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六年級的作文300字
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、老師、醫(yī)生……而我的理想是一個作家，讓那優(yōu)美的字詞從我的筆尖流過。作文好像是一個無限大的容器，可以裝載人間的喜、怒、哀、樂。不能從我們嘴邊說出來的也可以用文章來代替，所有不開心的事情也可以用文章來發(fā)泄。
作家不是我口上說說而已，為了讓我的語言更通順，寫的更美，我找了很多的書來看。
成功是努力、堅持和天賦組成的'，所以有一個公式是這樣寫的：實現(xiàn)理想等于努力加堅持加天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓天賦，努力的去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，從頭來，只有反復的經(jīng)歷失敗與挫折，才能實現(xiàn)我們的理想，才能嘗到成功的甜味。
我當然知道做一個作家是很不容易的，要看很多書，文章還要經(jīng)受百回的修改，俗話說：“文章不厭百回改。”這正是驗證了這句話。要是把文章寫的沒有瑕疵，那更是難上加難了。但是我深信，“只要有恒心，鐵柱也能磨成針”。
我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，希望我能早日實現(xiàn)我的理想。
六年級的作文300字 篇2
我有許多妹妹，但最可愛也最淘氣的就屬詩雨了。她的淘氣可是出了名的，就連她的家長對她也無可奈何呢。
記得有一年夏天，天氣很悶熱，陽光炙烤著大地，讓人汗流浹背。可不一會兒就雷聲大作，接著，雨像斷了線的珠子，“嘩嘩”的'下起來。
妹妹在家悶得無聊，一看下雨了，便接雨水玩。她跑進屋里找大的容器，忽然想到了洗手盆，就跑進洗手間，剛想拿出去，奶奶走進來阻止了她。妹妹又看到了雨傘，心生妙計，把雨傘撐開，倒放在院子里。奶奶見狀，嘆嘆氣，搖搖頭，走開了。
妹妹玩的不亦樂乎，把雨傘一次又一次的放在雨中。直到自己像個落湯雞，被媽媽拽進屋里，才算罷休。
又過了兩三個星期，天空依然下起雨，奶奶想要拿傘出去，可就是打不開，原來，經(jīng)過妹妹那天給傘“洗澡”之后，傘柄就生銹了。
這就是我又淘氣有可愛的妹妹。
六年級的作文300字 篇3
如果有人問我：“在你家里你最愛的人是誰？”我會毫不猶豫地說：“我最愛的人是我的媽媽�！�
我媽媽今年36歲，身材很苗條，她長著一張圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛彎彎的，好像鐮刀一樣彎，一對雪亮的眼睛，顯得很聰明，一個平平的鼻子，一個小小的嘴巴。我媽媽穿著藍藍的連衣裙， 踏著高根兒鞋，顯得很漂亮。
我媽媽特別孝敬老人。有一次我姥姥和姥爺吵架，媽媽趕快上去勸架，對他倆說：“不要吵架了，本來你們身體就不好，干嘛吵架？”最后姥姥和姥爺誰也不理誰。媽媽說：“你們就不能不吵架嗎 ？”在媽媽的勸說下姥姥和姥爺都和好了。我媽媽還特別關心我。一次放學的.時候媽媽來接我，天正下著大雨，媽媽把雨傘遮在我的頭頂，自己卻淋著大雨，我把傘推到媽媽頭頂，媽媽又把傘推了回去 說：“你遮吧，我不怕淋雨。”回到家里我身上沒濕，可媽媽全身卻濕透了。
媽媽所做的一切都是為了我，我以后要好好報答她。
六年級的作文300字 篇4
昨晚，我做了一夢，夢見了未來的教室，我到了教室門口，發(fā)現(xiàn)教室的墻是用水晶做的，水晶上還刻著金花彩花，太陽照耀在水晶墻上閃閃發(fā)光，使人眼花繚亂，未來的教室作文。黑板已經(jīng)下崗了，換成了白色透明黑板，現(xiàn)在老師講課只要把上課內(nèi)容寫在白色透明紙上，然后，把白色透明紙插入白色透明黑板里，白色透明黑板上就會顯示出來，如果后排的同學看不清就按紅色按鈕，字就會放大，極其方便。白色透明黑板的.右側有塊木板，上面有許許多多小燈，每一盞代表一個同學，只要插上電源，全部都會一閃一閃的，晨讀時，哪一盞小燈沒亮，就表示誰沒有讀課文。現(xiàn)在同學們的課桌也不同了，桌面上有個豎著長方形的大洞，洞上蓋著一塊透明板，就在透明板上寫，要是寫錯了字，拿刷子把寫錯的字擦了，寫完了餓透明板就像復印在作業(yè)本上一樣，這樣，作業(yè)本就不會馬虎了，而是又干凈又整潔。“啪”一個清脆的耳光打在屁股上，媽媽說：“小懶蟲，快起床，上學要遲到了。”我從睡夢中驚醒，到了學校，還是老樣子，我想：二十一世紀的建設者努力吧！你一定能建設出我夢中的教室，期待著這一天的到來。未來的教室作文400字
六年級的作文300字 篇5
是誰在雨中給我們擋雨？是誰在太陽公公耀眼的光芒下為我們遮擋太陽的光芒？那就是—傘。它默默無聞，只知道給予。
在狂風暴雨中，它挺身而出，為我們遮風擋雨。哪怕風媽媽把他吹得筋疲力盡了，他也不甚在意，為人們撐起自己的身子。所以我永遠愿意做一把傘，因為它只知道給予、奉獻。
是誰又在學校里為我們遮風擋雨？是誰對我們噓寒問暖？是誰不辭勞苦地關心我們？是我心中的'傘—我最敬愛的老師。
老師，我們一次次地惹您生氣，您也不計前嫌，一次次原諒我們；老師，您一視同仁，不管對優(yōu)秀生還是差生，您永遠都是一張笑臉。盡管對某些同學很失望，但您依舊不放棄。老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶，您就是我心中的那把傘！永遠道不盡，說不完，是值得我們?nèi)テ纷x的一本書。
我們高興時，您與我們分享快樂；我們傷心時，您會安慰我們，撫平我們受傷的心靈；我們跌倒時，您伸出溫暖的雙手；我們迷失方向時，您給我們指點迷津。當我們遇到難題時，您為我們耐心講解……這一切的一切，我們都看在眼里，記在心中。老師，您就是我心中的傘，不僅為我遮風擋雨，還為我撐起一片綠陰！
有您真好！
六年級的作文300字 篇6
現(xiàn)在我長大了，從一個無知幼稚的嬰兒到了十一二歲，迎來了屬于我們的青春。在成長過程中，我感受到了生命的美好，生命的燦爛，生命的輝煌與壯麗。因此，我為生命喝彩！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q顯出自己的生命，結為繭而變成蛹，蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產(chǎn)卵，卵生蠶，生生不息，代代為人類做貢獻，這是多么豪邁的生命。
我在電視上看到，在滾滾洪流中，有兩個少年不慎落水。情急之下，許多人什么都不顧就跳入水中。結果，兩個少年得救了，而許多救他們的人卻獻出了寶貴的生命。當時，我不爭氣的眼淚悄悄的流了下來，心里想：這是多么高尚的生命呀！
一顆小小的種子，一顆被人類撒落的種子，盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但唯有那一切生命賴以生存的土壤要靠自己去尋找。它們面對的現(xiàn)實是多么嚴峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的.奇跡，在不毛的石縫間生出了倔強的生命，我們難道不應該為這倔強的生命喝彩嗎？
花謝了還會再開，月缺了還能再圓，但生命一旦終結卻再也無法復生。生命只有一次，但它卻無比美好、燦爛……讓我們一起為生命喝彩！
六年級的作文300字 篇7
六年級，是一個看不懂的世界，讓我想去又不想去，想去是因為又長大了一歲和六年級的時候科學家們會發(fā)明一些有趣又好玩的東西，不想去是因為六年級的知識很難。
“起床了，都五點了，還不快起床�！眿寢尨舐暫暗馈０〔盼妩c啊，五年級也才六點半起床，我在心里想著。唉，只能起床了。
我走下樓，媽媽對我說：“自己上學去，今天是開學第一天，你是六（一）班的學生了�！薄鞍�，我五年級都沒有自己上過學�！薄澳阃四愕睦鲜笄煽肆α�？它可以變成飛行器帶著你飛到學校。”六年級的時候真的`發(fā)明了許多東西。
一進教室，我驚訝的快要叫出來了，一張桌子四周有木頭做成的木板，做成的一個“小房間”，有很多功能，這種東西在我的夢里出現(xiàn)過，想不到現(xiàn)在也有了。
什么？現(xiàn)在又多了一門課，是什么課，快說。原來是魔法課，是要學習一些魔法用語，還是要學習給花兒治病，都不是，是要學習飛翔了，這節(jié)課一定會讓人出丑的，嘻。
突然，我一驚，醒了，在我家里。我不是在學校上六年級新加的魔法課的嗎？原來那不是真的，是夢，還好我不是六年級，我可不想五點起床。不過六年級的魔法課真好玩，一點也不難。
一年級:時光荏苒899
六年級的作文300字 篇8
我叫李豪，但這個名字仿佛已經(jīng)隱退江湖兩年了，現(xiàn)在大家耳熟能詳?shù)氖恰袄蠲焙汀昂谟汀薄?/p>
我怎么就背上了“李毛”的外號呢？這還得從我上四年級時的`一堂課說起。那一節(jié)課是數(shù)學課，我上課時趁老師不注意就玩小飛機，不但自己玩，還和同桌竊竊私語，甚至有些手舞足蹈。結果很不幸，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是就被老師狠狠地批評了一頓。批評完了還不算，老師說：“李豪的豪字，是豪氣沖天，是自豪，你呀，簡直讓老師太失望了，把豪字的頭去了，以后叫李毛吧�！�
我可沒想到，老師的一句氣話被同學當了真，而且傳得特別快，一節(jié)課后，其他班的同學也知道了。唉，真是名聲大震呢。
對了，我另一個外號是怎么來的呢？要說這事，就要怪我的同學張明了。有一節(jié)體育課，長跑后我熱得汗流夾背，于是便脫了上衣涼快。張明看見了，說：“你長這么黑，現(xiàn)在真是黑的流油了。”其他同學聽見了，便說：“黑油，黑油”。從那以后，一上體育課同學們就喊我“黑油”。
這兩個外號我真的不喜歡同學們叫我，可我越阻止，同學們叫得越歡。我最煩惱的事就是我大名鼎鼎的外號---“李毛”和“黑油”。
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