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    六年級作文300字

    時間:2024-07-06 17:29:00 六年級 我要投稿
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    六年級作文300字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級作文300字

    六年級作文300字 篇1

      感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在中華民族五千年的文化中,有著豐厚的感恩理念!巴段乙蕴,報之以李”、“滴水之恩,涌泉相報”、“銜環(huán)結(jié)草,以恩報德”,“誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這些古訓(xùn)傳承千年,說的就是人要感恩、知恩圖報的道理。

      在科技迅速發(fā)展的現(xiàn)代,信息傳達快捷方便,生活節(jié)奏不斷加快,但感恩之心不可忽略,感恩的行動需要表現(xiàn)。和諧文明的社會,需要人與人之間相互信任,感受到愛的存在,生活才會因此更快樂。感恩的體現(xiàn):經(jīng)常想想為我們付出的人,然后盡自己最大力量去回報。一個人只有把孝心獻給家庭,才會把愛心獻給社會,把忠心獻給國家。

      常懷感恩之心,在我們的.教育教學(xué)中,努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦,讓感恩成為孩子們的自覺行動。常懷感恩之心,讓孩子們知道感恩就是珍惜生命,感恩就是關(guān)愛世界,感恩就是奉獻人生。 常懷感恩之心,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從自身做起,懂得感恩,學(xué)會感恩,生活因此更美好!

    六年級作文300字 篇2

      言語,是人們溝通的橋梁,不僅能使人明白自己的想法,也能透過它,來描述自己的喜、怒、哀、樂,更能藉由別人說出的話,讓自己了解個人的優(yōu)缺點。但是卻有一種話,別人無法洞悉,那就是“心中的話”。

      何謂“心中的話”?換句話說,就是內(nèi)心的想法,不論是關(guān)愛、鼓勵;或是厭惡、嘲諷,任何難以表達的話,即為“心中的話”。還記得在我小時候,父母親經(jīng)常加班,那時的我絲毫不知錢的得來不易。直到媽媽讓我用“做家事”來賺取零用錢時,一次十塊的洗碗就已讓我叫苦連天,直嚷累人,何況是掃拖地呢?那時的我方能體會父母的不辭辛勞,又回頭想想自己總是在家里過著小少爺?shù)纳,便又由衷的感謝那恩重如山的雙親。但不好意思總是難免的.,一句“我愛你們”遲遲無法說出口,只好付出勞力,幫忙搥背,紓解他們的壓力,或是用卡片致上十二萬分的感恩。

      “三不五時,愛要及時!倍炷茉?shù)膹V告詞此時卻印證我的感想:善意或感謝的內(nèi)心話就要盡早表達,而批判他人的言語就轉(zhuǎn)為叮嚀,叮嚀他人的同時也要省視自我,別重蹈他人覆轍。適時的表達內(nèi)心的話,讓你我更貼近,你我零距離。

    六年級作文300字 篇3

      小草是這世界上最平常不過的植物。它既沒有多么艷麗的姿色,也沒有那迷人的芳香,更沒有那高大的形象,只是默默地為大地裝點著她的美麗,用綠色點燃生命給萬物帶來生機,冬去春來年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的'色彩。

      我曾見過這樣一株小草。它長在一塊石頭上,想著我就搬石頭,可搬了好長時間都不見它移了一點位置。我又向放棄那道數(shù)學(xué)題一樣,放棄搬石頭了?墒,心中又很好奇。因此我有試了試,可石頭一點面子都不給。心中氣就不打一處來,一狠心,一咬牙搬起石頭。這一次我竟搬起了石頭,看到自己想看到的東西后我放下了石頭,這一抬可用盡了我吃奶的力氣了。

      這一經(jīng)歷后,我就想小草都頂破了石頭,不就靠一次又一次的嘗試嗎?愛迪生發(fā)明燈不也是失敗了一千多次,嘗試了一千多次才發(fā)明了電燈嗎?看來,不管什么事都要一次又一次的嘗試才會得到答案,不嘗試怎會知道;氐郊液,我又把那道題看了幾遍,多嘗試了幾遍,終于把它解出來了。

      世間萬物一切皆有可能,只要多嘗試幾次,答案就在前方。

    六年級作文300字 篇4

     。玻澳旰笪沂且幻吭降陌l(fā)明家。

      今天是九月十日教師節(jié),我想起了我的小學(xué)老師,我開著我發(fā)明的陸、海、空流星車去看我的老師,以我約算,從地球的南邊到地球北面的老師家10秒鐘可以到達。當(dāng)開到五秒鐘的時間從我車邊飛過一輛閃電飛車,這車是全地球第二快車,我的車是第一快車,第二快車是我的同學(xué)劉澤鴻發(fā)明的,他向老師家那邊去干什么呢?難道他也來了嗎?我追上去看到一座五百層的樓,老師家就在這棟大樓里。

      我向下一看,我的老師和劉澤鴻在地上望著我叫我下來。我下來后驚訝的問道:“老師您怎么在外面迎接我呀?”老師說:“是我的機器人告訴我有兩名學(xué)生要來做客,通過報紙,得知了你們倆的情況一猜就是你們倆,所以我就出來迎接你們了!蔽矣终f:“劉澤鴻你怎么也來了?”他說:“我也是來看老師的`”。我笑了,原來我們想一起去了。

      我們做著電梯只用了0。9秒鐘來到了364層的老師家,老師給我的們做了豐盛的晚宴,20多年沒有吃老師做的飯了?烧嫦阊。

      我們師生四人邊吃邊聊,時間真快啊,一晃一天過去了。我們在笑聲中告別了,此次離別,不知向時再相聚。

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