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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-04-08 14:14:38 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      我有一個(gè)好耍小聰明的朋友,成績(jī)不壞,但很淘氣,是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼。

      有一次,我和他還有幾個(gè)朋友玩"斗地主",他嬉皮笑臉地說:"別偷看我的牌。"然后裝出怕被我們看見的樣子,把牌放在背后,卻偷偷換了幾張牌。我和另一個(gè)朋友輸了二十幾塊錢,最后,他的劣行終于被我們發(fā)現(xiàn)了,他先是嬉皮笑臉地求饒,卻趁我們松懈時(shí)一溜煙地跑了。這個(gè)調(diào)皮的小子!

      還有一次,他來我家找我打游戲,游戲開始不到二十秒,我就把他在游戲中的人物打掉了一半"生命"值,他卻突然把我的'游戲機(jī)開關(guān)拔掉了,然后哈哈大笑了幾聲,我急急忙忙地把開關(guān)接上,可等我接上時(shí),我游戲中的人物已經(jīng)被他打敗了。

      我這個(gè)朋友也是個(gè)幽默的人,下課的時(shí)候,我們?cè)诮淌议e聊,他故意反拿著書,一本正經(jīng)地大聲喊道:"別吵了,我正在認(rèn)真學(xué)習(xí)中,不要煩我!"我們幾個(gè)看著他那搞笑的樣子,笑得受不了。

      我的朋友就是黃展原,他在班里可是個(gè)"熱門人物"呢!他很受我們班同學(xué)的喜歡,我也很喜歡他,所以他是我最好的朋友。

      

    六年級(jí)作文300字 篇2

      20xx年的春節(jié)就要來了,過年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢!當(dāng)然,我家也一樣的。

      春節(jié)前,我和爸爸爸爸一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累,但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了,春節(jié)悄悄地來了。除夕之夜,一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì),可開心了。

      大年初一早上,我被鞭炮聲吵醒了。呀,該起床了,我趕緊穿上爸爸買的新衣服,和爸爸爸爸一起去給爺爺奶奶拜年,祝爺爺奶奶過年好,身體健康,爺爺奶奶高興極了,給了我一個(gè)大大的紅包,同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后,我們一起吃了香噴噴的`餃子。吃完餃子后,我和爸爸爸爸去鄰居家拜年,送去我們的新年祝福。

      大年初二開始,我跟著爸爸爸爸走親訪友,大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦柡颉⒆8,有說有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲,氣氛很融洽?吹酱蠹夷樕蠈憹M了笑容,我也很高興,要是每天都這樣的話該多好呀!

      過年真好!

    六年級(jí)作文300字 篇3

      夜深人靜的時(shí)候,雪下了起來。潔白無瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下啊,下啊……下了整整一夜,依然不肯停休。到了早上,還在執(zhí)著地下著。

      大家都起床了。透過窗戶望去,只見一片白茫茫的雪。大家都爭(zhēng)先恐后地涌上了陽臺(tái)去看雪。雪花就像一個(gè)乖巧的小姑娘,見我們來了,好像害羞了似的,越下越小。大家著急的'喊道:“別停!別停!”雪花兒又像聽懂了似的,又一片接著一片落了下來。我來到樓下,伸出小手,攤開掌心。一片小巧玲瓏的雪花落在手心里,小雪花一沾到我熱乎乎的小手就化了,化成了一滴清澈的水滴,涼絲絲的。

      雪花就像一個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈,一會(huì)兒飄到屋頂上,一會(huì)兒飄到樹枝上,一會(huì)兒飄到小草上……給大地穿上了一件潔白的大衣?纯椿ㄅ枥锏挠夯ǎ瑐(gè)個(gè)都含苞待放,上面覆蓋著一層層薄薄的雪,顯得更加美麗嬌艷。一陣涼颼颼的風(fēng)兒拂過,雪花輕飄飄的身子“呼”地飄了起來,亂作一團(tuán)。等到風(fēng)停時(shí),雪花又飄飄悠悠地落了下來,好像在跳芭蕾舞一樣。

      美麗的雪花象征著純潔;潔白的雪花象征著單純;晶瑩的雪花象征著美好;滿天飛舞的雪花中蘊(yùn)藏著我對(duì)祖國(guó)大地的愛……

    六年級(jí)作文300字 篇4

      夜晚,天空中閃爍著粒粒繁星它們眨著明亮的眼睛,輝映出大地上絢爛的霓虹燈,霓虹燈是溫暖的,也是刺眼的,一旁的路人與我擦肩而過,我看著他們的背影,每一個(gè)都在述說自己的故事······

      我仿佛是個(gè)讀故事的人,看著他們,細(xì)細(xì)品讀。他們的故事或短或長(zhǎng),或是生動(dòng),或是簡(jiǎn)單,也許我并不明白,但我只是想做一個(gè)讀故事的人。

      我的身旁是一個(gè)年邁的老奶奶,她弓著腰,邁著蹣跚的步伐,她不知從何時(shí)開始,便是形單影只了,她也有思念,也有煩惱,但我這個(gè)讀故事的人并不能明白,她訴說著時(shí)間的故事;身后傳來哭啼聲,一個(gè)小女孩摔倒了!她開始大哭,但沒一會(huì)就停了,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,拍拍灰塵,用一個(gè)微笑帶過,她揮舞著手中的熒光棒,裙子在風(fēng)中飛舞,她訴說著堅(jiān)強(qiáng)的故事;我的前面是一個(gè)青年,他的`手中攥著一把文稿,唉聲嘆氣,顯然是經(jīng)歷了挫折,他的故事里更多的是考驗(yàn),但我相信他會(huì)訴說一個(gè)成功的故事!

      忽然下起了雨,行人紛紛離去,老人、青年、小女孩······也該回家了,我記錄下這些并沒有訴說完的故事,寫我自己的故事······

    六年級(jí)作文300字 篇5

      今天是4月2日,老天傳來了春天的預(yù)告:春雨

      隨著第二節(jié)課下課,豆大的雨點(diǎn)落在我們的校園里,雨點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)地聚在一起,訴說著自己在空中的經(jīng)歷,大家說的熱火朝天的,上面的看見了,想:我得快點(diǎn)下來。結(jié)果雨越來越大,下面也是“人聲鼎沸”,不一會(huì),下面到處都是雨的身影。

      我們尖叫著,歡呼著迎接雨的到來,它有著特殊的使命,它意味著春天最美的時(shí)節(jié)就要到了,也意味夏裝、酷暑……這是多么激動(dòng)人心的事!

      天,很陰很陰,但我的`心卻像大海,我則是海鷗,在快樂飛翔,在蔚藍(lán)的海上飛翔。

      我想,雨來了,地球變化嗎?后來我發(fā)現(xiàn),真的有變化,地球,像被洗了一遍,什么都感覺跟新的一樣,花心都變得美麗,都爭(zhēng)奇斗艷,草兒,也變得綠盈盈的。人們都變得高興起來,用圣經(jīng)來說,就是在這一天中,人們心靈中的骯臟和悲傷沖洗得一干二凈,所以才變得這樣高興,我想,這春雨,還成了心靈的水了。

      雨的來臨,使我感覺自己很輕松,我想,我要在這心靈之水中發(fā)誓,我要以全新的自我來報(bào)達(dá)這場(chǎng)雨,這場(chǎng)心靈之水。

      雨,我喜歡你,你那每一滴雨珠,總讓我懂得了一個(gè)道理,我的心靈老師。

      滴滴滴滴滴滴!

    六年級(jí)作文300字 篇6

      今天,我們上了《圓明園的毀滅》這一課,上完后,我有許許多多的收獲。

      圓明園有“萬園之園”的稱號(hào),它是我們中華民族用了150余年才建造完成,是我們中華民族的瑰寶,可是,卻在18xx年,一群可惡的侵略者闖入了圓明園,在園里搶奪財(cái)寶,不僅如此,他們還用大火把中華民族歷經(jīng)150年來的血汗燒毀!

      這篇課文讓我感到十分悲憤,他們問什么如此狠毒,為什么燒毀這舉世聞名的圓明園,但是從中,我也收獲到了很多東西,國(guó)家只有強(qiáng)大了才能不被別人欺負(fù),如果你不夠強(qiáng)大,那始終會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù),我們中國(guó)但是不正是因?yàn)槿跣〔艜?huì)被別人欺負(fù)么?當(dāng)時(shí)如果我們中國(guó)夠強(qiáng)大的話還會(huì)這樣么?不會(huì),如果那時(shí)中國(guó)強(qiáng)大,這群侵略者不會(huì)毀掉圓明園,也不可能毀掉圓明園。再看看現(xiàn)在,我們中華民族已經(jīng)進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,已經(jīng)成為了數(shù)一數(shù)二的.強(qiáng)國(guó)。我們的科技也迅速發(fā)展,創(chuàng)造了許多偉大的成就。

      為了讓祖國(guó)強(qiáng)大起來,我們就要好好學(xué)習(xí),讓祖國(guó)更加強(qiáng)大!

    六年級(jí)作文300字 篇7

      假文盲這幅漫畫是漫畫家華武君在1984年畫的,它對(duì)我的感觸很大。

      一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,在車站的“母子上車處”,有四個(gè)高大冷漠的男子站在那里等車。他們每個(gè)人都穿著寬大的皮襖,而在“母子上車處”的牌子下,卻膽怯的站著一對(duì)穿著簡(jiǎn)陋的母子。她奇怪又害怕的望著那些人,心想:難道他們不識(shí)字嗎?

      不是的`,他們分明是假裝不識(shí)字,面對(duì)眼前的母子和木牌,他們視而不見,明知故犯。這些無視社,真是太自私自利了。

      其實(shí),在社會(huì)上這樣的人也大有人在。你看,在禁止吸煙的地方,有人在吞云吐霧:在“請(qǐng)勿踐踏花草”的招牌下,有人在草坪上追逐嘻戲:在禁止大聲說話的地方,有人在聊天。。。。。。

      我鄙視那些人,他們表面上好像是素質(zhì)高的人,實(shí)際上是一些不遵守社會(huì)公德的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權(quán),卻丟掉了自己的人格。我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,可正因?yàn)槟切┎蛔袷毓仓刃虻娜,給我們神圣的國(guó)土上抹了一層黑。我們中華民族的美德是什么?是“尊老愛幼”,可他們的行為不僅丟掉了本身的人格,而且玷污了中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我想:他們的心靈早已骯臟不堪了。

      我想高聲象中國(guó)人呼喚:改掉我們的惡習(xí),將“尊老愛幼”迎接回來,將它發(fā)揚(yáng)光大。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      我曾是一個(gè)做事不堅(jiān)持的人。

      不如說說這件事吧!那一個(gè)星期天,媽媽叫我看《紅樓夢(mèng)》,可我沒看足一個(gè)小時(shí)就妥氣啦。我就去外面玩了,就這樣不堅(jiān)持,一直這樣敷衍著自己。

      我也想做一個(gè)做任何事堅(jiān)持的人。

      記得有一次,我正在看作文書是,就這樣看著。時(shí)間就鄉(xiāng)流水一樣,飛速的過著。就這樣我一篇一篇地看,可不知為什么我立馬放下書本,自己覺得心里很不舒服,很不是個(gè)滋味,想立馬出去瀟灑一圈才回來的',可我的腦海里總是出現(xiàn)“堅(jiān)持,再堅(jiān)持”這幾個(gè)字,讓我仿佛看到了愛迪生為了我們而創(chuàng)造光明,尋找燈絲,他竟實(shí)驗(yàn)了上千次一;曹雪芹雖家庭貧寒,但他學(xué)《紅樓夢(mèng)》批閱十載。就這樣我又這樣看下去了,一直到看完……

      就這樣我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,堅(jiān)持醉逍遙堅(jiān)持到底,永不言棄。

    六年級(jí)作文300字 篇9

      張老師是我們班的美術(shù)老師,他胖胖的,大胡子,偏矮。

      每次美術(shù)課,課堂上的氣氛就非;钴S,不像科學(xué)老師一樣,整節(jié)課課堂里都變得死氣沉沉,有的甚至還開玩笑呢!記得有一次,那次上的好像是電話亭的設(shè)計(jì)(反正我也記不清了),當(dāng)時(shí),有很多人七嘴八舌地說自己要設(shè)計(jì)怎么樣的路燈,有的說要設(shè)計(jì)漢堡一樣的'電話亭,有的說要設(shè)計(jì)薯?xiàng)l一樣的,還有的甚至說大便狀的(惡心啊),可是張老師一點(diǎn)也不介意,只是挑選好的講。下課時(shí),張老師來收美術(shù)書,可是曹寧晨還沒有畫完,便說:”老師,不要收啊,沒書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去,這是張老師說:“大家快看啊,曹寧晨要死了!”于是,大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次,指墨畫,顧名思義,就是用手指來畫畫。老師先說要領(lǐng),畫畫時(shí)要注意什么,最后說了一句雷人的話——不要用整個(gè)手掌弄上墨,然后啪地印在紙上,引得全班哄堂大笑。

      這就是我們的美術(shù)張老師,一個(gè)幽默的老師。

      這就是我六年級(jí)的美術(shù)老師!

    六年級(jí)作文300字 篇10

      記得剛剛升入中學(xué)時(shí),我心中懷著憧憬、興奮、多多少少還有些恐懼和緊張。然而,是你們的打打鬧鬧,你們的嘻嘻笑笑,消除了我心中那一絲絲的恐懼,幸虧有你!

      還記得那天,老師讓大家自我介紹,你第一個(gè)跑上了講臺(tái),站在講臺(tái)上,你的聲音洪亮而又清脆,你說,你會(huì)和大家成為最好的同學(xué)。而我,卻不知該說些什么,你用那期待的'眼神望著我,眼中充滿了鼓勵(lì),幸虧有你!

      還記得那天,我正被一道難題困住,百思不得其解。而你走了過來,微笑的看著我,你又在幫我!當(dāng)你做出時(shí),我早已想出,你尷尬的對(duì)我笑了,好像還帶了一絲的慚愧,但是,幸虧有你!

      還記得那天,她發(fā)燒了,但并沒有讓任何人知道,只是默默地坐在位子上,而你,卻發(fā)現(xiàn)了,你拉著她找到了老師,燒退了,你又露出了那天使般的微笑,幸虧有你!

      還記得,還記得……一個(gè)又一個(gè)還記得過去了,期中考試也迎來了。大家都很緊張,而你,卻拍了拍我的肩膀,笑著對(duì)我說:“加油,你一定ok啦!钡抑,其實(shí)你也很緊張,但,幸虧有你!

      幸虧有你,幸虧有你的信任與鼓勵(lì),幸虧有你的關(guān)心和支持,幸虧有你,我把這個(gè)你叫做“同學(xué)”!

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