六年級作文(集錦9篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
記得有一次我去上學，在路上一直慢悠悠地走著，一會看看這兒，一會兒看看那兒，我還去小賣部買了一個棒棒糖來吃。這時，一個路過這里的阿姨對我說：“小朋友，趕緊走吧，你都快遲到了！”我一看表，呀！可不是嗎，還有五分鐘就打鈴了。我什么也顧不上了，就往學校跑。當我跑到了最后一個紅綠燈那兒時，看見還有幾秒鐘就要紅燈了，我又看了看表，壞了，再有兩分鐘就打鈴了，如果不過去，就又得再等90多秒了。
所以，我就趁著這幾秒想跑過去，不料一輛汽車還沒等黃燈滅掉，就搶先開過來了，“嘀——嘀——”一陣車鳴聲傳來，我回頭一看，那輛小汽車快速地向我開過來，那時，我一愣，兩腳發(fā)軟，嘴里含著的棒棒糖也掉在了地上。我心想：完了完了，我不會就這樣去天堂了吧？我該怎么辦呀？我一下子坐在了地上，把眼睛閉得緊緊的，只聽“吱”的一聲，難道，我已經死了？我慢慢地睜開雙眼，原來汽車在要撞到我的那一瞬間，剎住了車。我還活著！我總算是松了一口氣，好險呀！我的`一個同學看見了，趕緊把我拉到安全的地方。真是虛驚一場，不然差點小命就沒了。
車主馬上下車問問我的情況，還好我沒什么大事。
今天，真的是好險呀，要不是那輛車及時剎住，我現(xiàn)在是什么樣子都不知道。
六年級作文 篇2
“姜陳昊！”一個矮矮的小胖站在我的面前，他戴著一副黑鏡框架在胖嘟嘟的彈性十足的圓臉蛋上，粗壯的手臂讓衣袖緊緊地包著，小眼睛，頑皮的笑容總印在臉上。He is my class的王昊旻。
“來玩三打白骨精吧？”“哦！”這是他的新創(chuàng)的環(huán)保游戲：用動作代表“唐僧”>“孫悟空”>“白骨精”>“唐僧”。一聲聲話語中我們的手已經開始“疊羅漢”了，隨著最后一只手的存活，我們開始了懲罰�！�1輕、2重、3不打、4暴力、5開花”一只只手被拍了一下又一下，麻木傳遍全身，手好像分離出身體。
又是一個下課�！坝嫶髬�！”王昊旻好像又很欠扁又在招惹同桌計晨可了。再同一瞬間一個較小的身影（計）正向肥胖的.王跑去，王當然不能坐以待斃撒腿就跑，“呵呵呵！”他還十分開心，在用激將法呢！甩掉了計他還不夠呢！“姜陳昊，你的皮膚真干燥，多用‘景大寶’！”這是在做“大寶”新產品廣告？NoNoNo這是在激怒俺滴同桌呢！“王昊旻！”只見同桌嚷嚷著把他逼回了“家”（位置）“安裝”在了位置上，“格嘰格嘰”計、景兩位大俠是出了大絕招：撓癢癢。他立刻o(︶︿︶)o哀求道：“兩位大俠我家上有老三十、六十多，下有小四歲多我實在是迫不得已呀！我下次再也不干了！饒了我吧！”
“我好美！”我開始挑逗他“我好美！”別以為我在自夸實在叫人呢！這是斜音“王昊旻”=“我好美”一個身影迅速與我開始了追逐戰(zhàn)，“啪！”“撞墻了？”我心想“啦啦啦德瑪西亞！”我唱著輕快的歌，開始“祭奠”“姑奶奶召集令！”我大喊順手抓起令牌（鉛筆袋）“姜陳昊還我筆袋！”“給！”我奸笑著一丟“��！”掉地兒了。
“上課了！”我倆帶著“肉夾饃”（BOOK+PENCILENCE)跑上5樓�！敖愱弧彼袅颂魸饷�，我心領神會，不用說肯定是干什么壞勾當�！澳_底下的戰(zhàn)爭”開始了！“啊你踩我！”腳來腳去鞋上多了幾塊黑斑，這是整容中心？不，是踩腳。
頑皮的小胖是靈活的胖子！他是同學中的頑皮之子，是學習中的戰(zhàn)斗機，更是一個乖孩子，王昊旻是大家眼中的好榜樣。
六年級作文 篇3
一個雙休日的早晨，“叮叮�！庇懭藚挼聂[鐘響了，看一下時鐘，才六點。突然，媽媽在我耳邊嘮叨說：“今天去逛西湖，快起來！”我一聽去觀賞荷花，連忙從床上一躍而起，與爸爸媽媽一起去西湖邊觀賞荷花。
踏在西湖邊的小道上，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我還沒來的及口味，第二陣香氣又在我鼻旁縈繞，這氣息令我沉醉。我饒有興趣地觀賞著剛剛從夢中睡醒的荷花，她是那樣的動人。
荷花的莖是綠色的，有的是灰色的，好象一把把小傘的傘柄，荷花的莖上布滿細小的刺，抓住荷花的莖，手稍有些疼的感覺。摸著，看著，那些荷花的莖，我心里不禁暗暗笑道：“這感覺似乎是在摸一只渾身長滿刺的小刺猬�！�
在湖上漂浮著綠色的.葉子，綠得那樣新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，只見一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。荷葉上還有好幾條小傷疤，不知誰打傷了你？是露珠？不是。是雨？也不是。那會是誰？哦，原來是她自己！
荷葉上還有一件寶，那就是綴滿了潔白無暇的荷花。這些荷花姿態(tài)不一，形象各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。我被陶醉在這一片花海之中。
我雖然愛可愛的太陽花，美麗的菊花，青春活力的萬年青和嬌艷的牡丹，但我更愛出淤泥而不染的荷花！
六年級作文 篇4
在我“龍飛鳳舞”的筆下，作業(yè)一個個被我“斬”了，可還有自然作業(yè)沒寫完。 我便開始找了，因為自然作業(yè)就是用葉子做書簽哩！
我高高興興地跑到陽臺，四處看有什么葉子漂亮�！肮�！就你啦！”我看中了一片細長的葉子，便用手使勁地拔。沒想到這片葉子一拔就連根起，我沒法子就拉，還不行就扭！在我的“大手”下，葉子總算是到我手上了，我滿心歡喜地走回了家。
“那蘭花葉，你怎么就亂拔，可珍貴呢！”我一走進大廳，姥爺就沖我說。姥姥說：“你呀！過來，我跟你說說蘭花吧！”我一臉茫然地走了過去。姥姥說：“蘭花是一種高貴、淡雅的花，十分珍貴……”
我呀，算是個“花盲”，早知道就不會讓姥姥心愛的.花兒“掉葉”。我現(xiàn)在只好給蘭花葉上色、壓平，可心里還是過不去。不過，這蘭花葉還不讓我給它上色，我用家里的香皂洗來洗去，還是兩個字：“沒用！”我不知如何是好，再洗怕洗壞了，還不如把蘭花葉栽回去。我把這片葉子栽了回去，不過，它能活過來嗎，我心里問自己。
這片葉子告訴了我多少呀！告訴了我：做什么事都需要先思考，想好了再去做，不能草率行事。
六年級作文 篇5
今天是五年級科開學的第一天，我很早就起床了，而且精神百倍。
夸進校門口我精神也很好，可到上課，哎！老師講話還真是夠啰嗦，我打從心底煩死了，而且我的同桌居然是八大天王之一的，我剛開始坐的端端正正，可是后面就做不住了，怎么辦，下面還有五節(jié)課等著我呢！哎！真是冤家路窄呀！為什么要受這種罪呢？恨不得馬上就放學。叮鈴鈴~~~終于放學了，我背起書包就跑出校門。
雖然開心這幾天都是媽媽接送，但不知道為什么，媽媽突然叫我自己坐車回去，說是坐838的車回去，我不耐煩的拿著媽媽早上給我的錢去坐公交車。我們學校放學的時間大概是四點五十左右，我到那里的時間是五點多，可我在那已經等到快三十分鐘了，838公交車都還沒有來，可惡，這該死的'公交車居然到現(xiàn)在都還沒有來，我旁邊早有好幾個在這等了，人群中也有好幾個不時看看手表，一臉緊張的樣子，好像是在等什么似的。
滴滴叭叭，從那個拐彎角處有一輛大型的面包車開過，我對照了那輛車的號碼~~沒錯，就是那輛車，幸好那輛車的坐位都是空的，不然這人群會坐不下去的。
一天有一天過去了，我漸漸地習慣了老師的啰嗦和等車的不耐煩。
六年級作文 篇6
每當我見到小伙伴們?yōu)t灑自如地騎著自行車在馬路上飛馳，就會眼紅無比，羨慕嫉妒恨。于是我打起了學自行車的念頭。沒想到，自行車還沒學會，倒學出了一件大糗事！
那是在中秋節(jié)的早晨，老媽帶著來到東錢湖畔騎自行車。老媽說：“趁著清晨人煙稀少，抓緊機會學騎自行車吧！”我雙手雙腳贊成！于是，在老媽的扶持下，我膽戰(zhàn)心驚地爬上了車，雙手緊緊地握住龍頭，心里直嘀咕：會不會摔下來？會不會翻車？會不會與人撞在一起……正想著，突然一道瀟灑的身影從我身邊掠過，老媽說：“看人家，比你小多了，騎得多好？”這令我羞愧萬分，暗下決心，努力練習，讓老媽也夸我兩句！
剛開始，老媽彎著腰，弓著背，一手抓龍頭，一手抓車尾，自行車終于勉勉強強地上了路。騎著騎著，感覺越來越順手了。老媽見時機差不多了，就松開了握龍頭的手。手才一松開，毫無準備的我馬上就像一只無頭蒼蠅似的左沖右撞，把我嚇得心驚肉跳。一邊的老媽見情況不妙，趕緊提醒道：“小馬哥，把握好龍頭，不要慌，慢慢來！”聽老媽一說，我的手更用力地握緊了龍頭，可這龍頭就像一匹桀驁不馴的野馬，左搖右擺的，我頓時手忙腳亂，汗水滴答滴答地流了下來，最后這匹野馬還是掙脫了我的`束縛，歪倒在地，我也狼狽地摔倒在地！
眼看時間不早了，騎車的人也越來越多，學不下去了！我只好灰溜溜地讓老媽騎上了車。老媽說：“既然你不會騎，只能我騎你跑了！”于是，東錢湖邊出現(xiàn)了奇特的一幕：媽媽在前面輕松自如地騎車，兒子卻在后面大汗淋漓地跑步！身邊的不少游客都投來詫異的目光，看得我面紅耳赤。更糗的是，老媽還把這一幕拍成照片，發(fā)到了微信的朋友圈，惹得老媽的朋友們個個取笑不已，有的直接哈哈大笑，有的則驚異萬分：意外，還以為小馬哥早學會了……
唉！人家學車怎么那么輕松，輪到我，竟然如此困難，還糗到了極點！
六年級作文 篇7
鋼琴是一門美妙的藝術，而我就正在努力學習鋼琴。說起鋼琴來我就滔滔不絕。鋼琴美妙的樂聲能讓我們沉醉在自己的音樂世界中。小時候我就經歷過自己的鋼琴之旅。
說我學習鋼琴的經歷，那得從我五歲時講起。我小時候在一次偶然聽見了貝多芬的《獻給愛麗絲》，那琴聲時而高亢、時而低沉。我不知怎么的沉醉在了音樂里，我仿佛感受到了這首曲子的意境。媽媽也感受到了我對音樂的喜歡。于是讓我開始了學習鋼琴的經歷，就這樣，我的鋼琴之旅開始了。
我第一次看見鋼琴的印象就是：一個黑白相間、長有“三只腳”的怪物。我害怕，不敢去彈，但是媽媽一直鼓勵著我，我也慢慢沒有了害怕的心情，逐漸大膽起來。
記得我彈的`第一首曲子就是《新年好》。那一天正是新年，大姨、舅舅一家人都來到我家過年。那時我還不能很好的掌握指法，就只用食指在琴鍵上按。大家隨著我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲唱起來：“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”我彈完以后，大家拍著雷鳴般的掌聲，我心里頓時有一股特殊的成就感。
經過刻苦的努力，現(xiàn)在我鋼琴考級已經六級了，但我還會向更高的級別努力。有時我會在空余時間里自己學幾首曲子。當年聽的《獻給愛麗絲》我也能彈得十分熟練。鋼琴它鍛煉了我對音樂的理解和鑒賞。我會一直把這門藝術堅持下去的。
六年級作文 篇8
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”雖然他走過的路是那樣的黑暗坎坷，可他不虛此行。
屈原身處戰(zhàn)國末期，雖然身懷壯志，卻無用武之地，奸臣當?shù)�，外國欺凌，他心如刀絞，佞臣一次次的謗，使屈原漸漸失掉了楚王的信任。他被流放了。在流放期間，他留下了絕世大作《離騷》，繼而悲憤跳河殉國。
屈原的前半生是幸福的，他出生于楚國士大夫家庭，上天給予了他無與倫比的.才華，讓他年紀輕輕就得到楚懷王的重用，并將變法的重任托付給他�？珊髞砬貒鵀樵缛胀滩⒊䥽�，買通了公子子蘭與楚王寵愛的妃子鄭袖，兩人在楚王身邊，你一言我一語，說得楚王心根子都軟了，最終導致了屈原投江自盡的悲劇。
屈原幸福嗎？是的，他的家境如此優(yōu)越，不像蘇秦張儀那樣，要靠自己那張嘴來游說天下；他也不像百里奚，姜子牙那樣，直到晚年才被君王看重。他與楚王一起長大，輕而易舉地得到了楚王的信任，還差點通過變法讓楚國實現(xiàn)國富兵強。
屈原是不幸的嗎？是的，他身懷愛國之志，卻生錯了時間，他若生在“一鳴驚人”的楚莊王時期，他的激情也許能得到完美的體現(xiàn)；戰(zhàn)國末期，在這個佞臣當?shù)赖暮诎凳赖�，屈原即使得了春申君的鼎力相助，卻還是被奸臣囂張的氣焰壓了下去�？梢哉f，屈原這一生是波瀾起伏的人生，是有甜有苦的人生。
然而人生的路就是這樣難測。當年誰也沒想到泗水亭亭長劉邦，竟成為后來鼎鼎有名的漢高祖；誰也沒想到一個沒爹沒娘的貧和尚朱重八，竟是讓無數(shù)后人瞻仰的明朝開國皇帝！沒有風波，這還是人生嗎？沒有風雨，天空中還會掛上彩虹嗎？我覺得屈原錯了，錯在他沒有堅持，而選擇了自盡，若他再忍一忍，也許統(tǒng)一天下的就不是秦朝了；若他再挺一挺，歷史也許就不是今天這個模樣了。我總是在想，若當時屈原能聽一聽那個老漁民的勸阻，楚國的結局是不是會改變呢？
令人深思的人生，令人求之而不得的人生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
六年級作文 篇9
今天，我和家人懷著無比激動的心情來到濕地公園參觀燈展。盡管天氣還很寒冷，可我一點也不覺得冷。這可是我第一次看燈展！
一進燈展區(qū)，我一下子就被這燈的海洋，光的世界牢牢地吸引住了。首先映入眼簾的是一個藍白燈光鑲嵌的拱門，一個個相同的拱門相連著，流光溢彩。置身其中，仿佛進入了一個五光十色的時光隧道，弟弟興奮地用小手指著拱門上絢麗的燈光，咿咿呀呀地比劃著，他的舉動就像劉姥姥進了大觀園，把我們逗得哈哈大笑。接著，一輛長著翅膀的天馬拉著一輛南瓜車吸引我的注意，天馬鼓動著翅膀，振翅欲飛；金光閃閃圓鼓鼓的'南瓜裝滿了馬車，好像預示著農民伯伯的大豐收景象。我趕緊讓媽媽按下相機快門，給我和弟弟也來一張豐收的合影。
馬車的前面有一根祥云柱，一只巨龍的尾巴繞在上面。龍的身子彎曲著，龍頭隨風左右搖擺，似乎正在尋找敵人的蹤跡，又好象在保衛(wèi)自己的陣地，無論誰來侵犯都要把它趕走。龍身金碧輝煌，發(fā)出耀眼的紅光。一旁的游客連連叫好，我卻呆呆地看著這條巨龍打個幾個冷戰(zhàn)。弟弟也似乎害怕了，趴在媽媽懷里一動不動。爸爸見狀趕緊按下快門記錄下了這一刻。
繼續(xù)前進，一個雪人花燈映入眼簾。只見它頭頂鐵桶，紐扣似的眼睛格外閃亮，脖子上還系著一條圍巾，真像一個可愛聰明的雪孩子。它的旁邊站著一只麋鹿，脖子上帶著一只小巧的紅鈴鐺，正在奮力地往前跑，路的兩旁到處是可愛的動物花燈：小兔子、小松鼠、小猴子……一個個憨態(tài)可掬，活靈活現(xiàn)，簡直目不暇接。看到這樣的景像，我當然不能放棄，拿起相機“咔嚓”“咔嚓”拍個不停。接著我們走進一個美麗的“星星長廊”。到處都是美麗的星星，點點星光似乎觸手可及，可你真的伸出手去摸又感覺十分遙遠，這夢幻的景像就像進入了童話世界，真美妙！走出“星星長廊”就到了吃貨的天堂，什么關東煮、臭豆腐、各種烤串應有盡有，引起一幫“小饞貓”的青睞。
再看那一個個游人，眼里欣賞著美景,嘴里品嘗著美食，還一邊嘖嘖贊嘆著燈光的美艷，家鄉(xiāng)的變化！我情不自禁地跟爸爸媽媽說：“明年的燈會我還要來！”
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