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六年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《神筆馬良》，這篇課文寫了馬良很喜歡畫畫，但他很窮，連一支畫筆也買不起，一天一位白發(fā)蒼蒼的老神仙降臨到他家里，賜予他一支神筆，他總是幫助窮人，后來(lái)，被官府知道以后，把他抓了起來(lái)，但他卻靠他的智慧把那些大官淹死在河里，從此他又成為人們的偶像。我也想有支神筆，那樣我就可以像他一樣扶危濟(jì)困。
如果我有一只神筆，我就把那些發(fā)生災(zāi)區(qū)的地方畫上房子，讓他們?cè)诙煊峙陀中腋！Ｔ谙奶�，他們�(cè)谖耶嫷姆孔佑譀鏊珠_(kāi)心，我再畫一些食物給他們，這樣他們就不會(huì)挨餓了。
如果我有一支神筆，我把全國(guó)各地送上一些我畫的藥，就算他們的病不能醫(yī)治，我也可以讓他們醒來(lái)。
如果我有一支神筆，我要為山里的'人家捐些錢，讓他們吃飽喝足，穿暖不讓那么小的孩子著涼生病，再為他們每戶人家請(qǐng)一位老師，讓他們好好學(xué)習(xí)，不用走山路，就可以上學(xué)了。
如果我有一支神筆，我還要做好多的事，讓人們生活的更美好，我真希望有支神筆！
六年級(jí)作文300字 篇2
又是一年開(kāi)學(xué)，我興奮的迎接新學(xué)期，春天的氣息漸漸逼近。我滿腦子都是與藝藝興高采烈玩耍的畫面。推開(kāi)門，坐在久違的椅子上興奮之情溢于言表。
可藝藝久久不來(lái)，令我心情大打折扣，門開(kāi)了。藝藝兩眼通紅的走了進(jìn)來(lái)，將抽屜里的'東西全拿走了。我傻傻的問(wèn)她：“你干么呀？”藝藝強(qiáng)顏歡笑：“轉(zhuǎn)學(xué)呀！”我如同被雷擊中了一般呆立在那，之后說(shuō)了什么我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只是面無(wú)表情的看著她離去，悲傷過(guò)度就不會(huì)有淚水了吧？可當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)的一剎那，我的淚水決堤而出。
腦子中充滿了曾經(jīng)的回憶，她的身影她的笑容她的動(dòng)作。就如一幀幀動(dòng)畫一樣在我腦海中回放。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都不愿意相信他走了�？僧�(dāng)她的痕跡被掩蓋時(shí)，我才不得不相信她走了。
有時(shí)晚上夢(mèng)中是她的身影，我常常會(huì)哭醒。我特別想對(duì)他說(shuō)出“我想你”三個(gè)字，可有可能她永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)了……
六年級(jí)作文300字 篇3
冬夜出去散步，我被路旁的一棵樹(shù)吸引了。
這棵樹(shù)不高，長(zhǎng)得也不粗，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子掛在樹(shù)梢，顯得異常冷清。吸引我的是這棵樹(shù)與我的肩膀齊平處，有一個(gè)洞。
我把手伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)樹(shù)干的一半是空的。難道這是一棵空心樹(shù)？我很驚奇，樹(shù)干如此“殘缺不全”，這樹(shù)為什么還能立于寒風(fēng)中，如此堅(jiān)強(qiáng)！
或許，這就是生命的力量！
我不禁想起了那些創(chuàng)造生命奇跡的故事：海倫·凱勒在失明、失聰?shù)那闆r下，寫下了《假如給我三天光明》這本不朽的.名著；貝多芬晚年失聰，但他堅(jiān)持創(chuàng)作，為后世留下了不朽的樂(lè)章……這都是生命的力量！
生命的力量如此強(qiáng)大，一棵快被掏空的樹(shù)都能憑借它在逆境中成長(zhǎng)，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
我相信，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)論遇到什么坎坷、磨難，我們都能勇敢面對(duì)，努力克服。生命的力量是無(wú)窮的！
愿你的暑假生活給你留下一個(gè)美好的回憶！
六年級(jí)作文300字 篇4
生活就像一個(gè)五味瓶，五味俱全。其實(shí)只要我們留心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福一直都陪在我們身邊，從未溜走。
小時(shí)候，我常常抱怨上帝，經(jīng)常會(huì)想：上帝為什么不給我像億萬(wàn)富翁這樣的錢財(cái)？為什么不給我天使般美麗的臉龐？其實(shí)，我就是身在福中不知福。
和那些生活在孤兒院中的.孤兒們相比，我很幸福。那些孤兒們從小就失去了父母，不能感受到父母?jìng)ゴ�、溫暖的�?ài)。而我卻和他們截然不同，每天我都能得到父母的愛(ài)，每天都能體會(huì)父母溫暖的關(guān)懷。在我傷心時(shí)，父母安慰我；在我哭泣時(shí)，父母為我擦干眼淚；在我成功時(shí)，父母為我鼓掌；在我遇到挫折時(shí)，父母鼓勵(lì)我前進(jìn)……而這些是孤兒們想都不敢想的，一想到這兒，我頓時(shí)感覺(jué)我比她們幸福太多了。
和那些殘疾人相比，我很幸福。殘疾人肢體不健全，我和他們完全不一樣，我可以參加游泳、跑步、登山……而對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，一定非常艱難，失去了身體的任何一部分，都是不幸的。我和他們相比，我幸福無(wú)比！
只要我們留心感受，幸福就一直在我們身邊，在我們眼前，觸手可及。
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