【推薦】六年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
馬上就到清明節(jié)了，孩子的姑姑和爺爺從沈陽(yáng)回來(lái)了。老劉一下子就不能平靜了，天天在數(shù)著日子，又讓我咨詢大寶輔導(dǎo)班假期課程安排，生怕到時(shí)候沖突了。結(jié)果擔(dān)心的事情還是發(fā)生了：大寶假期光課就需要上三天！于是老劉當(dāng)即立斷，趁著這個(gè)周末回家一次，他的理由是：平時(shí)老人不在家，現(xiàn)在老人回來(lái)了，怎么的也要讓兩個(gè)孩子跟爺爺見一面�？墒沁@個(gè)決定我立馬就不樂意了：這周都4月1號(hào)了，離著放假也就三四天光景，非得再跑一趟干啥？為此，在周六一大早我們“斗”了場(chǎng)嘴。
“明天回去一趟吧？”老劉征求我的.意見。
“停不了幾天就回了，很是來(lái)回跑干啥呢？”我不滿地說道。
“到時(shí)候小睿有課，你還是回不了家！”老劉接道。
“到時(shí)候你帶著小的回去就行了，多看一個(gè)少看一個(gè)有啥關(guān)系？”
“兩個(gè)孫子最后只看一個(gè)，你覺得合適嗎？”
“我感覺沒什么大不了的！上次咱爸回來(lái)從新鄉(xiāng)下車，在家呆了兩天，又直接從新鄉(xiāng)走了。如果他想他孫子了咋不拐到鄭州看一眼！”我翻起了舊帳。
“老人不管怎么做都有他的道理，你非要跟這兒斤斤計(jì)較，咱做事能不能不讓人挑理，把事兒擺在桌面上？”
“你愛咋咋地，反正我是不想回！”
就這樣不歡而散，他去送大寶上輔導(dǎo)班，我和小寶去參加讀書會(huì)。一路上我就在想：其實(shí)有多大個(gè)事兒呢，畢竟那是人家親爹親姐，那種迫切想見面讓一家人團(tuán)聚的心情也未嘗不可理解。如果換了是咱親爹長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)，猛的回來(lái)了，咱怕是早就坐不住了，恨不得立馬回去一趟，到時(shí)候咱要讓人家跟咱一塊回去人家要是不樂意，咱心里又該做何感想？不就是多跑一趟，多花個(gè)油錢嗎？本來(lái)是個(gè)順?biāo)饲閰s讓我搞成了是個(gè)麻花就要擰三擰，難道非要老劉生氣了帶兩孩子回去而把我一個(gè)留在這兒？以后跟老人見了面得多尷尬。所以想來(lái)想去就覺得自己考慮問題太過簡(jiǎn)單了，于是就給老劉發(fā)了個(gè)信息說，等下午大寶的課結(jié)束了直接回去一趟。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
其實(shí)很多時(shí)候，我們考慮問題總是站在自己的立場(chǎng)上，脾氣一上來(lái)腦子一熱就不會(huì)思考了。管它有沒有道理，管它符不符合規(guī)矩，想怎樣說就怎樣說，卻不知無(wú)形中給別人帶來(lái)了煩惱，也為自己設(shè)下了障礙。所以遇事?lián)Q位思考，冷靜思考是件很重要的事，正如蘭舟姐所說：家是一個(gè)藏愛的地方，不是一個(gè)講理的地方。
六年級(jí)作文 篇2
廬山位于江西式省九江市，是中華民族文明的發(fā)祥地之一。北頻長(zhǎng)江，東接鄱陽(yáng)湖。廬山風(fēng)光以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之盛譽(yù)。
今天我們來(lái)到廬山下，就能看見山是橢圓形的，個(gè)個(gè)都披著綠大衣，山巒起伏，在云霧中高的山峰就像一位老爺爺一樣長(zhǎng)著白頭發(fā)。我們沿著陡峭的臺(tái)階慢慢地爬。有時(shí)我還手腳并用，像一只活潑的小猴子。爬了很久終于來(lái)到了三疊泉邊。我沿著清澈見底的泉水往上看，看到了像石階一樣的山峰一層一層的，我數(shù)了數(shù)真的有三層！三疊泉的泉水像人們沷的水一樣從上往下流，我不禁想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！绷飨聛�(lái)的泉水看起來(lái)像仙境一般，給三疊泉披上了一層輕紗，輕紗把樹木給蓋住了，讓大樹顯得若隱若現(xiàn)。
跟著人流，我來(lái)到了著名的仙人洞景區(qū)。廬山的“雄、奇、險(xiǎn)、秀”在這里展現(xiàn)得十分充分。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一座座雄偉的山峰聳立在那兒。近處的山峰上有著各種各樣的奇石，有的像石磨坊，有的像一位老爺爺拿著拐杖對(duì)著我笑，還有的`像一只只小兔子在云中吃著鮮嫩的草。而峰頂上的一棵棵松樹站在山峰上，與山峰連在一起，形成了一道秀麗的風(fēng)景線。我站在山崖邊，往下一看，好深呀！真是深不見底！再往上看，對(duì)面的山峰真是又高又險(xiǎn)。
最后我來(lái)到了含鄱囗。開始的時(shí)候我什么也沒看見，云把全部都遮住了。過了一會(huì)兒，云開始散了，露出了一點(diǎn)山峰，漸漸地云全部散了，我面前出現(xiàn)了像鏡子似的湖泊，媽媽告訴我這就是聞名天下的鄱陽(yáng)湖，真是美極了！我又想起了蘇東坡的詩(shī)句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有很多景點(diǎn)沒有去，我戀戀不舍地離開了廬山，但是它那秀美的景象卻深深地留在了我的腦海里。
六年級(jí)作文 篇3
理想=勞動(dòng)+努力+天份
——題記
每個(gè)人心中有過不同的理想，當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)時(shí)非常高興，可理想沒實(shí)現(xiàn)時(shí)也不要放棄，因?yàn)�，“理�?勞動(dòng)+努力+天份”，天份并不重要，可勞動(dòng)和努力是重要的，只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)。我，也曾有過理想：當(dāng)警察、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)考古學(xué)家······可我最后想當(dāng)考古學(xué)家。
我在電視上見到許多的有名考古學(xué)家，不怕困難、不怕辛苦，一直去考古，這份精神鼓舞了我。看那一個(gè)個(gè)成功的.喜悅，使我贊嘆不已。可當(dāng)我知道，當(dāng)考古學(xué)家要學(xué)歷十分高才可以，我驚呆了，可又被當(dāng)考古學(xué)家的信心給擋住了。我不怕千辛萬(wàn)苦，在圖書館里買來(lái)了：《恐龍未解之謎》、《世界未解之謎》等一些對(duì)考古有幫助的書，聽課，下課時(shí)磨練自己的膽量，因?yàn)橐幸粋�(gè)大膽的心才能去考古。
有一次，我在床上邊看著《恐龍未解之謎》邊在紙上畫著�！榜橊�！上英語(yǔ)課啦！”我聽了，急忙說：“來(lái)了！”可我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上看書，又過了十分鐘······只見媽媽氣沖沖地走了上來(lái)，說：“你怎么這么慢的？叫你走又不走！”我只好收書上課去了······
我只要堅(jiān)持這樣子，考古的路就離我不遠(yuǎn)了，可膽量這關(guān)我還沒過，我又悲又喜啊！我一直努力著，不斷向理想前去。雖然在努力向理想前去，可在途中也有風(fēng)沙、困難，可我會(huì)不斷的加油！直到實(shí)現(xiàn)理想為止——只要我知道理想=勞動(dòng)+努力+天份！
六年級(jí)作文 篇4
我懷揣著激動(dòng)的心情回到了家。回到了家，我如釋重負(fù)長(zhǎng)出了一口氣，“終于考完了，放假了，寒假的美好生活，我來(lái)了，再說我考了第2名的好成績(jī)，說不定老媽還會(huì)多讓我看會(huì)書呢�。ㄗⅲ簳谖壹沂呛苁芘懦獾�，媽媽總認(rèn)為那些課外書毫無(wú)意義，所以愛書如命的我每當(dāng)考了好成績(jī)的時(shí)候都會(huì)讓媽媽給我適當(dāng)?shù)目磿鴷r(shí)間）”我心里美滋滋地想著，腦海中早已想象出寒假中各種美好的畫面了！
我看了一下時(shí)間才4：40呢！媽媽還沒回來(lái)。我敢忙給媽媽打了一個(gè)電話，向媽媽匯報(bào)自己考了第2名的好成績(jī)，“嘟，嘟，嘟……”電話通了：
“喂！媽媽，我告訴你一件天大的好消息��！”我高興地說道。
只聽媽媽不穩(wěn)不慢地說“好兒子，是什么事情哪？”
“不告訴你，你猜猜！�。 蔽姨詺獾卣f。
“好好，讓我來(lái)猜猜看��！應(yīng)該是受到了老師的表?yè)P(yáng)吧！對(duì)嗎？”媽媽說道。
“不對(duì)��！”我急忙否定了這條答案。
“那到底是什么呢？”媽媽怎么也沒想到答案。
見媽媽實(shí)在是想不出來(lái)了，我便說道“媽媽，好消息是我在期末考試的總成績(jī)中全班排名第2，怎么樣你兒子厲害吧！！”
“哦！原來(lái)是這等好事，這不愧是我兒子，天才呀，看來(lái)還應(yīng)該再報(bào)一個(gè)……”突然，媽媽好像意識(shí)到自己說漏了嘴，趕忙說道“沒什么事了吧，那就掛了吧！回來(lái)的時(shí)候我給你一個(gè)大驚喜！”
還沒等我問媽媽是什么驚喜，媽媽變掛了��！
我疑惑的盯著手中的電話，正糊涂著呢！“到底是什么驚喜呀！前面老媽不是說了報(bào)一個(gè)什么呢？難道是報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，嗯，應(yīng)該就是這樣。”我在家里暗自興奮剛考了第2名，就可以去旅游了，太棒了�。�！可誰(shuí)知等待我的是多么悲慘而又郁悶的事情。
媽媽一會(huì)到了家，我便立刻到媽媽身邊問道：“好媽媽，到底是什么驚喜呀？”媽媽坐在沙發(fā)上慢悠悠地說道：“兒子，我?guī)湍銏?bào)了3個(gè)補(bǔ)習(xí)班。上午作文班，下午象棋，電腦培訓(xùn)班！”“什么？”我此時(shí)的.樣子用呆若木雞來(lái)形容再合適不過了�！澳牵�，那我晚上干嘛呢？”我對(duì)寒假還保留著一絲希望。媽媽笑了笑：“當(dāng)然是做作業(yè)了��！還能干嘛？”媽媽此時(shí)溫柔的笑容在我眼里是多么恐怖！我心中真是個(gè)郁悶呀！！考了第2名還要補(bǔ)課，這未免也太郁悶了吧�。ㄗⅲ菏潞螽�(dāng)我知道考了第1名的灤凱也被自家媽媽壓去補(bǔ)習(xí)后，我心中的郁悶才減少了點(diǎn)。）
唉！我拿起身旁的巧克力，輕輕咬下一塊含在嘴里讓它慢慢地融化，巧克力的味道，一開始是苦的，到后來(lái)苦就會(huì)變成甜，那種甜味就像成功后的喜悅一樣甜蜜，巧克力仿佛在告訴我一個(gè)人間道理：苦盡甘來(lái)，希望我在接受今天的苦難后，我以后的生活會(huì)增加一絲甜味��！
六年級(jí)作文 篇5
春生是我的叔父，死于20xx年3月21日，年僅49歲。那天他去給朋友家?guī)兔ιw房子，在倒退著抬架板時(shí)從樓上摔到水泥地板上，由于失血過多，在120急救車開到半路上就斷了氣。他的一雙還未成家的兒女哭得死去活來(lái)，惹紅了一圈人的眼睛，許多人跟著一起落淚。由于叔叔是自愿給朋友幫忙的，所以并沒有填寫什么勞動(dòng)合同。在現(xiàn)行法律框架下，他的人命價(jià)賠償付了4萬(wàn)元人民幣。叔父從18歲起就開始當(dāng)農(nóng)民建筑工，經(jīng)他手蓋的房子不計(jì)其數(shù)，參與蓋過的樓超過了一百多座。從搭架到砌墻，從內(nèi)粉到貼瓷，樣樣他都是行家里手。他不僅身輕如燕、腳手敏捷、干活麻利，而且樂善好施，所以深得工友的喜愛和村上人的夸獎(jiǎng)。叔父是一位苦命的人，從小就失去了父母，他愛人早在十幾年前也因心臟病發(fā)作而去世。他既當(dāng)?shù)�、又�?dāng)媽，好不容易才把一雙兒女帶大，眼看苦日子就要熬出頭了，他卻突然撒手人寰，過早地離開了我們。
大家都說他不該死，但他死時(shí)連一句話也沒留下。我不明白，他不是春天生的，而是春天死的，名子卻偏偏叫春生。在叔父三周年的忌日里，我和他的兒女一同去上墳。只見叔父的墳頭上長(zhǎng)滿了各種各樣的野草，有狼尾巴、狗尾巴、羊蹄蹄、打碗花、刺刺牙、蒲公英、咪咪毛、梭梭草……，它們仿佛是叔父生命的`延續(xù)，它們似乎要告誡活著的人們，在改革開放三十多年后的今天，農(nóng)民建筑工的工作條件和安全保護(hù)措施亟待改善與加強(qiáng)�，F(xiàn)在我總算明白了以死換生的含義，我也終于悟出了叔父名字的真諦。另外需要告訴大家的是，叔父的兒子現(xiàn)在也子承父業(yè)，成了一名年輕的農(nóng)民建筑工。我衷心希望他們的工作條件和安全狀況能盡快得到改善，盡管這還很難，很不容易。但只要大家一起為此而付出努力，通過不斷的摸索與實(shí)踐，我相信一定能想出好辦法。叔父你安息吧，你不會(huì)白死！
六年級(jí)作文 篇6
如果，我有一個(gè)愿望，我就會(huì)對(duì)媽媽說，媽媽，我渴望自由。從小，我就像關(guān)在籠子里的小小鳥，怎么飛也飛不出媽媽的手掌心，想去哪里走一走，玩一玩，都會(huì)隨時(shí)被抓住。
就說上周星期天吧，早上，我上完了素描班和奧數(shù)班，背著死沉死沉的畫板，剛坐下，媽媽就大聲地叫了起來(lái)：“哎呀，現(xiàn)在看什么書?快來(lái)吃飯!”我把書簽往書里一塞，就吃飯去了。下午，我做完了課外的'英語(yǔ)作業(yè)，想把還未看完的《開心作文》拿起來(lái)，真正著一回迷，可是媽媽看見了，在不遠(yuǎn)處指著我的鼻子，大聲喊：“快去做數(shù)學(xué)練習(xí)!”我收起了書，無(wú)奈地吐了吐舌頭，開始做練習(xí)。剛做完數(shù)學(xué)練習(xí)，我想下樓和媽媽一起打羽毛球，鍛煉一下身體，媽媽板著臉說：“不行!你美術(shù)做完了沒呀?”我低著頭，轉(zhuǎn)過身去，揉揉通紅的大眼睛，硬生生地把在眼睛里打轉(zhuǎn)兒的淚花收了回來(lái)。
如果，我有一個(gè)愿望，我一定會(huì)對(duì)媽媽說：“媽媽，我渴望自由!您應(yīng)該讓我們多休息，保護(hù)眼睛。玩具是兒童的天使，游戲是兒童不可缺少的，請(qǐng)大人們把自由還給我們吧!”
如果，我有一個(gè)美好的愿望，我一定會(huì)對(duì)大人說，對(duì)全世界人民呼喊：我渴望自由!
六年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。在這六年，美麗的校園、親愛的老師、可愛的同學(xué)們，陪我度過六個(gè)春秋，給予了我歡樂、學(xué)識(shí)，我無(wú)論如何也忘不了那份深深的情。
美麗的校園，讓我我歡樂玩耍；平坦的操場(chǎng)，供我強(qiáng)身健體；明亮的教室，使我勤奮學(xué)習(xí)。這母校的一切，給予了我無(wú)數(shù)歡樂、關(guān)愛、知識(shí)，但是，我與母校分別了，我只能說一聲：“母校，我愛您！”
親愛的老師，您就像是導(dǎo)航燈一樣，指引我們向前；您就像是我們的母親，隨時(shí)給予我們關(guān)愛；您就像是蠟燭一樣，默默為我們奉獻(xiàn)著。在昏暗的燈光下，您問號(hào)般的背影伏在桌前，正辛勤的`為我們批改作業(yè)，而這時(shí)，同學(xué)們都已呼呼大睡了。您六年的勞動(dòng)成果，換來(lái)了我們的一片光明前途，這一定就是值得的！
可愛的同學(xué)們，謝謝你們伴我度過六個(gè)春秋。在往事里，有歡笑、有淚水，但不論是什么，與你們?cè)谝黄穑际敲篮玫摹?/p>
記得有一次，我們正在上體育課，幾個(gè)女生在一起玩兒跳繩，王文雪的跳繩把我的腳勾住了，但我沒注意，一不小心摔倒了。同學(xué)們見我摔倒了，都來(lái)扶我，我擦破皮流血了，大家馬上領(lǐng)我去了醫(yī)務(wù)室，后來(lái)安然無(wú)恙了。
這件事過后，我深深地體會(huì)到了同學(xué)們的友情。在離別之際，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。
六年歲月，匆匆而過。在離別之際，我會(huì)銘記母校的功德，老師的辛勤，同學(xué)的可愛。祝大家一切都好！親愛的母校、老師、同學(xué)，別了！
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