六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我、菲菲、小賀、珺珺組成了一個(gè)組合，名叫“萬(wàn)壑爭(zhēng)流”。“萬(wàn)”是珺珺、“壑”是小賀、“爭(zhēng)”是我、“流”是菲菲，數(shù)三個(gè)朋友里最調(diào)皮的就是小賀啦！
比如：今天我、菲菲和小賀玩游戲，我和菲菲假裝做好“冰淇淋”和“蛋糕”了，準(zhǔn)備喊小賀過(guò)來(lái)，原本我們是想弄個(gè)惡作據(jù)的，卻找不到小賀人了，就是我們百思不解時(shí)，小賀突然從我倆背后冒出來(lái)并且“哇——！”地大叫一聲，我嚇得膽都要破了。菲菲則對(duì)了一聲：“呀——！”我對(duì)她倆說(shuō)：“原本小賀的聲音就很大，再加上菲菲的……媽呀！我的'耳朵都要聾了，我估計(jì)捂上耳朵聲音還是很大。”
還有一次是交作業(yè)時(shí)，我和菲菲在座位上寫(xiě)作業(yè)，小賀一會(huì)兒就寫(xiě)完了，經(jīng)過(guò)我和菲菲的同意，小賀開(kāi)始玩我們的尺子。一開(kāi)始我覺(jué)得尺子嘛，沒(méi)有什么好玩的啦！交作業(yè)之前，我看了小賀用尺子拼的東西，是一個(gè)機(jī)器人，看起來(lái)挺像的。交作業(yè)之后，我居然發(fā)現(xiàn)小賀在給機(jī)器人惡作據(jù)呢！怎么樣？很有趣吧！
這就是我的朋友小賀，別看她很調(diào)皮，其實(shí)在學(xué)習(xí)中是很刻苦的喲！我要像她學(xué)習(xí)那種刻苦的精神！
六年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)寒假，我又來(lái)到了這個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的大廈門(mén)。這天傍晚，我與小姨等七人坐車去酒店吃飯。
寒冷使我蜷縮在一起，我百無(wú)聊賴地望著窗外，只看見(jiàn)叢叢雜草，在搖曳。一陣后，奇跡般——有落日！猛然間，我活了過(guò)來(lái)，柔和的落日將我的眸子照亮，車?yán)镘囃鉂M是落日的香氣息。遠(yuǎn)看，藍(lán)天成了紅天，綠茵成了紅茵，世間萬(wàn)物都沾上了紅，成了另一個(gè)美麗世界。粉撲撲的落日，是一顆果糖，是一塊玉佩，是盛開(kāi)的爛漫紅花，是活力的熾熱火焰，是少女臉上的桃紅，那樣純凈，那樣甜美，那樣多姿多彩，而又那樣深情。人間最美的景觀，溫溫柔柔。這落日只是掛在空中，安如泰山，何不令人害怕這落日會(huì)在頃刻間掉下來(lái)，發(fā)出“哐當(dāng)”的聲響。
屆時(shí)車已開(kāi)遠(yuǎn)，再回頭近看時(shí)，發(fā)現(xiàn)這落日儼然在慢慢下沉，不急不慌，不慌不忙，又貿(mào)然感覺(jué)這落日是一個(gè)端莊文雅的女子，給人以非凡的感受。美麗的，神秘的.，溫馨的落日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又能有幾回聞？
又是一個(gè)新大陸，是海。大海，古今中外，多少詩(shī)人與詞人為其傾灑過(guò)多少墨水與贊嘆：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；“水何澹澹，山島竦峙”；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。大海蔚為大觀，大海氣勢(shì)雄渾。大海是我的家鄉(xiāng)，自小就在沙灘邊玩耍的我自然情有獨(dú)鐘。我愛(ài)海。此時(shí)的大海是柔和的，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的浪花，嬉戲著，歡笑著。不少游船在上面行駛，蕩起波瀾。大海與落日相互映襯著，這是一幅怎樣絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)？
不知不覺(jué)，天黑了。我們下了車，抵達(dá)酒店包廂。走廊，可清晰可見(jiàn)大海。已被黑夜吞沒(méi)了的大海，周圍黑洞洞的，分不清哪兒是東，哪兒是西，這顯得更加深不可測(cè)，萬(wàn)籟俱寂。耳邊響起富有節(jié)奏的海浪聲。風(fēng)，吹著，盡管凜冽寒風(fēng)使我顫抖，但我還是張開(kāi)懷抱，面朝大海。
六年級(jí)的作文 篇3
步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見(jiàn)。只見(jiàn)一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起的團(tuán)團(tuán)煙霧化作紫色的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！睅腋畹淖呷肓诉@美景。
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無(wú)比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無(wú)暇的`荷花，一望無(wú)際。心似乎也靜·清了下來(lái)，好完美美~此時(shí)想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春瑒e有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見(jiàn)幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就是開(kāi)放活潑的，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩(shī)回蕩耳邊。
春——在一個(gè)春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥(niǎo)似乎在鳴叫“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總就是春�！�
夏——細(xì)細(xì)的泉水，從泉眼中無(wú)聲無(wú)息的流出，然后池中剛剛盛開(kāi)的荷花剛悄然張開(kāi)，就有一只蜻蜓飛來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)下水面，漾起一圈圈漣漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過(guò)來(lái)了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個(gè)豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的梅子，果實(shí)飽滿的杏，麥花開(kāi)的雪白，菜花也開(kāi)始結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�
冬——冬天的世界一片白雪，樹(shù)上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個(gè)世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就是，它，有一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；然后它，一個(gè)寧?kù)o寒冷的世界這樣一個(gè)“冷酷無(wú)情”的季節(jié)詩(shī)人們多用來(lái)形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！�
從生活中大可發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，語(yǔ)文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
六年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)到龍，想必到家都很熟悉吧，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅�，而且基本上都是龍寶寶。龍是一種神異動(dòng)物，具有蝦眼、鹿角、牛嘴、狗鼻、鯰須、獅鬃、蛇尾、魚(yú)鱗、鷹爪、九種動(dòng)物合而為一之九不像之形象。
龍是傳說(shuō)中的動(dòng)物，與鳳凰、麒麟、龜一起并稱“四瑞獸”。 與白虎、朱雀、玄武是中國(guó)天文的四象。
西方的龍叫做dragon，那是一種長(zhǎng)相象有翅膀的霸王龍摸樣的生物，傳說(shuō)中這種西方龍是一種力大無(wú)比，能吐火焰，性情暴虐的`強(qiáng)橫生物。 漢語(yǔ)中的龍，是一種有著象蛇一樣身子，頭上長(zhǎng)鹿一樣的角，臉看著象麒麟，長(zhǎng)相威武，沒(méi)有翅膀卻能飛翔，非常有靈性，能帶來(lái)祥瑞的生物。
好了，我該說(shuō)的就說(shuō)到這里，祝大家龍年快樂(lè)，幸福安康！
六年級(jí)的作文 篇5
上周三，20xx年的最后一天，我們迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)活動(dòng)，今年科技節(jié)的主題是蛋殼的奇思妙想。同學(xué)們都做好了充足的準(zhǔn)備，有的同學(xué)帶上蛋殼和材料，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)制作;有的同學(xué)帶上了半成品和一些材料，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)加工作品;而有的同學(xué)把成品帶到了學(xué)校。
“同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起開(kāi)始活動(dòng)吧!”主持人劉老師宣布活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上的同學(xué)們分散開(kāi)來(lái)。有些同學(xué)漫無(wú)目的'地到處亂逛，欣賞別人的作品;有些同學(xué)拿著相機(jī)，記錄著活動(dòng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景，也不忘記錄下自己喜歡的作品;還有些同學(xué)三五成群地聚在一起，專心致志地制作著蛋殼作品。這熱鬧的場(chǎng)景
作品展示臺(tái)上，有小巧玲瓏的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”;有袖珍可愛(ài)的雞蛋不倒翁，也有構(gòu)思奇特的雞蛋建筑;有溫馨的蛋殼一家，也有可愛(ài)的喜怒哀樂(lè);有的構(gòu)思別具一格，有的外形脫穎而出，有的色彩和諧。各種奇形怪狀的蛋殼在今年的科技節(jié)上亮相了，有的甚至還看不出那是蛋殼做的呢。
我認(rèn)為最有趣的就是我們班洪亮做的大型不倒翁了，它在校級(jí)展示臺(tái)上顯得特別新穎。說(shuō)起不倒翁，我們班至少有一半的同學(xué)是做不倒翁的，可洪亮同學(xué)做的不倒翁可不一樣，它比其他的不倒翁還要大上幾倍，而且這個(gè)不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩顯得更加頑皮了，大大的眼睛注視著前方，圓圓的鼻子不偏不斜，嘴角微微翹起，雙手向兩側(cè)打開(kāi)，似乎在邀請(qǐng)你來(lái)一起玩，多么可愛(ài)的小人啊!這個(gè)不倒翁有個(gè)好玩的名字——不“倒”蛋，有兩個(gè)含義，第一個(gè)是這個(gè)小人蛋不會(huì)倒，第二個(gè)就特別有趣了，有“不搗蛋”的意思，這么令人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的小女孩，怎么會(huì)搗蛋呢?
尾聲漸漸接近了，有趣的科技節(jié)活動(dòng)就要結(jié)束了，大家紛紛離開(kāi)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
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