實用的六年級作文300字(經(jīng)典4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　今天是周末，因為語文老師布置了一項作業(yè)是背課文，所以，吃過午飯后，我便躺到床上，開始背課文。

　　不一會兒，我背的正認(rèn)真的時候，突然，我打了個大大的噴嚏，我不以為然，繼續(xù)背書了。

　　不到兩分鐘時間，我的鼻涕也流了出來，我用紙一擦，有埋頭背了起來。

　　當(dāng)我快背完時，我就感到有點冷，于是，我蓋上了被子，又繼續(xù)背剩下的'課文。

　　不知不覺中，我感到全身像掉進(jìn)了冰窟窿，渾身凍得發(fā)抖，我立刻知道了原因——我感冒了。我又馬上蓋上一個被子，打開電熱毯�？墒且呀�(jīng)晚了。我的頭漸漸痛了起來。

　　于是，我馬上喝了一瓶口服液，躺在床上睡了起來，一直睡到晚上。

　　起床后，我就想，我為什么會感冒呢？一定是我不愛鍛煉身體身體素質(zhì)差，和天變冷了而我卻穿的很薄，感冒這個病毒才趁虛而入。

　　以后，我一定要好好鍛煉身體，還要根據(jù)天氣添減衣服，這樣，我以后就不會再感冒了。

　　唉，感冒真難受。

六年級作文300字 篇2

　　掌聲，是給予他人信心的良藥，也是鼓勵自己的定心丸，更是稱贊別人的加油歌，每個人都想得到掌聲，只是，在那之前，一定要有辛勤的付出。

　　幾 個月緊鑼密鼓的努力，二十人的團(tuán)結(jié)，眾人的加油打氣，為了就是團(tuán)體接力中獲得至高無上的榮耀！記得前幾個禮拜團(tuán)體接力練習(xí)時，每個人都非常認(rèn)真，持之以恒 的練習(xí)，就算跑到汗流浹背、汗水淋漓或是跑到雙腳無力、筋疲力盡，仍然把吃苦當(dāng)成吃補，堅持到底，就是想獲得勝利，于是我們必須卯足全力，才能應(yīng)付明天大 隊接力的比賽！加油！

　　今天就是團(tuán)體接力的比賽，我們大家一點都不敢松懈，因為接下來就要開始決斗了，雖然中途有發(fā)生一些失誤，但是我們還 是把他跑完了，可是原本信心滿滿的我們，卻因為那些失誤，而讓我們的'自信心消失的無影無蹤，我們覺得不會得名次，所以一絲希望都沒了，沒想到，皇天不負(fù)苦心 人，我們班竟然是第五名，全場都是滿滿的掌聲，真是太棒了！

　　果然，掌聲是頌揚的樂章，因為我們不斷的努力，雖然有碰到一些挫折，但是我們還是得到第五名這個殊榮，這次大家給我們的掌聲，是給我們恢復(fù)信心的特效藥，是生活中不可或的幫助，掌聲是對努力的肯定，也是最美妙的頌揚樂章。

六年級作文300字 篇3

　　干燥的風(fēng)，吹著同樣干燥的臉。季節(jié)的更替，比翻書更快。來不及，抓不住，就已經(jīng)過去。

　　一次又一次，我總是徘徊在懸崖的邊緣。那黑色的空洞似一雙無形的手生生將我拽下，無意之中窺見自己的影子，孤寂地坍倒在地。在這空曠的舞臺上，沒有紅色的地毯，沒有熱情的觀眾，沒有鮮花和掌聲，沒有關(guān)注的眼睛。我一直期待著，期待著，夢想的舞臺。

　　我坐在懸崖的邊上，唱著落寞的歌，歌聲空蕩蕩的回響，縈繞在耳旁，余音不絕。我喜歡這樣的空氣，這樣的歌，讓我清晰地感到自己的存在。

　　我已厭倦了那物質(zhì)城市的喧囂，不甘愿做那灰塵般的渺小。我望著頭頂盛開的白色的花，聽著布谷鳥的聲音從遠(yuǎn)方傳來，心中似乎突然騰出了許多空間，像一所大房子。我希望陽光能奢侈地給我點兒愛，讓我溫暖我的心。

　　我望著不遠(yuǎn)處沉默的'村落，周圍干枯的樹，默默訴說著古老的故事，銘記歷史的滄桑。蒼老的房子，驗證著數(shù)百年的堅強(qiáng)，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。這里缺少城市的繁榮和富裕，少了喧鬧。多了一份寧靜的心，寧靜的像山野水潭。

　　樹葉的老去，畫上屬于這個季節(jié)的句號，新的生命還在繼續(xù)。然而，遠(yuǎn)離污濁的空氣，我愿做一個麥田里的守望者。

六年級作文300字 篇4

　　我們家有三只旋轉(zhuǎn)的“陀螺”——我、媽媽和外婆。

　　每天清晨，家人都還沒睡起，外婆這只“陀螺”就開始轉(zhuǎn)了：做飯、洗衣、拖地、洗碗……生活像一條鞭子，不斷地抽打著外婆這只“陀螺”，使得她不得不每天不厭其煩地干著這些，但外婆卻從來也沒有抱怨過。如今家里又多了個年幼的小表妹，外婆太辛苦了……

　　另一只大陀螺——媽媽，媽媽是家中的頂梁柱，家中的大小事兒大都靠她一個人，而我從小沒有爸爸，媽媽的負(fù)擔(dān)更重了。在學(xué)校，她又一個負(fù)責(zé)兩門主課的教學(xué)。工作像一條鞭子，不斷地抽打著媽媽這只“陀螺”，使得媽媽不得不每天拼命工作。每當(dāng)看到媽媽疲憊不堪的.樣子，我的心就會隱隱作痛……

　　第三只陀螺，自然就是我這只“小陀螺”了。雖然我算不上很辛苦，但我還是早起晚睡，因為我的作業(yè)速度實在太慢了，媽媽叫我“小烏龜”。學(xué)習(xí)像一條鞭子，不斷地抽打著我這只“小陀螺”，使得我不得不每天不停地看書、不停地練習(xí)。每當(dāng)媽媽關(guān)心我，問我累不累時，我總會肯定地說：“不累！”因為在我的心里，有一個偉大的目標(biāo)，我正悄悄努力著……

　　我家的這三只“陀螺”每天都在不停地轉(zhuǎn)。不過，我這只小陀螺，應(yīng)該轉(zhuǎn)得再快一些！

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