[精選]六年級作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　對我來說，夏天是一個最讓我愁眉苦臉的日子。

　　燥熱是第一個讓我發(fā)愁的問題。夏日炎炎，站在外面不出十分鐘就會大汗淋漓。而且它還會帶來親密的朋友———悶，悶得我喘不過氣來。唯一的解決方法只有開空調(diào)。哎，整天只能呆在空調(diào)房間里，多沒勁��！但空調(diào)不開燥熱難耐啊，二號殺手就會趁機(jī)進(jìn)攻———痱子。

　　每個夏天，我身上都會長痱子，奇癢無比。一出汗，我就要在身上狂抓�？稍谶@暑氣蒸人的時刻，又有誰不會出汗呢？有時候涂點花露水，渾身如萬根針刺，奇痛無比。

　　蚊子這小小蟲子惱人得很，是３號愁事。晚上，我正呼呼大睡，“嗡嗡嗡”，這位“頂級歌唱家”又開始唱歌了，時不時給我留下幾個紅色的.“簽名”。我揮舞雙手以示警告，沒想到它敬酒不吃，繼續(xù)書寫它的“簽名”。我火冒三丈，開燈起床，朦朧之中，反應(yīng)不夠迅速，反被它趁勝追擊。對付蚊子，就要多來幾招！滅蚊燈、滅蚊拍、驅(qū)蚊環(huán)、花露水我都有，一一用上，蚊子才紛紛投降。

　　哎，夏天真讓人愁��！

六年級作文 篇2

　　晚上，媽媽說要腌冬瓜了，這下子可把我給樂壞了，因為這對我來說可是件新鮮事！

　　這冬瓜看起來可愛極了，淡綠的皮，胖墩墩的身子，活像個大娃娃。冬瓜的皮很厚，上面還布滿了小刺兒，摸起來可扎手了。

　　開始腌冬瓜嘍！爸爸先把冬瓜切成一塊一塊的。這說起來簡單做起來難啊。冬瓜的皮很厚，很不好切，爸爸花了九牛二虎之力，才把冬瓜切開來。然后，可是我們?nèi)�家總動員的時候了。爸爸把瓜瓤掏出來，讓我和媽媽用刷子把冬瓜皮上的泥刷掉。接著爸爸把鹽大把大把地抹在冬瓜上，再遞給媽媽，媽媽再一上一下地把冬瓜疊在一起放入缸內(nèi)。這時，門口站著一位胖乎乎的.鄰居大嬸，她挺著肚子好奇地問：“問你們?nèi)齻�人在忙什么呀？”媽媽風(fēng)趣地回答：“我們在殺豬斬肉辦酒呢！”那人一聽，連忙走過來，看看究竟。她一看愣住了，然后發(fā)出一陣笑聲，爽朗地說：“哈哈哈！你們這樣可不行，來，我來幫忙�！彼�可是腌冬瓜的高手，我們連忙向她請教了幾招，她也樂意地回答了我們。等大嬸走后，我們也快完成了，只剩下最后一個步驟——壓石頭。可我家沒有石頭��？這是，奶奶來了，老將出馬就是不一樣，奶奶讓我們把水桶放在缸里，往水桶里注滿水，又放個小石凳。這下子，水桶的重量也和大石頭一樣了。

　　腌冬瓜真是一項既好玩又有意義的勞動！

六年級作文 篇3

　　贊綠葉，沒有花朵的芬芳，沒有果實的香甜，然而，我美它。它是生命的象征，它默默無聞地給花朵輸送著養(yǎng)料，透過那平平常常地綠葉，我想到了我最尊敬的──老師，從他身上我想到了綠葉的品格。

　　每當(dāng)我們打開練習(xí)本，就會看見在我們本子上有著一個個的紅勾勾，可看見紅叉叉時就會皺緊眉頭，左思右想，最后把正確的答案寫在了上面，輕輕的放在了老師桌前，準(zhǔn)備讓老師打上一個小勾勾，可同學(xué)們，你們知道嗎？我們的老師有頸椎病呀！就是為了讓我們考試時考出一個好成績，長大后做一名對國家對社會有用的人，俗話說：老師就是園丁。是呀！老師的無私偉大讓我不禁有些贊嘆！老師的所作所為，都是為了我們長大后去保衛(wèi)我們的`祖國，去建設(shè)我們的祖國！而有些同學(xué)卻等著老師的催促，不寫作業(yè)，不改作業(yè)，同學(xué)們，讓我們反思反思吧，為什么不寫作業(yè)呢？寫作業(yè)就是復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識，而且我們現(xiàn)在的作業(yè)這么少，比低年級的作業(yè)還少呢，有的同學(xué)寫作業(yè)只是對付老師，對付老師干什么呀！學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是給老師學(xué)呀！有時老師留作業(yè)還要想一會兒，怕累著我們，所以我們也要體諒體諒老師呀！

　　同學(xué)們，為了回報老師平日里對我們的辛苦和勞累，讓我們從此刻起刻苦學(xué)習(xí)，寫作業(yè)不應(yīng)付，去建設(shè)那屬于我們的天地吧！

　　如果沒有綠葉，就不會有花朵的芬芳，也就不會得到人們的贊揚！

六年級作文 篇4

　　“你是誰？”，有人這樣問我，我的名字很多，比如垂盆蘭，掛蘭。聽到垂盆蘭，你的腦海中應(yīng)該會浮現(xiàn)出這樣的情景：我生活在盆中，葉子從盆外垂下來。掛蘭顧名思義就是長在土里，把盆吊著。

　　但是，我最為人們熟知的還是吊蘭這個名字。

　　我的祖先生活在南非，那里非常熱，所以，我已經(jīng)練成了節(jié)約水的本領(lǐng)。我喜歡溫暖、溫潤且陰涼的地方。如果到了夏天和冬天，你把我放在外面，那就別指望我活下去了。有人會說：“那你肯定很嬌氣嘍！”然而事實和你的想法恰恰相反，我并不是挑三揀四的大小姐，而是一條漢子。其實我很好養(yǎng)活，很多人都把我買回去，放在家里，要是插在泥里的話，3~5天澆一次水就行了。

　　我的葉子細(xì)又長，兩頭相對來說比較細(xì)，正面中間有一道白色的線，光照在上面看起來有光澤，摸著粗糙，反面也有光澤，但摸著滑溜溜的。落葉變成了肥料，滋潤新的'葉子，使它們更有光澤。

　　蜘蛛總是在我身體上不停地織網(wǎng)，有一次它織了一半的網(wǎng)被沖掉了，它又重新織，我很佩服它。還有一次，螞蟻從我的葉片滑了下去，蝸�？吹搅�，哈哈大笑。哈，這樣有趣的情景我可是經(jīng)�？吹侥�！

　　我的匍匐莖上有氣根，把氣根摘下來，無論放在水里，還是放在土里，都能長好。把我放土里時，只要把根須插進(jìn)土里就好，但不要埋地太深。

　　我的花朵很小，白的花，黃的蕊，很平常但卻是那樣優(yōu)雅。

　　這就是我————一棵普通而特別的吊蘭。

六年級作文 篇5

　　在我家的樓道里，總能看到一個匆忙閃過的身影。他個子不高，衣著簡樸，默默無聞，幾乎沒有人能關(guān)注他。他是一個送水工，經(jīng)常給我家鄰居送罐裝礦泉水。

　　一個星期天下午，媽媽讓我?guī)退�去買菜，我手里握著20元錢，急匆匆地走下樓道。正當(dāng)我走到三層樓道轉(zhuǎn)彎處時，正好與送水工擦肩相碰，他肩上扛的一個水罐掉到地上，平臺上立刻積了一層水。我驚恐不已，轉(zhuǎn)過頭一溜煙跑回家里，心里忐忑不安。

　　俗話說，禍不單行，回到家后，我發(fā)現(xiàn)買菜的錢不見了，恐惶、忐忑、沮喪纏繞著我的全身。正當(dāng)媽媽追問為何返回家時，門鈴響了。誰呀？送水的，我想肯定是送水工找我賠錢了。媽媽打開房門，只見送水工衣衫襤褸，手里拿著兩張10元的鈔票，說：小娃兒，這是你剛才丟的`錢嗎？媽媽聽了后十分詫異。正當(dāng)我要說明剛才發(fā)生的事時，送水工說：由于剛才太匆忙，不小心把你娃兒碰著了，罐蓋擦破，流了滿地水，想借把拖布擦擦地。我聽了后趕忙拿著拖布，提了一個水桶，飛快地下了樓道去擦地，媽媽和送水工也跟隨其后。不一會兒工夫，我們就把樓道清理得干干凈凈了。這時，我坦誠地對送水工說：罐蓋是我碰掉的，我應(yīng)該賠你錢。媽媽也堅持要賠償，可送水工死活不收，并說：大人和娃娃相碰，都是大人的錯，我若收了你們的錢，天理不容。

　　送水工急匆匆地走了，可他的一席話久久地在我心中回蕩，我真切地感到，誠實、寬容是人世間最美好的東西。想著、想著，我的眼眶紅了……

六年級作文 篇6

　　昨天下午我在回家的路上，正好與我曾經(jīng)教過的一名正在讀高中的學(xué)生迎面相遇，我正準(zhǔn)備給她打招呼，誰知她快到我面前時竟然低頭而過，我很是尷尬和痛心，到家后，我在腦子中極力搜尋曾經(jīng)對她的“傷害”，難道是那一次深深傷害了她？

　　那時她剛升入七年級，我是她的班主任兼語文課老師，她是位自尊心極強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，可以說是我的掌上明珠，因此，我很少批評她，即使有時她的做法不那么妥帖。就這樣，我一直教了她一個學(xué)期，在第二學(xué)期時發(fā)生的一件事，讓我懂得了教育拒絕粗暴的真正含義。我還記得那是一節(jié)早讀時間，當(dāng)我進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)她的座位旁邊有兩片紙，我輕聲讓她把紙撿起來放到垃圾箱里，按說這真的不算是什么大事，可是她卻說紙不是她丟的，她不撿。我說我并沒有認(rèn)為是你丟的，但它是在你的座位旁邊，你彎一下腰就可以做到了，每個同學(xué)都有保持教室清潔的義務(wù)。這時同學(xué)們的讀書聲停了下來，都望著我，我再次請她撿起來，但她不但沒有撿起來，還沖我使起了性子：“不是我丟的，為什么讓我撿起來！我就是不撿。”她說完，便趴在了桌子上，我被她的'這種做法激怒了，對她吼道：“今天你必須把它撿起來，即使不是你丟的，連一片紙就不愿把它拾起來，你也太自私了”，我的話可能深深刺痛了她，她在同學(xué)們的注視中，拾起了那兩片紙，然后哭著沖出了教室。

　　這件事發(fā)生后，我感到很后悔，既遺憾我的教育方法，更為我的粗暴而悔恨，我多次找她談過心，指出每個同學(xué)都應(yīng)該有班集體意識，但每次她都不吱聲，我當(dāng)時幼稚地認(rèn)為，她只是思想上一時轉(zhuǎn)不過這個彎，想著時間會漸漸淡漠對她造成的傷害，但時隔一個月后，我又找她談心，她仍是一聲不吭，我甚至向她承認(rèn)我當(dāng)時的暴躁，請求她原諒我，但她仍是一語不發(fā)，甚至我發(fā)現(xiàn)，她在曾經(jīng)最喜愛上的語文課堂上，也總是默不作聲，這時，我感到了問題的嚴(yán)重性，覺得那次我真的傷了她的自尊心，自己犯了一個不可饒恕的錯誤。在升入八年級時，她調(diào)了一個班，從此我們在校園里見面時，總是我先和她說話，想盡量安撫她受傷的心，這時她才禮貌性地點一下頭。就這樣，三年時光過去了，她現(xiàn)在已是一名高中生了，我想我們的“恩怨”應(yīng)該消除了，誰知……

　　通過這件事，我對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行了反思。

　　對學(xué)生應(yīng)公平公正，不能偏袒和“溺愛”。由于她的優(yōu)秀，很自然地會得到老師的“關(guān)愛”，時間長了，就會產(chǎn)生一種優(yōu)越感：我就該這樣，老師就該對我這樣。在這種心理支配下，就容易養(yǎng)成自私，偏執(zhí)的性格，很不利于學(xué)生日后的成長，同時也不利于在集體中對她進(jìn)行教育，使她游離于班級管理之外，對她健全人格的形成造成了很大的影響。

　　保護(hù)學(xué)生的自尊心是教育的第一要務(wù)。蘇霍姆林斯曾說“在影響學(xué)生內(nèi)心世界時，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——人的自尊心”。在這個事件中，當(dāng)她不愿意拾起地上的紙片時，如果我能彎腰拾起來，然后再找適當(dāng)?shù)慕逃�契機(jī)對她進(jìn)行教育，就不會發(fā)生那樣尷尬的事，就不會對她造成那樣大的傷害，因此，我們在教育教學(xué)工作中，要時刻把保護(hù)學(xué)生的自尊心當(dāng)做教育的第一要務(wù)，一旦學(xué)生不再顧忌自己的尊嚴(yán)時，再好的教育方法在他身上也會失效，那么這個學(xué)生就真正是“無可救藥”了。

　　教育是育人的藝術(shù)，育人先育心，只有注重心靈的熏陶，只有注重呵護(hù)學(xué)生的自尊心，只有讓學(xué)生從內(nèi)心感受到教師施行教育的必要，這時，即使沒有高超的教育技藝，也會收到良好的教育效果。教育拒絕粗暴，這應(yīng)成為我們每一個教育工作者的警示語。

六年級作文 篇7

　　中午，張經(jīng)理參加宴會已喝的暈頭轉(zhuǎn)向，忽然報時鐘鐺鐺鐺響了三聲，張經(jīng)理突然想起上午通知3點開一個會議，急忙離席，昏昏悠悠，高一腳第一腳地走進(jìn)了會議室，只見座無虛席，張經(jīng)理往主席臺一坐“人都到齊了么？”王秘書急忙說“都到齊了，已經(jīng)等了十分鐘了。”張經(jīng)理習(xí)慣的'一揮手“開桌！”全場嘩然。

　　張經(jīng)理酒勁攻心，欲吐欲睡，王秘書急扶張經(jīng)理進(jìn)了衛(wèi)生間，張經(jīng)理往便盆上一坐，有習(xí)慣的一揮手“開車！”

　　王秘書見狀，心想，張經(jīng)理又喝多了，看來會議是開不成了，只好宣布“今天下午會議改到明天上午九點開�！�

　　王秘書扶著張經(jīng)理，送他回家休息。剛進(jìn)家門，老伴見老頭子又喝的不知東南西北，也趕忙過來攙扶，張經(jīng)理握住老伴的手“小姐，你貴姓？”老伴不知所措，王秘書暗笑不已。

六年級作文 篇8

　　隨著一陣吵鬧的鈴聲，媽媽火急火燎地沖進(jìn)房間來，對我吼著：“快起床，太陽都曬屁股了，今天不上學(xué)了是吧？”我話還沒說出，她又拽著我的衣服，把我?guī)У搅丝蛷d。洗漱過后，我無奈地扒著碗中的飯，又是一陣火急火燎的叫喚聲：“快吃��！都七點多了，要遲到啦！”我想著，要是世界上沒有大人，那多好啊！

　　突然，媽媽在我眼前消失了，我詫異地揉了揉眼睛，難道我剛才的想法成真了？我忙沖進(jìn)爸爸的房間，他也不見了！我興奮不已，三步并作兩步到了電腦前，開始了激烈的游戲“戰(zhàn)斗”。時間在我的“戰(zhàn)斗”中推移著。轉(zhuǎn)眼間，便是中午了，我有些餓了，走到了樓下的餐館，可是，我等了將近半個小時，卻依然空無一人，難道不只是我的父母，全世界的大人都消失了？我只好回到家中，大不了“自己動手，豐衣足食”！我打開冰箱，空空如也。唉，媽媽都是在我上學(xué)后就去買菜的，而且只買當(dāng)天的量，這可如何是好��！不行，得出去找吃的。我?guī)�上二十元前往菜市場�？晌覄傔M(jìn)門就徹底懵了，平時這個時段基本無人問津的菜市場，卻門庭若市，一群小孩搶著攤上的雞翅等，而后面的茄子、白菜等卻都掉在地上，有的還被踩得稀巴爛。我好不容易拿到了一枚雞蛋和一根茄子，卻被幾個小孩“圍觀”了一會兒，最后只能空手而歸。我再也忍不住了，淚珠大顆大顆地落下，懷念著曾經(jīng)那井然有序的`一切……多好哇！都怪我，讓大人們消失了！

　　“醒醒！我也真佩服你，吃個飯也能睡著？”一陣熟悉的吼聲又傳入我的耳畔。我抬起頭來，媽媽還在！我跑向房間，爸爸也在！我一陣狂喜，忍不住笑出聲來。突然我感到頭頂傳來一聲清脆的“當(dāng)”，“笑什么，吵醒你爸怎么辦？他要工作！趕緊上學(xué)去！”“好的，遵命，大人！”我應(yīng)道。一家人在一起的氣氛無比歡悅……

六年級作文 篇9

　　在這個漫無盡頭的世界里，每個人都是渺小而迷茫的。就好似宇宙里的一粒塵埃，若不努力，就隨風(fēng)飛逝；煥發(fā)光芒，才會出人頭地。在這春光瀲滟的日子里，攜著希望，懷抱夢想，從春天出發(fā)。

　　“一年之計在于春。”春天是一年的開始，是新的希望�；▋涸诖禾炫�力綻放，小草在春天努力成長，小樹在春天努力扎根……那我們?yōu)楹尾辉诖禾焱黄埔幌伦约耗�？萬物都是那樣生機(jī)勃勃，相比之下，我知道自己已經(jīng)差太多……別人的眼里春天是努力拼搏，而我的眼里……春天卻在犯“春困”。今天的事情卻總是想著明天做，到了明天又在懊悔為什么自己昨天不多努力一點兒。明知道自己會后悔卻因為眼前的“快樂”而迷失自己。

　　20xx年，是新的開始，我也想迎著春風(fēng)迎來一個新的自己，回想自己的以前，雖沒有放縱，卻也沒有努力多少，看到學(xué)霸們無時無刻不在努力奮斗，而自己卻在“學(xué)酥”的'位置上久立不倒。別人的光鮮亮麗我看在眼里，卻沒有看到別人在背后的努力。沒有自控力的我，對于有吸引力的事物只會顧一時的沖動……說起自己的缺點，可能我都知道，經(jīng)常會有想要改正的沖動，最終卻以無法堅持而告終。

　　從春天出發(fā)，我不會再立下多大的目標(biāo)，我只想給自己定一個小目標(biāo)，再一點點地去努力。我相信，即使收效甚微，只要堅持不懈，也可以積攢力量。

　　從春天出發(fā)，奔向夏天，看著秋天，想著冬天。春天，象征著生命，有生命就會有希望。春天，就是一個希望。從春天出發(fā)，一步步前進(jìn)。我相信，在冬天回首時，一定會被自己走過的漫漫長路所感動。

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