六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文（優(yōu)秀20篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文1
水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少？中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。
一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢？
很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的.水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆！
在此，我特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜水資源，保護(hù)水資源，節(jié)約水資源。希望市民們能研究并采納我的建議，讓我們的家園變得更美麗！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文2
一、提出問題
我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少，好像“地球的`末日”正在一步步逼近我們。我們?cè)啻魏粲跞藗児?jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有，現(xiàn)在我們來調(diào)查一下。
二、調(diào)查
我們隨機(jī)就抽水馬桶使用，器具接水洗臉，洗澡不超過25分鐘，廢水利用，不經(jīng)常大掃除，洗菜淘米水利用等七個(gè)方面調(diào)查了50人，經(jīng)過調(diào)查和總結(jié)，我們統(tǒng)計(jì)如下。
三、調(diào)查資料整理
調(diào)查人數(shù)：50人
調(diào)查項(xiàng)目： 人數(shù)
抽水馬桶使用者 48
器具接水洗臉者 43
洗澡不超過25分鐘者 49
廢水利用者 50
不經(jīng)常大掃除者 50
洗菜淘米水利用者 17
四、主要原因
第一、大家都認(rèn)識(shí)到水資源是有限的。
第二、很多人都有堅(jiān)持節(jié)約用水習(xí)慣。
五、結(jié)論
對(duì)于以上調(diào)查結(jié)果，我們基本滿意，有大多數(shù)人能節(jié)約用水
六、建議
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文3
在現(xiàn)代生活中，有多少人為了探索月球之謎而努力。為了把家搬到月球上去，每位科學(xué)家都在拼搏，然而我的理想是……
有一天，我登上了月球，月球是一望無際的“沙漠”。我拿出在地球帶的黃瓜種子，把種子埋在月球上的土里，會(huì)有怎樣的變化呢？不到5分鐘，黃瓜種子長的有地球上的一堵墻那么高，原來是因?yàn)樵虑螂x太陽比地球離太陽近得多。所以黃瓜才會(huì)長這么大，這下我可樂了，把我從地球帶來的茄子，西紅柿，白菜都變成了太空茄子，太空西紅柿，太空白菜，我把這些食物帶到地球，千家萬戶都嘗到了美味的'太空蔬菜。這是月球探索一。
月球探索二，我又一次來到了月球，帶了一些工人，讓他們?cè)谶@里蓋房子，可奇怪的是，房子蓋好了，一拉就能走了。原來是月球沒有吸引力，我們輕輕一跳就飛了起來，要是我們?nèi)ヅ笥鸭揖蹠?huì)，房子一拉就走了，多有趣呀！
月球探索三，我試著把地球上的一些植物放在土里，看著它們能不能生存下去。果然，不出我所料，植物真的長起來了，并且看起來很精神，既然植物能生存，那人類也一定有發(fā)生村。
哎！這是多少年后的事��！爺爺告訴我，只要我們懷有一顆探索的心，夢(mèng)想一定能成真。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文4
校園里的丁香花又開了，瞧！同學(xué)們正在開滿丁香花的操場上玩耍呢！
張明正踢足球。一個(gè)同學(xué)正和別人相互追逐玩耍，一不小心把一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)撞到了。張明見狀，立馬飛奔過去，把小同學(xué)扶起來了，對(duì)那個(gè)正在追逐打鬧的人說：“你能不能慢點(diǎn)，都撞著人了！”那個(gè)同學(xué)沒理會(huì)，還在奔跑。張明十分無奈，這時(shí)，張明班里的班長王寒冰看見張明和被撞的滿身是土的小同學(xué)，覺得一定是張明故意撞到了小同學(xué)，就告訴其他同學(xué)。
大家一聽到這事，都?xì)獠淮蛞怀鰜�，大家有的說：“他也太討厭了，平時(shí)淘氣也就算了，還欺負(fù)小同學(xué)，太討厭了！”還有的說：“要不告訴老師吧，讓老師治治他�！卑嚅L王寒冰聽了，覺得不錯(cuò)，告訴老師去了。
班長王寒冰把他看到的告訴了班主任李老師，李老師是一位年輕又充滿活力的老師，李老師聽了此事把張明叫到了辦公室，讓班長回教室里了。李老師問：“張明，我聽班長說你欺負(fù)小同學(xué)了？”張明一聽，十分詫異：“老師，我沒有�。 崩蠋熣f：“他說你在操場上，故意撞到了小同學(xué)，是這樣嗎？”張明聽了，把事情的經(jīng)過講了。李老師這才明白，可能班長錯(cuò)怪張明了。這時(shí)，辦公室門開了，那個(gè)被張明扶起來的小同學(xué)走了進(jìn)來，說：“老師，就是這個(gè)大哥哥把我扶起來的。”李老師聽后，明白了真是張明把小同學(xué)扶起來的'。
上語文課時(shí)，李老師把張明的所作所為講給同學(xué)們聽，大家都不好意思的和張明說對(duì)不起，班長王寒冰說：“對(duì)不起我們錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我們�！睆埫餍χf：“沒關(guān)系�！�
此時(shí)，校園里的丁香開的格外燦爛。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文5
有一個(gè)人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴，這時(shí)，一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說：“你到森林里去，看一棵樹我給你出100元鈔票”說著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見到神仙一樣，他爽快地答應(yīng)了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹”拿出一根煙點(diǎn)然后，便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時(shí)，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹“看病�！边@時(shí)只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹倒下去！他趕緊飛過去一看，只見一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有‘金錢’的蟲子……”
看完這篇漫畫，我不覺心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒有考慮過這樣做會(huì)帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。
所以我們不能在破壞環(huán)境了，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我呼吁人們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們美麗的家園！
拓展閱讀：關(guān)于環(huán)保的作文
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的.舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文6
在一個(gè)美麗的夜晚，這天晚上的月亮很亮，兩個(gè)女孩又在這晚相遇了。
一個(gè)女孩叫陸月，另一個(gè)叫林如煙，她們之前是一對(duì)最要好的閨蜜。她們?cè)谝惶焱砩舷嘤�，那天�?月亮，很圓很圓，也很亮。
這天晚上，陸月出來散步，她走在鄉(xiāng)間的小道上，顯得十分悠閑，可是誰知道，這個(gè)女孩心中十分郁悶，因?yàn)樽詮牧秩鐭熥吡酥�，她就再也沒有一個(gè)知心朋友了。陸月的父親在外地打工，一年回來不了幾次，母親在她很小的時(shí)候就去世了，她與外公外婆一起生活。
之前，陸月因?yàn)楸煌瑢W(xué)欺負(fù)，常常躲起來偷哭，也就是在那時(shí)，她遇見了林如煙。這個(gè)女孩安慰她，與她交朋友，和她一起玩。
林如煙是一個(gè)十分可愛、惹人喜愛的女孩，她活潑的性格使她有很多朋友，那些朋友見她與陸月玩，就也與陸月玩，陸月因此十分開心。
可是，林如煙的爸爸要去外地出差，林如煙在臨走前送給陸月一串貝殼手鏈，她們相互擁抱，林如煙對(duì)陸月說：“小月，我肯定會(huì)回來見你的，一定！“林如煙說完后，上了車，車開走了。后來陸月發(fā)現(xiàn)林如煙的日記落在了她這里，她打開日記本，有一行十分醒目的字：小月，我可能不回來了，你要堅(jiān)強(qiáng)。
不知不覺，陸月走到了小橋上，呆呆地看著小河。這時(shí)，有人拍了她一下，原來是林如煙回來了，她說：“小月，別發(fā)呆了！“陸月與林如煙擁抱在一起，流下了欣喜的眼淚。
她們?nèi)缤鹿獍慵儩嵉挠颜x，從這天又重新接了上去。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文7
通過看電視、查資料和上網(wǎng)等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量減少排放二氧化碳，因?yàn)槎趸级嗔藭?huì)使我們的生活空間環(huán)境被污染，也會(huì)損害人得身體健康等等。
保護(hù)環(huán)境，低碳生活，人人有責(zé)，人人受益，舉手之勞，點(diǎn)滴可為。只需要你改變目前的生活態(tài)度和生活習(xí)慣做起就能產(chǎn)生低碳效果。在我們每個(gè)家庭里洗菜用過的水可以用來澆花，清衣服用過的水可以用來拖地。在不趕時(shí)間的情況下，我們可以選擇步行而不乘坐電梯，每次可減排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以鍛煉我們的身體。在二三公里路程的情況下，可以選擇騎自行車而不是開小汽車；在夏天，我們可以避免開空調(diào)，如果太炎熱的'情況下，我們可以盡量避免溫度調(diào)的太低。因?yàn)橄募究照{(diào)調(diào)高一度，平均可減排放，175克二氧化碳。，據(jù)我所知，很多人看電視看著看著就睡著了，電視就一直開著，我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成一種良好的習(xí)慣呢？累了就到床上去睡覺，不要一味的浪費(fèi)資源。平常我們也要盡量少用一些一次性的紙杯和一次性的飯盒。一棵樹，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我們也要注重綠化，多植綠色植物。節(jié)約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節(jié)能燈管。這些都是我們能做到的。
我們?nèi)祟惿钤谕粋�(gè)地球上，我們的生存一刻也離不開自然資源，只要人人都重視起來，我們的生活環(huán)境才會(huì)越來越好，我們的生活質(zhì)量也會(huì)提高。未來的世界將是全新的世界，未來的生活將是最美好的！
一定要從我做起，保護(hù)好我們的家園——地球，開始節(jié)能環(huán)保，低碳生活。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文8
學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。一次偶然的“機(jī)會(huì)”，使我學(xué)會(huì)了怎樣治燙傷。
那是在一個(gè)晚上，媽媽剛煮好了一鍋夜宵，卻臨時(shí)有事要出去。臨走前交代我自己盛去吃，要小心點(diǎn)！媽媽出去后，嘴饞的我馬上拿碗來盛夜宵，不知是沒看準(zhǔn)還是姿勢(shì)不得當(dāng)，熱湯灑到了我的手背上，燙得我連忙把碗放下，直對(duì)手背吹氣，還時(shí)不時(shí)抖抖手。受傷的手背很快紅了起來，皮膚火辣辣的。我原本想等媽媽回來幫我處理傷口，可疼痛不得不使我打消這個(gè)念頭。對(duì)了，家里不是還有本《安全手冊(cè)》嗎？我連忙翻出來看，很快就找到了解決方法：用涼的、流動(dòng)的清水緩慢沖洗10分鐘，再涂些清涼油就可以了。如果很嚴(yán)重，要及時(shí)就醫(yī)。我按書上的指示執(zhí)行，用冷水沖洗手背。之后，我又在家翻天覆地尋找清涼油，可怎么也找不到！我急得不知道該怎么辦才好。猛地一想起，上次爸爸燙傷時(shí)，媽媽是用牙膏給他涂抹傷口的，于是，我擠了一點(diǎn)牙膏在傷口上，涂抹均勻，感覺涼涼的。雖還是有點(diǎn)疼，但感覺好多啦！
媽媽回來后，一進(jìn)門，就被我涂得白花花的'手嚇了一跳。聽了我的經(jīng)歷后，媽媽還夸我勇敢呢。
我們要記住和應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)來保護(hù)自己，使我們與安全同行。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文9
夏天即將結(jié)束，卻為我們留下了一份美麗精致的禮物——六月丁香。他遍布了孩子們的校園，興許是好奇？興許是對(duì)知識(shí)的渴望太過強(qiáng)烈？興許只是單純的想要聽見孩子們響亮的讀書聲，以此入眠。它總趁孩子們上課時(shí)散發(fā)出十分濃烈的香味刺激著他們的神經(jīng)，讓他們?yōu)榇顺撩圆灰选?/p>
丁香花樹叢里，有一位被學(xué)校公認(rèn)的“淘氣包”來到了這兒，他是來干嘛的？只見他左手緊握著拖把，那上面還滴著水，看來他還沒有來得及把拖把擰干，而右手提著一個(gè)小水桶，那里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃粡埫魇幍目鞗]了而張明卻全然不知，只是一路哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地向前走著。張明走到水槽將水給倒掉后，他東張西望，發(fā)現(xiàn)附近空無一人，便偷偷摸摸的來到了一棵丁香花樹下，拿起地上的拖把，往樹上戳了戳，像是想要獲取樹上那潔白無瑕的丁香花，想象很美好，可現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。張明他是高年級(jí)中屬于較矮的一個(gè)，連數(shù)的'1/2都不到，就是拿著拖把，墊起腳尖，也夠不到那樹上的丁香。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，動(dòng)了動(dòng)他自以為聰明絕頂?shù)哪X袋，想出了一個(gè)愚蠢至極的辦法——爬樹。時(shí)間飛逝，雷厲風(fēng)行的班長王寒冰，發(fā)現(xiàn)總是愛調(diào)皮搗蛋的張明不見蹤跡，他搖了搖頭走出教室門去找張明，不知是什么牽引著他，王寒冰出了教室門就情不自禁的往丁香花樹叢中走去，不知不覺地停在了張明所在的樹上�！鞍嚅L你怎么在這兒？班主任沒來吧？”張明坐在樹枝上瑟瑟發(fā)抖�！皼]有，張明你這是干什么？快下來！”“我要摘丁香花，才不下來呢！”班主任李軍走在樹叢中，他聽見了這段對(duì)話后莫名其妙的歪了歪頭：這聲音好像是我們班的同學(xué)……想到這里，李軍便急忙的跑了過去，看見了眼前的這一幕�！皬埫鳎煜聛�！你放心，我不會(huì)打你、罵你的！我保證！”“班主任，我妹妹特別喜歡丁香花，我想要在她生日禮送一束給她……”“班主任家有，班主任知道你沒錢，我給你花好不好？”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭緩緩地下了樹。“老師我知道摘花是不對(duì)的，我媽媽從小就這樣教育我，你放心，我下次不會(huì)這樣了。”“嗯，走吧，上課了！”李軍牽起他們倆的手，緩緩地向教室走去。
課上，張明向窗外望了望，那伸進(jìn)窗的丁香花芬芳馥郁，似乎比以往更艷更美了呢！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文10
“小杰，小杰，咳咳，快起來，太陽照屁股了，”爺爺邊咳嗽邊說道。小杰慢慢睜開朦朧的眼睛說道：“我爸媽來電話了嗎？”爺爺答道：“還沒”。小杰的父母多年前進(jìn)城打工去了，把他留給爺爺一人照顧。
早飯時(shí)，氣氛異常安靜，彼此的呼吸聲都能聽見。爺孫兩沒有任何交談。這一天唯一能讓他打起精神的事兒，就是李三喊他去逛廟會(huì)。
終于，夕陽西下，月亮代替太陽出來值班了。皎潔的月光照耀著村莊，本來十分寧靜的村莊因?yàn)檫@一場廟會(huì)，洋溢著熱鬧歡快的氣氛。“小杰，該出發(fā)了，”李三在喊。小杰連忙答道：“馬上就來。”這時(shí)，爺爺從床頭下拿出了那被好幾層塑料袋包裹著，布滿褶皺的零零碎碎的錢。隨后他們的出發(fā)了。到了之后，小杰驚訝的說：“這么熱鬧啊！”各式各樣的物品，各種表演活動(dòng)映入眼簾，逛著逛著，小杰停在了一家書店前，他拿起了一本書久久沒有放下，臉上滿是渴望。過了一會(huì)兒，小杰看了看定價(jià)，搖了搖頭戀戀不舍地放下了書，轉(zhuǎn)身離開了書店。爺爺在他后面也出了書店。小杰怏怏不樂的.看完表演，爺孫兩仍舊什么也沒說，默默往回家的方向走去。
途中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴隨風(fēng)搖擺�？墒撬麄儧]有帶傘，只能小跑回家，路上爺爺堅(jiān)持把自己的外套披在小杰的頭上，而自己緊緊捂著胸口，好像在在保護(hù)著什么。到家后爺爺渾身都濕透了，猛的咳嗽了幾聲，顧不得換衣服，他從懷里顫顫巍巍地掏出來一本書，說道：“小杰，這是你剛才看的那本書嗎？”小姐不知道在他離開書店后，爺爺偷偷把那本書買了下來。小姐驚訝得說不出來話，看看這本一點(diǎn)兒都沒被淋濕的書，眼淚止不住地流了下來，一下子撲進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
這時(shí)，雨停了，月光再次照耀著這個(gè)充滿親情的村莊。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文11
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四只可樂雞翅被我們?nèi)齻�(gè)人分了，還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜“躺”在那個(gè)盤子里，沒有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰吃呢？
我對(duì)媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外，家務(wù)事都是你做，這個(gè)雞翅你吃。”
媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃話就你吃了吧�！�
我又對(duì)爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠里事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃�！�
爸爸說：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真不要吃？”“恩”我飛快伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一只一般雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己碗里，爸爸媽媽慈愛看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長大后一定要用自己實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文12
“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……
在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分的砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我曾看過一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ湃菀渍舭l(fā)得快，過不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的`變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……
我還看過一本新編的《十萬個(gè)為什么》，里面說：“自古以來，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺鋪頍堊霾艘矔?huì)利用樹木，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長，這樣就不會(huì)毀壞大自然。
可是到20世紀(jì)90年代初，全球本來100﹪的樹木卻一瞬間用去了25﹪的樹木，那個(gè)時(shí)候還剩75﹪的樹木。從那起，人們就開始瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國和英國每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了！”
聽了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來保護(hù)！讓我們一起來保護(hù)大自然吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文13
清晨，小區(qū)里人來人往。有買菜回來的，他們討論著哪個(gè)菜場的肉更新鮮；有辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，他們正認(rèn)真地清掃落葉；還有正在嬉笑打鬧的小明和力力。
“追我呀，快來追我��！”小明一邊跑一邊向身后的力力做著鬼臉。“哈哈，追不到我吧！”看著氣喘吁吁的力力，小明哈哈大笑。力力緩了會(huì)兒，便繼續(xù)追趕小明，嘴里喊著：“我一定要抓住你！”誰知，迎面走來了李奶奶。她手里拿著剛買來的菜，小明一閃身躲了過去，可力力沒有躲過去，來不及停腳就撞到了李奶奶。慶幸的是，李奶奶沒有被撞倒，但手中籃子里的東西滾落了一地。力力一看自己闖禍了，急忙跑過去撿，小明也跑過來幫忙，不停地對(duì)李奶奶說“對(duì)不起”。
當(dāng)他們看到地上碎了的雞蛋，被踩扁的茄子，傻了眼。“李奶奶，對(duì)不起，我們?cè)僖膊辉谛^(qū)打鬧了�！薄皼]關(guān)系，你們不是故意的。你們經(jīng)常幫我取報(bào)紙，扔垃圾，我還要謝謝你們呢！”說完，撿起爛了的東西扔到了垃圾桶�？粗钅棠痰�.背影，他倆心里特別不是滋味。
小明想了一會(huì)對(duì)力力說：“我這周的零花錢還剩下二十元，我們把菜賠給李奶奶吧！”“好主意，我也有十元錢�！彼麄円贿呎f著，一邊往小區(qū)旁邊的菜場走去。買完菜后，他們悄悄地把菜放在了李奶奶家門口，然后敲了敲門快速跑開了。
一想到李奶奶打開門驚訝的表情，小明和力力就高興得合不攏嘴。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文14
在兩億多年前的地球上，占有現(xiàn)今地球最大優(yōu)勢(shì)的人類誕生了，從原古時(shí)代的鉆木取火演變到至今的煤氣開火，人類的文明在其過程中產(chǎn)生很大的改變，一些新發(fā)明的器物，新產(chǎn)生的理念，甚至新出現(xiàn)的問題，全都深深地影響我們的生活，由于這些器物普遍被大眾所使用，因此產(chǎn)生了許多曾未見的問題，為了解決，并推展出應(yīng)對(duì)的理念，所以這些都是息息相關(guān)的。
在這個(gè)時(shí)代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了，平常騎機(jī)車或開車所使用的汽油，即為石油所提煉的，為了求取便利，人們毫無限制地排放黑煙、砍伐樹木，殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚，一滴滴晶瑩的淚落在工廠、落在交通堵塞的馬路、落在已滿目坑疤的森林，但就是沒滴入人們的心坎里，仍舊濫墾濫伐，使地球暖化這新的名詞從原本無人知曉的小角落，發(fā)揚(yáng)到全世界。
終于，大自然的淚珠滴入了人類的心里，并滲入其中，開始有一些環(huán)保團(tuán)體出來為大自然發(fā)聲，并想了個(gè)全新的`口號(hào)──節(jié)能減碳，誓言要大伙兒一起拯救這性命垂危的母星，這項(xiàng)創(chuàng)舉立刻得到世界各地的熱烈響應(yīng)，這個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，無論是大人還是小孩，都有義務(wù)要節(jié)能減碳，而且是要從最貼近人們的日常生活中做起，例如：少騎機(jī)車，多騎腳踏車、少開車，多搭大眾運(yùn)輸工具或少用紙，多種樹，甚至要少用塑膠袋，多自備環(huán)保袋等方案，強(qiáng)調(diào)只要我們一個(gè)小動(dòng)作，地球就能多活幾年，所以這是項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)。
由于人們近幾年來的努力，我們的母星已逐漸恢復(fù)生機(jī)，但在開心之余，千萬不能抱著一絲怠惰的心，如同心想著：有那么多棵樹，砍倒一棵也沒關(guān)系！，一個(gè)人付諸行動(dòng)后，必定會(huì)引來想法一致的一群人，如此，就算是面積廣大的叢林，也會(huì)有被砍伐殆盡的一天，因此，節(jié)能減碳這項(xiàng)活動(dòng)是要持之以恒的，日子一久，環(huán)保的習(xí)慣，自然會(huì)隨著時(shí)間養(yǎng)成。
我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生，但只要在生活中多用點(diǎn)心，就能使這顆美麗的藍(lán)星展開笑顏，為此，節(jié)能減碳將會(huì)持久地實(shí)行著，我們也將會(huì)從自然的觀察者躍身成為自然的生活者。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文15
清晨，香氣迷人的丁香花開了充滿活力的校園。
人人皆知的“淘氣包”張明拿著掃把和桶走向了操場。雷厲風(fēng)行的班長看見了這一幕，他覺得十分不可思議，因?yàn)樗綍r(shí)懶懶散散的，連扔個(gè)垃圾也要叫別人幫他扔。正當(dāng)班長要去表揚(yáng)張明時(shí)，突然看見張明東張西望的，班長又藏了起來。張明用掃把打下來許許多多的花瓣。張明又一眨眼的功夫爬上了樹的在樹頂，在樹頂上左顧右盼的。張明沒有發(fā)現(xiàn)人，便用手摘下了幾朵花。班長火冒三丈，怒氣沖沖地走向了張明。班長大喊了一聲：“張明”張明被嚇了一跳，差一點(diǎn)就掉了下來，兩個(gè)人都心驚膽戰(zhàn)的。張明說：“你干什么，嚇我一跳？”班長惡狠狠地說：“你快點(diǎn)下來�！睆埫鲾[出個(gè)若無其事的'樣子，說：“你如果還不下來，我就馬上懲罰你連續(xù)做兩個(gè)周的清潔�！币宦牭竭@兒，張明馬上爬下來了。班長說；j我有很多種方法可以下來。”張明看了看他說：“你為什么要叫我下來，你沒有看到看見我正在樹上玩得這么開心嗎？”班長目不轉(zhuǎn)睛地盯著張明，說道：“你爬到樹上在花，破壞了這么美麗的風(fēng)景，這還算輕的，我還沒有罰你，如果要是其他人的話我讓他一天到晚都在為學(xué)校無私奉獻(xiàn)�！睆埫鲝�(qiáng)詞奪理的說：“我摘花怎么了，種這么多不就是給人摘的嗎？”班長說：“你這樣說就錯(cuò)了�！睆埫髡f：“是對(duì)的�！薄板e(cuò)的！”“對(duì)的！”班長斬釘截鐵的說：“走，我們?nèi)フ野嘀魅��！薄昂�！”張明昂首挺胸的說。他們倆個(gè)人爭先恐后地跑向了班主任的辦公室。他們倆沖進(jìn)辦公室，異口同聲的說：“老師，你來評(píng)評(píng)理！”班主任大步流星地走向他倆，手里還拿著一個(gè)啞鈴，老師和愛親切地問：“你們倆怎么了？”班長說：“張明爬上樹然后摘花，我實(shí)話實(shí)說，他還對(duì)我愛答不理的�！睆埫鬟@時(shí)無話可說。班主任笑瞇瞇地對(duì)張明說：“從今往后不要再摘花了，聽明白了嗎？”張明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們倆就走出了辦公室。
看著那兩個(gè)消失在不遠(yuǎn)處的背影，此時(shí)此刻，校園內(nèi)的丁香花仿佛格外美格外香。
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