六年級作文大全[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　看著過去同學(xué)的相冊，看著一個(gè)個(gè)過去朝夕相處的同學(xué)，或喜悅，或惱怒，或好奇，各種千奇百怪的表情在同學(xué)臉上綻放。我不禁沉浸在往事的回憶中，不能自拔。可是，這些歡笑只能永遠(yuǎn)地留在過去，隨著小升初永遠(yuǎn)地留在回憶中。

　　再見，或許我們不在一個(gè)中學(xué)，不能時(shí)時(shí)相見，不能互相加傾訴心聲。但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)有46個(gè)和我們一起歡笑，一起成長的同學(xué)。曾經(jīng)有如此多回憶，無論喜、怒、哀、樂，都不會(huì)忘記。大人們都說，兒時(shí)的伙伴是最好的，是一輩子的朋友。因?yàn)樗麄円哉\相待，把自己最真誠的'心都奉獻(xiàn)給伙伴。我很幸運(yùn)能來到這樣一個(gè)班，雖然大家也有不合的時(shí)候，但大家的心都是在一起的。以前我以為期末考是一個(gè)解脫的過程，考完了，就什么都沒有了。但在家里的每一天，都無時(shí)無刻期待著快些開學(xué)，快些與朋友再見。想想這個(gè)暑假后，我有可能再也無法與朋友再見，心里不由有些空虛。再見，無論走想哪里，都不要忘記，曾經(jīng)有這樣一段美好的回憶。

　　小升初是一個(gè)成長的過程，教會(huì)我們珍惜友誼，教會(huì)我們懂得失去的意義。小升初的一切的一切，感謝你！

六年級作文 篇2

　　踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。——李可染

　　說到這句話，大部分人都想到了創(chuàng)新�？捎钟姓l能真正做到創(chuàng)新呢？

　　現(xiàn)在的社會(huì)中許多法律糾紛正是因?yàn)橛行┤饲謾?quán)別人所創(chuàng)新出來的.東西所造成的。那些人為什么不自己去創(chuàng)造、去創(chuàng)新呢?為什么他們不能像詹天佑當(dāng)年主持修筑京張鐵路時(shí)那樣大膽創(chuàng)新的發(fā)明了“人字形”線路？原因就是他們不去動(dòng)腦子！現(xiàn)在手機(jī)、電腦里都有一個(gè)軟件叫“度娘”，在里面可以搜到任何你想要搜到的東西。小學(xué)生們下載“作業(yè)幫”搜作業(yè)上的題，搜出答案就直接“拷貝”，就不用動(dòng)腦子。久而久之他們的腦子就僵化了。不動(dòng)腦子，也就不會(huì)創(chuàng)新。所以，侵權(quán)得人越來越多，創(chuàng)新的路就愈加艱難。

　　之前我背英語單詞都是死記硬背，沒多久就會(huì)忘得一干二凈了。最近我想到了一個(gè)辦法，把每個(gè)單詞和讀音有規(guī)律、有技巧地結(jié)合起來背誦、拼寫，就顯得簡單多了，而且效率大大提高。爸爸說這就是創(chuàng)新。針對學(xué)習(xí)生活中的細(xì)枝末節(jié)，總結(jié)規(guī)律，使之更加便捷，這難道不是創(chuàng)新嗎？

　　有人說過一句話“世界這么大，我想去看看。”那么，世界這么大，樂于創(chuàng)新的人又如此甚少，我們?yōu)槭裁床荒苋�嘗試進(jìn)行創(chuàng)新呢？創(chuàng)新可以改變世界，也可以改變我們身邊的學(xué)習(xí)生活。大家都應(yīng)該邁開自己的腳步去前進(jìn)，而不是遵循前人的印記亦步亦趨！

　　世界如此之大，需要我們的創(chuàng)新！

六年級作文 篇3

　　灼熱的風(fēng)，撫弄樹下細(xì)碎紛亂的投影，它從未停歇地刮著，在季節(jié)的輪回中，承受著沉浮。這個(gè)夏天，我不住地前行著，只有腳下的土壤默默地感知我的疲憊與不堪。

　　比起去年，今年的夏天，少了一分清閑與安逸。

　　道旁的風(fēng)景并不是很優(yōu)美，但卻令人想止步觀賞。樹隙間透出一陣微微的`溫情的風(fēng)，把頭頂?shù)�淡的飄逸的云彩帶到了別處。路上的樹木，一動(dòng)不動(dòng)，他們莊嚴(yán)得有如古典的畫，一幅被蟬鳴所驚擾的畫�；ú萁�(jīng)雨后透著一股新鮮的氣息，可是，它們也尤我一般搖擺，不知疲憊地?fù)u擺。我想停留，我想在記憶里儲(chǔ)存這些有關(guān)夏的氣息。但我知道，在默觀季節(jié)變化的時(shí)候，時(shí)間便變得倉促起來，它們不容我停留。

　　成群的鳥兒在枝頭啼鳴，它們是這般愉悅。我卻是一個(gè)孤獨(dú)者，獨(dú)立在斜陽里。這個(gè)夏季較為清涼，我曾幻想過可以與好友們一起散散步，逛逛街，享受夏日難得的舒適。然而現(xiàn)實(shí)太過于沉重，繁忙已經(jīng)占據(jù)了我極大的空間。像我這般天性愛玩的人是很難忍受這般寂寞的。日日夜夜像一個(gè)巨大的年輪從我的思想，心臟，乃至骨髓碾壓而去，令我來不及呼吸也來不及喘氣。

　　日漸沉重的責(zé)任壓在肩上，來不及做好準(zhǔn)備時(shí)間就白白流逝，徒留漸漸成長的軀體和我尚幼稚的靈魂。執(zhí)拗地停留在夢里，現(xiàn)實(shí)卻催促我面對光怪陸離的世界。

　　夏季，強(qiáng)迫我支撐，再支撐，直到支撐不住，剛要躺下時(shí)，夏已完完全全死在了秋的手里。于是，新的輪回又將開始。

　　的確，人應(yīng)當(dāng)忙碌，因?yàn)楫?dāng)熟悉的曾經(jīng)逐漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，陌生的未來也將走近了。

　　但我想停留，我真想停留�？v使流年似水易逝，但我想獲取一點(diǎn)點(diǎn)空閑的日子，可以畫幾幅畫，可以唱一首歌，可以做一些簡單到不能再簡單的事。

　　我，獨(dú)立在夏日里，等待仲夏那短暫的閑暇。

　　夏季，你又有什么理由阻抑我的停留？

六年級作文 篇4

　　笑是生活中一種不會(huì)凋謝的花兒，它不分春夏秋冬，不論東西南北，只要有人群的地方便會(huì)開放。這遍地而開的微笑，使得生活越來越美好，越來越精彩。

　　記得有一次考試，我得了個(gè)不理想的成績。放學(xué)后，我一個(gè)人垂著頭走在回家的路上，似血的夕陽打下斜光，將我的影子拉得很長很長。

　　我不知道怎么向媽媽解釋這一次的失利，也不明白如何面對老師失望的眼神，整個(gè)世界在我眼中只剩下了黑白兩色。嘆了口氣，抬起頭時(shí)，迷惘、憂傷的目光和一個(gè)陌生人的眼神偶然相撞。那個(gè)陌生人向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上綻開了一個(gè)美麗的微笑。

　　這個(gè)微笑像一場及時(shí)雨，給了我陽光般的'援助，清風(fēng)般的慰藉與波濤般的勇氣。整個(gè)世界都被這一個(gè)微笑鍍上了一層美好的色彩。不自覺的，我的嘴角也掛上了一個(gè)微笑。

　　生活因微笑而精彩！留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走，因?yàn)槲覀冃闹袥]有太陽照不到的地方給他讓它駐足；留一個(gè)微笑給挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折在無聲無息退走，因?yàn)榇煺圩羁謶值谋闶敲鎸μ谷坏男θ荩涣粢粋�(gè)微笑給沖動(dòng)，沖動(dòng)會(huì)化作天空般的胸襟；留一個(gè)微笑給氣餒，氣餒也會(huì)變成奮進(jìn)的風(fēng)帆……把微笑帶給生活的各個(gè)角落，一切的一切都會(huì)變得精彩而美好。

　　仍記得佛祖拈花微笑的智慧。這佛教里無語的禪宗是一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，更是一種修行。把微笑帶給他人，用微笑去點(diǎn)綴生命，如果每個(gè)人都懷著一顆赤誠的心，毫不掩飾地將自己最燦爛的微笑播到世間的每個(gè)角落，散布到生活的每個(gè)空間，那么，這每日給予微笑和收獲微笑的生活一定是最精彩的生活！這個(gè)處處開遍“微笑”這朵絢麗鮮花的人間也會(huì)是最美的人間！

　　微笑吧，生活因微笑而精彩！

六年級作文 篇5

　　西湖勝地，美不勝收，是一元錢的背面圖景，也是各代詩人的靈感之地，著名詩人蘇軾曾在此地飲酒作詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹谶@詩圣靈感之地，我坐在西湖邊的坐椅子上看著此起彼伏、碧波粼粼的湖水，聽著大自然的音樂。

　　絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子的，金光閃閃，十分動(dòng)人，湖水泛著微波，清澈見底。多么像一塊巨大無比的綠翡翠��！湖下，魚兒們擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿在石塊旁游動(dòng)，湖面一會(huì)高潮迭起像是要吞噬一切，一會(huì)平平靜靜就像是一塊大鏡子照美了湖邊的一切，重現(xiàn)了當(dāng)年詩人坐在西湖邊飲酒作詩的場景。聽著湖水和生物們的和奏，于是我放下了心中的雜念，走在西湖的白堤上望著那景色。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹成蔭。柳樹長出了長長新葉，時(shí)不時(shí)，輕拂著湖面，柳絮在空中飄蕩，小草小花都豁然開朗長出了新的身體和翅膀，那西湖邊有了荷葉在身邊的荷花更是亭亭玉立，一大片荷葉層層疊疊，像無數(shù)把翠綠的傘，單個(gè)看荷花，像一位害羞姑娘的.臉蛋兒紅紅的，一片看，就是萬綠叢中一點(diǎn)紅，花桿是那樣直，從不彎曲，這正是它高貴，典雅之處。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這些生物和西湖構(gòu)成了一條美麗的風(fēng)景線。

　　西湖不僅湖美，架在里面的斷橋也很美。白居易曾說過：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。站在斷橋上，看往來游人，賞湖光山色。和風(fēng)熏，楊柳輕，郁郁青山江水平，笑語滿香徑，思往事，望繁星，人倚斷橋云西行，月影醉柔情�！边@是何等的美麗��！斷橋是個(gè)可以冬日觀雪景，夏日賞荷花的地方。冬日把斷橋稱為“斷橋殘雪”，它不僅是西湖十景之一，而且，還因白娘子與許仙在此相會(huì)而名揚(yáng)天下。斷橋邊有座御碑亭，亭內(nèi)樹立著康熙皇帝曾親書的“斷橋殘雪”碑。

　　西湖是一個(gè)湖中有島，島中有湖的自然景觀。也是旅游的好選擇�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”

六年級作文 篇6

　　那一年的冬天異常的寒冷，天上飄著雪花，地上結(jié)著厚厚的冰。每一個(gè)人都小心翼翼地走著，而我們高興極了，在路上又蹦又跳。

　　在放學(xué)路上，我和另外三個(gè)同學(xué)一起回家，不知不覺走到了馬路上。路上沒什么車，我們便開始玩鬧起來，不知危險(xiǎn)正在來臨。

　　來了一輛車，雖然車速并不快，但由于路滑，車沒剎住，沖向一名最瘦小的同學(xué)，其他人都看見了，但都被這情景嚇呆了。在旁邊的一名同學(xué)推了他一把，兩個(gè)人便趴在地上滑了過去。還好，兩個(gè)人看起來沒有受傷。我們把他倆扶起匆匆回家了。本以為能把這事隔過去，誰知見義勇為的同學(xué)腿摔斷了。

　　他父母都不在身邊，家里條件也不太好。老師便召集我們捐款，而他卻不收；老師讓他在家休息，因?yàn)榭炜荚嚵耍�他偏要來。最后，我們班一個(gè)力氣比較大的同學(xué)天天背他去上學(xué)，而且從來不遲到。事后我們都問他：“你家里條件又不好，在外面又欠了一堆債，為什么不接收我們的捐款？”他只是一笑并不回答。而這笑里藏了很多，我們都不明白。

　　我又去問那個(gè)背他上學(xué)的同學(xué)：“他又不是你家人，為什么每天都背他去上學(xué)？”他說：“他是我同學(xué)，他都能見義勇為，為什么我不能幫他？反正減肥�！焙髞砦医�(jīng)常鼓勵(lì)他：加油，減肥！

　　是呀，我想背一個(gè)見義勇為的`同學(xué)去上學(xué)，也是一種驕傲，那個(gè)受傷的同學(xué)和我們班的其他同學(xué)都有一顆充滿愛的心。在有困難的時(shí)候有這樣的同學(xué)在身邊，冬天不再寒冷。

六年級作文 篇7

　　11月22日至24日，由蕪湖新聞網(wǎng)、蕪湖汽車網(wǎng)主辦的安徽·蕪湖第二屆秋季汽車展銷會(huì)在蕪湖國際會(huì)展中心舉行。23日我和爸爸媽媽一起去觀看了這場車展。

　　展廳面積達(dá)2萬多平米，參展的汽車很多，有奇瑞、路虎、大眾等40多個(gè)汽車品牌。，可謂百家爭鳴!靚麗的車模也更讓名車倍顯增色。

　　我們首先覌看了我們的本土汽車-奇瑞汽車。哇品種很多喲，除瑞虎、風(fēng)云2、新QQ、A3等經(jīng)典車型參展外，備受矚目的艾瑞澤7、E3、瑞虎5等車型也亮相于車展。這里的工作人員還告訴我們作為江城人自己的品牌，奇瑞汽車在本次車展上大顯身手，帶來最優(yōu)惠的價(jià)格，另外對賞車購車的.朋友還有好禮相贈(zèng)，最吸引人的則是金錢禮遇，現(xiàn)場訂車可喜淋“金錢浴”，抓多少返多少。

　　接著我們觀看了其他的名車比如：勞恩斯、現(xiàn)代格銳、全新勝達(dá)等，真讓我看的眼花繚亂，心潮澎湃。最后我們來到捷豹路虎4S店現(xiàn)場，這里正開展路虎試駕活動(dòng)，一輛時(shí)尚的黑色汽車吸引了我，我忙跑過去，一下鉆進(jìn)駕駛室，我把方向盤左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哇，我儼然感覺自己就是一位小司機(jī)了。在車?yán)�，我撥弄一下音響，又摸摸倒后鏡。我對車?yán)锏氖挛锔械叫迈r又好奇。

　　游覽眾車的時(shí)光過的飛快。不知不覺就到了下午四點(diǎn)。我們依依不舍地離開了會(huì)展中心。

　　這次車展不僅讓我大開眼界，而且也讓我學(xué)到了許多課外知識，同時(shí)也讓我體會(huì)到了我們只有好好學(xué)習(xí)，才能使我們國家的科技更加發(fā)達(dá)，才能制造出越來越多的名車!

六年級作文 篇8

　　今天是我們盼望已久的圖書交易會(huì)，你不知道我們?yōu)槭裁聪矚g吧？哈哈，那就讓我來告訴你吧！

　　聽，同學(xué)們都在高興地呼喊著："啊，圖書交易會(huì)就要開始啦！"每年我們都會(huì)有圖書交易的活動(dòng)，每年我們都能買到很多書，也能賣掉很多書。瞧！這些同學(xué)都在賣書呢，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　高年級的有些哥哥姐姐在賣自己創(chuàng)作的小說，還有三四年級的哥哥姐姐們在賣一些我們同學(xué)們都很喜歡看的書類。雖然不是我們一二年級的同學(xué)主要賣書，不過我們還是熱火朝天的參與著這項(xiàng)有意義又有趣的活動(dòng)。

　　我和我的好朋友買到了很多書。我們覺得書太多了，而且我們把所有的書都看了一遍，我們覺得很多書都沒有什么意思，所以我們準(zhǔn)備把我們買到的那些沒有意思的書賣掉。雖然這些書我們不喜歡，但是也許那些一年級的弟弟妹妹們會(huì)喜歡這些兒童書籍。不過我們剛開始沒有太多人來看，因?yàn)槲覀兪窃诳煲�散場的時(shí)候才有了這個(gè)打算的.。但是沒過多久，我們的生意又火了起來。很多弟弟妹妹都來找我們買書，就連一個(gè)小本子都賣了十二塊錢。還有的哥哥姐姐也來買我們的書，我們班的同學(xué)也漸漸朝我們這邊走來，來看我們的書，來和我們交換書，來買我們的書。

　　看，有一個(gè)同學(xué)跑過來了，我們要趕緊去接待一下她。

　　"小朋友，你要買書嗎？這里有很多書，你可以隨便挑選。"

　　不過這次不太順利，小妹妹看了看說："我可以和你們交換嗎？"雖然這是可以的，但是我們主要是想把書賣出去，所以我們就沒有答應(yīng)她。

　　不過下面的好運(yùn)還很多呢，我就不再一一描述了。我就再給大家舉一個(gè)讓我最難忘的例子吧：有一個(gè)小妹妹朝我們這兒跑來，生意就是從這里開始的。她先問了我們有沒有什么好看的書籍，我們急忙回答她："有，有，多得是呢！"我和我的同學(xué)把我們有的書都一一推薦，前面的她都不喜歡，可她聽到《小貓與蟋蟀》這個(gè)名字時(shí)，她大叫起來："我要，我要，我就要這一本。"

　　因?yàn)檫@本的賣價(jià)會(huì)很高，所以我們就爽快的答應(yīng)了她�？勺屛覀兂泽@的是，這本書她不是給自己買的，而是給她的好朋友、就是剛才那個(gè)小妹妹買的。我猜她可能是因?yàn)槟莻�(gè)小妹妹沒有換到自己喜歡的書，又非常喜歡我們的這本書，所以就給她買下了這本昂貴的書籍。她在我們這里買完書以后，我們就又到籃球架下找到了一個(gè)又一個(gè)的小朋友，都把書賣了出去。我們賣的很高興也很愉快，最后我們還去捐書了。我們把那些自己不看的書都捐到了紅色的"愛心箱"里面。

　　通過這次圖書交易活動(dòng)，我們也懂了很多很多知識。我們以后會(huì)好好的看書、珍惜書的。

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