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    六年級(jí)命題作文

    時(shí)間:2024-06-05 09:29:54 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)命題作文3篇【經(jīng)典】

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)命題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級(jí)命題作文3篇【經(jīng)典】

    六年級(jí)命題作文1

      攀登是一種追求的過程,更是一種積極向上的態(tài)度。

      記得一次圍棋升段賽,我已經(jīng)勝了4盤,還有一盤勝我就可以晉級(jí)了。但最后一盤棋卻在的情況下因?yàn)橐粋(gè)而失敗,心情無比的沮喪,一直為一個(gè)子的失利而耿耿于懷,如果能再慢一點(diǎn)落子,如果不走那步棋……

      爸爸似乎看出了什么,拉著我來到花園里的葡萄藤下,我發(fā)現(xiàn),其中的一株葡萄比別的大得多,不免心生好奇,問爸爸為什么?

      爸爸笑了笑,沒說什么,只是拉著我來到他旁邊。用手比劃著藤生長(zhǎng)的痕跡,一直指到地上,對(duì)我說:“當(dāng)初買來這些藤的時(shí)候它們都還未成熟了,應(yīng)當(dāng)直接掛在架子上,我把它們一株一株的繞在柱子上,唯獨(dú)忘了這株,它就這樣被我放在了一旁。”爸爸頓了頓又說:“后來,它應(yīng)是得到了土壤中的養(yǎng)分,開始緩慢的生長(zhǎng),慢慢地它讓自己繞上了柱子,慢慢地,它的前部纏到了架子上。這過程極為緩慢,就像攀登山峰一樣。雖然慢,但一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。到了結(jié)果的時(shí)節(jié),它因?yàn)槭亲约豪p繞上柱子的,所以莖根粗大,積蓄的'養(yǎng)分很多,所以結(jié)出的果子也遠(yuǎn)比別的藤結(jié)得大。和登山一樣,開始時(shí),別人都飛奔而上,它卻不急不燥,在向山頂沖刺時(shí),別人都已精疲力盡了,它爆發(fā)出了積蓄的力量,一舉奪冠!

      我想到了自己平時(shí)在家與爸爸下圍棋的時(shí)候,總是喜歡悔棋,習(xí)慣了落子后再思考這步棋的得與失,而不是在落子前認(rèn)真思考,一旦失利了,總是喜歡纏著爸爸問他為什么要這樣走,而不是自己去分析他為什么要這樣走?他禁不住我的糾纏,也就告訴了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄,沒有經(jīng)歷過自己的掙扎、攀登就沒有獨(dú)立,就沒有成長(zhǎng)。攀登高峰,沒有捷徑可走,靠得是一步一步踏實(shí)的努力。

    六年級(jí)命題作文2

      在我們這個(gè)世界上總會(huì)有一些不引人注意的很普通的事物,但往往在這些小事物的身上可以讓我們有感悟。像粉筆就是。

      “唰唰……”粉筆在黑板上走過,留下了一行行清晰的字,可它卻在一步,一步走向死亡的邊緣?粗娂婏w落的粉筆末,如同白雪悄悄地降臨,匆匆地消亡,你可注意到,當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后,它的生命也在減少。

      它無怨無悔,只為我們能翱翔在知識(shí)的宇宙里;它無私奉獻(xiàn),只為我們能吸取更多的知識(shí);它忍辱負(fù)重,只為我們能為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。它不在乎別人對(duì)它的看法,也無視自己用后被別人拋棄,它只是默默地奉獻(xiàn)自己的一生。它是多么偉大,多么善良。可我們呢?有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽課,下課還亂扔老師用剩的.粉筆頭玩,更加不可理喻的是,他們竟然用腳踩碎了它,而它卻只以為他們是無知,一次又一次地原諒他們。

      粉筆!你是多么的可敬啊!你不僅為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還為我們獻(xiàn)出了你短暫的生命。小小的粉筆或許對(duì)于我們來說并不起眼,但是,它卻毫不在乎,只是知道無怨無悔地替我們開拓一條知識(shí)的廣闊大道。它既不求回報(bào),也不挑剔環(huán)境的好壞,只要需要用他的時(shí)候,他就會(huì)毫無怨言地幫助你。

      就像老師一樣,他們默默不辭辛苦為我們備課,講課,改作業(yè)。老師的一生,有太多都灌注在了我們身上。他們教的學(xué)生太多了,付出的辛勞也太多了。

      看,這就是粉筆讓我看到的它可貴的品質(zhì):默默無聞,無私奉獻(xiàn)。

    六年級(jí)命題作文3

      一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。我愛秋天,因?yàn)榍锾焓莻(gè)五彩繽紛的季節(jié),還是一個(gè)豐收的季節(jié)。

      秋天有一盒五顏六色的顏料,你看,它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,把秋天的涼爽寄了過來。它還把金黃色給了田野,田野里的稻谷金黃金黃的,美麗極了,像一片金色的海洋,在秋風(fēng)下微微彎著腰,好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說:快來把我們帶回家吧!橙色是給果樹的,樹上的橙子一個(gè)個(gè)都熟透了,橙子們?cè)陉柟庀麻W耀著它們漂亮的顏色,十分惹人喜愛;菊花仙子們得到的顏色就更多了,有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,像是在對(duì)秋天道謝呢!

      秋天有許多好聞的氣味,蘋果甜甜的,梨香香的.;菊花仙子們盡情地釋放出自己幽幽的香味,讓周圍的空氣帶著絲絲清涼的香氣,悄無聲息地沁入人們的心脾。金秋十月桂花香,每當(dāng)放學(xué)后,我都會(huì)經(jīng)過一段種著桂花樹的路,這時(shí),我就會(huì)放慢腳步,那淡淡的桂花香總是讓我流連忘返。

      秋天的氣候宜人,不像夏天那么炎熱,也不像深冬那么寒冷,我可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑,不用擔(dān)心像夏天那樣汗流浹背,熱得透不過氣;也不用像冬天那樣穿著厚重的棉衣,運(yùn)動(dòng)時(shí)總是不夠舒爽。

      秋季的天總是那么高,秋天的云總是那么淡,秋天的風(fēng)總是那么清涼,秋天的雨總是充滿詩意,秋天的斜陽柔和溫婉,中秋的嫦娥如此多嬌,秋天的顏色豐富多彩,秋天的果實(shí)帶給人們喜悅,秋天的江山美麗如畫。

      秋天好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,秋來江水綠如藍(lán),讓人怎能不愛秋天?

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