[精選]六年級年的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　“唉！真是的！煮熟的鴨子都飛了！”一想到昨天的英語單詞對抗賽，我就懊悔不已，痛心疾首。昨天到底發(fā)生了什么事呢？所有的男同胞都準備接受“噩耗”吧！嗚嗚……

　　昨天英語課上，學完單詞后，ms。劉突然問了一句：“誰現(xiàn)在能把單詞全部背下來？”這時，我想舉手，可又不大確定，到底舉還是不舉？這……我的右手搖擺不定，舉了一半又趕快縮了回來。要是背錯了怎么辦呢？我急得如熱鍋上的螞蟻，可不能讓男生丟臉��！此刻，我環(huán)顧四周，好險！還沒有女生舉手。還是趕快抓緊時間背一遍吧！我眼睛緊緊地盯住電視屏幕，心中默默地背單詞，我心急如焚，生怕一位“女中豪杰”挺身而出，那男生可就丟臉了！

　　我心里默背到一半，卻半路殺出個“程咬金”，“女俠”——鐘瑩同學把手舉得筆直，什么？！我抓緊時間，把單詞都瞄了一遍，可我還是不敢舉手，要是背錯了……ms。劉正在對我們男生“冷嘲熱諷”，一會兒說我們沒用，一會兒說我們不配做男生，連女生都比不過。唉呀！哪位“英勇之士”趕快舉手吧！我黃樂池乞求、懇求、央求、請求各位了！我們男生丟不起這份臉啊！

　　ms。劉接著又刺激地說道：“沒有哪個男生有膽量上嗎？我倒計時了：5、4、3、2……不行了，不行了，我“黃某”今天豁出去了！呀！我毅然舉起了手，盯著鐘瑩，眼里充滿了“殺氣”！

　　“好，”ms。劉說，“那就請steven和lisa上來聽寫單詞！”

　　“黃樂池，加油！”“黃樂池，加油！”我鼓起勇氣，走上講臺，拿好粉筆后，“準備作戰(zhàn)”！這是一場男、女生之間的“生死較量”，這關系到男生的榮譽，一定要勝利，我給自己打氣。

　　準備了幾分鐘后，比賽開始了，ms。劉拿起書本，準備開始念單詞。我抓粉筆的那只手顫抖個不停，頭上也冒出了冷汗，我開始悔恨自己，不應該舉手才對。

　　“別害怕！你的成績又不比鐘瑩差！”我為自己加油。

　　“對，我的成績不比她差。有什么好害怕的呢？”

　　“激動的�！眒s。劉報起了第一個單詞，我毫不怠慢，當即在黑板上寫下“eciting”。在等待中的我心慌意亂，生怕下一個單詞會如老鷹叼小羊一般把我叼離勝利之谷，把男生的榮譽叼走�！袄销椄业鹞�，我就拿羊腿踢它！”我鼓勵自己道，“準備下一場戰(zhàn)斗！”隨后，無論ms。劉報什么樣的單詞我都對應自如，我逐漸找到了信心。

　　“最后一個”，ms。劉期待這個決定勝負的'單詞早點出現(xiàn)，“機票、或者火車票�！薄皔eah，”我心中暗自慶幸，“‘戰(zhàn)斗’要結(jié)束了！”哈！哈！票嘛，是……票是什么？是什么��！我犯愁了，手托著下巴，苦苦地思索著。我往右邊看了看，發(fā)現(xiàn)鐘瑩早已寫完了，她正歡呼雀躍呢！怎么辦呢？放棄？不行，堅決不行！為了男生的榮譽，我得奮戰(zhàn)到最后一秒�？墒恰�…票，用英語怎么說呢？

　　“10、9、8、7……”糟糕，ms。劉開始倒計時了。唉呀！票啊票，你用英語到底怎么說��？我驚慌失措，腦子里亂得很，仿佛有二十只老鼠——百爪撓心�！�3、2、1、0！倒計時結(jié)束�！眒s。劉宣布比賽結(jié)束。什么？！當我聽到0時，如同五雷轟頂，憤怒不已！男生，男生竟然輸了！

　　這一切，這一切都怪我！我為什么沒有把單詞背熟？！可悲，好可悲，戰(zhàn)無不勝的男生竟然輸了。望著歡慶勝利的女生，我無地自容，恨不得挖個地洞鉆進去！放學的路上，英語課上的事情一直在我的腦子里轉(zhuǎn)著。望著灰蒙蒙的天，我思緒萬千……

六年級年的作文 篇2

　　俗話說，眼睛是心靈的窗戶。我也不例外，我喜歡用我的眼睛看一年四季，春夏秋冬。

　　我用我的眼睛看春天。春天是萬物復蘇、百花齊放的日子。迎春花、櫻花、油菜花、梨花、桃花……一齊開放，像是在問春天“我美不美？”各種各樣的野花、小草從地下鉆了出來。它們小小的，嫩嫩的，很是可愛。柳樹也搖身一變，披上了一頭長發(fā)。就連各種小蟲也出來活動了，它們懶洋洋、慢忽忽的爬到草葉上，美美地喝上一口露水。

　　我用我的眼睛看夏天。夏天，驕陽似火，連知了都在叫個不停，像是在抱怨天氣炎熱。許多花兒都受不了太陽的暴曬：牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去了神采，只有平凡的太陽花和出淤泥而不染的荷花依然是那么美麗。

　　我用我的眼睛看秋天。金秋時節(jié)，果實累累：柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭；石榴和玉米笑了，露出了滿嘴方方正正的牙齒；只有花生和紅薯躲在地下不肯出來……金黃色的'樹葉像一只只蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)、飄落。頭頂上一群大雁排著“人”字形隊伍飛起來，“嘎嘎嘎”地叫著“秋天來了，快上路吧！離開寒冷，去溫暖的南方！”

　　我用我的眼睛看冬天。冬天，大自然銀裝素裹、白雪皚皚。樹木上、屋頂上、草地上，都蓋著一層厚厚的雪。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落了下來，讓大地變得像一個白奶油蛋糕。孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。

　　我用我的眼睛看著春夏秋冬，看著四季的交替變化，看著大自然的美！

六年級年的作文 篇3

　　親愛的同學們，大家好：新聞百寶箱又和大家見面了。我是播音員：馬曉涵。今天，我們交流的話題是《我們的職責》。

　　走進校園，我們便成為了大家庭中的一員。首先要明白我們的責任是什么，當然學習是我們小學生的主要責任，其次，保護好校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們的職責�？吹降厣嫌屑埿�、樹枝等垃圾，要立刻把它們撿起來，放進垃圾桶，那里可是它們的家，不要說：這不是我們的衛(wèi)生區(qū)，有垃圾不關我的事！假設人人都這樣做，那我們的校園則會不堪入目。同時，我們也不要往別人的衛(wèi)生區(qū)扔垃圾。注意個人衛(wèi)生，也是我們的.職責。每天要衣著得體，整潔大方。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。下課不大聲喧嘩，也不要用桌椅弄出吱吱的噪音，這樣會影響他人學習，我們應以打擾別人為恥，以文明舉止為榮。另外，注意安全，也是我們的責任，不要滑樓梯、不要觸摸電源，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不做危險性游戲，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易被扎傷。等等。

　　放學時，我們要做到“快”、“靜”、“齊”不要散隊，不要說話，放學隊伍走到分岔路口才可散隊。不要在隊伍里打鬧、搶位置。這些都是我們每個小學生義不容辭的責任，同學們，你做到了嗎？我們應該從自身做起，人人為營造我們美好的校園，盡一份力所能及的責任。

六年級年的作文 篇4

　　不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱。 ——題記

　　媽媽的手牽動媽媽的愛，媽媽的愛伴隨我的一生。

　　撫平深深的傷

　　天有不測風云。十歲那年，淘氣的我讓一顆釘子扎傷了腳，足足有1厘米深。來到醫(yī)院，那一針針破風針扎得我撕心裂肺，醫(yī)生如何安慰也無濟于事，還不停的哭。這是，媽媽溫柔地撫摸過我的頭，說：“男子漢，就要堅強�！睆哪菚r，我知道媽媽的手能撫平深深的傷。

　　擦干苦苦的淚

　　人生不如意事十有八九。剛來宏力，第一次期中考試，分數(shù)便讓大家唏噓一片。沮喪的我回到家，不僅落下后悔的眼淚。母親為我擦去眼角的淚痕，與我交談。從那時，我知道，媽媽的手能擦干苦苦的淚。

　　溫暖冷冷的心

　　歷史總是驚人的相似。上次期末，又失利了。望了望那可憐的成績單，我木然了。之后的.幾天，我的心像被丟入了冰箱的冷凍室一樣。母親又一次溫柔地撫摸我的頭，說：“孩子，媽媽相信你！”我留下了兩行熱淚，那冰冷的心也為之蘇醒。從那時，我知道，媽媽的手能溫暖冷冷的心。

　　朱自清有父親的背影，胡適有母親的教誨，而我，我有什么？我有媽媽溫暖的手！

　　媽媽的手牽動媽媽的愛，媽媽的愛伴陪我的一生。

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