六年級(jí)作文9篇【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
著名作家犯過(guò)錯(cuò)，歷史上的偉人等等都曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)�？傊痪湓挘喝藷o(wú)完人，是人都會(huì)犯錯(cuò)。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的錯(cuò)吧！
記得那一次，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，老師叫我們做一張?jiān)嚲�，差不多過(guò)了整整一節(jié)課了，已經(jīng)要下課了，有一位老師來(lái)找我們的老師，老師出去了大約有五分鐘吧。當(dāng)我看到老師出去，聽(tīng)見(jiàn)她們開(kāi)始講話時(shí)，我內(nèi)心有個(gè)念頭：基礎(chǔ)部分和閱讀部分的題全抄同桌的。于是，我便懷著忐忑不安的心情悄悄地、無(wú)聲地、快速地看了看同學(xué)，看見(jiàn)他們都埋頭苦干時(shí)，我開(kāi)心極了，于是我便快速的掃描了一眼同桌的.試卷，這是，我不開(kāi)心了，因?yàn)�，有一題我沒(méi)看到同桌的答案，我皺起了眉頭，翹起了嘴巴。又在這時(shí)，我心中又有了一個(gè)念頭：正好是一道基礎(chǔ)題，太笨了，就是平時(shí)沒(méi)聽(tīng)講，不過(guò)還可以抄書(shū)�？彀�！于是又抬起了小臉向四周看了看同學(xué)，還是都在埋頭奮筆疾書(shū)，沒(méi)任何變化。我開(kāi)心的把書(shū)翻到那一課，飛快的寫(xiě)上了答案，又悄悄地把書(shū)合上，又把書(shū)小心翼翼的放在了其他書(shū)的下面。心理想著：這樣應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了吧。
下課了，雖然我沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但是心理老是不踏實(shí)，心理老是七上八下的。就去問(wèn)和我耍得好的同學(xué)為什么我心一直砰砰的跳得厲害呢，她笑著回答說(shuō)：“你是不是做錯(cuò)了什么事，或者怕考試考得不好”？我回到了座位上反思自己，恍然大悟，原來(lái)是我做了一件不該做的事。
這是，我不知所措。該如何讓自己內(nèi)心平靜下來(lái)呢？我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話“犯了錯(cuò)不可怕，但是自己要勇于承擔(dān)，并且要認(rèn)真、努力的改正”。于是我左思右想，還是寫(xiě)紙條吧，把這件事向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)。于是我以最快的速度向老師坦白了。
寫(xiě)完了，我心理踏實(shí)多了，感覺(jué)非常爽---我覺(jué)得我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。但是這類(lèi)錯(cuò)不能再犯了。
六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)高大的形象，他是無(wú)私的，他是善良的，他是堅(jiān)強(qiáng)的。而我心中的那個(gè)高大的形象就是——給了我生命的父親。
父親是個(gè)為了生活背井離鄉(xiāng)的工人，雖然他沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有能夠讓我呼風(fēng)喚雨的金山銀山，但是他卻有為了我的生活而努力拼搏的真情！
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，當(dāng)別人正在享受著春風(fēng)拂過(guò)臉龐的舒適時(shí)，他卻已經(jīng)在感受一百多斤的重量壓在肩上的痛苦了；在驕陽(yáng)似火的夏天，當(dāng)別人躲在清涼的空調(diào)房里拒絕太陽(yáng)的洗禮時(shí)，他卻已經(jīng)在“大熔爐”里接受千錘百煉了；在金風(fēng)送爽的秋天，當(dāng)別人在欣賞滿地金黃的世界時(shí)，他卻只能開(kāi)著隆隆作響的貨車(chē)在大街小巷中漫無(wú)目的尋找買(mǎi)主；在天寒地凍的冬天，當(dāng)別人都懶洋洋的卷在被窩里時(shí)，他卻早早的起床，在寒風(fēng)中揮灑著熱汗。在我們的眼中一年四季都有一番不同的景象，而父親對(duì)這四季的評(píng)判卻被沉重的.家庭重?fù)?dān)壓得無(wú)影無(wú)蹤。
被他堅(jiān)不可摧的外表掩蓋住的那顆為父的關(guān)愛(ài)之心不止一次在安靜的夜晚為我點(diǎn)亮，讓我懷著幸福漸漸入睡。每到夜深的時(shí)候，不安就驅(qū)動(dòng)著我把被子蹬到了一邊，從而使寒冷一直圍繞在我的身旁，每當(dāng)這時(shí)總有一張帶著溫度的大手小心翼翼的為我蓋好被子，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼時(shí)卻總能看到他寬厚一笑，等我再次去夢(mèng)鄉(xiāng)傻笑時(shí)，才能聽(tīng)到那躡手躡腳的腳步聲。雖然那時(shí)我并不清醒，但是我體會(huì)到的父愛(ài)卻是刻骨銘心的。
父親鋼鐵般的毅力讓我感受到了剛勁有力的愛(ài)！父親無(wú)微不至的關(guān)心讓我明白了默默無(wú)聲的愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇3
早晨，我特意到三亞海邊看晨景。但見(jiàn)水天一色，讓人分不出哪兒是天，哪兒是海。此時(shí)的海很平靜，仿佛一頭沉睡的獅子。踩在軟綿綿的沙灘上，刺刺的。找地方坐下了，靜靜等待著那燦爛的一瞬間。
霧纏繞在群山之間，竄來(lái)竄去，猶如小孩子在玩捉迷藏。山，根本看不見(jiàn)，只能隱隱約約看見(jiàn)半山腰的'燭光閃閃，這更給氣勢(shì)宏偉的山增添了神秘感。起風(fēng)了，平靜的湖面泛起了波紋，這頭沉睡的獅子就要醒了！接著，幾個(gè)小小的波浪在遠(yuǎn)處緩緩奔來(lái)。漸漸，一浪高過(guò)一浪，就像一群馬從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就已經(jīng)被兇猛的海浪淋得渾身濕透。雖然成了“落湯雞”，但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在海浪拍打在沙灘上，沙子會(huì)隨著海水流入大海，看起來(lái)沙灘上，在移動(dòng)，時(shí)光在倒流。
這是天邊的云朵臉紅紅的，害羞的樣子真美。因?yàn)�，太�?yáng)就要升起了。半個(gè)紅日已經(jīng)出來(lái)了，把天空和海水涂上了一層胭脂。海面的波浪平息了，因?yàn)檎l(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)這樣的美景。紅日已經(jīng)出來(lái)，它渾身通紅，一點(diǎn)也不刺眼，仿佛在聚集能量，在人們起床的第一眼就能看見(jiàn)。
風(fēng)，跑出來(lái)玩了。綠樹(shù)搖曳，跳著不知名的舞；海浪翻滾，唱著豪邁的歌聲；陽(yáng)光燦爛，笑著匆匆的人們。
六年級(jí)作文 篇4
寒假中的趣事像天上的星星多得數(shù)不勝數(shù)，又像海邊的貝殼美好得五彩繽紛。在寒假美好的回憶中，最讓我難忘的就是春節(jié)時(shí)放煙花。
大年初一的那天晚上，爸爸給我們買(mǎi)了一堆大大小小，各式各樣的煙花：有“仙女棒”、“魔術(shù)棒”、還有“小公主”和“幸福花”……��！美麗的煙花在夜空中綻放出五彩繽紛的花朵。
我手拿“魔術(shù)棒”，忍不住想試試它的“威力”。爸爸把打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)“魔術(shù)棒”的導(dǎo)火線，輕輕地按下按鈕，我拿著“魔術(shù)棒”的.手，早已汗水直流，我凝望著打火機(jī)的口。約莫過(guò)了幾秒鐘，火苗從打火機(jī)的口“鉆”了出來(lái)，點(diǎn)著了“魔術(shù)棒”。我不由自主地閉上眼睛，牙齒咬緊下嘴唇，雙手握緊“魔術(shù)棒”，對(duì)準(zhǔn)天空一放。這時(shí)，我慢慢地張開(kāi)一只眼睛，然后又張開(kāi)另一只眼睛。我得意地說(shuō)：“哈哈！原來(lái)“魔術(shù)棒”也沒(méi)有那么恐怖�。俊闭f(shuō)完，又在繼續(xù)放我的“魔術(shù)棒”，“那你還以為有多恐怖啊，不就是放個(gè)煙花嗎？至于把你嚇成這樣嗎？”在一旁觀看的爸爸不安好心地嘲笑我。說(shuō)完又頭哈哈大笑著走了，我不屑地瞪了他一眼，朝他做了個(gè)鬼臉。又抬頭陶醉在天空中綻放的煙花了。
寒假中的趣事最讓我開(kāi)心，但這次的放煙花活動(dòng)不僅最讓我開(kāi)心，也最難忘，真希望能再體驗(yàn)一回放煙花的樂(lè)趣！
六年級(jí)作文 篇5
我夢(mèng)想中的汽車(chē)，是多姿多彩、變幻無(wú)窮，無(wú)所不能的。它有時(shí)像一只大老鷹跳躍飛翔，有時(shí)像一只大烏龜水陸航行，或許就是一只ufo天馬行空。它是一種超智能的新型汽車(chē)，安全舒適、環(huán)保好玩，可以揣摸人的.心理，幫人做事，和人對(duì)話。
這種車(chē)非常神奇，功能特別強(qiáng)大。開(kāi)車(chē)的人想睡覺(jué)，切換到全方位gps定位系統(tǒng)，導(dǎo)航儀會(huì)自動(dòng)撇開(kāi)各種障礙，將你送到設(shè)置好的目的地。車(chē)上有無(wú)線電腦電視，可以語(yǔ)音操控，想看什么節(jié)目，只要說(shuō)出節(jié)目的名字，就可以自動(dòng)播放。沒(méi)油的時(shí)候，只要一按空氣切換按扭，空氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臨時(shí)動(dòng)力。遇上爆胎，障礙處理系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)修復(fù)；遇到河流，它可以變成快艇或者飛機(jī)。沒(méi)有什么能阻礙它前行，讓我十分向往。
有一天，我和爸爸終于開(kāi)上了這樣一輛神奇的汽車(chē)。走到路上突然遇到了一座大山，爸爸按了一下穿透按鈕，汽車(chē)變出一個(gè)大鉆頭，把山洞鉆了一個(gè)大洞，我們直接通過(guò)了大山。走啊走，走了好一陣子，我和爸爸都餓了，我一說(shuō)想吃飯，幾盤(pán)美味的點(diǎn)心出現(xiàn)在我們面前，可好吃了，它們都是汽車(chē)自助系統(tǒng)用空氣和水變成的。我想聽(tīng)歌了，一說(shuō)歌的名字，汽車(chē)就開(kāi)始自動(dòng)播放起來(lái)。我正聽(tīng)得非常入迷的時(shí)候，突然看見(jiàn)一片海洋，爸爸一按變型按鈕，汽車(chē)變成了快艇，一下游過(guò)了海洋。我們?cè)竭^(guò)海洋，前面一塊巨石擋住去路，爸爸再一按剛才的按鈕，汽車(chē)又變成了飛機(jī)，飛過(guò)了巨石。
有了這輛神奇的汽車(chē)，我們一路過(guò)五關(guān)，斬六將，輕而易舉克服種種困難，順利到達(dá)目的地。我正想歡呼雀躍的時(shí)候，突然感覺(jué)屁股挨了一下。原來(lái)是天亮了，媽媽叫我起床。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我一定要為夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力。
六年級(jí)作文 篇6
春天在哪里��？春天里在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，春天在哪里啊？春天在哪里��？春天在那小朋友的眼睛里……。我和媽媽、朋友們?nèi)ヌで唷?/p>
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我和幾個(gè)好哥們來(lái)到環(huán)城湖邊。湖邊的幾顆詠柳倒映在湖面上，她就像照著一面鏡子梳著她那長(zhǎng)而美麗的秀發(fā)。摸著那軟軟的`嫩芽，感覺(jué)一下就能把她捏扁。從遠(yuǎn)處看那枝條匯成一片，柳尖微微揚(yáng)起，她就像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘。我拿著一枝柳條編成一個(gè)柳帽戴在頭上。她好像給我?guī)?lái)了一絲清涼的感覺(jué)。我又騎在那鄉(xiāng)間小道上，我感到一股芬芳的氣息向我撲而來(lái)。又幾只小鳥(niǎo)在空中飛舞著就像有人給它們演奏歌曲。蜜蜂藏在小花里不肯出來(lái)，它們好像在玩捉迷藏。在這鄉(xiāng)間的道路上，路邊長(zhǎng)滿了五顏六色的小花，在這鄉(xiāng)間的小道上，在這里簡(jiǎn)直就是色香味俱全。
對(duì)著這么好的美景，我不在這里照相留個(gè)影真是太可惜��！我連忙停下車(chē)，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我們?cè)谶@里留個(gè)影吧？媽媽說(shuō):：“好”。我說(shuō):”這里的景色不好，因?yàn)檫@里只有花太單調(diào)”。再往前走一段，終于找到了又有樹(shù)又有花還有草的地方，媽媽給我照了一張，我給媽媽照了一張。我問(wèn)小花：“你們?cè)趺撮L(zhǎng)出這么美麗的顏色的”。小花好像說(shuō)：“我不知道，我們天生就能長(zhǎng)出這些美麗的顏色�！�
在路上我看到一些孩子，他們都是踏春的孩子，他們玩耍著。
春天，我們一起去踏青。
六年級(jí)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，但是，不管過(guò)了多少年，我都不會(huì)忘記這件事。
那是一個(gè)暑假，我回姥姥家。我姥姥家在新疆的克拉瑪依。我在那兒天天在院子里追雞，把雞追得跑來(lái)跑去，讓整個(gè)院子都不得安寧。
有一天，我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的想法：看一看剛出生的小雞長(zhǎng)什么樣。
于是，我便想方設(shè)法把雞蛋弄到手。第一個(gè)問(wèn)題就是怎樣把母雞趕出雞窩。我向它扔樹(shù)枝，它理都不理。我嚇?biāo)�，它不怕。最后，我只能�?qiáng)行把它抱出雞窩。我抱它的時(shí)候，它還使勁啄我的手，我把它扔到一旁，看看我的手，都被啄破了！不過(guò)我不能管它。我快速?gòu)碾u窩中拿出了一個(gè)熱熱乎乎的雞蛋，然后趕快跑出雞窩。
我回到屋里，把這個(gè)注定毀在我手上的雞蛋拿了出來(lái)。我把它放在桌上，看著它，想到馬上就能看見(jiàn)快出生的小雞的模樣，我興奮得直跳。
我到外面去拿衛(wèi)生紙放在這個(gè)雞蛋的下面。在衛(wèi)生紙的下面，我又放上了一點(diǎn)棉花，好讓這個(gè)我做的“雞窩”變得更加暖和……我忙得不亦樂(lè)乎，跑來(lái)跑去，還叫我的一位小伙伴來(lái)觀看小雞快要出生的模樣。就這樣，我忙乎了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
中午了，我把所有東西都準(zhǔn)備好，好朋友也來(lái)了之后，我拿起了這個(gè)雞蛋，使勁一敲，雞蛋一下子就碎了。我把蛋殼弄下來(lái)一塊，看見(jiàn)了一層白膜，我輕輕地把白膜撕開(kāi)，血水一下子就流了出來(lái)，在殼中出現(xiàn)了一只小雞樣子的肉球，這個(gè)肉球在殼中動(dòng)了一下后，就不動(dòng)了，一個(gè)可怕的念頭浮出水面：小雞死了。后來(lái)，媽媽告訴我：因?yàn)殡u蛋孵小雞還不夠日子，小雞只有長(zhǎng)好了才會(huì)破殼而出。
我和小伙伴們馬上把這只小雞埋在了土里。晚上，我躺在床上，想起了這件事。我十分后悔，后悔有一個(gè)這樣的想法，后悔我這么幼稚�？墒�，后悔已經(jīng)晚了，我想起它的媽媽會(huì)傷心，它的兄弟姐妹會(huì)難過(guò)……
這件事會(huì)變成一個(gè)深刻的`教訓(xùn)在我的腦海里永存。
點(diǎn)評(píng)：
1.文章選取了日常生活中一段真實(shí)的小片段，講述了小作者為滿足好奇心，把一只未孵化的雞蛋弄壞了，事后，十分后悔，并且深深地記住了這個(gè)教訓(xùn)。內(nèi)容完整，中心明確，重點(diǎn)突出，情節(jié)真實(shí)感人。
2.文章通過(guò)對(duì)語(yǔ)言、動(dòng)作及場(chǎng)景的細(xì)致描寫(xiě)，將小作者前后心理變化表現(xiàn)得淋漓盡致。
3.語(yǔ)言生動(dòng)形象，表達(dá)清晰流暢，字里行間浸透著一種真實(shí)的情感。
六年級(jí)作文 篇8
聽(tīng)著一首優(yōu)美的歌曲，我也跟著唱了起來(lái)：“你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿走天涯。”伴著歌曲，伴著風(fēng)兒，一顆顆沙粒隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落，在世界各地旅行。
漸漸的，我感覺(jué)自己也變成了一粒沙，落在了地上。這時(shí)，一個(gè)女傭走了過(guò)來(lái)，將我掃除了門(mén)外，我開(kāi)始了新的旅程。緊接著，我被風(fēng)兒哥哥抱了起來(lái)，又輕輕的放在了海邊的沙灘上，“這兒好美啊，你看這海，蔚藍(lán)、遼闊;看這沙粒，金黃、閃亮�！币晃挥慰驼f(shuō)�！八麄儜�(yīng)該在說(shuō)我吧�！蔽因湴恋淖匝宰哉Z(yǔ)著。正說(shuō)著，我又被風(fēng)兒哥哥送進(jìn)了工地上的沙堆。一群工人走來(lái)，把我和水泥混在了一起，我難受極了，可一聽(tīng)到工人說(shuō)：“這年頭蓋房子還得靠沙子！”我覺(jué)得再苦再累也值了。剛剛落地的我又慘了~~
大風(fēng)呼嘯著，把我和我的伙伴們帶到了一個(gè)陌生的小村莊，我們一來(lái)，這里立即天昏地暗、日月無(wú)光，云層變厚了，太陽(yáng)不見(jiàn)了，天色昏暗了，我們變成了沙塵暴，摧毀了這個(gè)村莊，將這兒變成了沙漠，許多人喪生在這場(chǎng)災(zāi)難中，我知道，雖然我只是這些沙子中的.一粒，可我仍然慚愧不已。同伴告訴我，這是他們破壞生態(tài)環(huán)境，自討苦吃。但我還是很傷心。
幾天幾夜，這里不見(jiàn)天日，直到一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后。太陽(yáng)公公扒開(kāi)云層，對(duì)我微微一笑，我又與風(fēng)兒哥哥相伴，游遍了大江南北。
突然，鬧鐘聲把我驚醒，原來(lái)，昨晚我聽(tīng)歌聽(tīng)得睡著了。這一夜，我做了一粒沙，嘗盡了沙粒生命中的酸甜苦辣。原來(lái)，做一粒沙子也不容易，它們幾乎什么都沒(méi)有，只有無(wú)邊的孤獨(dú)和好久才有一次的笑容。
六年級(jí)作文 篇9
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它造成成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，您濃濃的師愛(ài)一直使我縈繞于心，我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的課時(shí)膽子特別小，上課會(huì)回答的問(wèn)題也不敢舉手，生怕自己答錯(cuò)會(huì)被同學(xué)笑話，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的書(shū)，對(duì)大家說(shuō)：“你們不要怕自己站起來(lái)回答錯(cuò)，你舉手了，我就能知道哪些人是動(dòng)過(guò)腦筋的�！爱�(dāng)時(shí)聽(tīng)完您的這句話后，我只要一想出答案就會(huì)舉手，當(dāng)我回答問(wèn)題后，有時(shí)您會(huì)表?yè)P(yáng)我一下，而有事則會(huì)對(duì)我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心里美滋滋的。
您不僅鼓勵(lì)我們，還非常的關(guān)心我們。要是我們班有一個(gè)同學(xué)遲到了，您總會(huì)著急的讓同學(xué)打電話去問(wèn)問(wèn)怎么了;要是有一個(gè)同學(xué)生病了，您總會(huì)及時(shí)打電話給他們的家長(zhǎng)，有時(shí)找不到家長(zhǎng)，您也會(huì)自己帶他們?nèi)メt(yī)院，不管有多忙；要是天氣突然轉(zhuǎn)涼了，您也不會(huì)忘記問(wèn)上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長(zhǎng)多送幾件衣服來(lái)；要是體育課我們把衣服弄濕了，您也會(huì)提醒我們把里面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的.孩子那樣�？晌覀儏s不懂事，總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師，您就像一盞燈，為我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人。徐老師您高貴的容貌、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
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