六年級年的作文常用(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
喜看柳蔭陣陣清涼，樂享蜂蝶花叢飛翔。美麗長治——我的家鄉(xiāng)。
她雖不那么繁榮，輝煌，卻是我成長的搖籃，生長的地方。無比的親密涌上心頭，擁抱著兒時玩耍的故土。以往的喜怒哀樂蔓延在我的心田，有如春雨點點滋潤大地。在這片土地上，不知有多少次的喜悅、感動、傷心和自豪。長治就是我的家鄉(xiāng)！
坐在車上，看一排排向后退去的樹木，感受著溫暖的春意，不由得發(fā)出感嘆：長治真是一座綠蔭里的城市！公園里的柳樹直垂湖面，有如蜻蜓點水；小院里的桃花還未完全盛開，好像害羞的'少女蒙著面紗；校園里的小草已長出綠芽，為春天增添著勃勃生機。山上的樹更是千奇百怪，有的千年老樹的根都長出土外，強壯而有力。長治仿佛是一個坐落在森林里的小城。
長治不僅景美，人更美！
清晨，走在街上，到處都能看到晨練的人群，跑步的、健身的，分布在大街小巷。長治是一個充滿生機與活力的城市，人在運動時才顯得最美。校園里的學(xué)生結(jié)伴而行，及腰的長發(fā)隨風(fēng)飄揚，顯示著青春的活力；健身房里的上班族，把西裝換成了運動服，嚴(yán)肅的面孔中有了淡淡的笑容；公園里晨練的老人，個個精神抖擻，仿佛回到了青年時代。長治的人是樸實的、善良的、積極向上的。長治也是一座運動之城！
以前，我總是羨慕那些大城市的發(fā)達�？烧嬲氲奖本┤ンw驗?zāi)抢锏纳�，情不自禁地對可愛的家鄉(xiāng)充滿留戀�？吹奖本┑娜藖砣送乓庾R到人的渺��；看到那里人們的匆忙，才懷念家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光；看到那里霧蒙蒙的天空，才向往藍天綠草的故鄉(xiāng)�；蛟S，我的潛意識里就珍藏著對家鄉(xiāng)的依賴，只是那布滿灰塵的匣子，現(xiàn)在才被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)習(xí)慣了每天上下學(xué)看到那棵老楊樹，總覺得那不過是棵不起眼的樹�？僧�(dāng)伐木工手中無情的鋸子，將它砍倒，我便感到缺少了些什么，它在我心中的位置是用任何金錢都填補不了的。故鄉(xiāng)也是如此。
家鄉(xiāng)就如避風(fēng)港，是我精神的支柱，靈魂的歸屬地。當(dāng)我在外面受苦受累時，它永遠都為我敞開大門，歡迎我的歸來。長治的景是怡人的，人是質(zhì)樸的，生活是悠閑的。
美麗長治——我的家鄉(xiāng)！
六年級年的作文 篇2
聽！“那一顆顆跳動的心在顫抖，一顆顆激動的心在期待……”每當(dāng)唱起這首歌，心底總會有一分激動。為自己的母親激動 ，也為自己擁有一位偉大的母親而激動。多少年來，人們都在為自己的母親歌頌，而我卻無法表達我內(nèi)心的`情感，只能用心去。
冰霜慘凄的夜晚，是誰為我加一床被子；手指不可屈伸的冷天，是誰為我洗衣服，做飯；在火辣辣的烈日下，是誰在面朝黃土.背朝天；……這一切，都是偉大而又無私的母愛。洗衣服的聲音，做飯的聲音，鋤地的聲音，這聲音似乎都已經(jīng)成了家常便飯。
當(dāng)初的母親，為了兒女而不惜歲月的折磨，是母親不惜兒女而犧牲美麗有富有生命力的青春，是母親不惜傾家蕩產(chǎn)也要供兒女讀書；……所謂“天大地大，父母恩大”。母愛的自私，無法用語言來訴說，但可以用自己的心聲告訴我們：母親是愛你們的！
有人說，母愛為水、往往溫柔細膩。可我覺得母親的愛比水還要溫柔；還有人說：母愛如光，往往照亮兒女前進的路，可我覺得母愛比光還要亮……
高爾基曾經(jīng)說過；世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。但丁也說過世界上最美麗的聲音那便是母親的呼喚！母愛的心聲很美妙，只要用心去探討，用心去傾聽，相信總有一天，母愛的心聲或許回在你身上發(fā)出，不是嗎？
朋友，用心去吧！
六年級年的作文 篇3
在時間的長河里，有一件事直到現(xiàn)在，我對當(dāng)時的情景還記憶猶新。
那是今年暑假的一天，天氣格外睛朗，媽媽剛好休息，于是媽媽帶我去深圳大梅沙玩沖浪。我們坐車來到大梅沙，只見銀白色的沙灘連著無邊無際的大海。下車后，我迫不及待地撲進海里，一直往前游。突然，一個大浪迎面打來，把我沖了幾個跟斗。我一吸氣，一口又咸又苦的海水嗆得我鼻子火辣辣的'。這時媽媽正站在岸上焦急地向海中張望，見我被海浪打到岸上，連忙扶我起來，并給我套上游泳圈。我配備了“武器”后，更是天不怕地不怕地往前沖，這時一個更大的浪打來，把我掀得老高，哪知海浪又猛地落下來，把我卷到了海底，攪得我滿嘴滿臉都是沙子海水。我用海水抹了一把臉，又不服氣地迎著海浪而去。這一次，第二層浪將我沖到高處，第三層浪和第二層浪混合起來，將我像滾雪球樣推到岸上。
此時我早已筋疲力盡，就坐在沙灘上一邊休息，一邊觀察琢磨如何沖浪。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)浪頭打來時，人們都用力跳起來，安全地躲過了海浪。媽媽便告訴我：“這是因為浪涌來時，順著它的方向跳，可以辟免浪頭的沖擊，而當(dāng)浪頭落下時，如順著它的力下落，落地會很穩(wěn)，不會被海浪打得東倒西歪�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又興奮沖進大海，按照剛剛發(fā)現(xiàn)的方法，果然玩得又輕松而又愉快，大海終于被我征服了，我興奮地跳著，不亦樂乎。
這是一次多么有趣而又難忘的沖浪！我從中懂得了做任何事都要徑過認真考慮和觀察，只有掌握了正確的方法，才會把事情辦得更好。否則只會弄巧成拙。
六年級年的作文 篇4
一個胖胖的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，塌下來的鼻子，厚厚的嘴唇，白皙的皮膚，高挑的個子，卻有著一身脂肪。誰見了就說：“這是哪家的大姑娘啊，讀初中了吧？”她也不在意，甩了馬尾辮就走人。這就是我，胖胖的我。
以前在三年級的.教室里，一個小姑娘常常會在教室的走廊前，大叫著：“不許跑，看俺不揍你，屁股癢癢了吧，吃俺老孫一棒！”她拿著教棍，威風(fēng)凜凜地站在那里，盡顯一位女俠本色。隨后，一場惡戰(zhàn)開始了，你追我逃，直至把那個惹她的男生打趴下為止，直至他大喊三聲：“女俠饒命！”她才肯放過，一甩馬尾辮直接走人。這就是我，暴力的我。
五年級，她漸漸已經(jīng)懂事了，不再使用暴力，而是盡心盡力地做好老師交給她的任務(wù)。她不再瘋跑了，而是始終待在教室里，催這個，教那個，有時她曾想過放棄：為什么我要比別人辛苦，為什么老師只讓我干？后來，隨著時間的推移，她也漸漸明白了，老師是因為信任，才把最艱難的任務(wù)交給她。她更盡職盡責(zé)了。這就是我，盡職盡責(zé)的我。
想知道多棱鏡中有多少個不同的我嗎？那就等著你來探索哦！
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