(精華)六年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)螞蟻是最大力士，我就不相信，螞蟻這么小怎么會(huì)是大力士呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我一直無(wú)法破解，直到一天下午。
我上午補(bǔ)完課，下午回家休息，我走在回家的路上，一想到回家可以玩電腦了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提多高興。忽然我在家門(mén)前看到了一群螞蟻在搬一塊大面包，我心想：螞蟻的力量不是最大的嗎?我來(lái)捉弄下。于是我拿了一片樹(shù)葉向螞蟻們扇風(fēng)，螞蟻被吹的七零八落，這下你們搬不起了吧?正在這時(shí)，一只領(lǐng)頭的'螞蟻向面包走去，像給螞蟻們壯膽，其它螞蟻也跟著向面包走去，抬起面包就向洞里抬去，我心里不由得驚訝，螞蟻這么頑強(qiáng)啊!我不服氣，又拿了根粗粗的樹(shù)枝擋在它們的面前，只見(jiàn)它們放下面包向樹(shù)枝走去。它們不是想把樹(shù)枝搬走吧?想到這我也幾乎快笑出聲來(lái)。樹(shù)枝不比面包輕啊，這時(shí)螞蟻像大力士一樣搬起樹(shù)枝向旁邊去。然后回到面包旁邊抬起面包向洞口抬去。我愣住了，我也明白了，螞蟻的力量最大的，團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻精神值得我們大家學(xué)習(xí)，螞蟻正是有了這種精神才會(huì)被人們稱為“大力士”。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，是個(gè)人的力量小，集體的力量大啊!螞蟻被人們稱為“大力士”真是當(dāng)之無(wú)愧，我今天真是受益匪淺啊!
六年級(jí)作文 篇2
創(chuàng)客，顧名思義，就是指勇于創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。從古至今，有著成功事例的創(chuàng)客不計(jì)其數(shù)，比如孔子，孔子開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)的平民教育模式，使教育由少數(shù)人的特權(quán)變成了大眾的.特權(quán)�？鬃舆�創(chuàng)新了更加豐富的教學(xué)方法，所以，孔子就可以算的上是一位創(chuàng)客。
其實(shí)在我們身邊，也有可以讓我們變成一位創(chuàng)客的機(jī)會(huì)，比如老師近幾周才教的編程貓，大家都知道，編程是一項(xiàng)很難的事情，基本上只有專(zhuān)業(yè)人員才能掌握，而在這個(gè)軟件中，它讓編程變得更簡(jiǎn)單了，使我們到可使我們都變成了一位創(chuàng)客。
再比如我們的電子雜志，以前，人們買(mǎi)一些雜志只能通訂購(gòu)，而現(xiàn)在，電子雜志讓我們更加便利，不出一步家門(mén)，直接在網(wǎng)上都能看到最新雜志，而像我們這些設(shè)計(jì)者，也可以說(shuō)得上創(chuàng)客。
只有不斷努力創(chuàng)新，才能推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，只有讓更多的人參加到創(chuàng)客這個(gè)行業(yè)，才能人類(lèi)文明得以發(fā)展，所以，我鼓勵(lì)大家都參與創(chuàng)客，最后，我給大家說(shuō)，創(chuàng)客是用行動(dòng)做出來(lái)的，而不是用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的
六年級(jí)作文 篇3
唉！又是這令人生厭的蒼蠅，我可恨死你了。
這不，今天我正高高興興地畫(huà)著畫(huà)，蒼蠅又來(lái)了。開(kāi)始我沒(méi)搭理它，還在那里專(zhuān)心地畫(huà)著，可這蒼蠅竟然飛到我的頭頂上，繞著轉(zhuǎn)圈，還一直“嗡嗡”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小鬼，我叫你不理我。哼！我就叫你畫(huà)不成�！斑�肆無(wú)忌憚地飛到我的耳邊嗡嗡地叫。我原先開(kāi)開(kāi)心心的心情霎時(shí)惱了起來(lái)。
我放下畫(huà)筆，那起扇子，朝蒼蠅打去，蒼蠅一下飛到了飯桌上嗡嗡地叫好像說(shuō)：“你想打我，哼，沒(méi)門(mén)。我看是你腿跑的快，還是我飛的快�！蔽铱觳揭簧�，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哼！我就不信打不死你�！庇谑巧茸印芭尽钡囊宦暣虻斤堊郎稀＞瓦B碗都差點(diǎn)掉地，蒼蠅卻安然無(wú)恙，因?yàn)檫@死蒼蠅已經(jīng)飛到天花板上，這可氣死我了，我呆呆的看著天花板上的蒼蠅，在那里得意地飛著。我心想：“死蒼蠅，先別得意，你看呆會(huì)兒，怎么掉進(jìn)我的'法網(wǎng)。”忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙從柜里拿出吸塵器，插上插頭，舉得老高，對(duì)準(zhǔn)天花板上的蒼蠅，這時(shí)蒼蠅還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我吸塵器就已經(jīng)“嗚嗚……”地把那些死蒼蠅消滅了�！肮〗K于把你消滅嘍！”
這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了，雖然我很累，但我也很開(kāi)心。因?yàn)槲医K于把那些可惡的蒼蠅打死了。
六年級(jí)作文 篇4
我的愿望是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家，就像魯班發(fā)明了鋸子，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)。。。。。。
比如發(fā)明懸浮汽車(chē)，讓汽車(chē)更快，還不排放尾氣。汽車(chē)上有一個(gè)綠色轉(zhuǎn)動(dòng)的按鈕，可以控制車(chē)的速度；還有一個(gè)紅色的按鈕，按一下可以變成飛行模式，能飛向宇宙，還設(shè)置有一個(gè)氧氣罩，有無(wú)限氧氣，那是用的新發(fā)明氧氣傳送器，可以從地球傳送氧氣，地球還有二氧化碳過(guò)濾器，可以過(guò)濾二氧化碳，變成氧氣；還有一個(gè)藍(lán)色按鈕，按一下可以打開(kāi)氣墊，變成汽艇；還有一個(gè)紫色按鈕，按一下可以變成潛水艇。還配置一個(gè)自動(dòng)穿墻系統(tǒng)，不會(huì)撞到任何東西，還會(huì)穿過(guò)去。遇到紅綠燈啟動(dòng)自動(dòng)剎車(chē)系統(tǒng)，紅燈時(shí)，在白線前會(huì)自動(dòng)停車(chē)，踩油門(mén)沒(méi)有用。這樣就可以杜絕闖紅燈發(fā)生交通事故了。
再發(fā)明一種懸浮電動(dòng)車(chē)，是站上去的，兩只手握著把，右手向下擰，就能飛了。再造個(gè)有防盜系統(tǒng)的房子，當(dāng)房子主人離開(kāi)房子時(shí)，屋子里所有的`東西都會(huì)消失，主人回來(lái)時(shí)，房子里的東西就會(huì)出現(xiàn)。再也不用擔(dān)心失竊了。
??還要發(fā)明能量罩，保護(hù)中國(guó)，連核彈都不管用。哈哈哈。。。。。。還有很多很多我想發(fā)明的，但是我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我要先好好學(xué)習(xí)，打好良好的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了好實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在的夢(mèng)想——做一名很棒的發(fā)明家。
六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)加了書(shū)名號(hào)的，叫名詞；一個(gè)沒(méi)有加入圈點(diǎn)的，叫形容詞。前者代表的是一個(gè)學(xué)者走遍中國(guó)大好河山，所發(fā)出的深度探問(wèn)；后者是僅為一個(gè)讀者的角度，承蒙有幸有我見(jiàn)證的，一段段美麗的過(guò)往，一個(gè)個(gè)揮手自茲去不知心境如何的片段。敦煌的輝煌文化，毀在了不知所云的傳教士手中；都江堰的細(xì)水長(zhǎng)流，被他比喻為默默無(wú)聞的母親，長(zhǎng)江浩蕩黃河奔騰，看看履歷才知道，原來(lái)都是它的后輩。
我喜歡這樣的形容，更欣賞這份豁達(dá)與瀟灑。作為引領(lǐng)中國(guó)文學(xué)導(dǎo)向的前輩，他選擇用洋洋灑灑的文字向我們陳述中國(guó)歷史的輝煌與燦爛，他是好的筆者，好的.旅行者，好的記錄人。他像是凱旋而歸的將軍，回程的路上游遍了祖國(guó)的大江南北，他一路顛簸，一路風(fēng)餐露宿，卻無(wú)妨如此，為千年后重游故人之地而感到驚喜不已。
他寫(xiě)道——陶淵明避世，夢(mèng)境中創(chuàng)造出一個(gè)理想國(guó)，從此給中國(guó)人民心間留下了一村桃花源。多美的形容。在黑與白顛倒的年代，在衰敗與復(fù)興對(duì)峙的時(shí)段，曾有這樣一批文人墨客，甘愿流轉(zhuǎn)于山水也不肯混跡污濁，他們出淤泥而不染的精彩，卻無(wú)奈客死他鄉(xiāng)的悲傷事實(shí)。有的在發(fā)配的路上，有的在邊塞的漠邊……講到這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的古詩(shī)詞賞析時(shí)，老師首要臺(tái)詞總是“郁郁不得志”，大家笑，笑說(shuō)有才華的古人都有這“不得志”的通��；我也想，似乎是靈魂深處的美麗，只怕只有那寥寥幾個(gè)知音懂得罷。
我難以想象，在近代還會(huì)有人尋著古人的足跡，甘愿行走奔波，做平凡人眼中的“碌碌無(wú)為”杰出代表。當(dāng)然，這是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，是我們現(xiàn)代人難能可貴之處。我們比古人務(wù)實(shí)；可你不得不承認(rèn)的是，這一路顛沛流離卻也萬(wàn)分精彩，走完人生長(zhǎng)路的最后一站，你覓到生命真諦，何又為遺憾之說(shuō)呢？
若可以的話，我倒愿意走這一遭文化苦旅�？纯创蠛煤由降淖蛉战裣�，繼而回到我所處的科技發(fā)展高速前進(jìn)的時(shí)代，做這歷史洪流中波瀾不驚的一道溫水。帶著我不扎人的寒冷，不刺鼻的芬芳，一路流淌……
六年級(jí)作文 篇6
鬼使神差地，我走進(jìn)了蘇誓然的家。蘇誓然走在前面，我在后面東看西看。哇噢，這里和我所知道的所有的宮殿一樣。無(wú)法用言語(yǔ)形容的豪華。
穿過(guò)一個(gè)大廳，向左走，那里有很多的'樓梯、走廊。我暗想：如果一個(gè)人一輩子都住在這里，那他就是世界上最幸福的人了。突然，蘇誓然停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭幽幽的說(shuō)：“住在漂亮的宮殿里的人也可能很不幸的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們上了一個(gè)樓梯。剛才我光顧著看房子，忽略了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，平均每走十步，就有一個(gè)衣著考究，笑容可掬的仆人站在那里，“皇子殿下，您辛苦了。”“皇子殿下，您回來(lái)了。”“皇子殿下……”天哪，每天被一群人“噓寒問(wèn)暖”豈不是要發(fā)瘋嗎？當(dāng)我把這一想法告訴蘇誓然后，他笑了笑，這一笑，就能讓人很清楚的分清他和他哥哥來(lái)，兩個(gè)人是多么不同啊。我們來(lái)到了另一個(gè)宮殿里。（事實(shí)上，我們還在一個(gè)地方，只不過(guò)宮殿被施過(guò)魔法，有著很大的容量�？雌饋�(lái)好像是很多地方。）
“艾倫——，帶這位小姐去她的房間�！碧K誓然以一種不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)道，那神態(tài)和他的哥哥很相似，有一點(diǎn)驕傲。他話音未落，一個(gè)身穿棕色楓衫的仆人站了出來(lái)。他先行了一個(gè)禮（我猜那是他們的禮節(jié)，左手在空中劃過(guò)，按在衣襟上，同時(shí)鞠躬。），隨后又向我行禮，“尊敬的小姐，請(qǐng)跟我來(lái)�！闭f(shuō)得我渾身不舒服。我看了看這個(gè)叫做艾倫的仆人，他大概有二十五六了吧，一頭深紅色的短發(fā)，面目清秀。
六年級(jí)作文 篇7
一天晚上，我正在打著游戲，突然電話響了起來(lái)，我一看，原來(lái)是老孟，我興奮地問(wèn)：“這么晚了打電話有啥好事呢？”老孟吞吞吐吐地說(shuō)：“我明天就要去廣陵了，所以我特地打電話給你。”“什么，我馬上來(lái)找你�！崩厦险f(shuō)：“別那么急嘛，我明天早上才出發(fā)，你明早還是別來(lái)了吧，我不想看見(jiàn)你傷心的樣子。”我大聲說(shuō)道：“不行，我一定要來(lái)�！闭f(shuō)完我便掛了電話，連忙睡了，生怕明早睡過(guò)頭了。雖說(shuō)是睡，可是我怎么都睡不著，徹夜未眠。
第二天早上，我起的比公雞還早，狂奔在去黃鶴樓碼頭的路上，一路上柳樹(shù)一搖一擺，就像一個(gè)個(gè)跳舞的女孩，小魚(yú)在湖里歡快地游來(lái)游去，不時(shí)還吐出幾個(gè)泡泡來(lái)，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)著，正展示自己婀娜的舞姿，是那么美，那么自然，小鳥(niǎo)也在枝頭唱著動(dòng)人的歌聲。更美的是那露著燦爛笑臉的櫻花，花瓣紛紛落下，如同下櫻花雨一般。盡管這些美景這么的迷人，這么的美麗，但也不能停下我去見(jiàn)孟兄的腳步。我邊跑邊想：柳樹(shù)一搖一擺的，樹(shù)葉都落了下來(lái)，櫻花也飄落了，它們好像在哭泣，一定是它們都在為老孟的離去而傷心，我一定要快點(diǎn)到碼頭。
我飛快地趕到了碼頭，見(jiàn)到了老孟，我倆緊緊地抱住了對(duì)方，哭了起來(lái)，我問(wèn)他：“你為什么就這么走了，你不是說(shuō)我們要一起作詩(shī)，一起賞花，一起喝酒，一起作形影不離的兄弟的嗎？”老孟說(shuō)：“小白呀，是皇帝叫我去的.，我不能違抗圣旨呀�！蔽艺f(shuō)：“好，那我們就干了這杯酒吧，咱們來(lái)年再見(jiàn)�！边@杯酒是我喝過(guò)的酒里最難喝的，最辣的，讓人喝得欲哭無(wú)淚……
老孟上了船，漂向了廣陵，只見(jiàn)船越漂越遠(yuǎn)，最后消失在了江邊，我卻只能登上黃鶴樓頂，眼睜睜看著孟兄離去。孟兄，一路順風(fēng)，希望你在那邊過(guò)得更好！
六年級(jí)作文 篇8
我有許多朋友，我們的友誼在困難中發(fā)芽，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，在幫助中成熟，彼此建立了深厚的友誼之果，酸酸甜甜。
早讀課上，我剛想拿書(shū)讀，突然發(fā)現(xiàn)了書(shū)包空空如也，書(shū)桌里也沒(méi)有。同學(xué)們大喊：“值日班長(zhǎng)，上去領(lǐng)讀吧！”我的臉脹成了一個(gè)紅蘋(píng)果，但也無(wú)能為力地干著急。同桌把他的書(shū)給我說(shuō)：“你拿上去讀吧！”此時(shí)此刻，我的眼中閃爍著晶瑩的淚花。讀完后，同桌突然說(shuō)：“看，你的書(shū)！”原來(lái)，調(diào)皮鬼王大志手中正拿著我的`文具和書(shū)本。我氣不打一處來(lái)，跑過(guò)來(lái)就打王大志，他嚇得后逃，大喊“饒命”！同桌勸說(shuō)，“算了吧，人家也是好奇，沒(méi)有惡意的�！蔽覍�(duì)王大志說(shuō)，“還給我吧，我不怪你了！”同桌臉上流露出欣喜的笑容。
有一次爬山，我先爬上第一個(gè)小山頭，劉紅緊隨其后，隨后大隊(duì)人馬沖向山頭。只有許小龍?jiān)谏较麓舸舻乜粗覀�。原�?lái)，他有點(diǎn)恐高，剛爬就冒虛汗�？此@樣，我們又下來(lái)，安慰他一番，他終于膽大些了，在我們的護(hù)衛(wèi)之下爬了幾百米后，他又害怕了，我們說(shuō)：“不怕不怕，我們扶你一把！”花了一個(gè)多小時(shí)的心血，終于爬上了一千多米高的頂峰，雖然大伙已經(jīng)累得滿頭大汗了，但都特別有成就感。
有一天傍晚，我收到了20元稿費(fèi)，我很高興。散步時(shí)，趙元元來(lái)，我和她一起去超市逛逛，最后我買(mǎi)了一盒口香糖，給她也買(mǎi)一袋棒棒糖，這是我第一次體會(huì)有福同享的歡樂(lè)。
朋友是一顆顆糖果，我不知道剝開(kāi)后每一顆的味道，但都是讓人難忘和回味的！
六年級(jí)作文 篇9
我家買(mǎi)車(chē)了，媽媽很想感受一下開(kāi)車(chē)的感覺(jué)，便去報(bào)名學(xué)車(chē)。說(shuō)起我媽學(xué)車(chē)，那真是又好笑又“辛酸”�。�
我媽在學(xué)車(chē)的時(shí)候結(jié)識(shí)了不少大師兄和小師妹，還總是聚在一起吃飯聊天。我媽媽是個(gè)性子比較急的人，每次她在學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)的時(shí)候總是猛踩油門(mén)，該停車(chē)的時(shí)候又突然踩剎車(chē)，要坐她的車(chē)子，就得需要很好的心理承受能力，只要她開(kāi)車(chē)，教練就會(huì)時(shí)不時(shí)的在旁邊提醒她開(kāi)慢點(diǎn)兒。不知不覺(jué)，我媽考駕照的日子來(lái)臨了。在電腦上答試題，她總是100分，很輕松就考完了試題，可路考就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，讓我給你們講講吧！
第一次去考試的時(shí)候，我媽很有自信，說(shuō)她自己一定能考通過(guò)了，但現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的。有一位阿姨和我媽媽一起去考，她比我媽大幾個(gè)月，就先輪她考，誰(shuí)知道，她把車(chē)子開(kāi)到大橋的坡上，我媽上了車(chē)，還沒(méi)來(lái)的及踩油門(mén)，車(chē)子就滑了下來(lái)。這次路考，我媽以失敗告終。
我媽總結(jié)了第一次失敗的原因，又興高采烈的.去路考。那天，碰巧下雨，，又沒(méi)有路燈，我媽剛坐到車(chē)上，把安全帶系好，坐在我媽旁邊的監(jiān)考員就說(shuō)：“把大燈開(kāi)下來(lái)。”我媽手忙腳亂，不知道手應(yīng)該放在哪里。結(jié)果，你們可能也猜到了，我媽又沒(méi)有通過(guò)路考。
回到家，我媽有些氣餒，我和我爸為她加油鼓勁。她再一次踏上了路考的“艱辛”路程，這一次，她沒(méi)有令我們失望，成功的通過(guò)了路考。
你們說(shuō)我媽學(xué)車(chē)是不是很“辛酸”呢？我媽學(xué)車(chē)這件事，讓我也明白了一個(gè)道理:想要做好一件事，必須要有一種堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)有可能成功！
六年級(jí)作文 篇10
一個(gè)山峻谷險(xiǎn)，古樹(shù)蒼虬，青藤蔓纏，珍禽異獸為伴的山——太白頂。山頂白云飄逸，山嵐變幻恍如仙境。這是一處景色宜人的境地，風(fēng)景優(yōu)美的圣地
登上太白頂，向下望去，只見(jiàn)云霧繚繞與若隱若現(xiàn)的山峰。站在一塊塊奇形異狀的大石頭上，張開(kāi)雙手，由風(fēng)將衣裙刮起，飄起。一陣陣霧卷來(lái)，仿佛自己置身于仙境中，是一個(gè)快活的小仙女；在搖身一變，變成孫悟空模樣，猴頭猴腦，更似在天空乘云飛翔。
踏入天王殿，一尊尊佛像具在眼前�？吹萌搜刍ǹ潄y，參拜過(guò)后便進(jìn)入臥佛寺。那臥佛用有力的大手支撐著頭部躺在殿中，臉上面帶慈祥的.微笑，幾個(gè)小仙靜靜守護(hù)著······
參拜過(guò)后，出了寺，便看見(jiàn)了令人驚嘆的奇景。所有的霧都向游人這邊襲來(lái)。霧在我們身邊環(huán)繞，它比空調(diào)吹出來(lái)的風(fēng)更涼爽；比在電視上的仙境更逼真�，F(xiàn)在感覺(jué)《西游記》在這里拍攝真的名不虛傳，確實(shí)引人注目。
冒雨下山，傾聽(tīng)雨拍打樹(shù)葉之聲；聆聽(tīng)小蟲(chóng)唱歌之聲；靜聽(tīng)腳踏臺(tái)階之聲。漸漸地，霧彌漫開(kāi)來(lái)，眼前忽隱忽現(xiàn)的路更加模糊不清。
下了山，望著挺拔的太白頂，景色迷人的山巒，我情不自禁的笑了，戀戀不舍回望著......
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