六年級年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
老師常說：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事有時可以變成一個個既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)問題。我們經(jīng)常做的'數(shù)學(xué)題就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
3個人吃3個漢堡，3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡幾分鐘吃完？
平時，媽媽經(jīng)常帶我去吃漢堡，我只知道吃，從來沒有想到還可以變成數(shù)學(xué)題來做，碰到這題覺得真有趣。剛開始，我想：3個人吃3個漢堡，那1人吃1個漢堡不就是1分鐘，9個人吃9個當(dāng)然是9分鐘了。這樣想著，我趕緊把答案告訴了媽媽。
可媽媽說：“孩子，要好好想想，想想我們吃漢堡的情形�！蔽衣犃�，愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，1個人吃1個漢堡也用了3分鐘，那9個人吃9個漢堡也只要3分鐘。
我沒有馬上把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺得沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點頭笑了笑，夸我是個愛動腦筋的孩子。
瞧，生活中的一件小事也能變成一道有趣的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無處不在�。�
六年級年的作文 篇2
一對形影不離的好朋友。
我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
有一天陳明到我家來做作業(yè)，我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見她這么喜歡的小木船，便開口：“你喜歡就拿起來玩吧！”陳明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻來覆去地看來看去。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來。陳明一時不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說：“對不…起啊…我…我不是故意的。”“說一聲對不起有什么用，你要賠我一只小木船！”我說著一把奪過她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時沒有說話，只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面。在拐彎角時我忍不住看了她一眼，我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時故意往她那兒走，希望她能和我說一句話，可是她故意扭過頭去，裝作沒看見。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認(rèn)錯誤，可每次鼓起勇氣站在她的'身后總是說不出話來。
放學(xué)了，我一個人回家，感到十分冷漠、孤獨�；氐郊�，我又看見昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開了門�！芭�，是你！”原來陳明來了。陳明進了屋，從書包里拿出一只精致的小木船和一本書，說：“昨天是我不對，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補我的過失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書，送給你，不過不知道你喜不喜歡�！币婈惷鬟@樣客氣，我臉紅了，說：“昨天哪里是你的錯，明明是我的錯，是我不對�！薄班�，我還要跟你說一句，我中學(xué)不能在這兒讀了，我們在一起的時間也不多了，讓我們不再吵架吧！”陳明說�！班牛 蔽椅兆￡惷鞯氖�，點了點頭。
現(xiàn)在，我又和陳明成了一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
六年級年的作文 篇3
我的同桌，他是個男生，非常的調(diào)皮。
他個子不高。跟我差不多就是因為這個原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛好，就是玩球球大作戰(zhàn)。他天天在太陽底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的'調(diào)皮鬼，他就叫陳先鑫。
不過他還挺熱心的。有一次有個小女孩摔跤了，好多人都沒看都沒有看一眼就走過去了。有他跑過去問：怎么樣疼不疼啊？然后就立馬把她背到了醫(yī)務(wù)室。最后檢查出來是小腿骨折，他一聽立馬就把她背著，跑進了醫(yī)院。小女孩她爸爸媽媽，也氣喘吁吁的跑了過來。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他，他就說了一句：沒關(guān)系，我?guī)椭诉�是挺快樂的。
不知道怎么回事，從那以后，他就非常的喜歡幫助別人，而且不調(diào)皮了。也許是因為他知道了幫助人的快樂吧。就連老師，對他這巨大改變，發(fā)生了驚嘆！而全班也對他態(tài)度發(fā)生了改變，他的朋友越來越多，最后幾乎連全校的人他都認(rèn)識了。于是我們又稱為他百事通。他也教會了我要學(xué)會幫助別人，而我也非常的開心。而且每個學(xué)期頒發(fā)獎狀，他都是美德少年，或者是優(yōu)秀少先隊員。他的學(xué)習(xí)也飛快進步，從一個小小的組長當(dāng)上了班長，最后又是學(xué)校的大隊長。這一切都是因為他幫助了別人。
這就是我的同桌。其實他并不調(diào)皮，他還很熱心助人呢。
六年級年的作文 篇4
一年一度秋風(fēng)勁，在這果實累累的秋天里，又迎來了一個金色的教師節(jié)。我已經(jīng)30歲了，是一個大名鼎鼎的作家，出了許多的書，老人、家長、學(xué)生、小孩兒都爭著買我的書。我還在國外出了名，現(xiàn)在就住在美國。我通過電腦聯(lián)系同學(xué)們，約好在教師節(jié)那一天，到我們的母校――濮陽市油田第八小學(xué)聚會。那一天，我穿著金光閃閃、用寶石做成的連衣裙，戴著珍珠做成的項鏈，帶著“服務(wù)機器人”，坐著多功能飛機一眨眼就來到了中國。
來到了油田八小，一看，這的`變化可真大呀，教學(xué)樓里有空調(diào)、電腦、電視，旁邊有許多花園，大理石金光閃閃，我走到一個裝飾得非常漂亮的教室旁，門“嘩”的一聲開了里面一張張陌生的面孔。都這么多年了，同學(xué)們肯定都變了樣，我們像剛交朋友一樣，互相介紹了一下。教我們的許多老師都到了，一根根“銀絲”爬上了他們的頭上，一絲絲皺紋爬上了他們的臉上。但都笑得合不攏嘴，看我們這么有出息，他們當(dāng)然很高興。
我們女生有的緊緊的抱在一起，有的還送給自己好朋友禮物，男生們在那大說大笑，握握手，教室里驚訝、尖叫聲響成一片。你看，當(dāng)時一寫作文就頭疼的吳冰睿，也和我一樣變成了世界聞名的大作家，善于研究的高澤，已經(jīng)變成了科學(xué)家，喜歡跳舞的胡葳，已經(jīng)成了舞蹈家，淘氣包楊旭東已經(jīng)成了著名運動員。
這時，宋凱慧蹦蹦跳跳地走過來說：“敬愛的霍老師，謝謝你對我們的關(guān)心，在這特殊的日子里，我把這一束美麗的鮮花送給您�！蓖瑢W(xué)們紛紛把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師，我也把我的新筆記本電腦給老師，老師拍拍我的肩，高興地說：“你真了不起，成了大作家，還到國外寫書，多好呀！”老師們走到講臺前面，激動地說：“謝謝你們，我們都沒白教育你們，都這么有出息，我們真為你們感到自豪，希望你們能為國家做出更大的貢獻。”同學(xué)們說呀，笑呀，唱呀，那高興勁都無法形容。
親愛的朋友們，你們是不是認(rèn)為我是虛構(gòu)的？不是的，真的到了那一天，會比我想象得更加美好！
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