六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。
紙風(fēng)車的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車，準(zhǔn)備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。
第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對(duì)角對(duì)折一下，再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。
第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。交錯(cuò)向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來(lái)之后，用膠水粘好，風(fēng)車完成。
第三步： 用釘子穿過(guò)去，然后用棍子立起來(lái)，風(fēng)車就完成啦。
我拿著棍子跑了一下，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了，真開心呀！
紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準(zhǔn)備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。
第二步：小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫好的圓剪下來(lái)。
第三步：用彩筆在剪下的'圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。
我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
以前，我從未發(fā)覺(jué)奶奶潛伏在我生活中，一直對(duì)我默默的關(guān)愛(ài)，默默地陪伴，每一縷情絲都沁入了我的心中，爺爺對(duì)我說(shuō)的話，我難以忘懷，難以忘懷那些年她曾經(jīng)對(duì)我的付出，而我卻從未注意到她對(duì)我的好。
進(jìn)入中學(xué)之后，我越來(lái)越多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)讀書，連暑假寒假回老家都不一定能回去。但一天一個(gè)電話，現(xiàn)在成為必須的了。放假回家，奶奶年紀(jì)大了，偶爾會(huì)咳嗽，我就幫她拍拍背，會(huì)舒服一點(diǎn)，我也開始付出了地關(guān)心給奶奶，奶奶和爺爺都笑的開懷。我在上海的時(shí)候，爺爺奶奶也很少吃肉，只有我回去的時(shí)候，他們會(huì)很高興會(huì)煮肉吃，我總會(huì)給她夾肉吃，她總是笑笑，很開心的接過(guò)我給她接過(guò)的肉，她才氣色慢慢的好起來(lái)。下午，我和爺爺奶奶一般都沒(méi)有什么交流，他們出去逛一逛，我在家里則是寫作業(yè)。到了睡覺(jué)的時(shí)間，我就和奶奶看看電視，聊聊家常，認(rèn)真聽(tīng)她的嘮叨，看著她的笑臉，我也笑了起來(lái)，現(xiàn)在能聽(tīng)她的嘮叨，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種難能可貴的東西……她的笑容往往是最燦爛，最美麗的�？吹竭@笑容，我便開心了，也放心了。
奶奶也從未因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)λ睦涞瑢?duì)爺爺?shù)?熱情，而就此生疏了我。她對(duì)我還是一如既往地關(guān)心，一如既往地愛(ài)我。為什么，我當(dāng)初就沒(méi)有發(fā)覺(jué)奶奶那么濃厚的愛(ài)呢？是吧，有種愛(ài)就是悄悄地來(lái)到了你的身邊，默默地付出，從不求回報(bào)吧……
往事，并非都會(huì)如同煙一樣消散，奶奶對(duì)我的好便是雨天過(guò)后的美麗無(wú)暇的彩虹，讓我格外的想去珍惜。我祈求時(shí)間，你慢點(diǎn)走，讓我有時(shí)間去陪伴我親愛(ài)的奶奶，當(dāng)初的錯(cuò)誤，讓我用現(xiàn)在去彌補(bǔ)吧，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，不要無(wú)情的傷害她，請(qǐng)你憐惜她吧……奶奶，謝謝您，還有，我愛(ài)您……
六年級(jí)年的作文 篇3
炎炎夏日里，漂流是必不可少的一種水上游戲，即涼爽又刺激！在這個(gè)暑假里，我們一家慕名來(lái)到了安徽月亮灣風(fēng)景區(qū)，匆匆放下行李我們就迫不及待的趕著去漂流了。
青山環(huán)繞，月亮灣在群山的環(huán)抱下顯得更加美麗動(dòng)人。在那兒有竹筏和橡皮艇漂流可以選著，我們選擇了較為刺激的橡皮艇開始了漂流。潺潺的溪水緩緩的流動(dòng)著，坐在橡皮艇上四周的美景盡收眼底。雖然十分炎熱，但那陣陣的微風(fēng)和秀麗的景色讓我神清氣爽。順著清澈見(jiàn)底的溪水，我們劃著雙槳，聽(tīng)著時(shí)高時(shí)低的水聲和蟬的歌聲，在這小溪間緩緩的前進(jìn)著。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)岸邊，那兒有許多人在水中玩耍。有的在游泳，有的拿著水槍在射水，有的索性用瓢潑著水……我本是以旁觀者的心態(tài)在觀看，誰(shuí)知道我也被拉進(jìn)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被一個(gè)小男孩潑的渾身濕透了。這可不行，必須要反擊，我拼命的潑水，媽媽在邊上不停的躲避著，爸爸加快了劃船的速度，在一陣陣的歡笑聲中，我們終于濕漉漉的通過(guò)了那片“戰(zhàn)爭(zhēng)區(qū)”，大家都玩的不亦樂(lè)乎。
過(guò)了這一劫，我們悠閑的坐在橡皮艇上，抬頭看藍(lán)天白云，低頭看碧水石子，隨著溪水飄動(dòng)。在小溪深處，我們終于抑制不住內(nèi)心的'渴望，連衣服都沒(méi)換就直接下水游泳了。帶著水袖、穿著救生衣，像魚兒一樣在水中自由的游動(dòng)、玩耍。捉幾條小魚，摸幾塊鵝卵石，那感覺(jué)真是太爽了，完全忘卻了夏日的炎熱。
由于今年高溫天氣特別多，又長(zhǎng)期不下雨，我們的皮筏動(dòng)不動(dòng)就擱淺。不過(guò)還好有大力王爸爸，他使出了全身的力氣，一次次把我們推過(guò)障礙。有一次爸爸剛把皮艇推過(guò)障礙，我一上船就又?jǐn)R淺了，而且這么也推不過(guò)去。我想盡辦法用力搖擺著身子，可還是過(guò)不去。最后我還是跳下水，和爸爸一起推著橡皮艇過(guò)了那一段。后面的水路就好多了，爸爸媽媽劃著船，我用腳打水，大家有說(shuō)有笑，開心極了。
夜晚的月亮灣，更加的寧?kù)o祥和！月光下溪水靜靜的流淌著，波光粼粼，看著看著我不禁出了神，月亮灣的溪水仿佛有一種魔力，洗去了我一天的勞累。
我愛(ài)你月亮灣漂流，我更愛(ài)那寧?kù)o祥和的月亮灣！
六年級(jí)年的作文 篇4
每個(gè)人心中都有不同的夢(mèng)想，它就像一葉扁舟，在不斷前進(jìn)。沒(méi)有夢(mèng)想的人將是空虛的，在寂靜的黑暗中探索出路。
幼兒園時(shí)，我有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位老師。為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我表現(xiàn)得十分出色，在老師的信任下我做了一回“小老師”，那時(shí)別提有多高興呀!
上了小學(xué)三年級(jí)，我有個(gè)夢(mèng)想，那就是——買一雙旱冰鞋�？砂职謪s說(shuō)要考三門全班第一，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是比登天還難，但他的一句話給了我啟發(fā)：“只有努力，才會(huì)有成功�！眲傞_始。我一點(diǎn)也不懂，但在獲得光榮的那一刻，我領(lǐng)悟到了!
現(xiàn)在。我有一個(gè)夢(mèng)想——考個(gè)好初中，爭(zhēng)取為大學(xué)打基礎(chǔ)。上了六年級(jí)以后，不再像以前那樣單純，不會(huì)只是一個(gè)小要求，我為這個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
每天早晨，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，那燦爛的陽(yáng)光給了我無(wú)限的希望;在我最低落時(shí)，夢(mèng)想給了我動(dòng)力，使我又一次重回奮斗;在我最無(wú)助時(shí)，書本是那燃燒的火焰，在我心中燃起熊熊熱火，是我激昂起勁。
上了六年級(jí)，壓力重重，但永遠(yuǎn)打不垮我那堅(jiān)定的決心。上課時(shí)會(huì)記下重點(diǎn)，下課后的我，在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。能夠有進(jìn)前黃中學(xué)的'機(jī)會(huì)，我回家后，全面復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容，為了夢(mèng)想，我省去了許多自由時(shí)間，好初中不是那么容易進(jìn)去的，要付出相應(yīng)的代價(jià)。
我在為夢(mèng)想前進(jìn)，為希望奮斗，為成功鋪設(shè)道路……相信我，祝福我吧!
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