二樓一個女孩在靠窗的書桌上翻書閱讀，讀累了，便托著頭呆呆望向窗外，是在看我嗎？我歡舞著，欣喜如此微小的我也終于能被注視。八、九點時，太陽漸漸融入云層，由白至灰，老天黑著臉，我更是生氣地黑著臉，詛咒老天的壞心情。我任由狂風(fēng)無情吹打，心里暗暗悲嘆，可憐我眾多姐妹又有人要離去，可惜這一陣桂香又要消失。我們互相告別，誰知能不能挺到最后。我被雨的突如其來嚇壞了，蜷縮著身體，不知不覺睡著了。沙拉……沙拉……睡夢中我聽到了太多太多，我聽到雨的吼叫，聽見姐妹們被打落時的呼救，聽見媽媽在使勁汲取營養(yǎng)，為新一批女兒奮斗，還聽見那個坐在窗前的`小女孩依舊坐在窗前，嘆息著，仿佛失落地用可憐的目光投向我。
嗒、嗒……雨的余韻打在樹葉上，我慶幸自己存活下來，看著那滿地雨水、殘花，又悲傷起來，目光轉(zhuǎn)向那個窗口，女孩呢？大概已經(jīng)將我忘記了吧，我沒再在那個窗口看見她的身影。我失望了，一滴雨水打在我的背頸，落就落吧，沒了朋友，沒了關(guān)注，沒有了生存的意義！“振作一點，金桂，”我聽見一個溫暖的聲音：“你還有我，還有媽媽，還有芳香�。e哭泣了，笑吧笑吧�！甭曇粽俏已矍斑@個女孩用眼神傳遞給我的，就是她，窗前的那個她，現(xiàn)在她正打著一把透明傘笑著望向我，我做了最后的掙扎，卻，跌落。落在地上的一瞬間，我的心與她的心一起歌唱。
我的身體與別的落花，一塊兒被她拾起，清洗干凈，香味雖然已大不如以前，但是玻璃瓶中我們在開懷大笑，心靈永存。我在她的書桌上被放置，看她開心地望向那些此時正新開放的金、銀桂花，好香，好香……
六年級作文 篇10
往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，時至今日，一提到趣事，便會鉤起我的腦中的記憶。有的，甚至還會因為這些趣事而笑出聲來。
記得有一次的運動會上學(xué)校舉行了有趣的袋鼠跳的比賽，比賽規(guī)則和接力賽差不多，老師會給每組各發(fā)一個大布袋子，在同學(xué)們前五米處畫一條線，比賽開始時，同學(xué)們就趕緊穿上大布袋子——袋鼠服，先穿好的就先往前跳，直到跳到那條線，轉(zhuǎn)過來，往回跳，跳到位后，把袋鼠服脫下交給第二個人接著跳，哪組人先跳完，哪組就獲勝。一切準備就緒后，隨著老師的一聲令下，激烈的比賽開始了，頓時，操場上仿佛來了一群活潑可愛的“袋鼠”他們每個人都在享受著此時的歡樂，同時也在把自己的歡樂分享給操場上的.每一個人。你瞧，這邊一隊的袋鼠們跳得多么輕盈呀，那邊的小袋鼠跳得卻是多么快，再看那只小袋鼠笨拙可愛的樣子真是引人發(fā)笑呀！他們那千姿百態(tài)的可愛樣子，讓身邊的觀眾們有的樂得開懷大笑，有的不停的為他們加油吶喊連連叫好，而我們則正緊張地看著自己班的“將士們”不停地奮斗著。此時，意外出現(xiàn)了！由于我們班的“將士”小華跳的太快，一個重心不穩(wěn)像只青蛙似的“光榮”地趴在了草垛上，嘴巴與泥土來了個“親密接觸”引得我們眾人哈哈大笑起來，不過看著別的班快要成功了，我們又急忙為小華加油吶喊起來，這時的小華也顧不上疼痛，雙手撐地，勇敢的爬起來了，繼續(xù)快速向前蹦跳著，“加油，加油······”隨著一陣陣的吶喊聲，每個隊員們似乎都充滿了力量與活力。最后我們獲得了“袋鼠跳”比賽的第二名，雖然是第二名，不是第一名，可我們每個人都已盡力了，心里還是十分開心的，操場上也是一片歡聲笑語。
這次的袋鼠跳可真有趣呀！不僅跳來了同學(xué)們的一陣陣歡笑，還跳走了同學(xué)們的煩惱。一直到今天，童年趣事忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮。
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