六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們的人生有許許多多的時(shí)刻，時(shí)間會(huì)一分一秒地過(guò)去，但那令人難忘的時(shí)刻卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，人生就像一碗有著酸甜苦辣的小菜，而那最令人感到溫暖的，讓人卻難以忘懷，因?yàn)槟翘熳屛腋惺艿叫腋！?/p>
我記得那是一天星期六，外面的風(fēng)很大，很很期待這天能夠干什么，但外面的風(fēng)又大，母親又不讓我出去，我頓時(shí)感到很無(wú)聊，家里又沒(méi)有什么好玩的。我才想起先把作業(yè)做一下吧，過(guò)了許久后，作業(yè)也終于做完了，我松了一口氣，但又怕沒(méi)有事做，就在這個(gè)時(shí)候，外面突然有人喊了我一聲，我一看原來(lái)是我的'朋友，他笑著說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷嫱嫒グ�？”我沉默了一下，他又說(shuō)：“呆在家里也沒(méi)有什么好玩的，不如隨我去外面來(lái)玩吧！”我想也是家里確實(shí)沒(méi)有什么好玩的。
于是，我跟著他一起去了，剛出去就感到一股寒氣，他叫我運(yùn)動(dòng)一下就好了，于是在他的帶領(lǐng)下，我與我的幾個(gè)朋友聚在一起便玩起了游戲一直玩呀玩的，便玩到了下午，我摸摸我的手，頓時(shí)感到冰涼冰涼麻麻的，我就與大家解散了，回家時(shí)，我又怕媽媽罵，心里很糾結(jié)，又繞著路走了幾圈。由于太冷了，于是我鼓起勇氣回家來(lái)。媽媽一看到我現(xiàn)在才回來(lái)，便要開(kāi)口大罵，可我不經(jīng)意間咳嗽了一聲，鼻涕也隨之而下，媽媽愣了一下，她摸摸我的頭便說(shuō)：“這是感冒了吧。”這時(shí)，我才學(xué)到頭昏昏沉沉的，媽媽硬要背著我去醫(yī)院，于是，我便跟著她去了，在路上我看到她焦急的面容，心里頓時(shí)感到很溫暖，很幸福，你一股暖泉攻上心頭。
到醫(yī)院后，我便覺(jué)得好了些，這時(shí)媽媽的臉上突然掛上了笑容，我有種說(shuō)不清的感覺(jué)，想起以前，我經(jīng)常生病，首先站在我面前的就是母親，我有了一種溫暖、幸福的感覺(jué)。
那溫暖的時(shí)刻讓我永遠(yuǎn)也忘不了，讓我的心里感到暖暖的，如在黑夜時(shí)的一點(diǎn)火光，雖小卻足以溫暖我的身心。
六年級(jí)年的作文 篇2
天色晚了，太陽(yáng)就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了西天上的晚霞。晚艘的紅光慢慢地沿著樹(shù)干移動(dòng)，越移越高，勞累了一天的人們收拾完家務(wù)，都提著小板凳坐到小溪邊乘涼。在這幽靜的小溪岸邊、垂柳之下，看著對(duì)面田里稻苗青青，呼吸著新鮮空氣。于是，他們把一天的疲勞全都忘了，有說(shuō)有笑。輕松愉快。
太陽(yáng)已經(jīng)落山。西天上的晚哎還沒(méi)有逝去，是那么紅，那么耀眼。靜靜的小溪平得像一面鏡子，晚岌燦爛的影子映在里面，像一大朵一大朵雞冠花。淡水里還映著岸邊一動(dòng)不動(dòng)的垂柳的影子，乘涼的人們搖蒲扇的影子；再仔細(xì)看，也許還能看到對(duì)面田里稻苗的影子和土窯的影子……整個(gè)村子的景象在這里幾乎都可以看到。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，鏡子一般的水面波動(dòng)起來(lái)。魚兒成群結(jié)隊(duì)地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚兒，翻個(gè)身又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片。那映照在波浪上的筱光，又紅又亮，隨著波紋在漸漸擴(kuò)大，閃爍著，滾動(dòng)著，消失了。而那些樹(shù)木在水面上的倒影就像大蟲子一般，一彎一曲地蟠動(dòng)。再過(guò)一會(huì)兒，終于站定了，仍舊是很清晰的例影。
夜幕徐徐降臨了，紅彼已經(jīng)消退，深藍(lán)色的天空格外空曠。幕色彌漫，田里徽微地散發(fā)著沮暖的潮氣。遠(yuǎn)方的土窯，近處田里的稻苗都在這似煙似霧的潮氣中變得模糊了，看不見(jiàn)了。漸漸的，溪邊的.樹(shù)木、小溪的水面也不清楚了，整個(gè)村子都籠翠在無(wú)邊的紗幕里。
天色越來(lái)越暗，深藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了幾顆星星，眨巴著眼晴，俯視著鄉(xiāng)村傍晚的美麗景色。偶爾聽(tīng)到幾聲蛙叫蟲鳴，應(yīng)和著遠(yuǎn)處電井房里抽水的隆隆機(jī)器聲，更加渲染出鄉(xiāng)村傍晚的寧?kù)o。喧鬧了一天的小村終于沉沉入睡了。
六年級(jí)年的作文 篇3
：那方池塘，那座假山，那片魚群，承載了太多小學(xué)生活的回憶與歡笑，下面我們一起看看這篇《校園中的那方池塘》。
在我的學(xué)校西面，有一片竹林，中央有一方池塘，池塘里有座假山，還有許多魚。但是，這都是以前的風(fēng)景�，F(xiàn)在的那邊，早已夷為平地，成為活動(dòng)區(qū)域。
一年級(jí)時(shí)我第一次入校，穿過(guò)浮雕，西邊那郁郁蔥蔥的景色吸引了我的眼球。每天下課時(shí)，我都像只歡快的小鳥(niǎo)一樣沖到池塘旁，在那里，我找到了歸屬感。池塘邊成了我的娛樂(lè)范圍，我常在那里逗逗小魚。我的好朋友也是在池塘邊結(jié)交的。
二年級(jí)時(shí)我膽子大了一些，盡管老師再三囑咐不要靠近池塘，水非常深，可我依舊在下課時(shí)偷偷去池塘邊。我更是有了奇思妙想，小魚不用吃東西嗎?為什么我沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人給它們送吃的呢?于是，我從家里帶來(lái)了魚食，趁體育課沒(méi)人注意時(shí)，撒向了魚塘，看它們爭(zhēng)先恐后地吃食，我十分開(kāi)心。在池塘邊，我是無(wú)憂無(wú)慮的。
三、四年級(jí)后，學(xué)業(yè)重了，便沒(méi)有低年級(jí)那么自在了。但每天上學(xué)、下課、放學(xué)時(shí)看看池塘生機(jī)勃勃的景色，什么煩惱都消散了，感到一陣輕松。隨著年齡的增長(zhǎng)，我交友范圍也廣了，認(rèn)識(shí)了一些外校的朋友。從他們那里我了解到，一些學(xué)校雖然也有花花草草，但很少有池塘。我不禁驕傲起來(lái)，為我的母校驕傲，為我獨(dú)一無(wú)二的'池塘而驕傲!
到了五年級(jí)，我不是每天都去池塘邊了，每周只去一兩次。我漸漸冷落了池塘。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)，西邊被夷為平地，沒(méi)有望見(jiàn)池塘的我，心里一陣空虛。我不禁有些悔恨，五年級(jí)我為什么不珍惜有池塘陪伴的日子?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，池塘還在，只是換到了一個(gè)較隱蔽的位置。在我高興之余，還陷入了沉思……池塘換了位置，雖然還在，但是周圍的景色卻或多或少變了。就像待我升到初中時(shí)，坐在周圍的還會(huì)是現(xiàn)在這些可親可愛(ài)的同學(xué)嗎?還會(huì)有現(xiàn)在這種快樂(lè)嗎?一股淡淡的傷感油然而生……
我懷念母校的池塘，懷念母校的一草一木，還懷念曾經(jīng)的老師和同學(xué)。在僅剩的一個(gè)月里，我要多陪陪那方陪伴了我六年的池塘，多陪陪那些陪伴了我六年的同學(xué)們……
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