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    六年級年的作文

    時間:2024-07-05 13:16:46 六年級 我要投稿

    六年級年的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級年的作文

    六年級年的作文 篇1

      一天早晨,我正沉浸在甜甜的睡夢之中,隱隱約約聽見媽媽喊道:“李星宇,快起床了,今天早上下大霧,要早點(diǎn)兒去學(xué)校!甭犚妺寢尩慕新,我一個鯉魚打挺坐了起來,急急忙忙穿好衣服,用最快的速度吃完早飯,跟著媽媽下了樓。

      我坐在媽媽的電瓶車后,感覺空氣特別的濕潤、清新。

      天地間像被無比寬大的紗布遮住了,我如同置身于茫茫的霧海中,又仿佛進(jìn)入了仙境一般。路邊的樹葉就像洗過一樣,青翠欲滴;花瓣上一顆顆圓潤的小水珠,晶瑩透亮;而遠(yuǎn)處的一切都變得模模糊糊,似乎浸泡在一個天然的`大浴室里。哈哈,你瞧那些晨跑的人,頭發(fā)和眉毛都變白了,就像武俠小說里的“白眉大俠”,有趣極了!路上的車輛雖然還和以往一樣多,但駕駛員們?yōu)榱吮苊獍l(fā)生,都小心翼翼地駕駛者,不僅打開了防霧燈,車速也明顯慢了下來,還不停地按著喇叭。

      我和媽媽終于以蝸牛的速度到了學(xué)校,此時我感覺渾身濕漉漉的,有些不舒服。一節(jié)課下的鈴聲一響,同學(xué)們便紛紛涌出教室,玩起了捉迷藏的游戲。大家奔跑著、追逐著,不時地和其他同學(xué)撞個滿懷,跌個四腳朝天,雖然摔痛了,但卻發(fā)出陣陣歡快的笑聲,好像從沒有這樣快樂過。

      到了二節(jié)課下,當(dāng)我們再次來到操場上,太陽像一位害羞的小姑娘,探出了腦袋,散發(fā)出柔和的光芒,周圍的一切又變得清晰起來。唉,這下可好,捉迷藏玩不成了。不過,這陽光照在身上暖洋洋的,格外舒服,沒的玩也就算了吧!

      霧,你真是即美麗又神奇,我真希望你每天都來到我們身邊,和我們一起捉迷藏。

    六年級年的作文 篇2

      星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細(xì)雨,幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著,有的在空中盤旋,有的貼著地在飛,天陰沉沉的造成能見度很差,來來往往的車輛都開著車燈行駛,忽然有一輛大貨車呼嘯而過,我經(jīng)不住閉上了眼睛,因?yàn)槲抑啦恍业氖虑榘l(fā)生了。

      當(dāng)我睜開雙眼時,只見一只家燕躺在冰冷的馬路上。頭緊貼著地面還不停地抖動著翅膀,周圍還有一些凌亂的`羽毛,正當(dāng)我為這只可伶的家燕感到惋惜時,不知從哪里又來了一只家燕,而這只家燕就站在死去了的家燕旁邊。也許,這只活著的家燕還不知道這只躺在地上的家燕已經(jīng)死了,它以為它累了想休息一會。

      然后,這只家燕像發(fā)瘋似的,想要喚醒它,可是,它還是一動不動,也可能是它冷了,于是,這只活著的家燕用自己的身體

      溫暖著這只死去的家燕,可是,它還是一動不動。這只家燕梳了梳死去的家燕身上凌亂的羽毛,好像在說:“你等著,我這就去給你找東西吃!被钪募已喟褨|西放在它的嘴邊想讓它吃下去,可是,它還是一動不動。

      最后這只家燕徹底放棄了,它一步三回頭的看著這只死去的家燕,突然,活著的家燕猛地飛上了天,又像箭一樣地快速俯沖下來,結(jié)果撞到了一輛迎面而來的大貨車的雨刷上,這只家燕也死了,這時候馬路上躺著兩只家燕。

      雨越下越大,地下的水坑都成了大地的補(bǔ)丁。這輛大貨車就這樣奪走了這只家燕的生命嗎?

    六年級年的作文 篇3

      今年,我去了歐洲,生活了一段時間。

      我們在意大利,看到了古羅馬的斗獸場,我似乎是見到了人獸搏斗的慘烈場面。而佛羅倫薩的比薩斜塔,它的精美,讓人驚嘆。它的神奇,令人感嘆。而梵蒂岡的圣彼得大教堂,里面有令人嘆為觀止的油畫、雕塑……

      而在威尼斯,我看到了水晶玻璃制作過程:把一塊融化的玻璃從爐中夾出,立即拉出了馬腿和尾。而頭則在拉出一個雛形后,只點(diǎn)了幾下,一只小馬便展現(xiàn)在我們眼前。我們還乘坐了岡多拉小船。船上,我們看見一座座橋飛快地后退,我們體驗(yàn)了威尼斯的獨(dú)特風(fēng)情。

      下一個國家是瑞士。阿爾卑斯山上云霧環(huán)繞的情景,令我們像進(jìn)入了仙境一般。山頂積雪很厚,我們在頂上堆雪人,滑雪,玩的不亦樂乎。山上的空氣多么的清新,我們感到神清氣爽。據(jù)說山上有一個“球洞”。于是我們走了進(jìn)去。剛進(jìn)去一會兒,我便感到了前所未有的涼爽、清新。下山的路上,耳中回響著瀑布的聲音,眼里還浮現(xiàn)出冰山湖的美麗……

      山下,我們看到了奶牛、、大羊、小木屋。我們看著一幕幕人和動物和諧相處之景,感到賞心悅目。

      接著,我們來到了“藝術(shù)之都”巴黎。我們在盧浮宮見到了神秘的“《蒙娜麗莎》”,奇妙的`“勝利女神”,以及美麗的《維納斯》。她的造型,她的面貌,都給人美的體驗(yàn)。埃菲爾鐵塔的高大雄偉,凱旋門內(nèi)的不滅之火,都給我留下了很深的印象。

      最后,我們在比利時看了于連的像,我覺得他還真小啊——45厘米高。

      歐洲之旅,讓我一生難忘!

    六年級年的作文 篇4

      有人說,人與人之間的友誼是最好的,有時它能救你一命。在小學(xué)時,我對著略有體會,可到了初中卻什么感覺都沒有了。

      現(xiàn)在,整個教室都死氣沉沉的,都進(jìn)入了緊張,對我來說一直很納悶:在這緊張之余,不覺得孤單嗎?也許他們不,下課男生在走廊打成一團(tuán),教室里女生,成績差的跑打女廁所“開會”,成績好的坐成一團(tuán)討論問題,而我呢?我只是屬于一個中不溜的學(xué)生,成績不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊(duì)中開“小會”,有時擠進(jìn)優(yōu)生隊(duì)里,她們又不容我。所以我從小學(xué)一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了,在我一天中,我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單!

      想起在小學(xué),上學(xué)時,能碰到同學(xué)一起走,說說笑笑,生活更有情趣,學(xué)習(xí)更有勁,在路上談成績、講趣事,何樂而不為?現(xiàn)在呢?上學(xué)一個人走,孤單是哼個小調(diào),一會就沒意思了,我現(xiàn)在想想,我小學(xué)時真傻,天天盼星星,盼月亮,盼到了初中,卻也盼到了孤單。

      我曾經(jīng)對著月亮許愿:忘了小學(xué),忘了朋友,讓我重新開始,可我又怎能忘掉?我沒有伙伴安慰和陪伴時,我又不會不得想起,又不得不用淚洗面!

      難道為了學(xué)習(xí),人與人之間都成了冷血動物嗎?如果這樣,那么政治書上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛”不都成廢話了嗎?難道在我們成長時,心靈個個都上了上百個鎖了嗎?難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的'空話,大話閑聊時的廢話嗎?

      也許,我太小了,還不懂這些,也許到了后來的后來,全世界的人對別人都是冷的!

      在這冷冷的月光下,我感到好孤單!

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