六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
同學(xué)們，你們都參加過什么有趣的活動(dòng)呀？我可參加過一次特別有趣的活動(dòng)——元旦聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)榕R考前，學(xué)校決定給同學(xué)們放松放松，元旦聯(lián)歡會(huì)也就“誕生”啦！
四年級(jí)上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì)在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動(dòng)、迫不及待了，準(zhǔn)備了各式各樣的節(jié)目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術(shù)的，報(bào)名主持的人也不少！
終于盼到了聯(lián)歡會(huì)那天，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，所有同學(xué)都春風(fēng)滿面、笑逐顏開，克制不住心中的喜悅�！拔倚迹哪昙�(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”這一“開始”可不打緊，大家的'心又隨著主持人沸騰了起來，每個(gè)人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術(shù)師”把有三種不同表情面的正方體放進(jìn)了一個(gè)黑盒子里搖晃一番后，隨機(jī)挑了一名同學(xué)看是哪個(gè)面。無論搖到哪個(gè)面，“魔術(shù)師”總能準(zhǔn)確無誤地說出來。在大家的好奇心下，“魔術(shù)師”揭開玄機(jī)，原來正方體是長(zhǎng)方體，“魔術(shù)師”可以分辨出高低，也就知道對(duì)應(yīng)的是哪種表情了。
還有一個(gè)女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞。她是誰�。科鋵�(shí)她就是我。
時(shí)間飛快，大家還沒有從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯(lián)歡會(huì)在大家意猶未盡和戀戀不舍中結(jié)束了，也成為我的一個(gè)美好回憶。
六年級(jí)年的作文 篇2
在家里我愛看課外書，讀書不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我感受到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。
有的童話看著入了神，就像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會(huì)讓我感覺到雖然有時(shí)會(huì)遇到一些不如意的事，但得到的`是更多更多的知識(shí)和道理。
讓我們從書中尋找樂趣吧，他將是我們永遠(yuǎn)的朋友，它有我們學(xué)不完的知識(shí)，享不完的快樂。
六年級(jí)年的作文 篇3
我和付捷是同班同學(xué)，他是我最要好的朋友，我們兩個(gè)就像親兄弟一樣，形影不離。
他成績(jī)十分優(yōu)秀，個(gè)子差不多和我一樣高，身子骨瘦如柴，但跑起步來速度如風(fēng)一般。瘦瘦的臉蛋，一對(duì)像黑珍珠般的眼睛，高鼻子。最令人羨慕的是他的頭發(fā)是天生卷著的，他剛來時(shí)我還以為他是從外國(guó)來的外國(guó)人呢！
我和他的友誼很深，每當(dāng)我們彼此遇到困難時(shí)我們都會(huì)找對(duì)方來談心，互幫互助；遇到快樂的事我們會(huì)一起分享喜悅；遇到挫折時(shí)我們也會(huì)一個(gè)鼓勵(lì)著一個(gè)。我們兩個(gè)雖然不是親人但卻勝是親人！
在我們參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練的一天，歐老師叫我們跑足球場(chǎng)十幾圈一刻都不準(zhǔn)停下，我們只好跑了起來，天氣很熱，仿佛大地被蒸籠籠罩住了一樣。才跑了幾圈我就有點(diǎn)吃不消了，腳好像被束縛住的，怎么跑也跑不了了，只是勉強(qiáng)的走幾步。稍稍跑在我前面的付捷也有點(diǎn)心有余而力不足了。終于我累得茍延殘喘，就只剩下呼吸空氣的力了，我便倒在了地上……這時(shí)付捷看到我倒在了地上，立馬著急地跑過來將我扶起，我說：“啊！太累了，沒力了，你繼續(xù)跑你的吧！
不用管我！”剛說便立馬又到在了地上。“這怎么能行呢！當(dāng)初我們不是說好了一起跑的嗎！”說完便用手吃力地將我扶起，又說：“趕快跑了吧！我陪你一起跑，終點(diǎn)就在前面，堅(jiān)持了就會(huì)勝利的！”有了他的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了勁，飛快地跑了起來。
當(dāng)快要去參加比賽時(shí)，老師看我還沒有任何進(jìn)步于是便灰心地說：“王濤��！你要加油了，你的成績(jī)一直沒有提升，再這樣下去我就要重新?lián)Q人了！”聽到老師這樣說，我都沒有了信心眼睛里泛著淚光，我對(duì)付捷說：“付捷，我想退出了，老師都這么說了……”“不要呀！我們不是都說好了嗎？”他拍著我的'肩膀“但是我沒有希望了！”“不！不到最后一刻不要輕易的放棄呀！如果你不想?yún)⒓恿宋乙餐顺�，但現(xiàn)在你千萬先不要放棄，還有機(jī)會(huì)的！”他激動(dòng)的說著，看著他堅(jiān)定的眼神，我被他說服了于是便時(shí)時(shí)刻刻努力地練習(xí)著，果然我的成績(jī)提升了很多，��！我們兩個(gè)都可以去參加比賽了！我們開心得都?jí)阂植蛔∽约旱男那榱恕?/p>
我的小伙伴他就是這樣的人，他善良，他關(guān)心別人，他鼓勵(lì)別人。我們的友誼比天高比海深，無論我們今后走到哪都不會(huì)忘記對(duì)方的，我們會(huì)把彼此的模樣記在心里，今生今世永不忘記！
六年級(jí)年的作文 篇4
我們村前有一條清澈見底的小河。那是我們村最美的一道風(fēng)景線。 春天，小河兩旁綠樹成蔭。綠油油的草地如同一張綠地毯。
這時(shí)候，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。有的由這邊的稻田上，一眨眼，就飛到了柳樹下邊。有的小燕子飛到地上覓食。我和小伙伴不約而同地?fù)湎蜓嘧�，早有�?zhǔn)備的燕子一下飛上了天空，讓我們撲了個(gè)空。
夏天，小河上長(zhǎng)滿了大圓盤似的.荷葉和千姿百態(tài)的荷花。荷葉挨挨擠擠得，荷花從這些大圓盤之間冒出來。一陣微風(fēng)輕輕地吹過來，荷花如同一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
秋天，爸爸帶著我們?nèi)プ紧~摸蝦。河面上飄浮著一片片落葉，小魚在落葉下面捉迷藏呢！
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河。
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