六年級作文通用[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，王安石寫的《春日》中的“桃符”就是我們所知道的“春聯(lián)”哦！當(dāng)時人們在桃木板上刻上鬼怪畏懼的“神荼”、“郁壘”兩人的名字，起到“驅(qū)魔辟邪”的作用。而今天人們貼春聯(lián)則有了更多的意義！春節(jié)期間，在浙江美術(shù)館舉辦了一個“金雞唱曉丁酉年春聯(lián)展”，我和爸爸慕名而至。

　　我們一起來到了布置春聯(lián)展的2號展廳，那個展廳很大，被展板隔成很多小間，來看的人有很多。有拄著拐杖的白發(fā)老爺爺，有拿著手機(jī)不停拍照的小青年，還有像我一樣來增長見識的小孩子。我剛進(jìn)展廳，一股翰墨的香氣撲鼻而來，好多火紅的春聯(lián)一下子映入眼簾。

　　在展廳中的每一幅對聯(lián)都不一樣，有四字聯(lián)的，有五字聯(lián)的，還有七字聯(lián)的。很多對聯(lián)中所用的字體各不相同，有用行書揮就的，有用隸書的寫成的，也有用草書、篆書、金文等形式寫的。這些對聯(lián)都出自于不同的書法家筆下，有王冬齡、駱恒光、斯舜威、明廬等。他們的書寫風(fēng)格或者瀟灑飄逸，或者端莊大方，或者古樸典雅。每一個字寫在方方的.紅紙上，好像都被寫活了，都在翩翩起舞呢！

　　在浩如煙海的對聯(lián)中，有一幅我最喜歡，這是一幅行書對聯(lián)，內(nèi)容是“靈猴獻(xiàn)桃千戶樂，金雞報曉萬家春”。爸爸希望我能和猴子一樣機(jī)靈，也希望我這個屬雞的兒子在接下來的本命年中能有好運(yùn)氣！

　　在展廳的門口，還有一個互動體驗(yàn)區(qū)。是專門給參觀者進(jìn)行書寫體驗(yàn)的。我和爸爸決定寫一幅對聯(lián)，于是我毫不猶豫地建議爸爸寫“靈猴獻(xiàn)桃千戶樂，金雞報曉萬家春”，加上一個橫批“萬事如意”，哈哈，真是太棒了！

　　帶著滿滿的“收獲”，我們高高興興地回家了！

六年級作文 篇2

　　一天，我從瓶子里拿糖吃，我左撈右撈怎么也撈不到糖。我把眼睛湊到瓶口看。啊！一股強(qiáng)大的氣流把我吸進(jìn)了瓶子里。一只老鷹飛過來，把裝著我的瓶子叼走了。我害怕的閉上了眼睛。漸漸地，我睡著了。

　　醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己腳踩木屐，身穿漢服，那綠蔭大道長的好像從南方延伸到了北方。這時一陣鑼鼓聲響起，咚！咚！咚——只見老百姓們都從屋里走出來。

　　緊接著耳邊傳來高呼聲：“霍將軍凱旋歸來啦！”只見一人橫刀立馬出現(xiàn)在大門前。那人面如白玉，身穿鎧甲。正是史書記載的霍去病將軍啊！我的眼睛直直地盯著他。這時他向我走來，我害怕的向后退了一步。他卻微笑的問我：“你認(rèn)識我嗎小朋友？”我激動地回答：“認(rèn)識、認(rèn)識！”他又問我：“你愿意跟我一起騎馬去拜見一下武帝嗎？”我連忙回答：“愿意、愿意！”他讓侍從給我牽來一匹千里馬，讓我試騎一下，我騎得又快又瀟灑，讓霍將軍和百姓們交口稱贊！我得意極了。這時一陣風(fēng)又把我吹回了家里。

　　醒來發(fā)現(xiàn)小時候的.木馬擺在眼前，每當(dāng)我騎它時，都會想到霍將軍的事。我在想：霍將軍會不會還在等我呢？看史書記載霍將軍23歲時病逝了。我非常難過，希望他也穿越別的時空去了。

　　這次坐上木馬，它騰空而起，它會帶我去哪呢？

六年級作文 篇3

　　一次午飯過后，小螞蟻召集其他小螞蟻們開始著手準(zhǔn)備冬天的食物，它們成群結(jié)隊的從遠(yuǎn)處把食物運(yùn)到洞里。

　　路上小螞蟻們遇到了一只蟈蟈，他正在那吱吱喳喳的叫個不停，蟈蟈看到這群螞蟻很好奇，問他們在干什么，螞蟻們說我們正準(zhǔn)備冬天的食物，要不然冬天就要挨餓了，蟈蟈聽了哈哈大笑說”離冬天還遠(yuǎn)著呢，現(xiàn)在才夏天，”說完也不顧與螞蟻們說話了，繼續(xù)嘻嘻渣渣的叫。而螞蟻們則繼續(xù)搬運(yùn)食物。

　　就這樣螞蟻們從夏天忙碌到了第一場雪的`到來，它們已經(jīng)儲存了夠一冬天吃的食物了，小螞蟻們一看下雪了，都待在洞里快樂的玩耍，而那只蟈蟈從夏天一直忙到冬天，只是他一直忙著唱歌，而沒有存食物，冬天來了，大雪把大地都封住了，蟈蟈沒有食物了，外面那么冷也找不到食物，非常的后悔。

　　蟈蟈只好求助于小螞蟻，小螞蟻說我們還有那么多螞蟻要吃，如果食物給你一點(diǎn)，那么就會有螞蟻吃不上食物而死，對不起，你上別處再找找吧。蟈蟈由于沒有食物吃，終于凍餓而死。

六年級作文 篇4

　　我輕輕地打開窗子，風(fēng)輕輕地拂過面頰，窗外的陽光輕輕地走進(jìn)來。抬頭望去，我看見了清淡的天空，飄逸的流云，便知道，秋天來了。秋是踩著秋風(fēng)來的，是踏著流云來的，是打著旋兒來的，來得悄然無聲。

　　秋來了，豐碩的果實(shí)、漫山的落葉。秋是紅的，黃昏之際，火紅的夕陽將光輝撒向大地，于是，金色的谷子、豐碩的果實(shí)便呈現(xiàn)出一片片的紅，紅得讓人心醉，紅得讓人心顫。

　　我走在秋風(fēng)瀟瀟的大道上，任憑陽光從樹的葉縫中灑在我身上，任憑風(fēng)兒親吻著我的雙頰，軟軟的、涼涼的，舒服極了。這時，一個女孩兒從大道上跑過、跳過，踩著滿地厚厚的落葉，嘎吱嘎吱地響。她頭上的'一束馬尾，仿佛一只翩翩欲飛的蝴蝶，一晃一晃地，可愛至極。一片落葉從樹上飄下，落在女孩兒的腳上，親吻著她的小腳，又“撲簌簌”地游蕩到別處去了。

　　秋風(fēng)瀟瑟，吹亂我的頭發(fā)，秋風(fēng)在我的肩頭，對我竊竊私語：人生好比秋天，不但要經(jīng)歷初生的春天、繁茂的夏天，還要經(jīng)歷豐收的秋天。�。∥颐靼琢饲锏囊饬x。我愛你淡淡的、悄無聲息的秋天。��！秋又對我悄悄說：“秋，一個炫麗的季節(jié)�！�

六年級作文 篇5

　　人說：腹有詩書氣自華，一本好書，如一杯美酒，可飲，可盡，可沉醉；又如一杯咖啡，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，卻有久久不退的回味；一本好書，如一位良師，當(dāng)你迷途時在遠(yuǎn)方為你亮起一盞明燈，又如一位益友，需要用一生去感悟，去體味。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)你成功時，書會使你更加有信心為美好光明的未來努力奮斗；當(dāng)你受到挫折感到無望時，書會給你力量去面對；當(dāng)你感到惶惑失落時，書會給你以慰藉。一本好書可以影響人的一生�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒一生堅強(qiáng)不息的寫照；《駱駝祥子》道出舊社會人生百態(tài)，世態(tài)炎涼；《鋼鐵是怎樣煉成的.》激勵人們堅持不懈，努力奮斗……書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們可以在書籍中汲取知識，同時也在汲取知識的同時成長。成長不需要一個漫長的過程，也許只是在讀完一篇文章，一本書后的瞬間，從中體味了許多，理解了許多，從而更加有思想，有辨別是非的能力；更加有夢想，有志向，肯為理想付出執(zhí)著的努力。

　　茶能醉我不需酒，書能香我不需花。讀書明理，勵志修身，多讀書，讀好書，好讀書，我們的未來是美好燦爛的！

六年級作文 篇6

　　生活中有很多讓我不爽的事，然而讓我最不爽的還是今天下午放學(xué)時候的事，大事！聽好了，不要錯過喲，很糗的。

　　下午放學(xué)時，班上的“大部隊”都走了，就剩下我和杜鵬程兩個小個子在教室里，慢吞吞地收拾書包，又在教室里鬧了一會會，才走出教室。一出校門，他就買了個棉花糖，我摸摸口袋一分錢沒有，只能咽口水了。他瀟灑地享受著棉花糖，一口也不讓我啃，我也不吱聲，耐心等待他分點(diǎn)給我。他說到他家的路口時將剩下的.一半給我，我心中暗自高興。可是他走地路怎么變得彎彎曲曲，好像故意在耗時間，不想讓我吃剩下的一半。他還很多次挑逗我，把棉花糖伸到我嘴前讓我吃，我撲上去一咬，可卻咬了個空，不知什么時候他把棉花糖收回去了，害我撲了個空，還把舌頭給咬了，真是倒霉。他手中的棉花糖越來越少，我看在眼里，口水留在心里，真是饞死了。

　　終于到路口了，杜鵬程也沒有食言，把剩下的棉花糖遞過來，我正準(zhǔn)備伸手接住時，他突然將棉花糖向我臉上一按，棉花糖粘在我臉上了。天啦我被“毀容”了，他還在一旁壞笑，這不是有心氣死我嗎。我小心地把棉花糖從臉上扯下來，可臉上還是留下一個個彩色的小點(diǎn)點(diǎn)，擦也擦不掉，真是又難看又丟人。我只好將面紙粘在臉上，低著頭在大街上走著，心想趕快回家。

　　沒有分吃到別人的棉花糖，還被“毀容”，真是掃興。

六年級作文 篇7

　　在國慶小長假中，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，并且奶奶在鄉(xiāng)下，所以在我的百般焦慮中，還是選擇去安昌古鎮(zhèn)游玩，既能觀賞美景，也很便捷。雖然我已經(jīng)來過一次，但我還是對這念念不忘。

　　一路上，我覺得時間過得很慢，過了很久，才到了安昌古鎮(zhèn)，還是這樣的墻，這樣的瓦，這樣的石，一點(diǎn)都沒有變，古色古香的建筑使我再次想起來了上次的游玩經(jīng)歷。我的目光追隨著腳步看見一處糖葫蘆攤，我也興奮地買了一串品嘗，好久沒吃了，我格外懷念這甜甜的味道，濃濃的回憶。我蹦蹦跳跳的走近了窄窄的門，我突然發(fā)現(xiàn)這兩邊的磚瓦上有許多扭曲的條紋，也許是我上次沒注意到吧。我牽著奶奶的手，愉快的看著兩邊的商鋪，有賣是豆腐干的，有賣小飾品的，大多數(shù)是賣扯白糖的，我與奶奶一家又一家地看過去，這琳瑯滿目的品種眾多的糖看得我們眼花繚亂。我們在各式各樣的推薦聲中，在遠(yuǎn)處瞧見了人圍著眾多的商鋪，我趕緊拉著奶奶跑到了人眾多的商鋪，一方面是因?yàn)槲覍υO(shè)么食物都充滿好奇心，另一方面是因?yàn)槲液湍棠潭际窍矚g熱鬧的人，而且在頗耐人尋味的屋檐上看見上面掛著一面什么東西，上面寫著扯白糖大師，這讓我更要過去看看。我看見一位大娘，正在賣力的扯著白糖，只見他把糖先掛在一個柱子的權(quán)上，我想：“這樣掛上去會不壞臟嗎？”然后又看見他用極大的力氣車著著晶瑩剔透，又長又寬的大白條，反復(fù)的來回的扯著，我又想：“為什么這扯白糖那么白呢！是有它制作獨(dú)特的秘方呢？”這位大娘不知道怎么想的，見我饒有興趣的看著她扯白糖，竟讓我要不要試一試，我只好去玩一玩，我突然感受到一股溫和的力量向我襲來，我仿佛手里握著一個小生命，激動得學(xué)著大娘的動作賣力的'扯著，我感到自己好幸運(yùn)，有這個機(jī)會可以玩。我吃著自己用盡一份小小的力量扯著自己的糖，心中掀起一次次的波瀾，同時也使我吃著感到回味無窮。我與奶奶繼續(xù)欣賞著周邊的風(fēng)景�？吹焦爬系臉�，要上去走一走；看到綠綠的河水，要多看幾眼；看到烏篷船，便想起河上冷清的場面，我與奶奶在陽明橋上坐了一會兒，就回家了。

　　我想念這里的扯白糖，還有許多的小吃……

六年級作文 篇8

　　美味有許多種，有人喜歡東坡肉，有人喜歡四川麻辣火鍋，有人喜歡北京烤鴨……而我最喜歡的還是那碗又香又甜的還有點(diǎn)柴火味的豆腐花了！而這種豆腐花好像只有黃牛頭的鄒二嫂豆腐店才能吃到哦！

　　星期天的早上，媽媽一大早就把我叫起來，說徒步到黃牛頭鄒二嫂的豆腐店吃豆腐花，我高興極了。當(dāng)我們氣喘吁吁的來到鄒二嫂家時，還沒進(jìn)屋，就聞到了豆腐花的清香了。我們一行人找了個座位坐下后，鄒二嫂打開了放豆腐花的大木桶，隨手舀了幾勺豆腐花放進(jìn)青瓷碗中，然后澆上桂花紅糖水，并用勺子把豆腐花打碎，這樣一道做工簡單而美味的豆腐花就完成了。那豆腐花白白嫩嫩的，中間還有幾條金黃色的小小的“溪流”，那是紅糖水�？粗�這么一碗秀色的豆腐花，你一定會口水“直下三千尺”��！

　　其實(shí)這看似簡單的豆腐花，卻要好幾道工序才能完成的'。我們聽鄒二嫂介紹，首先要把隔夜泡好的黃豆洗凈，然后放在石磨上磨成豆?jié){，再把磨好的豆?jié){放進(jìn)鍋里燒開，接著用布袋把熱豆?jié){的豆渣濾出來，然后把濾好的豆?jié){和適量的石膏水?dāng)嚢柙谝黄�，倒進(jìn)大木桶里等待凝固。制作豆腐花要早起，鄒二嫂每天都是天還沒亮就起床磨黃豆了。雖說是辛苦點(diǎn)，但鄒二嫂卻認(rèn)為值得。

　　如今，鄒二嫂家的豆腐花已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名啦！很多徒步的人都是沖著她家的豆腐花來的，一來鍛煉鍛煉身體，二來飽飽肚子解解饞，真是兩全其美�。�

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