六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
瑰麗芬芳、萬紫千紅的花朵，使人們愛不釋手。古今中外有多少詩人、作家歌頌過它的鮮艷，有多少畫家描繪過它嬌嫩的風(fēng)姿�？墒牵缛艋ǘ錄]有綠葉襯托，又如何能擁有艷麗的美貌？又有哪一朵楚楚動人的鮮花能離開小草默默無聞的陪伴呢？
綠葉一直生存在欣然怒放的花朵的身后，緊緊挨著鮮花，它不像花朵一般嬌嫩地面對著人們，惹人生愛慕之心。但是它一點兒也不喪氣，勤勤懇懇地做花朵的配襯，它知道：沒有了它，花朵就不能存活，不能開放。綠葉的存在不引人注目，可是它保障了多少人的健康：
綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持好大自然的空氣清新。據(jù)計算，一年中全球所有植物的葉子能制造千億噸有機物。
一次，我坐在樹下。那茂密的葉子使我涼爽無比。春風(fēng)拂過，一陣談?wù)劦那逑銚浔嵌鴣�。哇，真香！我睜開眼睛，四處尋找香味從哪里飄來的，咦？難道是從樹葉散發(fā)出來的？我踮起腳尖，聞了聞樹葉，香味越發(fā)濃烈了，我頓時明白了：樹葉的香味或濃或淡，比花朵的烈不足，比草的談香有余，多么使人心曠神怡的香味呀！
炎炎酷暑，綠葉掛滿了枝頭。汗流浹背的人們的簇擁在它之下解暑，而它則忍耐著毒辣的陽光烈燒，不曾丟落。它的忍耐，為人們帶來了無盡的方便；它飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，也不曾高傲。它讓我深深感悟到了：人生在世，該忍則忍，何苦與芝麻綠豆的.小事爭執(zhí)不休，氣急敗壞呢？學(xué)會忍耐和包容，才能擁有“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”的高尚情懷呀！
綠葉，沒有玫瑰的五顏六色，沒有牡丹的至高無上，可我依然喜愛它。它不求索取，默默奉獻；它的品質(zhì)，不正是我們所需要的嗎？快樂給予，即使做花朵的配襯，也無怨無悔。
六年級年的作文 篇2
一天早晨，小貓起床后，看到桌子上擺滿了好多的得好吃的，有奶酪、有雞肉……看著都流口水，可是挑食的小花貓卻擰眉瞪眼地說：“這飯怎么吃啊，看看都沒胃口，我從來都沒吃過這么難吃的飯，唉！還是扔了算了�！毙』ㄘ垙谋P子里抓了一塊奶酪，嘗了嘗，覺得太難吃了，就扔到了地上。住在洞里的小老鼠，聞到了香氣撲鼻的飯菜，就到洞口東張西望。小老鼠看到了那塊被小貓扔在地上的奶酪垂涎欲滴，它心想：“這么好吃的東西，小花貓還會扔掉。真是太可惜了呀！”
于是，小老鼠靜悄悄地爬到桌子底下，，手捧起了那塊香氣撲鼻的奶酪，坐在那里眉飛色舞地搖著尾巴，高興的大口大口的啃了起來，不一會兒，小老鼠就啃完了奶酪，它又飛速的跑回了洞里面。
到了中午，小花貓的媽媽又給小花貓做了特別香的飯菜。這次，小花貓連看都沒看，愁眉不展，直接把大雞腿扔了出去，不巧又被小老鼠看到了，它饞得直流口水，小老鼠心想：“這么好吃的雞腿都不吃。真是個挑食大王呀！我得想辦法把它拿回洞里，留著慢慢吃�！�
小老鼠輕輕地、捏手捏腳撿起雞腿，心里默默地說：“你這么挑食，怎么能長大個子呢？”小老鼠又得意洋洋地把雞腿抱回了洞里。
就這樣，幾周過去了。一天小老鼠在外面遇到了小花貓，就喜笑顏開、趾高氣昂地對小花貓說：“你看看，我現(xiàn)在都比你高了!”小花貓說：“你的.個子怎么能超過我呢？”小老鼠說：“這還要謝謝你呢，因為我每天都在吃你扔掉的食物！而你太挑食了，所以你才不長個子噢！”
小花貓聽了小老鼠的話覺得很有道理，下定決心以后再也不會挑食了，一定要好好吃飯，只有這樣，自己才能像小老鼠那樣長成大個子。從此，小花貓改掉挑食的毛病，吃飯狼吞虎咽。不久小花貓的身體越來越壯，個子越來越高。
六年級年的作文 篇3
近期，我們班開展了一場激烈的綠豆、黑豆淘汰賽。
上課鈴一響，我們便開始了，而我正是綠豆組的一員，將要和黑豆組PK淘汰賽了，誰去誰留即將揭曉！我們有的曾是朋友，而今天卻成了“敵人”；有的曾是對頭，如今也成了“戰(zhàn)友”。當李老師一聲令下，PK淘汰賽正式開始！而這也意味著一場“口水戰(zhàn)”要開始了�！皵呈帧毕蛭覀儭斑M攻”了，他先挑起了我們綠豆的不好之處，而我這邊也互不相讓，“戰(zhàn)友”也指出了他們黑豆的缺點�？蓪Ψ接忠淮握椅覀兊牟�，還大大地表揚了自己黑豆組。就這樣持續(xù)了很久，李老師似乎有些不滿了，便對我們說：“同學(xué)們，要PK的東西是你們種出來的`豆子�。 闭f完之后，我們綠豆組一下子驚呆了，因為我們什么準備都沒有做，也沒有帶種自己種的綠豆，大家是個空手來的。而黑豆組卻露出了狡猾的笑臉，他們帶了一盆綠綠蔥蔥的的土培黑豆苗。就這樣我們被黑豆組淘汰了！
經(jīng)過這次的PK淘汰賽之后，讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要做到要打就打有準備的仗！
六年級年的作文 篇4
古箏是民族樂器，共有21根琴弦，它代表了我們的民族。
古箏，是我從六歲就開始學(xué)了的。一開始，是媽媽帶我去天目琴行送哥哥學(xué)架子鼓的。我耳朵可尖了！一進門兒，我就聽見一陣陣優(yōu)美至極的音樂。我不管三七二十一馬上跑上了樓，跑上樓后，我便看見了一個大姐姐坐在古箏前彈著，旁邊還有個老師。
過了一會兒，媽媽跑了上來，看見我趴在門前死死盯著，就知道我想學(xué)這個，便蹲下來問我：“你是不是很想學(xué)古箏？”“嗯！”我等不及媽媽的話音落下，就便說出了口。我媽媽也沒辦法，看到我那么喜歡，就跟我說：“那我要跟你約法三章！”“好��！”
“第一：上課要認真，不能開小差；
第二：不允許半途而廢；
第三：每個星期練2～3次，要認真練、有質(zhì)量的練。這些你能做的到嗎？”媽媽用疑惑的表情看著我，好像不相信我能做到。而我卻堅定地回答道：“這些我一定做得到！””但……但是媽媽，我能讓這個老師教我嗎？”我一邊指著那位老師，一邊吞吞吐吐地說，生怕媽媽不同意�！昂冒�！為什么不呢？”媽媽竟然很爽快的答應(yīng)了我。
我在第二天時聽到媽媽說那個老師姓王，我可以叫她王老師，而且你的.課是她給你上，聽到這個消息的我，霎時間覺得自己仿佛是一個小仙女，總能找到最好的。
這個星期六，我就去上了課，這節(jié)課學(xué)基本手法之三：勾、抹、托，我覺得這真是簡單極了，“勾、抹、托，勾、抹、托……”很快又要去上課了，我原以為這節(jié)課會很簡單的過去了，可沒想到竟然會是這樣的：這節(jié)課學(xué)搖指，老師教了我以后，就讓我一個人練，教室里傳出“1—、2—、3—；1—、2—、3—……”就在我練了十幾分鐘的時候，更讓我意想不到事來了，因為我那時候小，皮膚很嫩，就磨破了皮，那場面，你看了肯定會暈倒，那血，可以跟醫(yī)院里的儲存血的血包擠破了相媲美，拼命流血，我那時疼得不得了，我就一邊掉眼淚，一邊跟媽媽說：“媽……媽媽，我疼死了，我能不能不學(xué)了？”“不行，你忘了你答應(yīng)過我什么了？”那時我覺得我就像一個可憐鬼。媽媽更我爭辯了好久，最終，我妥協(xié)了。我還跟以前一樣，“一遍、兩遍、三遍……”當然，我學(xué)的曲子也越來越多，“一首、兩首、三首、四首、五首……”
現(xiàn)在，我考出了最高級數(shù)————十級，我當然還在堅持。
后來，我又成了王老師最喜歡的學(xué)生，最優(yōu)秀的學(xué)生。我有一次被王老師叫了去上課，上課時她說我可以去比賽了，我興奮不已，就像瘋了一樣。先是杭州賽區(qū)。彈時我的心里像有幾千只、幾萬只小鹿在亂撞、亂闖，心里難以平靜。過了一個星期，我知道了我的成績竟然是一等獎。
我在學(xué)古箏時懂得了，一定要堅持不懈，才能成功。我后來參加了越來越多的比賽，拿到了越來越多的獎項，比如：全國古箏比賽獲得銅獎和銀獎、群星杯八級優(yōu)秀表演獎……還獲得了兩次青少年優(yōu)秀藝術(shù)人才的獎?wù)履兀?/p>
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