六年級(jí)作文（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
讀了《生命 生命》一文，讓我明白了許多。
以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的.外殼，不怕環(huán)境的惡劣，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的生命力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！睆倪@句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們有的認(rèn)為自己已經(jīng)不能再融進(jìn)這個(gè)社會(huì)，而自行了斷。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們應(yīng)該愛(ài)惜生命。敗了，也應(yīng)該繼續(xù)奮斗，應(yīng)該想法充實(shí)自己，重新自立于這個(gè)社會(huì)。
想到自己，我也覺(jué)得很慚愧。以前，我看見(jiàn)一只小螞蟻就要把它弄死。現(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命�。∥掖蛳诉@個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。
學(xué)了這篇文章，讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命，應(yīng)該珍惜生命，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)論如何都要勇敢地生活下去！
六年級(jí)作文 篇2
“這是我先搶到的，快給我！”“你胡說(shuō)，是我先搶到的！”從我們的優(yōu)普作文班里傳出一陣爭(zhēng)吵聲，大家一定很疑惑，好好上著課，怎么會(huì)爭(zhēng)吵呢？就讓我告訴你吧，我們?cè)谕鎯骸皳屘谴髴?zhàn)”。
首先呢，老師把16個(gè)人分成四組，每組四人。每組中間放有一個(gè)小圓凳，小圓凳中間放的'則是大家期盼已久的糖果了。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有看錯(cuò)，只有一顆糖。此時(shí)的你肯定在抱怨：任老師真摳！但任老師一句話，就懟得你無(wú)言以對(duì)：“多顆糖，那還叫搶嗎？”想想也是那么一回事哈。
有的同學(xué)耍賴，看著周圍沒(méi)人注意，便把糖果往自己跟前挪了挪，恰好被眼尖的同學(xué)瞧見(jiàn)了，“砰”的一下把糖果按到了中間，仿佛挑釁地說(shuō)：“小樣兒，敢動(dòng)一下試試�！�
“同學(xué)們按照老師的口令來(lái)做動(dòng)作，只要聽(tīng)到搶這個(gè)字，大家就奮力地去搶糖。誰(shuí)先搶到這顆糖，這顆糖就歸誰(shuí)了。”聽(tīng)了老師講的游戲規(guī)則，大家認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們的雙眼緊盯著糖果，生怕糖果從自己的眼皮子底下溜走似的。“伸左手、伸右手、抱頭、蹲下、舉起手！”耗了這半天功夫，老師也沒(méi)有喊“搶”，這是為什么呢？當(dāng)老師喊到“叉腰”時(shí)，一個(gè)同學(xué)竟然上前緊緊地把糖果抓到了手中。他剛要喊“我抓到了”，但看到其他組的人都原地不動(dòng)，這才明白是怎么回事。他尷尬地把已經(jīng)到手的糖果放了回去。正當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)，狡猾的老師喊了“搶”，要不是我反應(yīng)靈敏，就要眼巴巴地看著別人吃糖果了。
這次的游戲讓我明白了，做任何事都要注意力集中，只有這樣才能取得最后的成功。
六年級(jí)作文 篇3
在我很小的時(shí)候，我就倚在媽媽的懷里用手指著天上的小鳥(niǎo)，好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛人卻不會(huì)呢？等我長(zhǎng)大了我一定要飛上藍(lán)天，我會(huì)向人們證明我是偉大的�！泵慨�(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)笑瞇瞇的望著我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了一定會(huì)有出息的`�！�
現(xiàn)在我是一名少年了也知道了這其中的奧秘，但是幼年的想法卻依舊沒(méi)有改變。我是一名畢業(yè)班的學(xué)生，整天過(guò)著兩點(diǎn)一線非�？菰餆o(wú)味的生活，就連好不容易等來(lái)的星期天也會(huì)被各種各樣輔導(dǎo)班所占據(jù)。當(dāng)我坐在輔導(dǎo)班教室的時(shí)候，望著窗外自由自在飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，心中不由升起了一股羨慕之情。哎！我要是能變成一只小鳥(niǎo)該多好？
突然我有些困了，便趴在桌子上迷迷糊糊地睡著了�！斑祝∵@是哪里怎么一切就這么陌生”。“哎呀！你終于醒了”，一個(gè)聲音在我的耳邊響起�！澳闶钦l(shuí)？”“傻孩子我是你的媽媽呀！”這到底是怎么一回事呀？看看我的手怎么變成了一雙翅膀？還有嘴巴也變了一個(gè)樣子。哦！原來(lái)是我的夢(mèng)想成真了，我真的變成了一只小鳥(niǎo)，我激動(dòng)的淚珠都差點(diǎn)流了出來(lái)。
于是我張開(kāi)雙翅向蔚藍(lán)的天空飛去，動(dòng)作是那么的嫻熟，我飛過(guò)了草地、飛過(guò)了大廈來(lái)到了一片空地上，正獨(dú)自愜意的享受著這美好的時(shí)光。突然有一群頑皮的小孩向我跑來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“你們看那邊有一只小鳥(niǎo)。”我趕忙要飛走但已經(jīng)來(lái)不及了。被他們捉住的我便使勁掙扎起來(lái)，忽然我聽(tīng)到“喂！喂！你怎么了？趕緊站起來(lái)回答問(wèn)題”我被同桌叫醒了。哦！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我是多么希望夢(mèng)境變成真的呀！多么希望我是一只自由自在的小鳥(niǎo)啊！
六年級(jí)作文 篇4
書(shū)是一杯清涼的茶，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，打開(kāi)通向智慧天地的大門(mén)；書(shū)是一條船，載著我們飛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一群小精靈，帶給我們?cè)S多的歡笑和快樂(lè)。
在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與白居易欣賞“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南美景；與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“的大漠風(fēng)采；與納蘭性德一起聆聽(tīng)“風(fēng)一更，雪一更”的北方寒雪夜，一同思念故園。
在書(shū)的天地里，我明白了真善美。我記得在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，讀了一本《灰姑娘》。我從中發(fā)現(xiàn)灰姑娘的兩個(gè)姐姐對(duì)自己的妹妹這么狠心，我的心里便充滿了憤怒。就在這時(shí)我想明白了一個(gè)道理：在生活中，需要幫助的朋友或家人都要盡自己的能力去幫助，而不是把他們丟棄在邊，心靈美的女孩子才是真正的美。
在書(shū)的天地里，我得到了無(wú)限的`快樂(lè)。我與水孩子湯姆一起遨游水底世界；與長(zhǎng)襪子皮皮一起搗蛋警察叔叔；與淘氣包埃米爾一起把家里的東西通通鬧番……
書(shū)是知識(shí)的源泉。在書(shū)的世界里，有著許許多多的知識(shí)會(huì)印在你的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。書(shū)，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我學(xué)習(xí)路上的盞明燈，你是我的良師益友，英國(guó)戲劇莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”在書(shū)的王國(guó)遨游，你總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，讓書(shū)香伴我們一起成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇5
誠(chéng)實(shí)守信是大家理應(yīng)做到的，奧運(yùn)微笑圈中的黑色便代表著誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是可貴的，誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)價(jià)的。
寒假，我回老家。過(guò)年時(shí)領(lǐng)完壓歲錢(qián)，去買點(diǎn)學(xué)習(xí)用具吧，開(kāi)學(xué)后能用的到。我懷著愉快的心情來(lái)到文具店，買了一捆筆打算開(kāi)學(xué)后用。我交完錢(qián)，服務(wù)員把找回的'錢(qián)遞給我。我高高興興的回家了。
我回到家，一數(shù)錢(qián)，怎么多出20元？難道我多裝了20元？我仔細(xì)想了想，想到了買筆的時(shí)候，想起來(lái)了，那時(shí)候人多，服務(wù)員可能多找了我20元。我想：多找了我還不還回去，還回去路還很遠(yuǎn)，要花10元做出租車，還要花很多時(shí)間，不還回去我還賺了20元�？晌矣忠幌耄思沂亲鲂”举I賣，他們一天才能賺多少錢(qián)？這時(shí)誠(chéng)實(shí)守信四個(gè)字在我心里環(huán)繞著。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而奧運(yùn)微笑圈里的黑色代表誠(chéng)實(shí)守信。想到這些，我決定把20元還回去。
我做出租車到了文具店，把20元還給服務(wù)員，服務(wù)員說(shuō)：“謝謝你把錢(qián)還回來(lái)。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！狈⻊�(wù)員把我送到門(mén)外，我坐車回家了。
雖然今天還回去20元，往返坐車用了20元，但是我的心是快樂(lè)的。
誠(chéng)實(shí)守信是大家應(yīng)該做到的，誠(chéng)實(shí)守信也是中華民族的美德之一。我們作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。奧運(yùn)微笑圈中的黑色也代表著誠(chéng)實(shí)守信。我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。
六年級(jí)作文 篇6
百鳥(niǎo)國(guó)進(jìn)行了一年一度的選美大賽，所有的鳥(niǎo)兒都從各個(gè)地方，飛回他們的首都一一花都。
所有鳥(niǎo)兒知道了這件事，都十分激動(dòng)，尤其是小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的孔雀，它覺(jué)得自己是世界上最美的鳥(niǎo)兒，想在這時(shí)候變成萬(wàn)鳥(niǎo)睹目的美鳥(niǎo)，就連獲獎(jiǎng)臺(tái)詞都準(zhǔn)備好了。而小黃鴨丑丑也很開(kāi)心，它雖然知道自己選不上，但也很樂(lè)意參加這一個(gè)活動(dòng)。當(dāng)孔雀這時(shí)候就不樂(lè)意了，說(shuō)：“瞅瞅，你長(zhǎng)得那么丑，有什么好去選美的，又選不上哪，像我一身美麗的'羽毛，五彩斑斕的羽色，你有嗎？還以為什么人都能拿來(lái)跟我比呢！除了會(huì)噴火，還有什么用呢。”但是丑丑一直都很大度，一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“我只是想看看那些美麗的鳥(niǎo)兒而已。”孔雀說(shuō)：“你最好有自知之明！”它們當(dāng)天就要啟程飛往國(guó)都花都，路程很遙遠(yuǎn)，所以必須早點(diǎn)出發(fā)，出發(fā)時(shí)丑丑收集了一大堆的果子，叼在嘴里，出發(fā)了，就他一個(gè)，落在了隊(duì)伍的后面，慢慢的飛，慢慢的飛，沒(méi)有人來(lái)幫它。
所有鳥(niǎo)兒實(shí)在是太累了，落在了一個(gè)山谷休息，天色也暗了，沒(méi)有辦法再次起程，沒(méi)料到這個(gè)山谷里空蕩蕩的，連棵樹(shù)都沒(méi)有，哪里來(lái)的果子呢？鳥(niǎo)兒們走了很久很久，一直沒(méi)有看見(jiàn)一棵樹(shù)。百靈鳥(niǎo)哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我好餓啊，怕是再也飛不起來(lái)了，難道要死在這個(gè)又老又臟的山谷里嗎？”這時(shí)，丑丑終于才飛到了山谷里，拋出他叼了一路的果子給他們分享，就連嘲諷他的孔雀，它也幫助。正當(dāng)這時(shí)，大家都喜出望外，山谷里卻飛來(lái)了一只玄獸，是所有鳥(niǎo)兒都避之不及的玄虎。玄虎是一只長(zhǎng)著大翅膀的老虎，會(huì)噴寒冰之水，把所有鳥(niǎo)兒都凍住，選股發(fā)現(xiàn)了，鳥(niǎo)兒們很快的俯沖下來(lái)，邊沖邊說(shuō)，哈哈，這頓晚飯有著落了。鳥(niǎo)兒們都很害怕，這時(shí)丑丑，急中生智，想出自己會(huì)噴火，吃下了自己帶了很久的一個(gè)火種，馬上火氣大增。
這時(shí)玄虎把目標(biāo)放在最漂亮的孔雀身上，正準(zhǔn)備下手，丑丑，馬上沖過(guò)去，噴出火，和玄虎斗爭(zhēng)了起來(lái)，丑丑用盡全力，終于打敗了玄虎，自己卻受了重傷，再也飛不起來(lái)了，再丑丑心灰意冷之時(shí)，百鳥(niǎo)之王一一鳥(niǎo)神出現(xiàn)了，原來(lái)他剛剛收服了玄虎，馬上就趕往來(lái)了這里，鳥(niǎo)神說(shuō)：“其實(shí)想要讓丑丑再次飛起來(lái)也不是并無(wú)辦法，只要能做出一件百鳥(niǎo)羽衣，如果你們每個(gè)鳥(niǎo)都愿意貢獻(xiàn)一支，自己最美麗的羽毛�！拔覀�?cè)敢�！”鳥(niǎo)兒們異口同聲的說(shuō)。一下子白鳥(niǎo)羽衣就做好了，利用天神之水，為丑丑穿上這件美麗的羽衣，一下子瞅瞅，就變成了一個(gè)非常漂亮的鳥(niǎo)兒，成為了最美的鳥(niǎo)兒，美鳥(niǎo)。不僅是因?yàn)樗耐獗恚�有它的內(nèi)心。鳥(niǎo)神給丑丑，重新取了一個(gè)名字，叫做“鳳凰”。
這就是鳳凰的來(lái)歷，也是最美的鳥(niǎo)兒。
六年級(jí)作文 篇7
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信在成長(zhǎng)中的事情值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊，翻閱起充滿生命的相冊(cè)，重新回想起那感動(dòng)的瞬間……慢慢的人生道路是坎坷的、是艱辛的。發(fā)生的事情如滿天的星星怎么也數(shù)不清，但是我忘不了的還是發(fā)生在我小學(xué)五年級(jí)的事情。
那一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個(gè)城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗邊，望在窗外那僅剩的幾絲光亮，心中但擾著，這天黑黑的，恐怕回不了家里去了。我心中忐忑不安。
隨一陣快樂(lè)的放學(xué)鈴聲，大家都急急地趕回家中去。而我呆呆的望著窗外，慢慢的收拾了書(shū)包。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出教室的大門(mén)……過(guò)了一會(huì)兒人少了。我站在樓梯口，看著一個(gè)有一個(gè)的同學(xué)離去，感受著抖落的雨絲打在身上的水涼觸感。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我還不回家？我望著那傾盆大雨，心中有些迷路。她好像看出來(lái)我沒(méi)有帶雨傘的急切心情。她撐起了傘說(shuō)：“我?guī)慊丶�。”我心想：我家和她家根本就是南轅北轍。這幾百米的路，我們仿佛走了一個(gè)世紀(jì)之久。我呆呆的站在樓梯口，望著天空仿佛有放晴的'跡象，我的眼光隨即轉(zhuǎn)落在那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影上，仿佛她在雨中的身影形成了一幅最美的畫(huà)面。
即使時(shí)光飛逝，即使四季不斷的交替，那定格在記憶中的畫(huà)面永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
捧一杯香茗，念一段時(shí)光，想起記憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，藏入這個(gè)冬季落雪的間隙里，融化歲月里的寒冰。心，始終揣懷一抹春色，沉浸在紅塵的深處，只為等待生命中下一場(chǎng)的春暖花開(kāi)。
六年級(jí)作文 篇8
有一種植物，它虛心，它堅(jiān)韌，它不畏風(fēng)雨，它寧死不屈，它就是四君子中最堅(jiān)定的那一位——竹。
去年我回到老家暫住幾天，在去的途中不巧遇上大雨，好在雨提前停了，我十分愉快地下了車。
晚飯過(guò)后，姥爺帶我到院子后方的菜地里觀賞。
村里的空氣十分清新，再加上雨水的沖洗，使屋中的燥熱一掃而光，感覺(jué)神清氣爽。
走了約一里路之后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)前方有一片翠綠的東西，起初我以為是青色的高墻，但走近我才發(fā)現(xiàn)這是一片高聳入云的竹林。
我走進(jìn)竹林，感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界里。竹林一望無(wú)際，看不到盡頭，每?jī)筛褡娱g的縫隙都被后面的'竹子阻擋。
我不知道這里有多少根竹子，因?yàn)橹窳置苊苈槁榈孟褚粋�(gè)迷宮。每根竹子都有三四米高，這是因?yàn)槔褷數(shù)木恼樟�，還是它們自己努力生長(zhǎng)的結(jié)果呢？我也說(shuō)不清。
我用手撫摸著一根竹子，手感并不像樹(shù)皮那樣粗糙，而是十分光滑。這時(shí)，我身后傳來(lái)了“咔”的清脆響聲，我回頭一看，原來(lái)是姥爺在砍竹子，我十分好奇，便拿了一根仔細(xì)觀察�！斑住薄保恐褡觾�(nèi)部竟然還有水，我將水倒出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)竹子的內(nèi)部是空心的。沒(méi)想到竹子很“虛心”。
我用手使勁一掰，竹子沒(méi)有斷，它竟如此堅(jiān)韌。這時(shí)，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，附近傳來(lái)樹(shù)葉落下的“沙沙”聲，而竹林卻不聲不響，就像鄭燮的《竹石》中所說(shuō)的：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
回到家中，我不禁為竹子那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。它從不為別人彎一下腰，即使被砍下來(lái)也仍然堅(jiān)強(qiáng)，我們之間有幾個(gè)人是像竹子這樣不畏風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈呢？
六年級(jí)作文 篇9
我有很多個(gè)表姐，但最厲害的就是第六個(gè)表姐了。
她長(zhǎng)的特別可愛(ài)。圓圓的臉，大大的眼睛，十分靈澈，一張小巧的嘴，還有一頭飄逸烏黑的長(zhǎng)發(fā)。更重要的`是從她的外貌來(lái)看，跟本想不出她以經(jīng)21歲了。
她的外貌如此，而她的性格更加如此。
那一天是我的生日，她從遙遠(yuǎn)的英國(guó)用電子郵件寄了張賀卡給我。賀卡很精致，但是祝福語(yǔ)上只寫(xiě)了一個(gè)符號(hào)。我愣了愣，可我馬上明白過(guò)來(lái)，姐姐不就是想難住我再取笑我嗎？雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)根數(shù)，可惜我在一篇文章中看見(jiàn)過(guò)，不就是“意思意思而已（141421）”嗎！于是我學(xué)著文章那樣，發(fā)了一個(gè)“”。過(guò)了幾天她用QQ問(wèn)我“啥意思？”我笑著回她“你不是猜中了嗎？”她發(fā)了一個(gè)恍然大悟的表情給我寫(xiě)到“現(xiàn)在的娃娃太精了，一點(diǎn)都不好玩！”
還有一次，她暑期回國(guó)，那天我們都在舅舅的別墅里吃飯。晚飯過(guò)后我們走出大門(mén)發(fā)現(xiàn)對(duì)屋的儲(chǔ)藏室燈還亮著，媽媽奇怪地說(shuō)：“不對(duì)呀，我剛才才關(guān)了門(mén)關(guān)了燈的，怎么又亮了？”媽媽的話大家都聽(tīng)到了，一股恐懼從我心中蔓延開(kāi)來(lái)，趕上一股正好吹來(lái)的涼風(fēng)，害得我不禁在炎熱的七月打了一個(gè)寒戰(zhàn)。而我的六表姐則更是夸張地扯著嗓子尖叫到：“靈異事件！靈異事件！”舅舅與舅媽馬上進(jìn)屋拿了鑰匙跑進(jìn)對(duì)屋的儲(chǔ)藏室去看發(fā)生了什么事情。原來(lái)是舅舅廠房里的水電工來(lái)拿工具，才引起的這件“靈異事件”的。知道結(jié)果后我裝出一副疑惑的樣子：“這就是姐姐口中的靈異事件嗎？”她尷尬的笑了笑說(shuō)：“想象想象嗎，要有豐富的想象。”我無(wú)語(yǔ)！
有這樣一位天真可愛(ài)的姐姐你說(shuō)我不高興嗎？
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